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2、，按计划进行游戏的训练。2.在各项节目排练活动中，我们会积极配合班级教师，为的幼儿表演的做出本人的微薄之力。3.由于小班孩子年龄较小，接受理解能力弱，所以在课堂上和课外活动中我根据量少简单、有趣的方法给孩子教授知识。4.礼仪任务重，而且孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大，所以我会采用情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进行礼仪教育活动。5.本学期的主题墙认真完成，效果较好。6.蒙氏课有序安排天天的线上活动和教具展示，有时会根据课堂内容进行生成课对幼儿进行教育活动。7.按时认真参加教研活动，积极记录学习。缺乏：1.由于第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够准确，尤其是刚开场总想拿大年龄孩子的能力
3、来要求孩子。2.在一开场教育活动中，没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。二、一日流程及生活护理执行情况：成效：1.能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进行户外活动(除大风及特殊情况外)、按要求上下课等。2.每次户外活动前都能提早提要求讲规则，在活动中及时监督提醒孩子不打闹不奔跑，进而减少不安全隐患的发生，活动后也能及时进行总结，并询问孩子能否有碰伤磕伤情况出现。3.孩子入厕教师及时跟进给予帮助，直到确保最后一个孩子出来。4.能按要求进行天天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发现异常、发烧等情况及时通知家长。5.每周一都能认真进行晨检，发现
4、没修剪指甲的及时请家长进行修剪，每周三再次检查幼儿指甲。6.离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等。7.天天离园前和班上教师沟通这一天之中发生的情况，进而及时把孩子出现的问题反应给家长。8.离园环节提醒家长有序排队，按要求使用接送卡。9.天天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。缺乏：1.生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致。2.冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理能力能力差需帮助，所以户外活动前时间紧张。3.有时，在户外活动时，孩子有着急去厕所，而配班教师不在，会委屈孩子暂等现象。三、家长工作：成效：1.能按时按量进行家长预约沟通，向家长反应及帮
5、助解决幼儿所出现的一些行为。2.及时更新家园联络栏，让家长能通过上面的内容把握更多的了解到幼儿在园的情况和教育孩子的方法。3.微笑面对家长，不与家长发生冲突。4.家长积极参加班级及幼儿园组织的各项活动，并且给予良好的反应。5.支持班级的各项的工作，坚持天天擦椅子的工作。6.对于生病的孩子及时打关心。缺乏：个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园。由于课程的特殊，有些课程内容，没有按家长的要求给予通知。四、师德执行情况：成效：1.在带班经过中基本上能够很好的调整本人的情绪，不做违背师德的事情。2.平常在班会上谢教师会组织我们认真反思本人在师德上所存在的缺乏，并在以后的工作中避免发生。3带班经过
6、中三位教师也会互相监督互相提醒。4.关心爱护每一个孩子。缺乏：对孩子有时不够耐心，当孩子慢时会催促孩子。五、安全工作：成效：1.孩子年龄小，三位教师的安全意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成一致，只要发现不安全隐患都能及时指出并商讨出解决的方法，来减少不安全事故的发生。2.每周一坚持检查幼儿指甲，减少抓伤的不安全隐患，并请家长配合。3.在我们做好安全工作的同时还会向孩子浸透一些基本的安全常识，让孩子也学会自己保护。4.能够及时排查班级所存在的安全隐患问题5.能够认真坚持消毒工作。缺乏：1.本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的情况较多，也有其他的安全小事故存在，需要我们进一步反思与调整。六、班级配合：
7、成效：1.班级三位教师配合较为默契，能够互相谅解、互相关心。2.有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体责任感较强。3.能够协助班级教师做好各项工作。老师学期末个人工作总结二这一学期在紧张匆忙中结束了，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下：一、思想品德方面：我工作中能以江的三个代表，科学发展观，-的十七大精神为指导。我尽力做好我的工作，坚持参加每周的政治学习并写好心得笔记，努力做学生心目中满意的教师。二、教学方面(一)用全新的教育教学理念武装本人，积极投身到课堂教学改革。暑假中，我们都参加了暑期培训，我感受颇深。要想教好学生，必须从本身的思想根源上去革新。我浏览了
8、很多有关教学方面的书和杂志，认识到新课标要求我们要建立以自主、合作、探究为主的教学形式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动考虑、质疑、求索以及擅长捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。本学期，主动要求学校让我校的语文教师走出学校，外出听课。十分是到二中，聆听支教教师马教师和知名教师的课以及到五中听全市优质课比赛，从中受益匪浅，感觉语文教学是一门综合性的舞台艺术。(二)在教学中，我竭力发挥本人的主观能动性介入到教学中来。在教学工作中，我尽力做好备教改工作。备课，我不管怎样忙，我一定确保备好课。读熟课文，在本人浏览中发现有哪些问题需要解决，怎样帮助学生解决这些问题，是直接告
9、诉学生答案，还是列举生活中的事例帮助他们理解解决等。然后看教参，与教参中方法比照，挑选出好的方法。有时还需要请教其他的语文教师帮助出点子。上课时，我一定会积极调动学生的积极主动性，介入到课堂中来。方法能够是举一反三或融会贯穿，将课堂知识与生活联络。如“朱门的理解，结合诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨，结合电视中古代富贵人家的大门，进而让学生能够更直观的了解这个知识。有时学生不积极介入到课堂中来，我假意用消极的方法对待他们，如讲试卷时，我就直接报答案，让他们本人感到乏味，然后我乘机教育他们：我教师的责任是发现你们的错，然后解释错的原因。还有你们积极听讲，会调动教师的激情和灵感，教师会教授更多的知识给
10、你们。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地把握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。改作业，是教师必须面对单调而烦琐的事。我在两个班中都选择部分学生的作业改，从中了解到学生的把握情况。其余的小组长过关(小组长必须选择认真负责的)。对于默写的书面知识则完全交给基础较差的学生批改，然后我复查。这样帮助他们背诵，且能把握字的正确的写法，还能够联络师生的感情，调动他们学习积极性。可谓一举多得。这方面我积极发挥了两个班的优势，还能够两个班交换改，让差的班级了解到另一个班的实力，加强两个班级间的竞争。三
11、、班主任工作方面中学生由于正处于身心急剧发展的变化时期，一般还很不成熟，自己调控能力相对较弱，难免在各种活动中发生某些行为偏差，批评学生时一定要注意方式方法，以免引起学生的对立情绪。当学生犯错时，老师切不可由于在气头上，不分青红皂白冲动地讲过头话，而对学生犯错的原因知之不全或知之不深，这样不仅不能给学生以正确的教育，效果也往往适得其反。此时，教师应冷静地了解实情，客观地分析学生为什么会出现这种情况?是成心的还是无意的?是偶然为之还是经常发生?然后再向学生指出过失的性质和造成的后果，并据此作出相应的处理决定，这样做能使受教育者心悦诚服，主动改良，同时，也能使其他学生得到相应的教育。要及时制定一些
12、操作性较强的班规，并认真检查执行，及时反应，做到言行一致，讲话算数。公平公正对待每一个学生，区分对象采取不同的教育方法，用好批评这把双刃剑做为班主任对待学生，不能厚此薄彼，有错误不庇护，不夸张，尽量做到公平公正。尤其对好学生不能偏袒，对班干部更要严格要求。但同时要针对学生的个别差异，采用多种教育方式。对于因粗心、贪玩等引起出错的同学，多是自己控制能力弱，是非分辨能力差，喜欢模拟，教师应注意帮助他们分析出错的原因，平常多给以好心的提醒。对于心理活动特别敏感的学生，要格外注意保护他们的自尊心，有时投以意味深长的责备目光，比当众呵斥或者繁琐的训诫效果要好。培养学生的效率感，提高学习效率，努力提高学习
13、成绩。总之，我用我的爱心和真诚感动学生，竭力做好这项工作。四、教研组工作方面：集体备课求真务实。集体备课统一规划，以课堂教学常规教学研究为主，集中备课时统一教学要素，规范教学行为，重视重难点的突破，重视教法设计和学法指导。在此经过中，充分发挥集体备课的优势，老、中、青年老师畅所欲言，献计献策，大大减少了老师教学的盲目性和随意性，对“教学六认真的贯彻和落实，指导性和实效性较强。组内学术气氛浓厚，一个团结和谐、求真务实的集体正在构成。在教学的经过中，重在研讨问题、指导示范。坚持写教学后记，注意教学的反应和反思。老少搭配“结对子，老老师的经历、技巧和青年老师的新观念、灵性相得益彰，从备课、课堂组织、
14、试卷命题互相学习，共同讨论，一齐进步。通过营造和谐、进取的气氛，通过全程的关注与指导，通过备课、听课、议课等形式，青年老师也虚心学习、潜心钻研、博采众长，本备课组的年轻人成熟很快，成绩斐然。五、成绩方面：我固然没有获得辉煌的成绩，但我用我的心，我用我的爱，做我能做好的事，不让学生恨我，不留遗憾给我。由于一些客观的原因，导致我没有到达我想要的成绩。下学期，我会努力的!老师学期末个人工作总结三时间的脚步匆匆，一眨眼，学期末到了，回首这学期，我和孩子们一起成长，有辛酸、有成功、有快乐。开学时，从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜教师，我要回家我要妈妈幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，
15、从不想参加活动到争着要在集体面前露一手，这其中有教师们付出的心血，也有家长的支持、配合。小班教师的工作很烦琐，但在短短的一学期中，幼儿有了这么大的变化，身为教师再苦再累都值。下面我对本学期的工作进行总结：一、稳定幼儿情绪新学期开场，对于小班的孩子来讲，是他们第一次正式地接触幼儿园和教师，第一次离开本人的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习。孩子在生理和心理上都一下子难以适应，进而引起情绪的不稳定。刚开学那段时间，孩子们哭的哭、闹的闹，几乎把我们班里的几位教师闹的束手无策。面对孩子们的种.种不适应，我们设法转移孩子的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐把那些情绪不稳定的幼儿抚慰下来。一个月后，孩
16、子们基本都适应了幼儿园生活，情绪也稳定了很多，大部分幼儿还能在教师的引导下主动向教师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学、生活奠定了有利的基础。二、课堂常规方面在大部分幼儿情绪稳定的情况下，为了让幼儿能更好地在园生活和学习，我利用各种机会进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：本人搬椅子，本人上厕所，玩过玩具后归类摆放好等，并培养他们良好的生活习惯。通过这一学期的教育，如今孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在教师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试本人的事情本人做。这个学期，孩子们在生活能力、生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。在课堂常规的培养上我着重做好两点：要求幼
17、儿能面朝教师，平静的上课;帮助幼儿养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评选活动，给上课有进步、表现好的小朋友奖励贴画。通过不断的培养，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。三、教育教学方面身为新老师，我积极参加教学研究活动，认真听课评课，碰到不懂的问题，及时积极向老老师请教，努力提升本身教育教学能力。我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周的活动内容。精心备课，仔细挑选操作材料，认真组织好每个环节的活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正
18、成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。在开展区域活动中，我协助班级其他教师根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真介入区域活动，知足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。四、家长工作方面俗话讲一份耕耘，一份收获开学后，我协同班里其他教师通过各种方式和渠道同家长进行沟通，也会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，讨论有针对性的有效教育方法。另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生
19、活和学习的情况，为了知足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，并发送给家长看，让他们感受孩子入园后的种.种变化。五、安全工作方面幼儿的安全教育工作非常重要，天天晨午检工作必须做到位。幼儿入园时我会检查他们身上能否有带危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们认识的家长接送等。将安全教育浸透到课堂中，经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进行防火，防震演练等，知道保护本人的方法。一学期下来，幼儿把握了不少安全的知识。以上是我对这学期的工作总结。回首本学期的点点滴滴，我付出了很多努力，也得到了一些收获，但是我知道工作中还存在着很多的缺乏，比
20、方：孩子们的常规还不是很完善，上课插嘴的现象还较多，有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意，这些都有待于我在以后的工作中不断的探索、不断的加强。总之，紧张而繁忙的工作将告一段落，面对工作中的种.种缺乏，今后我将更深化学习（幼儿园指导纲要）的精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，在新学期更上一层楼!老师学期末个人工作总结四又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持-的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，
21、认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，
22、对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂
23、上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。7、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学
24、水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。在工作上，我严格要求本人，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高本身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平常，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联络，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，如今社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出本人奉献。优选四篇老师学期末个人工作总结2020年