《优选幼儿园大班体育游戏方案大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优选幼儿园大班体育游戏方案大全.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、优选幼儿园大班体育游戏方案大全 优选幼儿园大班体育游戏方案大全 体育游戏的集体性，有助于培养幼儿良好的合作与社会交往能力。下面是我精心采集整理的,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 幼儿园大班体育游戏方案1 活动名称：猜拳跨步 活动目的： 1、锻炼幼儿下肢气力及灵敏性，培养幼儿合作精神。 2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。 活动准备：50米场地 起跑线 终点线活动经过： 一、带幼儿入场地。 二、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。 三、老师与幼儿做示范1、两个幼儿猜拳分胜负，胜者同伴向前跨越(步数提早讲好)2、哪组幼儿提早到终点为获胜方。 3、以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。
2、四、幼儿游戏、老师随场指导。 五、游戏结束，整理场地。 生成的新玩法活动名称：趣味运动会活动目的：1、 进行各种跳跃游戏比赛的练习。 2、 通过各种跳跃活动，发展跳跃能力，提高灵敏及协调性，促进幼儿身心和谐发展。 3、 培养良好的合作能力，促进互相的沟通与协作，激发幼儿主动介入体育的兴趣。 活动准备： 蛇形跑 、 模拟跳活动经过：一、老师带领，成一队行进老师引导幼儿进行小动物模拟(一)、袋鼠跳重点：双脚用力蹬地跃起，双手抓紧布袋，双脚轻巧落地难点：动作协调连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手捉住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。 (二)、小青蛙运球重点：
3、双腿用力夹球向前跃起。 难点：球不掉，动作连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手捉住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。 (三)、渡河重点：双脚连续跳跃难点：动作连续把游戏者分成人数相等的四队，成纵队面对面分别站在两端平行线后。先由一端各队第一个幼儿开场跳，从一个圈跳 到另一个圈里，跳到对岸与第一人拍手，则对岸第一人跳回，如此依次进行，最后以先渡过河的队为胜。 活动名称：跨越障碍活动目的：1.鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿 独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。 2.练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉气力和动作的协调性。 活
4、动准备： 老师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个低一些;师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。 活动经过 1.做准备活动幼儿跟随老师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作。 2.引入主题(1)老师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处，请幼儿排好队，依次练习从障碍上跳过去的动作。 (2)、提问： 你们在跳教师搭的障碍时有什么感觉? (难易不同)(3)、引出主题： 教师搭的障碍不能让每个小朋友都满意，想一想，如何做才能让大家都满意? (本人来搭障碍)3.启发和鼓励幼儿本人想办法搭障碍、过障碍(1)、请幼儿观察老师
5、提供的多种材料，想一想：本人选什么材料，如何搭障碍? (2)、鼓励幼儿用本人想的方法尝试搭障碍，过障碍。 (3)、老师进行观察，给予适宜的指导。 4.师幼进行沟通和总结 将幼儿集中起来，互相沟通自的做法，并尝试着总结一些经历，如，障碍的高矮要合适本人，随时调整;跳较高的障碍时要有一段助跑;跳连续障碍时，材料之间要有适当的间隔等。 5.鼓励幼儿尝试跳别人搭建的障碍 鼓励幼儿把每个小朋友搭的障碍都跳一遍。 6.拾掇和搬运材料 老师带领幼儿一起做整理和放松运动。 活动结束，大家一起拾掇和搬运活动材料。 幼儿园大班体育游戏方案2 活动目的： 1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。 2、乐于介入竞争，
6、具有集体荣誉感。 活动准备： 1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、轻柔音乐磁带、录音机 3、小型体育器械-跨栏 活动流程： 一、进入活动场地，做热身运动 1、老师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，老师组织在相应的位置上站好。 2、老师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(老师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动) 二、谈话、老师引导幼儿简讲与奥运会有关的内容 师：今天我们进行一项体育运动，诶，小朋友，请你想一想你知道哪些体育运动? 幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏? 师：小朋友真厉害知道这么多的体
7、育运动，教师听讲这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会，小朋友知道吗? 幼：知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军? 幼儿园大班体育游戏方案3 活动目的： 1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。 2、培养幼儿英勇坚强的优秀品质、 3、把握双腿跳跃的能力。 活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。 活动经过： 一、1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、) 2)随音乐热身运动 二、 1、导入：今天教师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么?幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧! 2、1)幼儿自由探索布袋的玩法，老师引导发现好的玩法。 2)让
8、特殊玩法的幼儿展示共享 3)师：刚刚你们都玩得非常棒，你们还有和刚刚不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧! 4)幼儿再次尝试不同的玩法，老师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述本人如何玩的，模拟的那种小动物。 5)师：让我们都来变成小袋鼠模拟一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，假如小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶紧来学本领吧! 3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开场，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶紧来联络我们
9、的本领吧! 幼儿园大班体育游戏方案4 活动目的： 创新多种玩毽子方法，发展幼儿的创造力和动作的协调能力。 活动准备： 毽子、乒乓球板，羽毛球拍等。 玩法： 1、走：幼儿将毽子放在头顶上，向前走。幼儿将两只毽子分别放在双脚脚背上，向前走。幼儿将若干毽子同时放在肩、肘、手背等部位，向前走。 2、踢：幼儿将毽子放在脚背上，用力向前踢。幼儿将毽子放在脚背上，用力向上踢，双手接住。幼儿用一脚内侧连续向上踢毽子。幼儿将毽子踢入一定距离的目的中。 3、拍：将毽子放在乒乓球拍或羽毛球拍上，用球拍连续向上击毽子。 4、抛接：将毽子放在掌心，向上抛起，并用手背、肘等部位接住。 5、投：将毽子投入有一定高度的目的中
10、。 6、合作游戏：两人结伴，一幼儿踢毽子，另一幼儿双手接。两人(或多人)结伴，相互对踢毽子。 幼儿园大班体育游戏方案5 一、活动目的 1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。 2.积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。 二、教学重难点： 1.教学重点：把握匍匐爬得动作要领，在爬行经过中不碰响小铃铛。 2.教学难点：尝试带物匍匐爬行，并在经过中勇于探索不轻言放弃。 三、活动准备 1.大积木若干。 2.三根橡皮筋并穿有小铃铛。 3.椅子六把 4.红黄两色即时贴标记 四、活动经过 (一)情景导入 1.T：“立正，你们都是神情的小乌龟，快跟着妈妈一起跑
11、一跑，锻炼一下身体吧!(妈妈带着乌龟宝宝跑步进场) 2.队列练习 T：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。 T：“孩子们你们可真是神情英勇的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗? (二)分层活动 1.老师创设情境：孩子们对面可真漂亮啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。假如碰到了铁丝网，小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了，我的愿望就再也实现不了了。 2.幼儿尝试爬过铁丝网 (1)T：“看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢? (2)幼儿尝试，老师在旁观察指导。 T：“孩子们，成功了吗?请你讲讲你
12、是怎么样安全的爬过去，没有碰响小铃铛的。(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高) T：“你能为我们演示一下吗?老师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。(身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动) (3)老师归纳总结 T：“原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位手肘。(老师介绍手肘)这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地面，通过手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进。 T：“孩子们我把安全过铁网的要领编了一首儿歌，你们想听吗?匍匐爬很简单，记住四点准没错。身体贴地面，头要侧一侧。手肘带动身体爬一爬，最后不要忘记屁股也放低。安全过铁网，本领练得好。 T：“孩子们，我们也来用这个方法试一试好吗? T：“这次你们都成功了吗?(假如还有不成功的询问他们为什么不成功，并请大家一起想办法找出原因。如投没有低下、屁股撅得太高了) T：“那刚刚还有个小朋友没有成功，请你们帮他找找原因。为什么他没有成功。(请没有成功的孩子演示，请其他孩子找出他没有成功的原因。 优选幼儿园大班体育游戏方案大全