信息时代党支部建设论文-精品文档.docx

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1、信息时代党支部建设论文一、信息时代高校大学生党支部建设现状分析1、信息时代大学生党员规模扩大,大学生党性修养和综合素质差异较大。在学生党员中,固然他们的政治思想状态总体来讲是积极向上的,但也呈现出一些大学生党员道德观念偏向自我,政治信仰韧性缺乏,理想追求注重实惠、理论学习不够深化、党员先进性体现缺乏、行为表现满意度下降以及党员角色意识不断摇摆等问题。在新形势下,怎样保持学生党员发展的质量和数量,怎样保证学生党员的先进性等都是高校大学生党支部这一基层组织所要面临的新问题。2、信息时代大学生党支部的管理手段和培养教育方式相对简单和落后。信息网络化时代,思想政治教育内容日益复杂,阵地不断扩展,大学生

2、党员知识接受的最佳点已经超越了党组织所能提供的手段和方式。据我们的调查发现,学生党员的民主生活会、思想汇报的形式化,学生党员的思想教育基本依靠业余党校的单一化,这不仅容易使学生党员感到单调、枯燥,甚至还会产生党员教育管理、党组织的活动只不过是走过场、搞形式的错误认知。管理手段和教育方式吸引力的缺失,实践与理论的脱节,这些不仅不能适应现代大学生党员的特点,同时也难以收到大学生党员教育的良好效果。二、信息化时代大学生党支部建设策略讨论面对信息化时代大学生党支部建设目前存在的众多问题,我们的应对策略的关键首先是学校党委要高度重视大学生党支部建设,明确大学生党支部在学生思想政治教育中的地位和作用,其次

3、是组织机构,制度的完善与教育形式的灵敏创新。1、在信息时代应加强对高校大学生党支部建设的调查和研究。加强大学生党支部建设是高校各级党委和党总支的重要职责。在信息化时代,高校各级党委和党总支要进一步提高对加强大学生党支部建设战略意义的认识,将大学生党支部建设纳入经常性的议事日程和中心工作。各级党委和党总支要进一步明确工作职责和任务,定期召开党务例会,深化基层开展调研,及时了解大学生党支部的工作情况,针对大学生党支部存在的主要问题进行专题研究,不断完善党建工作责任制。2、在信息化时代应大力创新大学生党支部建设管理制度。在信息化时代应建设和完善下面四项管理制度。一是建设大学生党支部工作目的责任制度,

4、通过建立党内领导干部工作责任制,构成“一把手亲身抓,一级抓一级,一级促一级,层层抓落实的党建工作新格局。把落实工作责任制的情况作为考核干部的重要内容。二是建立大学生党支部工作保障制度,把大学生党支部工作建设纳入校院总体工作中统筹规划,统一安排,在人财物上给予充分的支持和保证。三是建立健全大学生党支部工作考核制度,科学制定考核目的,严格根据考核指标考核,做到定量与定性相结合,集中考核与平常考核相结合、组织考核与群众测评相结合。四是高度重视考核结果,加强奖励与宣传力度,充分发挥考评工作的鼓励与警示作用。3、信息化时代高校党组织应选配好大学生党支部书记并加强对其进行培训,切实提高综合素质和业务能力。

5、大学生党支部工作开展的成效在某种程度上主要取决于支部书记的工作。各级党委和党总支应把政治素质好、工作能力强、乐于奉献的优秀党员选拔到支部书记岗位上。明确支部书记的职权、解决好支部书记的待遇、保持支部书记人选的相对稳定,加强对他们进行党建工作的指导和培训,不断提高综合素质和业务能力进而保障支部工作的顺利开展。4、信息化时代应科学设立大学生党支部信息化时代,应根据有利于学生工作管理、有利于支部和党员作用发挥的原则,科学合理地设置大学生党支部。如今,各高校普遍实行学分制,公寓化住宿制,根据信息化时代高校学生与管理现状,建议本专科生按专业纵向设置学生党支部,这种设置方法,不仅有利于保持支部班子的稳定性

6、和连续性,有利于发挥支委的传帮带作用和支部活动的开展,而且更有利于发挥专业老师的育人作用,构成全员育人的工作合力。5、信息化时代应实行大学生党支部建设目的管理,充分发挥目的的鼓励和导向作用。通过实行大学生党支部建设目的管理,把大学生支部建设和工作评估有机结合起来。详细应抓好下面四个主要环节。首先是学校党委和党总支要切实加强领导,做到大学生党支部建设目的科学合理、执行到位、检查有力、评估科学及时,这是搞好大学生党支部建设目的管理的关键。其次是统一认识,加强宣传力度,全力促进大学生支部工作的规范化和科学化。这是搞好大学生支部建设目的管理的前提。第三是广泛发动普遍老师和学生介入方案制订,充分调动普通党员在支部工作中的积极性和创造性,这是搞好大学生党支部建设目的管理的基础。第四是教育引导广大大学生党员根据(党章)和所在党支部建设目的方案的要求,科学地规划和制订个人目的方案,努力实现大学生党员目的与支部集体目的的有机统一,这是搞好大学生党支部建设目的管理的重要保证。第五是组织好检查验收工作,通过评估到达“以评促建、以评促管、评建结合、重在建设的目的,这是搞好大学生党支部建设目的管理的主要手段和途径。

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