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1、幼儿园大班浏览活动方案 幼儿园大班浏览活动方案 思欣 活动。 (1)丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起共享。 (2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书的沟通。 2、班级统一浏览浏览专栏：指导家长浏览的文章、亲子浏览的经历共享、展示“好书共享“亲子浏览的照片等 4、开展“流动小书包活动。 (1)准备好“流动小书包。每个班级准备5个“流动小书包，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册(帮助家长怎样指导幼儿浏览该图书)，浏览记录表(记录下浏览时的收获、感悟)，并附有“幼儿园推荐书目“家长推荐书目。 (2)5个“流动小书包在班级的5个组同时开场流动，流动到哪个小朋友，该小朋友
2、下午就能够将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子浏览，并能够填写浏览记录，还能够在“家长推荐书目中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。 (3)本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。 5、以年级为单位组织各项活动 小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换浏览，体验共享的快乐; 中班开展修书活动，在教师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍; 大班开展修书活动，在教师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书。 家庭亲子共读活动： 向家长发出建议，号召全体家长积
3、极投身到“打开浏览之门，让书香飘进万家的活动中来，进行宣传发动。 1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富本人的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。 2、建议家长将天天睡前半小时时间定为“家庭读书时间，开展天天晚上30分钟“亲子共读，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写家长陪读感悟。 3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子浏览好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。（亲子共读一本书）系列活动： 小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书 中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动 大班：家长
4、陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。 幼儿园大班浏览活动方案3 一、指导思想 读书是一个人必须具备的一种能力，也是当代社会生活中一个人获得成功的基础。38岁是一个人浏览能力发展的关键期。所以，培养儿童早期浏览能力，是我们给孩子人生发展的精神食粮。为此，我镇幼儿园特举办幼儿读书活动，以开阔师幼眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。 二、活动目的 1、营造浓厚的读书气氛，促进幼儿园书香校园建设。 2、通过浏览活动，能使广大老师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的浏览先进典型，让书成为
5、老师成长的伴侣。 3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、浏览的兴趣，培养幼儿良好的浏览习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 4、调动家长积极介入浏览的兴趣，加强家长的读书意识和对早期浏览重要性的认识，进一步改善家庭的浏览环境，实现培养幼儿早期浏览行为习惯。 三、活动沟通。 2、家长带领幼儿参观书店(图书馆)，让幼儿感受书的魅力。 3、各班结合日常活动，保证天天5-10分钟的幼儿浏览时间。 4、要请教师利用自由活动时间天天给幼儿讲一个故事、诵一首儿歌等。 可以按班级组织活动： 小班组：诗歌、朗读会表演 中班组：家庭故事表演赛 大班组：开展故事大王，童谣，绕口令比赛 (三)亲子读书活动 微信
6、1、建议家长带幼儿到书店、图书馆，拓展读书渠道。 2、关注微信浏览号，天天睡觉前半小时定为“亲子浏览时间，天天陪幼儿读一篇儿歌，看一篇经典故事。 3、每周五家庭间开展家长亲子浏览沟通活动，并进行好书推荐。 第三阶段：总结阶段(201_年5月20日5月30日) 汇总各项活动情况，召开总结会。学期末要根据每园幼儿介入浏览的多少及各园所活动情况进行评选，评出全镇优秀组织园所奖;各园评出书香班级、书香老师、书香家庭、书香宝贝等。 评选出书香班级、书香家庭、书香宝贝，并结合六一儿童节进行表彰活动。 总之，读书是终生的事情，读书应重在平常，希望幼儿园全体师生将以此为契机，共同捧起书本，走进知识的海洋，走进
7、书的天地，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园! 幼儿园大班浏览活动方案4 一、活动目的 书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园、“书香家庭的环境气氛，践行我园十大好习惯之爱浏览良好习惯，从小培养孩子对浏览的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的浏览习惯，对孩子一生的发展都至关重要，而亲子浏览更是培养这一好习惯的重要途径。 为了增进家庭成员的情感沟通，加强家庭之间亲子浏览共享，营造温馨的亲子共读气氛，共同构建“书香家庭、“书香校园。我园首届“快乐读书月活动将在11月拉开序幕，并以“书香浸润童年，浏览点亮人生为主题开展系列活动。 二、活
8、动主题：书香浸润童年，浏览点亮人生 三、活动口号：我读书，我成长，我快乐! 四、活动活动。引导幼儿介入“我的图书大家读活动，每人准备一至两本绘本充实班级图书角。运用“讨论共享方式组织幼儿开展“我最喜欢的图书评选活动，班中区角中设置记录和评选统计角落。 2.“快乐特别钟活动。各班利用午间、离园前等开展每日浏览活动。午班老师天天午睡前特别钟给全体幼儿讲一个经典小故事。 3.各班级开展“图书推介会活动。 4.各班在走廊内创设“浏览专栏，可进行浏览方法指导、读书心得沟通、亲子浏览经历共享、浏览掠影展出、读书趣事、推荐书目等。 三、亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长 1、请幼儿带一本最喜欢的图画书，
9、介入班级“图书共享和幼儿园的“图书漂流活动。 2、请您与孩子分享浏览好光阴，天天至少和孩子一起坚持半小时的课外浏览。 3、开展“亲子共阅活动。在每个家庭创设浏览角，幼儿与家长天天晚上共浏览一小时，并拍下最美浏览角的亲子共读相片，介入幼儿园微平台竞选活动(11月25日前上交)。 4、在读书月活动期间，您能够与孩子一起将读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的浏览心得，规格为a3纸大小，并于11月30日之前上交。我们将对优秀的“浏览感悟进行评选展示。 5、热心参加“故事妈妈、“故事爸爸进课堂活动。(时间：11月15日25日) 6、鼓励幼儿参加11月底的幼儿讲故事比
10、赛活动。 7、班级召开家长读书沙龙活动，并推荐一位家长介入幼儿园读书沙龙。 (三)第三阶段：总结评选阶段 1.浏览节系列活动展示：全园开展好书推介活动，每班2名幼儿介入，颁发“读书小明星奖状。 2.对各班级优秀“浏览感悟进行集中展示，每班最少提供10篇。 3、开展书香家庭亲子浏览角网络投票活动。 幼儿园大班浏览活动方案5 活动目的： 1、愉快地浏览绘本,感受蕴含其中的夸大诙谐。 2、愿意介绍本人对故事的理解,大胆想象故事内容。 3、一起快乐地合作制作连环画,体验创作的乐趣。 活动重点： 感受故事中神奇的想象，并能展开想象制作连环画 活动难点： 知道故事的构造：前面是想象世界，后面是现实世界 活
11、动准备： 1、大书 2、小书若干 3、空白连环画纸，笔 4、PPT 活动经过： 1、PPT播放“玩游戏图片，引起幼儿的兴趣 师：有一个聪明的小男孩,他有很多奇特的想法,我们来看看他在想些什么呢? 师：他想和谁玩什么游戏? 幼：和狐狸玩娃娃家。 幼：和袋鼠下棋。 幼：给大蟒蛇讲故事。 幼：用蚂蚁搭积木。 师：你想玩这样的游戏吗?你想和谁玩什么样的游戏? 幼：和小兔子玩娃娃家。 幼：和长颈鹿捉迷藏。 2、根据画面大胆想象,讲述本人的理解 师：小男孩还有奇特的想法，我们来看看吧! 师：啊呀!发生什么事了?(起床) 师：瞧!小男孩又想做什么? 幼：大吊车把他拎起来。 幼：老虎给他穿衣服。 师：海豚帮他
12、洗脸。 3、幼儿自主浏览绘本 (1)自主浏览猜想故事内容 师：书里还有很多奇特的想法，请你们找一找。 师：你最喜欢小男孩的哪种想法? (2)老师完好讲述故事 师：其实小男孩的这些奇特想法都藏在了一个有趣的故事里，这个故事的名字叫（啊哈!幼儿园），我们来听听究竟是怎么回事吧! 师：你们发现了吗?这个故事里除了小男孩奇特的想法，还有些什么呢? 4、创编故事 师：再过几天，我们就要从幼儿园毕业，进入小学一年级的生活，你们和小男孩一样想过吗?在小学里谁是你的教师吗?你的小学是什么样子的?你的小学在哪里?谁是你的新朋友?(每组一个创编内容) 师：和你一组的小朋友讨论一下，我们来比比哪组的想法最奇特? 师：你们的想法真有趣，我们来把它画下来吧! 师：教师给你们准备了空白的连环画纸，把你们刚刚编的故事画在小纸片上，然后帖在连环画纸上。 师：请你们介绍一下本人的故事吧! 5、结束活动 师：小朋友的想法很奇特，我们把它也做成一本有趣的故事书吧!书的名字叫（啊哈，小学） 师：我们回到老师继续把这本书完成吧! 幼儿园大班浏览活动方案