《2021交通安全班主任教案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021交通安全班主任教案设计.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021交通安全班主任教案设计 2021交通安全班主任教案设计 倩仪 17:33:40 提到出行安全，很难不让人想到交通安全。在日常生活中，交通安全问题总是围绕在我们身边。下面就是小编给大家带来的2021交通安全班主任教案设计，希望能帮助到大家! 2021交通安全班主任教案设计1 设计意图： 城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得怎样保护本人。 设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经历与认知发展水平，将目的定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自己保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因此活
2、动内容不能过于冗杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会碰到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿介入活动，并请家长在平常介入教育活动，实现家园共育，以加强幼儿的安全意识、自己保护意识和能力。 活动目的： 1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意本人的安全。 3、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。 4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动重点： 形象地感悟交通常识过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。 活动难点： 日常生活中，较自觉地遵守交通规则。 活动准备： 红
3、绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片活动经过： 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢?幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则)引出主题。 2、老师出示十字路口的图片提问： 这是哪里?小朋友在什么地方见过它? 上面的白线叫什么?有什么作用? 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢? 4、让幼儿讨论，假如没有红绿灯的地方怎么过马路。 假如没有红绿灯，行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到：一站二看三通过。 5、老师小结小朋友过马路时要注意本人的安全，要看红绿灯，绿灯能够走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要渐渐走，不
4、能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过 马路 时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违背罚停玩游戏一次。 教学反思： 幼儿在活动经过中，情绪比拟高，感到十分新奇，由于他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。十分在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。 2021交通安全班主任教案设计2 活动目的： 1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重别人
5、劳动，爱护交通设施的意识。 活动经过： (一)、导入新课： 提问： 1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便? 2、假如没有交通运输我们的生活会如何? 谈话： 交通运输是当代生活必不可少的组成部分，交通运输为当代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克制不利的因素，让他更好的为我们服务。 (二)、学生汇报： 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 学生介绍乘车、乘船的有关知识。 播放视频“车中的危险。 2、学生介绍各种交通标志及相关法规。 学生用课件或图片介绍各种交通标志。 学生介绍相关的交通法规。 3、学生介绍文
6、明乘车方面的资料。 学生表演小品“在公共汽车上。 学生讨论。 4、学生介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违背了法规中的那些条款。) 5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。 6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。 (三)、师生小结： 提问： 今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获? 老师小结; 交通运输是当代生活中必不可少的组成部分，交通运输为当代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克制不利的因素，让他更好的为我们服务。 1、火灾地址要报具体： _市_村_
7、路_号.如：(什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的 号码是_) 2、要派人来主要路口迎接消防车。 小结：(卡纸出示)(全班齐读) 碰到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪_财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。 让经历过火灾的同学详细谈谈火灾时人的心理及行为.教师帮他们指出当时的误区。 总结： 只要我们处处小心.注意安全.把握自救.自护的知识.锻炼本人自护自救的能力.机智英勇的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。 附板书设计： 防火自护 自救安全教育 用电，煤气 ，雷电 贴上卡纸上的小结 2021交通安全班主任教案设计3 教学目的： 让学生了解水上交
8、通安全常识，加强学生的安全意识，学会自己保护。 教学重难点：了解水上交通安全常识，加强学生的安全意识。 教学经过： 一、导入课题 我国水域辽阔，人们外出旅行，会有很多时机乘船，船在水中航行，本身就存在碰到风浪等危险，所以乘船旅行的安全特别重要。 二、让学生了解有关水上交通安全知识。 1、不乘坐超冒险航行的船舶。为了保证航运安全，凡符合安全要求的船只，有关管理部门都发有安全合格证书。外出旅行，不要乘坐无证船只。 2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。 3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。 4、不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证。 5、上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事
9、故。 6、天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避免乘船。 7、不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发惹事故。 8、船上的很多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响正常航行。 9、夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。 10、一旦发生意外，要保持镇静，遵从有关人员指挥。 11、集体乘船应注意：要有教师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动;要顺从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。 三、学生小组讨论沟通 我们外出时乘坐水上交通工具应注意些什么? 四、课堂小结：你今天有什么收获 2021交通安全班主任教案设计
10、4 【设计背景】：(要解决什么问题?几年级?) 高年级同学上学、放学路上不注意交通安全的问题。 【班会目的】：(如何的预期效果?) 1、知道交通安全的重要性，学会珍惜生命。 2、能够在日常生活中，自觉遵守交通规则。 【课前准备】：(辅助备品?准备哪些素材?) 自制道路交通标志牌;交通事故现场视频;师生搜集的交通事故案例，音乐（天堂里没有车来车往）。 【班会经过】： 1、导入方式：播放交通事故视频导入，谈话：同学们，看了这段视频，你有什么感受? 2、主体活动经过：(主线是什么?分几个层次解决问题?各层次用什么方法?怎样使用素材?操作经过中教师需要注意的问题?尽量细化设计。) (1)点名讲本人看了
11、视频之后的感受。然后引导学生沟通课前搜集的交通事故的案例，引导学生深化体会交通事故带来的严重后果。 (2提出问题过渡：这样的事故能够避免吗? 让学生考虑后沟通：造成事故发生的原因。(引导学生体会到不遵守交通规则是主要原因。) 做游戏：抢认道路交通标志牌，并讲明其含义。 角色表演：利用交通标志牌等作为道具，分组设计表演交通事故发生的悲剧经过。其他同学观看之后，提出避免悲剧发生的正确做法。 (3)提出问题过渡：既然多数交通事故是能够避免的，那么我们该如何做呢? 学生分组讨论沟通，写出详细措施。 全班沟通，共同制定（班级交通安全公约） 3、结束的方式： (1)背景音乐（?）响起。 (2)音乐声里，同
12、学们依次在（班级交通安全公约）上签字按手印;然后齐声诵读一遍。 2021交通安全班主任教案设计5 一、活动目的： 1、让幼儿在沟通活动中认识一些常见的交通标志。 2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，进而自觉地遵守交通规则。 3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 二、活动准备： 1、精心布置活动场景。 2、采集各种交通标志(照片或图片)。 3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。 三、活动经过： (一)展开联想，揭示活动主题 1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问： 孩子们，刚刚你们看到了什么?想到了什么? 2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发
13、生，我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全) (二)在活动中体会交通规则的重要性 1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，如今我们就在十字路口做个游戏。教师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。 参加游戏活动的孩子听到教师讲完“开场之后，立即向本人的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情? (1)孩子们，刚刚你们看到了什么?你们想讲什么? (2)假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢? (3)(老师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来讲讲信号灯的作用。(将标志贴在黑板上) 幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行。 2、认识了红绿灯，我们还要知道本人应
14、该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道) (三)初步了解常见交通标志的作用 (出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢? (四)现场指挥 1、刚刚我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。教师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。 2、教师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧! (五)评价幼儿游戏情况，结束。 儿童安全小知识： 1、加强红绿灯意识.红
15、绿灯是设在街道路口的交通信号装置。红灯停，绿灯行按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看能否有来车，然后从人行横道横过马路。自觉地接受交通信号的指挥。 2、学龄前儿童过马路要让大人牵引。不要让儿童单独上街.他们如在街道或公路上行走，必须有成年人带领。 3、不要在车辆邻近时忽然横过马路。人的大脑从接受外界信号到能否决定停步到最后停下来有一个经过.汽车也是这样，当紧急制动时也有一个经过;再加上行驶的汽车有惯性，不能一刹即停.最安全之策，只能是：不要在汽车邻近时忽然横穿马路。 4、不要扒车。一些小孩出于好奇，经常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或作游戏或以扒车代步.这样很容易跌倒或摔伤.甚至造成生命危险。 2021交通安全班主任教案设计