中学教师个人述职报告-精品文档.docx

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1、中学教师个人述职报告这一年来,作为学习者、探索者,既仰望星空,又兢兢业业,感悟生命、确证自我,诗意地栖居在教育大地上,工作着、生活着、收获着。现将一年来主要工作和履行职责情况总结如下:一、静心学习,做个有修养的老师。把学习当做专业发展的第一推动力,利用一切课余时间向文本学习,认真研读中国老师报、学科杂志及有效教学等理论;向网络学习,阅读名师的教育博客,收集网络资源服务教学;向先行者、专家学习,利用各级教研活动,汲取思想精华。二、潜心教研,做个有思想的老师。珍惜并积极介入各类教研活动,包括市中心组活动、教研组活动、各备课组活动、学术主题报告活动等,促进组内教研有深度、有高度、有实效。1、本学年,

2、提炼出“体验式等课堂教学形式;提炼出鲜活、灵动、智慧的生命课堂教学元素;初步提炼出自主学习习惯培养的要求和途径。2、全面开展老师和学生个人课题研究与指导。3、进一步完善政治校本课程。三、专心实践,做个有作为的老师。1、精心组织、指导组内、区内优质课、讲课比赛活动,继续丰收着。作为教研组长,今年与教研组同仁一到共打造出讲课、上课国家级、区一等奖获得者8人,其中一人获得全国讲课比赛一等奖。在刚结束的政史地好课评选中,三位教师均获得江宁区一等奖第一名的好成绩,其中的两位是徒弟。2、开设市、区级公开课、讲座。本年度开设区级讲座两次,区公开课一次,市级公开课一次。对这节市公开课,鼓楼区教研员杨建教师在鼓

3、楼区的教育信息网上这样评价:教学预设充分,选材丰富,谋篇布局条例有序,板书设计颇具创意,环节转换张弛有度,听后收益良多。另外,到秣陵初级中学开设研究课一节。3、命制区级试卷。命题最能体现一个老师的综合能力与智慧。老师只要不断提高命题水平,才能更有效地指导学生答题。命制江宁区九年级一模、二模试卷。4、介入市级资料编写工作。参加南京市中考温习建议的编写;参加南京市九年级教学建议的编写。5、参加南京市名师课堂活动,共录制了三个专题。6、上半年担任九年级5各班的政治教学;下半年担任初一6个班的教学工作以及班主任工作,体验着早6:30晚9:30的生活。四、雄心不已,做个有追求的老师。1、积极撰写论文。今年发表三篇论文,其中一篇为全国教育类核心期刊;其他多篇论文获省、市级二、三等奖。2、积极申报并开展个人课题研究。上半年申报的区级课题已立项。总之,一年来,很辛苦、很知足、很惭愧。最后,我想讲:我们不能扭转季节,但能够营造局部的春天;我们不能改变环境,但能够调整本人的心态;我们不是思想家,但应有本人的考虑;我们也许还不优秀,但正走在通往优秀的路上。

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