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1、老师初级职称评定工作总结5篇当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经历教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面给大家共享关于老师初级职称评定工作总结，欢迎浏览!老师初级职称评定工作总结1作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻-的教育方针，忠实于-的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与-中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。遵守职业道德，情操高尚，言行一致，心口如一。坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。从1999年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学
2、教研组组长。能积极配合学校教诲处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组老师业务素质不断提高，数学科目一直成为我校的优势科目。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习气氛，师生双方密切合作，沟通互动，合理并创造性地运用教学方法，构成本人独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥本人的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的
3、学生，有步骤有计划地加强课外辅导，擅长发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。进而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅，十分是近三年都名列第一。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内沟通，自觉地将教学与实践相结合，屡次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。作为毕业班的班主任，我深感本人责任重大。因而我十分注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一
4、个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，遭到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作有条不紊，我班屡次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正由于如此，我年年被评为学校的先进工作者，屡次被评为办事处优秀老师。总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将愈加努力，为-的教育事业作出本人更多的奉献，成为一名优秀出色的人民老师。老师初级职称评定工作总结2我1989年7月毕业于_省阳新师范，1993年参加_师范高等专科学校函授学习，1996年汉语言文学
5、专科毕业;1998年参加成人自考，2000年汉语言文学本科毕业。岁月如梭，转眼间肩负教书育人的重任已经21年了。往事都记忆犹新，学校领导的关心、同事的热情帮助，学生朋友的默契合作等都令我难以忘怀。同时，所有这些关心、帮助和默契合作，也促成了我教育、教学工作的顺利开展，事业的渐上台阶，教学风格的臻于成熟，使我的思想素质、文化素质、业务素质等，也都有了长足的进步。为努力使本人成为一名受学生喜欢、家长拥护的好教师，我做出了不懈的努力。下面，我就从如下几个层面进行回首总结：一、奉献，源于热爱本人能认真学习-的道路、方针和政策，时刻与-中央保持一致。热爱-的教育事业，热爱本职工作，加强自己修养，做到学高
6、为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，遭到学生的好评。工作期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。我为人师表，于道德情操上严格要求本人，自觉遵守老师职业道德规范，严格履行老师的职业道德。从教以来，我一直能遵纪守法，模范履行本人的本职工作。“老师是太阳底下最光芒的职业。这句话讲到了我的心坎上，也道出了我对老师这门职业无上崇拜的肺腑之言。苏霍姆林斯基讲过：“教育是一门爱的艺术，没有爱就无从谈教育。我也非常赞扬这句话，正是由于我热爱教育，我才能无怨无悔的再教育岗位上热诚的奉献。我就是在教育岗位上精诚的奉献着我的炽热之爱的同时，也实现着本人
7、的个人价值。二、敬业，固执无悔回首任21年来的从教生涯，我自以为是辛劳的21年、奉献的21年，同时也是收获的21年、喜悦的21年。“衣带渐宽终不悔，始终抱着“我热爱，所以我要干好它的工作信念，始终怀有“曾经为此而付出，终将会为这份固执而拥有的理想信念。我一直勤勤恳恳、兢兢业业。(1)坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的多媒体课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每
8、课书的知识要点，归纳成集。(2)努力加强我的上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了(3)与同事沟通，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学
9、习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。(4)完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。(5)做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导
10、力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自己意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化经过中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要十分注意给他们补
11、课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。三、学习，与时俱进有人把老师比作“蜡烛，点亮别人，燃烧本人，我不是很赞同这句话，我以为老师不应该是蜡烛，而应是蓄电池，能够供电给别人，同时本人又能够“充电。老师绝对不能够是蜡烛，蜡烛燃烧掉就没有了，而应该是母亲，喂给孩子奶吃，本人还能够补充营养，继续生产奶水，让孩子有吃不完的乳汁，同时给学生以父亲般的爱。为此，我时刻不放弃对本身教学能力和业务水平的提高，不断“充电、不断补充营养，刻苦钻研、精益求精，努力争做一名学习型、科研型的老师。我不断钻研，教学教法创新。“教无定法，教必有法，这句话对我的启发很
12、深，我不断改良教学形式，根据不同的教学内容和不同基础的学生选择不同的教法，充分调动学生学习的主动性，培养学生学习的兴趣，激发学生学习的潜能，唤醒学生的学习动机，教学效果特别显著。我的教学方法方式与时俱进，紧扣时代步伐，教学理念不断更新。如今学校推行“洋思形式，我就认真领会它的精神本质，把它运用到我本人的课堂上来。我能做到“以学定教，先学后教，生生沟通，当堂练习，我的课堂也很受学生欢迎。我积极参加集体备课，主动主讲公开课。四、勤恳，以校为家20多年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有由于个人的原因此拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这20多年来，我勇挑重担，课时多，任务重
13、，还担任了16年的班主任工作，学校与领导安排的教学任务我从不推诿，从无怨言，并且圆满的完成各项任务;在梅田小学担任了几年的教诲主任工作，工作出色。教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，屡次遭到上级主管部门和业务部门的表彰。我以校为家，有时候还放弃节假日下乡去走访，了解了学生的家庭情况，沟通了与学生及家长的感情。五、成绩，闪耀光芒俗话讲：“一份耕耘，一份收获。我工作的21年是成果丰富的，我带的学科学习成绩总是在学校以及乡镇中名列前茅。每次统考总是斩获大奖。20_年，我被授予全县“骨干老师的荣誉称号。近些年，我积极探索教育规律，进行教改，总结撰写教学论文，论文屡次获奖，有县级的，也有省级的
14、，还有国家级的。20_年我的一篇论文就在中国中学语文教育年会的核心期刊上发表。我担任班主任工作，班级各项工作开展的有条不紊，班级在学校中不讲是一枝独秀，至少可以以讲是颇具特色。我创新管理形式，班级在学校的常规量化管理中稳居前列。我也因而屡次被学校授予优秀班主任的称号。20_年，我获得了省“双推进学校优秀班主任的荣誉称号。我在黄沙中学担任了好几年的文科教研组长，教研活动开展得有声有色，课改全面推开与施行。学校领导与中心学校领导充分认可我的带领引导作用。当然，成绩只能代表过去，将来我还得继续努力。我明白，我身上也有一些缺乏，我会正视本人的缺乏，改良缺乏，扬长避短，再接再厉，继续发扬不抛弃、不放弃的
15、顽强吃苦精神，争取今后的工作再上台阶，再创新的辉煌。老师初级职称评定工作总结3从教十年来，我固然没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举，但是我这颗跳动心弦，象一个个音符记下了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。零四年秋，由于工作需要，我担任三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。在工作上我严格要求本人，总给本人下达目的，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，本来响亮的嗓音变得非常的难听。关心我的同志讲：你少讲几句吧!好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要是不领情，你付出的值得吗?讲实话我并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是想让孩子们的人生中少一些遗憾。
16、我努力地用心灵去工作，我坚持着本人的理念，对待教育教学一丝不苟，倾心奉献。身为少先队辅导员我坚持升降国旗，制定具体的，组织丰富的少先队活动，做好每次的活动记录-扎实的工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅导员。同时我也决不忽略班主任工作的重要性。管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我认识到：教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。假设一个人的思想能认识上去，学习的意识自然会有所提升。于是我从教育的实践中探索出一种切实可行的教育形式，即为：整体围绕刚柔并济原则展开的四步穿插式教育法。即：思想教育，情感教育，行为教育，行为鼓励。对问题学生的教育时我们都知道爱是一种教育气力
17、，更是一种催化剂，她能驱走严寒，融化坚冰，吹散疑云，去除阴霾。师爱更是如此，她换来的是鲜花盛开的春天。所以对待有问题的学生必须用真情感化其心灵，之后采用诚恳的话语讲述不良行为坏处及其危害，并讲一些养成教育的事例，为学生正确对待本人的行为，自己分析反省奠定基础。我们班有个问题学生，他叫王文强，又一次该生写数学作业时打不好作业的格式，我当时手腕疼得上课勉强写板书评作业，这些同学们都看在眼里，在学生放学后，我把王文强一本的数学作业打上了标准的格式。第二天，他写作业时看到了，用感谢的眼睛望着我，我知道我的教育已到达了预期的效果。与学生交往中，我自觉使用礼貌语言;大扫除时，我不声不响地擦洗教室里的玻璃，
18、校园的大扫除中我也同学生们一起参加劳动。从学生主动给我端水、送抹布，抢着拖地。这些行为教育同时也感化了_在期末的考试习作（致老师的一封信）中写道：我要不好好学习，我就对勿忘初心我，教育我的教师.从实践中我体会到了行为教育的魅力，也愈加坚信行为教育的艺术性是其它教育形式无法比较的，是一种极其具有讲服力的教育手段。当问题学生有成绩时我及时给予鼓励，使教育到达事半功倍的效果。为了使鼓励到达实效性，我每学期都要拿出100200元不等的资金，一小部分资金布置班级，多数资金都给予进步的同学以物质奖励。鼓励教育给了问题学生树立新形象的时机，王文强就是教育计划的一个改变的典型，经过一个阶段教育同学们接受他了，
19、任课老师也看到了他的成绩，他面对新的自己时，也树立成为优秀学生的自信心。我欣喜地看到学生的成绩时，我深入的理解了爱是互相的，有付出才会有收获!能够讲爱不是承诺，不是沉重的工作，它意味着奋斗，意味着给予，意味着燃烧，更意味着为了理想献上全部精神。十年的教育教学工作中更让我深知：一个老师不能只知足于学生时代把握的那些知识，为了时代的要求，为了适应素质教育，更要每时每刻地去学习，来提高本人的文化素质和学识水平。为此我在九八年至零一年完成了美术教育的专本的学习，并拿到了本科毕业证书。在工作期间我坚持学习先后拿到了普通话，继续教育及哈市计算机中级的考核证。我不断的学习，努力钻研教材，做到理论与实践相结合
20、，不断探索，适时总结本人，经过不懈的努力我在业务上获得了一定的成绩。2000年20_年期间屡次参加县级、乡级的美术课、活动课、数学课的献课、示范课及教学设计都获得了一定的奖励。20_年7月设计的美术学科第六册整本教案获得市级中小学教学设计评选小学组一等奖。20_年10月撰写的论文（谈美术活动课对学生个性教育与发展的作用）获得市级论文一等奖。20_年20_年研究的美术课题（寓创新能力的培养与美术教学之中）获得县级课题研究一等奖。20_年12月撰写的论文（浅析新课改与农村小学教育教学）获得国家级论文一等奖。20_年7月撰写的论文（直觉开发与儿童美术教育）获得国家级论文一等奖。20_年4月县教育局和
21、县林业局举办的爱鸟周征文比赛活动中荣获优秀指导老师奖。20_年7月撰写的论文（学习体会）及（农村可行性教育教学）均获得国家级论文一等奖，同年撰写的（施以爱的教育是一种信仰精神）获得国家级论文二等奖。我所做的这一切，得到了各级领导的赞同和肯定，近几年来也获得了一定的行政殊荣。20_年20_年期间每个学期都获得县级优秀少先队辅导员的荣誉。20_年5月30日获得县级春蕾杯十佳德育辅导员的提名。20_年被评为县级骨干老师.20_年7月获得市级优秀德育先进个人的荣誉。20_年9月获得县级十佳老师的提名。20_年末获得县级功勋老师的殊荣。20_年我所教的班级获得市级优秀班级的殊荣。在此对抬爱我的领导和教师
22、表示由衷的感谢。是你们鼓励我走到今天，无论碰到什么样的困难，我也决不会停止奋进的脚步，由于有你们对我的支持，我才鼓起勇气站在这里做小教高级老师的教育叙事。对于介入竞争的人来讲时机是均等的，同机会会是留给有准备的人的，我已经准备好了，随时等待领导的考核。无论结果怎样，我都不会放弃对教育真理的探索，为的只是当我成为耄耋老人时再回头看看过往的路途，那平坦和荆棘中仍留有我一串串坚实的脚印，以次不愧心的抉择，无悔今生。老师初级职称评定工作总结4一、政治思想方面本人忠实-的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。牢固树立教育的服务意识，为学生服务，为学校服务，为社会服务，教书育人，勿忘初心
23、，无愧国家的培养，无愧本人的责任。真诚、热情、公正地对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的各种规章制度，努力做到身正为范，要求学生做到的，本人先做到，努力使本人成为学生喜欢的好教师。二、教育教学方面1、语文教学工作我一直担任语文教学工作，历届的语文教学，每一步工作我都从不马虎，总会很用心地做好方方面面的工作。每次上课前，我都会根据当前的教学目的和教学资料，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生，力求上好每一节课。在教学实践中，不断探索、讨论、尝试新的教学方法，培养严谨、科学的态度和体系。在课堂上追求灵敏、多样的授课方式，调动学生探究、合作、自主学习的主体
24、意识，让他们真正学得高效而有兴趣。平常虚心向同行学习，积极参加教研活动，听同行的课，扬长避短。课后，力求适量、科学地布置作业，及时批改、及时讲评，并做好课后辅导工作。因而，我教的历届学生，不仅对语文科目有浓厚的兴趣，而且效果也令人满意，学生语文成绩年年名列前茅，得到学校认可、学生的喜欢。2、班主任工作在班主任工作中，我肯花功夫，追求一种严而有度、活而不乱的治班风格。我始终持一颗爱心，理解学生、尊重学生，及时处理冗杂琐碎的班务工作，并积极培养得力的班干部，放手让他们参加班级管理，培养学生的荣誉感，开展各种活动来加强班级的凝聚力，树立良好的班风学风，因此收到事半功倍的效果。我担任班主任的班级，大家
25、的课前演讲、手抄报、班级日报、每日一省、班级之最等等活动都搞得有声有色，收到了意想不到的效果，所以师生关系融洽，学生个个积极上进，懂得感恩，多年以后师生感情仍然很深厚，这不能不讲良好的班级管理，对学生的终生发展都会有很大帮助。这样看来，班主任工作固然辛苦，但是值得的!3、教育科研任何人，做任何事，假如没有钻研、探究精神，就谈不上真正成功。形势在不断发展变化，老一套的方法不可能一劳永逸，即便勉强坚持，也会让教学效果大打折扣的。所以，我总是积极学习，认真钻研，力求寻找一条更有效的教育之路。于是，我搞教研，写论文，做课题，事实证实，这不仅使本人的水平、能力得到提升，也能很好的用于教学，让学生少走弯路
26、，进而更高效地学习，其实，搞教研，就是师生一起共同进步，一举多得呢!4、继续教育有人讲，给学生一碗水，你就必须有一桶水或一缸水，不学习怎行?所以继续教育、终身学习是非常必要的。我除了完成规定的继续教育培训学习、网上远程培训学习外，还给本人制定了周密的学习、读书计划，不仅向名家、书本学习，还走向社会，到更广阔的天地去实践学习。读万卷书，行万里路，是我最大的兴趣和追求。由于学习和践行，我自己感觉各方面都得到了极大的提升。努力总有回报。我获得了各种奖：优秀老师、优秀班主任、优秀备课组长、优秀教研组长、各级论文奖，优秀作文指导奖，我最看重的是本人的写作能力的真正提升。我在国家级刊物发表论文、散文，并在
27、“网易博客、“新浪博客、“简书等网络写作平台发表了1400多篇散文随笔、教育随笔、游记，很多时候就直接将本人的文章作范例指导学生作文，或跟学生一起写同题下水作文，让学生突破写作的畏惧心理，效果很不错呢。学无止境，那就让我活到老学到老吧!老师初级职称评定工作总结5本人_，女，现年38岁，1997年6月毕业于_师范高等专科学校中文系，同年8月参加工作。2000年9月获得中学二级老师资格。20_年通过自考获得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有16个年头，现担任_市_学校的语文老师。下面是我晋升中一职称的述职报告。一、立场坚定，政治素养高。固然很多年来我的“政治相貌一栏一直是“群众二字，但我
28、从没把本人当一个社会的旁观者。我以本人是一个中国人为荣，以本人生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情介入_创卫创文创模，做一个积极维护国家形象有责任感的中国公民，做一个城市建设人人有责的_市民。二、扎实勤勉，教学能力强。从踏进师范那条大门开场，我就一直以“学高为师，德高为范要求本人。参加工作后，我认真钻研课本，虚心向别人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰到教过的内容，我总是根据学生的详细情况和课标的新要求重新推敲教学目的，以第一次教的心态面对那些熟识的老朋友。由于本人的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升
29、。上一届毕业班110、114班中考语文A等率到达60%，远远超过市平均20%。至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔，所以非常重视学生的互评互改写反思，本人再次评阅时也是毫不吝啬本人的评语和欣赏之词，还经常进行面批。如此，一次作文的评改不仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通沟通。20_年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开拓了我们的习作天地，将同学们平常写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。学生写作的兴趣与日俱增，上一届110班的_同学更是有多篇文章在_晚报上发表。如今我们的博客“演绎那扯淡的青春已经3周岁了，它不仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回顾的恋恋故园。我本人关于作文的
30、论文（朱笔轻点，朵朵花开）、（用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯）分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。三、春风化雨，德育行天下。教书育人，缺一不可。在平常的教学中我常利用语文的学科特点对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感和对伟人崇高品质的向往。在当班主任的日子里，我尤其注重“爱和“诚信的培养。我们在班上设立了“天使旅行箱，就为了集体外出游玩时班上同学“一个都不能少，我和他们一起为（读者）报道的那位有103个孩子的_乡村老师李教师以及他的学生
31、们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们及时向班上一个有自杀倾向的同学伸出了援助之手，还因而创立了一个独特的班级节日“饼干节。如今他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜仍然萦绕在我们身旁至于诚信，我告诉我的每一个学生“人，无信不立、“诚信是一张最好的名片。71班，曾和我一起“寻找失落的诚信;110班的学生，都是“当诚信遭遇盗版的当事人。稚嫩的肩膀在渐渐学会责任的担当，我也积极煽动他们参加社会上的公益活动。20_年，为了转化一个孩子，我发动他的母亲参加了_市的“集聚萤火，保护母亲河的徒步湘江活动
32、，然后亲身陪着他们从_走到湘潭。今年的“五一，我又带着5个学生跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书。如今他们已经毕业，却道：“谭教师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一起走!四、毫无保留，关爱小年青。让我感动的还有身边几个小年轻。由于学校“新老老师传帮带的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出本人的建议或办法。我也经常去听他们上课，然后和他们促膝沟通，一起商讨这篇文章的最佳授课方案或某个问题怎么提最具针对性。要外出赛课了，我和他们从最初的导入语开场，认真设计每一个教学环节，推敲课堂的亮点。虽讲本人也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的
33、精神，不仅把本人的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧教师在今年11月初的_区语文“创新高效课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主浏览课题的大梁了。五、笔耕不辍，教学无止境。学无止境，教书亦是。除了平常的常规教学和校内学习，我还广泛的浏览相关的理论书籍，并对平常的教学成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有（浅谈中学生常见错别字的成因及对策）、（让玫瑰，在校园轻轻绽放）、（巧化尴尬，玩转课堂）等多篇论文获省市一、二等奖。固然由于辞职的原因被迫中断了继续教育证上的“升格，但自20_年9月踏上_市外国语学校这片沃土后，我又积极投入到各类继续教育的培训，和同事们奋战在“校本课程的田野，在网上接受非学历的远程教育，学习新课标，去兄弟学校研讨沟通。如今，我又和大家在“双主浏览的这条大船上扬帆起航了。教书之路漫漫兮其修远兮，育人之责任重也道远。既然当初选择了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份承诺和一名人民老师的责任。老师初级职称评定工作总结