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1、高一英语教师工作总结5篇高一英语教师工作总结5篇光宁成果，到达了教学优化的效果。四、加强学习，提升本身素质积极到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行和前辈学习;与教研组的教师讨论教育教学方法，群策群力，提高教学水平。多看课外书籍，培养多种兴趣喜好，不断拓宽知识面，使教学内容和形式丰富多样化。这一学期即将结束，我相信本人在这学期的教学工作中有所进步，获得了一定成效，但教学无止境，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，改善和提高自己，提升本身修养和教学水平。高一英语教师工作总结5篇(三)我是*高中的英语老师,现任高一年级九班英语教师。几年来,我只是尽了一名老师应尽的义务,但-和人民却
2、给了我很高的回报。这些荣誉的获得,是和领导的帮助、同志们的支持分不开的,也是我多年忠实于-的教育事业、争做新时期科研型与创造型老师、勤奋工作的结果。育心立本素质教育理论启示一切教育工作者必须树立全新的学生观:在素质方面,没有一无所长的学生,只要教学得当,师生配合和谐,每位学生的身心发展水平、潜能都能够获得完善的实现。工欲善其事,必先利其器。在班主任工作中,我积极探索以学生为主体,老师为主导,情感为纽带,师生互动,和谐共振,实现道德的共同进步的育人方法,通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等,培养学生志向追求的自强能力,培养学生品格修炼的自锻能力,培养学生知识探究的自主能力,培养学生生
3、活管理的自理能力。在个别教育中,我本着少惩罚、多肯定,少质问、多鼓励,少怒斥、多交谈,少命令、多引发的谈话政策,进行入情、入理、入境、入心的教育,以促进师生的情感交融,鼓励学生以饱满的热情投入到学习生活中去。在师生共同努力下,我班学生先后荣获二中艺术节话剧创作奖、独唱奖,长跑比赛第一名、篮球比赛第二名等好成绩,班级先后被评为三好班级。我想,我所获得的点滴成绩,源自于信念的气力,源自于对-的教育事业的忠实,也是领导、教师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我接近太阳的光辉。我将愈加努力习文、躬行、诚信、尽忠,以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠实,生命不息,奋斗不止。爱心育德通过开学前
4、连续一个月的家访,我了解到班上名学生中,竟有名来自单亲家庭,还有名学生的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些学生或疏于管教,或心情忧郁,甚至有的自暴自弃,在学业、心理、操行等方面都较其他学生更易出现问题。有一次,一个平日少言寡语的学生来到学校,见到我就放声大哭,原来今天是她的生日,但她的继母送给她的生日礼物却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉,让我心痛不已。于是放学后,我为她补办了生日,买来了蛋糕、水果和生日蜡烛,让同学们为她唱起了生日歌。从此,那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日,我就请他们到家里包饺子、炒菜,为他们庆祝。就在很多与这类似的点滴小事中,孩子们渐渐对我产生了亲近与依
5、靠之情,有了心里话也向我诉讲,由于喜欢我开场喜欢上学习,我的教育,他们也比拟信服、遵从。为了做好单亲学生的教育工作,我还把工作做到了学生的家里,甚至家长的单位里。有一个学生的父母三进法院要离婚,我屡次家访做他们的工作,最后终于让他们握手言和。这个学生的父亲讲,您是我儿子的班主任,也是我的教师,是您使我明白了怎样做一个有责任感的丈夫和父亲。另一个学生的父母离异后,还经常为孩子教育问题吵闹,在孩子的建议下,他们找到我,经过深化细致的工作,使他们第一次心平气和地坐在一起沟通教育儿子的方法。匠心教改为推进英语新教程的施行,几年来,我始终认真学习-的教育方针和教育理论,积极投身教学改革,更新教育观念,在
6、英语教学中不断尝试运用精讲精练教学策略,构成激趣导学式教学,解决英语教育教学中的难点:即用精练的语言,准确地揭示教学内容的本质特征和知识间的内在联络,教给学生认识规律和解决问题的方法,以便在课内留出足够的时间,让学生进行语言实践活动和完成教师布置的适量的作业;正确处理语言和言语的辨证关系,让学生即通过言语学语言,又利用语言学言语,如此互相推进,直到自觉地、完善地把握外语;揭示措施与效果之间的通道,从被教对象的角度,使教案设计得最巧妙,语言最精炼,寻求点线面教学效果的有效途径;畅通信息沟通网络,优化外语教学中师生之间的双边活动,使它们相互影响,相互依存,从不同的侧面共同作用于教学经过;优选少而精
7、的例题、习题,指导学生通太多种途径进行主动性训练活动,深化理解知识,把握技能技巧,发展智力,提高能力。辛勤的汗水培育出了较为丰富的果实。综观近三年来的实践,我所指导的学生在全国英语能力竞赛中获得了一定的成绩.同时,我与英语教研组全体老师共同努力,落实教学常规,坚持做到细备课、常听课、常评课,抓好教学研究,提高课堂教学质量,连续几年我校在全县英语中考成绩都名列前茅,被授予市三星级英语教研组的荣耀称号。高一英语教师工作总结5篇(四)本学期，我担任高一年级九、十班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参加市里及学校组织的各种教学活动，严格要求本人，虚心向老
8、老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。在过去一学期的英语教学中，现作如下几点总结。一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始，能够通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统温习。要尽快使学生适应高中英语教学，详细做法是：培养学生课前预习、课后温习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语考虑问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开场就需要培养学生的浏览能力，教会学生一些浏览技巧，养成良好的浏览习惯;另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。
9、二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识让游泳者到水中去。这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:1.建立课前五分钟会话，培养课堂交际气氛。如一进课堂教师讲：Itsnicetoseeyouagain./Itsfinetoday,isnt?/Howareyoutoday?星期一上课问：Didyouhaveagoodtimeintheweekend?学生会作出不同的回答，引出更多的对话，进而到达交际的目的。2.适当让学生表演对话或课文内容。针对最近所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。3.多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重
10、视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的自信心。三、培养学生的自学能力只要通过辅导学生把握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。详细包括：培养学生的预习能力、各种方法把握英语基本知识的能力、学生本人整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的浏览，于是新学期开场就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。四、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，加强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联络起来，上课能够结合时事、热门，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、诙谐等
11、。还能够通过开拓第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。教师课后应当多和学生沟通接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还能够布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行沟通。五、稳固教学效果发展学生智能教学的一个根本目的，是要求学生学会独立考虑、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动时机则不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。学生在完成作业经过中，需要独立考虑、独立钻研，这对学生有充分的实际锻炼时机。课外作业，有助于学生发展智能和创造性才能，有助于培养学生灵敏地应用知识解决问
12、题，有助于培养学生的能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克制困难的精神。因而，老师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性，还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。六、备课，既备学生，又要备教法备课是一个必不可少，特别重要的环节，。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证实是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因而上课
13、一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师天天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看本人的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后
14、怎样自己提高，怎样共同提高三个班的英语水平。因而，无论如何辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，获得更好成绩。高一英语教师工作总结5篇(五)时间过得好快!在忙繁忙碌中，在幸福成长中，不知不觉间一个学期过去了。本学期我担任高一13班和14班的英语教学工作，我一直不懈地努力着，不断地进步着，获得了一定的成绩，也意识到了本身的缺乏之处。下面我对本人本学期的教学工作总结如下：一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期开场，通过问卷调查，单词测验等方式，我了解得到学生在单
15、词量和语法上面存在很大困难。因而我在努力完成教学目的的同时，在课堂上从词汇、语法、句型等方面进行了一周左右的系统温习，使学生更好地适应高中英语教学。二、注意营造英语气氛，注重学习方法的指导在上课经过中，我坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语考虑问题、回答问题;每次都认真批改认真评讲模块练习，充分发挥学生的积极性和主动性，多鼓励多表扬。坚持每日听写五个到十个单词，并使用统一的听写评价表，对学生常写错的单词进行统计，集中检查易错词汇，实行词汇二次过关。为了提高学生的写作水平，我采取了循序渐进的方式，从课文仿写，缩写开场，利用作文讲评课结合学生的周记，不断地引导鼓励学生写出规范的英语句子。三、在授课
16、经过中浸透中西方文化本学期我们历经了一些节日，比方中秋节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦等。为了让学生更好地了解中西文化的差异，在节日的当天，我制作了精巧的PPT，结合本人在加拿大研修时的体验与拍摄的图片，和学生共享了节日的起源，饮食、节日的庆祝活动等，让学生比照我们的节日，以此培养学生的跨文化交际能力和批判性思维能力，让学生学会扼要口头介绍这些节日。四、精心备课，认真听课，不断反思本学期我一如既往地认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写教学反思，并整理了每节课的知识点，修改完善了备课组教师们出的学案
17、。英语是一门较为特殊的课程，缺乏语言环境，为了令教学生动，不沉闷，我制作了很多形象生动的PPT，注重声音与画面的结合，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。本学期我听了60多节课，除了在本校听课外，还参加了全市的观摩课，全县的优质课评选听课活动，在听课经过中，我考虑了很多，也学到了很多。五、学生展示活动丰富多彩为了发挥学生的学习自主性与主动性，我让学生进行了各种课堂展示活动，分角色朗读课文，小组讨论展示，利用教室里的展台进行优秀作文展示等，同时，为了配合全市听讲杯中学生英语模拟秀比赛，在班内举行了学生自己介绍和课文朗读比赛，活跃了气氛。六、培养学生的自学能力只要通过培养学生把握科学的学习方法，
18、并培养他们的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。本学期我主要做的事情是：培养学生的预习能力、把握英语基本知识的能力、整理所学知识的能力，并指导学生用好听写本、自主学习记录本和错题本。另外，自学能力的提高还得益于大量的浏览，让学生勤查字典，天天进行一定量的短文浏览，并填写浏览卡，给每个学生都认真写好评语以便鼓励学生自主学习的自信心。七、个人成长方面本学期我辅导的学生介入全市中学生英语模拟秀比赛，获三等奖，为了提高理论水平，我结合本人的教学实践，写了两篇论文，其中一篇获省二等奖，一篇被公开发表。在20XX年的高考中，因学科成绩突出，所带的文科备课组和理科备课组分别被评为市先进集体，本
19、人也被评为市先进个人。在全市高一英语研讨会上，做了立足课堂教学，发展学生的情商的报告，得到了与会领导与老师的一致好评。应邀去岚山一中做了携手研修，与学生一起幸福成长的报告，回首了本人的三年团队成长路，以及加拿大海外研修的收获，得到了大家的好评。总之，这个学期已经结束，我在繁忙中收获着，和学生一起幸福成长着。但由于本身的缺乏，还没构成具有鲜明个性特点的课堂，在提高学生英语语言运用能力方面还有很长的路要走。在新的学期里，我会愈加努力，多学习，多读书，多研究，更快更好地成长!高一英语教师工作总结5篇工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的缺乏，进而得出引以为戒的经历。下面是我采集整理的高一英语教师工作总结5篇范文，欢迎借鉴参考。高一英语教师工作总结5篇(一)本学推荐度：