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1、2021三年级英语教学年终工作总结2021三年级英语教学年终工作总结光阴荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着很多挑战，也收获了很多成长，想必我们需要写好工作总结了。下面我给大家带来关于2021三年级英语教学年终工作总结，希望会对大家的工作与学习有所帮助。2021三年级英语教学年终工作总结1一学期即将过去，能够讲紧张繁忙收获多多。本学期，我主要担任是三年级的英语教学工作，现就结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体会：一、营造活跃的学习气氛，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。爱因斯坦曾讲过：“兴趣是的教师。托尔斯泰也曾讲过：“成功的教学需要的不是强迫而是激发学
2、生的学习兴趣。确实如此，假如一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们把握知识的意愿。因而，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比拟注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习气氛，让学生在这种气氛中充分发挥本人的智慧，激发他们的学习兴趣，进而积极快乐地投入到学习中去。二、创设浓厚的英语学习气氛。1、用英语来组织教学。本学期自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生互相打招呼问候、道别，或是
3、老师发号指令让学生介入活动等，都用英语来讲，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的气氛，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听讲英语的时机。2、创设情景，让学生得到广泛的实践。创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。老师如何教，有其规律可循，学生如何学也有其规律可导。在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，把握所学的知识，提高学习效率。例如，在教音标/e/时，先出示
4、一些单词，然后逐个读出，要学生听、观察、分析，让他们本人去发现规律，然后再进行小结，得出这些单词中间的字母ea都是发/e/的音。再进行指导，学生就会学会探索发现规律的学习方法，这样，大大地提高了教学效果。四、关注学生的学习状况.1、英语作为一种语言要多在实际中运用，因而，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练。因而，我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员，天天早上坚持到班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业有问题及时讲解，让学生及时消化，另外，对部分不自觉的同学还采取一对一的监督方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。2、在批改作业方面。要求学生的作业及时完成
5、，我也按时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。五、“偏爱后进生，做好“培优补差工作。偏爱后进生，这种做法易讲难做，独木为什么不成林?一花不香与满圆春色的区别在哪里?作为教育者早已熟知其内涵，教学总体效果怎样?关键在于老师能不能转化后进生，所以，我在教学中很注重后进生的转化工作，采用了“一帮一的方法，同时，在课堂上，多提问成绩差的学生，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追赶别人，把成绩赶上来。回首过去，在以往的教学工作中我还存在着一些缺乏之处，如：1、无法
6、照顾的全体学生，设计合适所有学生的教学方式。2、要防止过分强调模拟、死记硬背，机械操作的教学倾向。一学期的教学工作本人付出了很多，收到的回报也不少，同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我自信心倍增。我会努力填补本人在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!2021三年级英语教学年终工作总结2本学期我担任了三年级的英语课，能够这样讲一个学期以来，我在本人的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。因而，这次的期末考试我们的英语成绩不是很理想，固然平均分只要79、6分，但是我知道他们也很尽力了。由于这次的题比拟刁，也有一定的难度。下面结合本学期教学工作实践
7、做下面总结：一、师德表现1、平常积极参加学校的生本学习，认真钻研教材，运用生本教学理念，对三年级进行英语教学。2、注重本人的言行，由于我深知老师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因此，我本着要对学生的一生负责，认识到必需要正视本人的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，本人必须先做到。假如言行脱节，讲做不一，或者是要求学生这样做，本人却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格档次，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。3、坚持听课，一学期来我每次都积极参加科组的教研，并作认真记录，积极介入评课，学习各组老师的教学经历，努力探索合适本人的教学形式，并捉住每
8、次外出到兄弟学校听课的时机，扬长避短，收获不少。4、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一学期来，我开心接受学校的安排，上了两次生本公开课。通过公开课使本人的教学水平得到很大的提高，同是也从听课老师以及家长的评课中意识到了本人在教学方面的缺乏之处，对本人的教学工作有很大的促进作用。5、工作中注重对学生全面素质的培养，我个人以为教书虽然重要，但育人更为重要。学生的学习品质，学生的人格情操，都是为人师者不容忽视的。所以我平常注重在教授学生知识的同时引导学生做人，这是学生在英语课堂外的收获，更是学生天天收到的的好处。二、英语教学工作我所任教的是三年级英语教学工作。我根据他们
9、各自不同的特征因材施教，着重注意做到下面几点：1、深化细致地备好每一节课。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探索英语生本课堂;在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教前教后都做认真反思，不断归纳总结以提高教学水平。2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在轻松自主的学习气氛中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励本人“english，ic
10、ando“english，icansay。3、认真及时批改作业，并把每次作业完成情况做具体记录，以便及时地跟家长进行沟通和沟通，对完成较好的孩子给予适当的表扬和鼓励;注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地教授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，获得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。诚然，工作中还存在着很多的失误，譬如，由于时间的原因以及精神有限，以致于忽视了对部分英语基础较差而且自觉学习能力较弱的学生的补差工作，再加上个别家长的不配合，所以曾一度对其失去自信心，放松了对其的严加管教，致使他
11、们几个每次考试都会把平均分落下好多。相信还有很多的缺乏希望本人在以后的教学经过中不断地扬长避短，加以改良。2021三年级英语教学年终工作总结3转眼间，本学期的英语科教学工作已经圆满结束:学生英语听、讲、读、写能力都得到有效的训练，并在期末水平测试中获得了较好的成绩。总结本学期教学工作成功的原因，主要在于成功地运用新课程改革理念，以课堂教学为中心，在课堂教学中不断创新，想方设法提高课堂效率;在课堂中提高语言信息输入的质量，推动学得与习得的结合，让学生更好地用英语表达、交际，培养学生的创新精神。一、营造创新气氛激发创新思维培养学生的创新思维，我们不但要遵循上课的规律去引导学生，教授知识，还要艺术地
12、运用有声语言和身势语言，培育积极民主的课堂气氛，创设一种新型的师生关系，使课堂更自由开放，更富有情境性。我们采用了多种方法，通太多种途径，引导和鼓励学生的主动介入，锐意创新。在教学经过的设计和安排要注意发挥学生的主体性，尊重学生的独立人格，激发学生的探究欲望，培养学生积极求异的思维能力，想方设法培养其独立获得知识，创造性运用知识的能力。让学生在轻松和谐的课堂气氛中既把握了知识，又感受了英语教学的乐趣，激发了他们的创新思维。二、巧设创新探索时机在语言实践情境中创新我们要擅长挖掘教材中蕴含的创造性因素，努力为学生创设语言实践的情境，捉住课文中的重点句型，精心设计练习，引发学生的求知欲望，激发学生的
13、学习兴趣，给予每位学生介入的时机，让学生积极运用所学知识，把课文语言转化成本人的语言。创设语言情境，让学生置身于这样的情境中，使他们产生强烈的沟通欲望，让他们想尽办法运用语言互相沟通，这时我们把他们急需的英语教给他们，他们就会运用所学的知识，编成各种对话。四、创新教育技能培养学习兴趣教学技能把握的好坏将直接影响到外语教学的效果。熟练使用当代化教学手段是一个新世纪外语老师所具备的基本能力。当代化教学手段不再是单一的教具，而是多媒体。多媒体技术能把教学内容的图像、图形、声音、文字、动画等多种形式生动、直观地呈现出来，有助于培养学生的学习兴趣，提高学习效率。一学期的教学使我们深深地认识到：课堂教学的
14、创新需要不停地丰富专业、个人知识，提高业务能力，对国内外各种传统的和新潮的教学、教法，知已知彼，能够融会贯穿，在详细的教学经过中，要针对每一课的不同特点，为本人的学生设计方案，营造一个宽松、民主、和谐的气氛，让学生在学习中学会怎样去获得知识的方法，以到达培养创新的意识，提高创新能力的目的，促使学生成为新世纪所需的人才。2021三年级英语教学年终工作总结4回首这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的三年级英语教学工作，由于我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也获得了一定的成绩。一、政
15、治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的经过中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的
16、关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。积极介入讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过介入这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由教师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有自信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠讲出来的。三、继续教育学习方面。本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书
17、籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。四、组长工作。本学期我们全体专科老师都聚集到一起，大家在平常，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感遭到了暖和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份
18、份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。2021三年级英语教学年终工作总结5这学期,我担任小学三年级英语教学工作。从各个方面培养孩子的英语学习兴趣，利用一切时机，锻炼孩子的听讲能力。在完成教学任务的基础上的工作，拓展学生的知识面，下面是我一个学期的工作总结。一、把握教材,把握重点，突破难点。冀教小学三年级英语共有九个单元,主要内容是：数字1到20，颜色，球类，水果，寝具，形容词,衣物，时间，餐具等这些内容都对孩子们来讲是零散。在课前参加FreeTalk，每个星期一个议论话题，锻炼学
19、生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合;参加比比读读和听写的游戏，把归类单词根据学生的记忆遗忘规律重复出现，淡化重点。把讲课的时间压缩到特别钟，把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习，在学习中玩。二、了解学生，讲求方法，丰富课堂。在教学经过中教师是教学的和介入者。整个教学经过中由于学生的把握情况不同，会出现了优差分层。不同学生的学习兴趣也不同，有的学生是视觉行的，喜欢通过优美的图片和实物来学习;有的学生是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐中学习。因而对于一样内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的学生。英语作为一门外语言，需要多应运。为此，早读时，我坚持到班了解早读情况。不放
20、松属于本人英语课堂的每一分钟。三、多种评价，激趣乐学，自主学习。运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评;评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作能力的评价;评价多种技能，听，讲，读，写。给学生一客观全方位的评价，让优等学生在看到本人成绩的同时感到本人的缺乏;让学困生在感到本人缺乏的同时看到本人的亮点，让每一个学生都有成功的时机。四、大英语观，终身学习，天天受益。英语的学习不是一朝一夕的事情，英语老师看到的应该是学生的终生发展。教学效果是我们所追求的，但不是我们的追求。学生最终学会学习英语，能够持续的保持学习英语的兴趣，并且在以后离开学校时仍然能够独立的进行学习，才是
21、英语教育的最终的成功。一个老师假如只注意本人教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。学生的学习品质，学生的人格情操，都是为人师者不容忽视的。在教授学生知识的同时引导学生做人，是英语课堂外的收获，更是学生天天收到的的好处。诚然，工作中还存在着很多的失误，譬如，会由于某些学生的作业不好而迁怒其他学生，会由于没有到达本人理想的教学效果而不能及时的调空本人的情绪以致于影响教学的进程。相信还有很多的缺乏希望大家能给我珍贵的意见和建议。2021三年级英语教学年终工作总结6光阴过得真快呀!转眼间，一学期的工作又结束了。一学期来工作给了我很多磨练的时机，我也在迅速地成长着。本学期顺利地完成了教学任务。回首这
22、一学期，既繁忙，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结：一、加强学习，提高业务水平“学海无涯，教无止境，只要不断学习，才能维持教学的活力。本学期的教学中，我听课次数20多节，不断像前辈英语教师请教。本学期的英语教研活动丰富。有分年级的同课异构，集体备课，集体修改教学设计。每次一节课都是大家集体智慧，实践后再修改。教学经过中的认真和严谨，以及每个版块的教学该怎样把握，让我受益匪浅。二、详细教学工作第一、在平常的教学经过中，注重培养学生的讲、认读和表达能力的培养。利用丰富的教学游戏等，激发学生兴趣，同时注意培养学生动脑。抓好培优补差工作。每个孩子接受能力各有不同，面对
23、孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，让他们在攀登学习上有所进步。第二、在课堂上，认真授课，运用实物教具、图片，情景教学、TPR等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、真实简单的情景等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第三、在听力方面，为提高学生的听力水平，常让学生学生表演对话。天天严格布置孩子们的听读和认读作业。第四、在认读方面。三年级增加了单词和句子的认读和理解。我经
24、常布置孩子们做单词卡片，通过卡片游戏来稳固孩子们的认读能力。同时，严格抓孩子们用手点读书的习惯，用眼睛去记住每个读过的单词。让他们的学习变为理解性学习，而不单单是讲唱式学习。总之，“金无足赤，人无完人，在教学工作中我仍难免有缺陷。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对本人，也要严格要求，要学会不断反思本人，不断提高本人的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学经过中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名下载的经历丰富的英语老师。2021三年级英语教学年终工作总结7本学期，我担任小学
25、三年级英语教学工作。作为长期从事小学数学教学的我，能够讲对英语教学毫无经历，由于本人平常喜好英语，一直以为小学英语教学是小菜一碟。但在实际的教育教学中，我深深感觉到教小学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作获得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。一、学习课标，明确教学目的。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我对（英语课程标准）进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、把握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目的和各内容的分级目的、理解了英语教学九大原则、学会了一些科学评价原则等，进而为后面的教学提供了充分的根据、奠定了的扎实的基础、
26、保证了教学的顺利进行。二、扎实备课，理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了下面几点：1、课前备课，做到“有备而来。我认真浏览各种教科参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联络，又要考虑新知的横向衔接;既要突出难点，又要突破重点;既要体现出完好的教学经过，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，为课堂教学做好服务。2、课中备课，处理“突发事件。课堂上的学生活泼可爱、思维敏捷，随时闪现着智慧的火花、提出无法意料的问题。这时“按部就班显然不行，需要教师急中生智，当堂备课。在本学期的英语教学中，我经常碰到这样的问题。如开学第二节课
27、在教学eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen这几个单词时，我通过游戏引入新课教学时，忽然有一学生站起来讲：“教师，我们把510都没学，这我们怎么学啊?我当时一愣，心理没了底。好在有几年的教学经历，我稳定了一下情绪，便和他们进行勾通，忽然头脑一闪，何不把本节课的教学设计运用于510的教学呢，也是学习数字啊!于是，我将本节课的教学构思略加改动，又进行新课的教学。本节课学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。3、课后备课，总结教学经历。每节课后，我都及时对该课作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，讨论本节课缺乏之处。为以后的教学工作打下基础。三、
28、认真上课，体现以人为本。（英语课程标准）提出“让学生在老师的指导下，通过感悟、体验、实践、介入和合作等方式，实现任务的目的，感受成功。这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们语言实际运用的能力。为此，我在实际的课堂教学中做了下面几点：1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣。2、图文结合，把握新知。根据教材“图文并茂的特点，充分运用实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，让他们介入获取新知经过，培养他们学习英语的兴趣。在碰到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教诲学生，力争让他们学了就懂，懂了会用。在学习新知的同时，还对他们进行
29、思想教育。3、游戏活动，稳固新知。在完成了每节课的新授任务后，通过师生互动、生生互动的游戏活动，培养他们的学习兴趣，提高他们语言的运用能力。4、收听录音，温习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。这样既温习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听力水安然平静读音的准确性。四、加强自学，不断积累知识。由于本人在英语教学方面经历甚少，本人的知识又有限，在教学的同时，既虚心请教其他老师、学习教法，又加强本身的业务学习、扩大视野;既用心采集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，又常听录音纠正本人的语音语调。总之，一学期的教学工作本人付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精神充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我自信心倍增。我会努力填补本人在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!2021三年级英语教学年终工作总结