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1、体育课程改革中当代排球运动的作用排球运动作为一项小众的运动项目，在推广中碰到了一定的阻力，但是随着体育运动项目多元化趋势的发展，排球运动形式也开场发生变化，排球运动也逐步被纳入到中小学体育课程中，这讲明喜欢排球运动的人越来也多，因而当代排球运动在中小学体育课程中的作用具有很强的现实意义。本文以当代排球教学为切入点，分析了排球运动的发展契机及其运动特点，最后分析了排球运动在中小学体育教学改革中作用。关键词：当代排球；中小学体育；课程改革当代课程改革背景下排球运动发展契机当代课程改革注重学生全面发展，身体素质提升成为当前教育的重要内容，学校体育课程教育的重要性逐步凸显，传统的体育教学形式重视学生专
2、业知识学习，不注重学生的运动能力培养，同时当代课程改革要求培养学生自主学习能力，真正实现“学会学习、学会进步的教学理念。因而对中小学教学而言，怎样强化体育运动在教学体系中的地位，调整体育项目构造体系成为当前研究的内容。当代课程改革要求加强体育运动形式的多样化，开发新型的体育教学资源，这就给了很多小众体育项目展示的舞台，我国排球运动的群众基础较好，有很多排球球迷，而当代排球发展趋势也朝着平民化、简易化及多样化的方向发展，很多排球运动方式涌现，例如沙滩排球、气排球、草地排球和水中排球等，因而排球运动在当代课程改革中有很大的发展空间。中小学体育课程中当代排球运动的特点开展形式多样化：排球运动的规则较
3、为简单，其对场地要求不高，相对于足球运动，其不需要大面积的平坦空地，相对于篮球运动，也不需要固定的篮架设施，其所需的设备较为简便，同时其运动规则有很强的变通性，运动量较为适中，合适各个年龄段人群。当代排球是在古典排球的基础上演化而来，其运动场地选择较为多样化，在地板上、篮球场地、沙滩上、草地上和水中都能够进行排球运动，这种多元化的场地是其他运动所不具备的优势，这也为当代排球推广普及提供了方便。集体组织性：当代排球的规则和场地有了不同程度调节，但是排球运动仍然是一项战术性和集体性要求较高的项目，介入者要具备良好的个人技术和团队战术意识，带动所有人介入到运动中。排球运动中的一传、二传、扣球、拦网及
4、防守等环节都需要集体配合完成，任何一个技术环节出现问题或者失误，就会导致排球无法运转，进而影响了战术质量和效果。当代排球运动注重集体组织性和个人技术的结合，单个个人的能力无法顺利开展运动，这就需要介入者提高技战术团队配合意识，通过严密的配合来完成运动环节。娱乐性和休闲性：排球运动具有很强的娱乐性和休闲性，固然排球运动没有直接的身体对抗，但是其对介入者的技术能力要求，同时要求介入者能够团队合作，这种运动方式合适多人共同介入，在运动娱乐中进行情感沟通，团队性合作提高运动的娱乐性。再者当代排球运动不拘泥于固定的规则，介入者能够本人制定游戏规则，能够隔着网子进练习，可以以以围圈传球的方式开展运动，介入
5、者在运动中能够提高本人的身体素质，起到强身健体、运动娱乐的效果。当代排球运动在中小学体育课程改革中的作用提高学生的运动介入性：当代排球运动的规则和运动形式发生了改变，其运动方式更多多样性和随意性，这就降低了排球运动介入的难度，在中小学体育课程中开展有很大的优势。当代排球运动引入到体育课程中能够给学生带来很多运动乐趣，尤其是对中小学生而言，能够以团体的方式介入运动，这就加强了对运动的介入性。传统的体育课程教学形式较为固定，束缚了学生的运动积极性，很多运动能力和运动水平较差的学生很难介入到运动中，而当代排球运动则鼓励全员参加，借助排球运组织学生进行传球、垫球和拦网的训练，将体育锻炼和游戏性结合在一
6、起，学生能够在游戏中完成锻炼，在体育中感遭到运动的乐趣，进而培养了积极的运动主动性，并逐步开场接触体育运动方面的知识，对体育课程有更强的介入性。提高小学生的身体素质：排球运动不仅仅能够培养学生良好的运动习惯，同时也提高小学生的身体素质，中小学生正处于身体发育的关键阶段，介入排球运动有助于其身体发育，提高本身身体抵抗力，通过科学研究显示，介入排球运动能够有效提高学生的身体机能素质，排球运动需要介入者起跳拦网，高频率的弹跳会拉伸身体脊柱，活动关节部位的韧带，进而有利于中小学生提高身高。另外，排球运动固然没有直接的身体对抗性，但是移动经过中的接球、垫球和传球等动作都会调动全身的肌肉，尤其是需要很强的
7、腰腹气力，长时间参加运动能够提高学生的肌肉强度和韧性。此外排球运动需要身体一直处于运动状态，学生的心肺功能系统得到了大大强化。培养小学生健康的心理：体育运动提高学生的身体素质，并有助于培养学生健康的心理素质，排球运动不仅仅是一项体力运动，也是一项需要智慧的运动，介入者要密切配合，并时刻关注排球的运动轨迹，长时间从事排球锻炼能够提升各项技术水平，并锻炼本人的心理素质，运用本人灵敏的思维方式来加强比照赛的阅读能力。再者介入排球运动能够培养学生胜不骄、败不馁的体育精神，学生以良好的精神相貌介入运动，做一个积极向上、活力十足的现代少年。很多中小学生荣誉拼搏的精神属性显著加强，其通过运动能够找到合适本人
8、的情绪调节方法，树立良好的自自信心和坚强的意志品质，促进心理健康水平的提高。提升学生的集体意识：当代排球运动的开展形式发生了很大的改变，但是相对于其他运动项目，其仍然属于团队运动，整个技战术水平发挥必须借助团队合作方式，根据不同位置的职责，排球需要传球手和攻击手两个职责分配，这两个既要具备良好的技战术素养，同时也必须加强感情沟通，能够在比赛中做到心领神会。因而，当代排球引入到体育课程中有助于培养中小学生的集体意识，学生以小组的方式来完成对抗或者比赛，这在潜移默化中会提高相互之间的默契，并在体育运动中化解矛盾和争端，更重要的是让其明白本人在团队中的作用，进而加强了其团队集体意识。树立良好的社会适
9、应性：培养学生的社会适应性是体育运动开展的目的之一，由于当代排球的团队集体性很强，介入者需要在团队中扮演好本人的角色，并积极介入团队建设，以本人的能力带动其他介入者融入到集体中。因而中小学生介入运动就涉及到人与人之间的交往、人与人之间的情感沟通。通过排球运动培养学生的集体主义精神、团队意识，加强人们互相间的合作与竞争，因而在体育与健康教学中选择排球教学，将对人们的社会适应能力培养产生重要作用。综上所述，当代排球运动的开展形式发生了宏大变化，传统的排球运动限制性较强，需要借助完好的场地，并需要足够的介入人数，同时其技战术打法较为复杂，很难在学校范围内开展。但是当代排球组织形式多样化，合适集体组织开展，同时具备体育锻炼和娱乐性于一体，进而得到了学生的广泛认可。当代排球运动在中小学体育课程改革中扮演者重要作用，其提高了学生运动介入性，加强学生的身体素质、心理健康，并且在运动中培养学生的集体意识和社会适应性，对新课程体育改革有着深远的影响。