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1、中学有效教学专题汇报材料学校根据县教育局的安排，从年开展有效教学活动以来。结合我校实际认真部署，全面安排落实，制定各种制度以保障活动的顺利开展，经过三年的时间，有效教学方面获得了一定的成绩，教学效果较前有了很大的进步和提高，下面就我现状总结汇报如下：一、抓好经过管理。认识就是抓好经过管理，对于有效教学活动。向课堂要质量。对此，开展集体备课活动。详细来讲做就是根据安排将每一节课分配到同课头的任课老师的名下，首先由该任课老师在上课前一周就本节课提出本人的个案，然后再进行集体议课，构成共案。对于每一节课的作业及课堂练习也要统一，由备课老师提出来，每位任课老师能够在共案的基础上结合本人授课班级的实际提
2、出本人的个人补充。这样既能够减轻老师的工作量，同时由于发挥的集体的智慧可以以提高工作的质量。对于每一节授课的详细情况要请教师要提出本人的课后反思，课后反思一定要结合实际，不能言之无物，敷衍塞责。这是进行作业教案检查的重点。要求是及时有效，对于单元练考和月考。题目一定要优选，对于每次考试后我要请教师结合学生试卷实际情况都要写出试卷分析，并针对学生所存在问题提出本人的整改措施。二、积积极探索。如今语文组提出课堂建模活动，对于课堂教学。就每一节课的授课经过和环节进行研讨，寻请教学经过的最简化和效果的最优化。就语文课堂教学我现提出来“情境激趣初读生疑细读释疑诵读积累创新提高基本程序的课堂教学形式。就听
3、评课活动提出详细的要求，理化组。出台了（初中听课七要求）（老师怎样进行教学反思）（课后反思“七要让讲课彰显教学的魅力）等文件制度，规范办学，优化教学效果。要请教师要结合学生实际将不同的学生分成不同的小组，对于早读这一环节我也提出本人的要求。早读期间这些学生就所要记诵的内容进行互相之间的提问和检查释疑，老师在其中进行巡回指导和检查，这样就使早读的效果进一步的加强。三、存在问题1师资气力薄弱。校严重的缺乏后备气力。对此，一方面向上级提出要求，同时也积极从校内选拔对象进行培养。积极开展校本培训，提高广大老师的业务素质，以适应课改需求。2教研活动的条件艰辛。校如今正在校建。使得教研教改活动的开展遭到一定的影响，但是仍然克制困难积极开展教研活动。但是随着校建工程的结束，这一问题即将得到改善，教研教改活动一定会成为我教育教学质量提高的有力的支持和坚强后盾。四、建议：1县局积极开展送教下乡活动。促进基层学校有效教学活动的开展。2县局应积极创造条件。切实提高这些骨干的实力，以便各校充分发挥名师效应，加强老师队伍建设。