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1、高一年级老师教学心得体会高一年级老师教学心得体会俊逸2紧张的教学工作已经结束了，在这时段的教学工作中，发现了什么，感遭到了什么呢？下面是我给大家整理的高一年级老师教学心得体会范文5篇_高一老师教学工作心得范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。更多“高一老师教学心得体会相关文章推荐高一老师工作心得范文高一老师工作心得体会范文高一老师工作心得总结高一老师工作心得感想范文高一新老师教学心得高一老师教学心得1随着基础教育课程改革(新课程改革)不断深化，20_级高一年级全体教师有幸见证并体验了这场教育史上的重大变革，大家在不断地学习新课程，尝试着正确领会新课标的精神和理念，期望能更好地应用于教学
2、实践。年级组本着“教学夯实基础，管理狠抓落实，不断地提高教学质量的理念，认真地做好学生学习、生活行为等方面习惯的养成教育，在班主任队伍建设以及教学常规落实等方面工作都获得了令人满意的成绩，现将本学期的情况作如下总结：一、学生管理方面1、着眼于学生可持续性发展，狠抓学生学习、生活、行为等方面习惯的养成教育。高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行养成教育的关键时期，我们充分利用这一机会对学生进行养成教育，由军训开场，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。从语言文明开场净化我们的校园语言环境，因而我们着重学生生活习惯、学习习惯等方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的同学，对各方面习惯差的同学
3、逐步纠正。为下一阶段打下了坚实的习惯基础。此外，周日的晚上我们安排周练，由数学、物理、化学教师轮流出一套试题，这一举措既强化稳固了数理化三个学科，又使学生能很好地约束本人。2、加强学生的思想教育。在入学初，我们就在各班举行了“理想与目的的班会，结合一中骄人的高考成绩，让学生畅谈本人的理想，并教育他们要通过本人不懈的努力去实现本人的远大理想。充分利用班会、黑板报等形式，对学生进行思想教育。在全年级构成一种弘扬正气的良好气氛，对建设良好的班风、学风都起到了积极作用。利用星期六晚上休息的时间，我们组织高一全体学生观看影片，对学生进行情感教育，要我们的学生学会感恩，应该感谢父母、学校和教师为他们创造了
4、这么好的学习环境，没有理由不好好学习。3、充分发挥学生干部的作用。一入学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正到达了自己管理、自己约束、自己教育的目的。4、狠抓班风、学风建设。为学生成长创造良好的环境，年级组以自习纪律为突破口，强化班风学风，要求各任课老师发现学生中存在的问题及时反应班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，到达全年级一盘棋。5、狠抓“两操及寝室管理。“两操要求做到“静、齐、快，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的生活和卫生习惯。为促进高一年级全
5、体学生规范上好课间操。6月21日下午,在高一年级政教处精心组织下，秭归一中20_级全体学生在学校体育运动场举行了广播操比赛。通过比赛凝聚了班级团结向上、奋勇争先的自信心，为学生的学习奠定了良好的基础。6、抓好后进生的转化工作。对各班的后进生，班主任和科任老师定期对他们谈话，及时了解他们的思想动态和学习情况，各方面获得进步时，要及时给予肯定和表扬，尽可能的激发他们的学习兴趣，提高学习成绩。7、班级特色文化建设。为充分发挥文化育人的作用，营造积极向上的良好学习环境。在开学初，高一年级就班级文化建设作出了具体的安排，每个班级拥有了本人的班名、班歌、班徽、班旗、班级誓词、班级理念、墙报等等。这一建设将
6、在下学期进一步得到强化。二、老师管理方面1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势，如今高一教师团结一致，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创造了良好的环境。2、狠抓坐班纪律，要求按时上下班，办公时间不串岗、不聊天、不上网玩游戏、不炒股票，认真备课、批改作业。3、要求青年老师必须加强学习，认真备课，随班听课，以提高本人的业务水平，为此年级专门召开了青年老师座谈会，鼓励年青老师尽快成长，尽快成为教学能手。4、加强备课组的管理。备课组长作为本学科的带头人，对整个学科负责。让他们创造性地开展工作，规定每个备课组在每周规定的时间里备课，集体阅卷，并做好试卷分析和分数段统计工作。为更好的让学生规范作业
7、、规范答题，规范各备课组导学案的制作，年级组分别组织了学生作业展评，模块检测优秀试卷展评和各科优秀导学案展评。凡事预则立，不预则废。计划是做好各项工作的必要前提，为更好的做好各项工作。年级组坚持周教学工作计划，坚持各班教室日志工作。进而保障了各项教学工作有序进行。三、教学科研方面在年级部的正确领导下，高一年级以“科研兴教，以研导行的教育科研思想，全面规范年级科研工作，着力提高教育科研水平，进一步促进老师的专业化发展。详细讲，主要抓了下面几项工作：1、教研活动组织。每周三和周五分科类在统一地点，以备课组为单位，实行领导包组，进行集体教研活动。在教研会上，教师们积极发言、讨论。统一教学目的和教学重
8、点，根据“全册备课单元备课课时备课的思路，群策群力，准确确定教学目的、教学重点和难点，加强了理论与实践的相结合，做到了知识分享。在分时备课上各学科老师严格根据备课规范的要求，认真备课。从各学科的教案总数上看，时数足、一课一案。2、教研课题。为了促进每一位老师的专业成长和老师进一步把握教育教学规律，年级部对老师教研课题作了相应要求，提出了课题确定的原则、课题的审报、课题管理和奖励办法四个方面的要求。3、听课与评课制度。教学质量是学校的生命线，教学质量能否提高关键在课堂，因而一定要占领课堂教学这一主阵地，认真开展听课评课活动。为加强老师间的业务沟通和互相学习，及时解决教学工作中出现的问题，根据年级
9、的实际情况，年级部制定了听课与评课制度，从听课类型、听课组织与施行、评课材料与归档、老师听课要求等方面制定了具体规则。五、青年老师培优方面鉴于高一年级青年老师多，教学经历缺乏的实际情况，我高一级部根据学校的有关精神，秉承学校重视青年老师培养的优良传统，本着“新老结合，由老帮新，知学好问，敢于担当、敢于创新的原则，从开学伊始就制订并施行了一系列的青年老师培优工程，详细工作的开展情况作下面陈述：1、教育先行，理念为先青年老师理论学习由于青年老师一般都是由学校直接进入学校，由学生直接转变为教师，知识丰富但运用能力较弱，工作激情有余但经历缺乏，在开学初始我高一年级教务处联合，对新进一中的所有青年老师进
10、行了理论培训。教务处熊海主任，政教处周少林主任分别带领大家学习了新课改的有关文件，下发了（老师专业成长手册），并针对我校的详细实际情况做了详尽的讲明和阐释。理论学习的开展使青年老师在理性上认清了本人的角色转换，意识到了教育必须与时俱进的真理，为以后的教学工作开展奠定了良好的理论基础。2、新老结合，以老帮新新老老师结对子活动为尽快提高青年老师教学等各方面的业务水平，教务处组织的“新老老师结对子活动于九月六号正式开场。为落实好这一活动，根据“新老老师结对子协议书的职责要求，教务处于9月20日制定并下发了（新老老师结对子协议评估方案）本方案根据“表彰优秀，鼓励先进的精神，从评估方案到评估方法以及培养
11、方案赋分标准都做了比拟标准的讲明和要求，从一定意义上调动了青年老师的学习积极性，也为新老老师结对子活动的开展做了文件上的指导和规定。3、精深专业，扎实业务专业知识考试根据“青年老师培优计划，高一年级于4月16日在一楼多媒体进行了青年老师专业知识考试，以此来促进青年老师的快速成长。教务处熊海主任等领导亲身到各考场巡查。通过这次考试，多数年轻老师认识到本人的缺乏，纷纷表示在以后的经过中一定要学会在“教学中学习，学习中教学，以此到达提高本人专业水平，为教学做最深厚的专业保障。4、教学业务，紧抓不懈常规业务检查为更好的促进青年老师在业务方面的成熟，在我高一年级（20_级科任老师量化考核细则及奖励措施）
12、的框架下，在5月26日对高一年级全体老师业务检查后，在教务处的领导下，我高一年级又专门针对青年老师做了一次全面实际的常规业务检查，检查内容涵盖教案(详案)、导学案、作业本、纠错本、作业批改记录簿、听课记录、理论学习笔记等七大块内容。检查结果令人非常满意，绝大多数青年老师在常规业务方面做的都比拟出色，尤其是教案的编写非常仔细完好，得到了学校领导的一致好评!5、书生意气，激情飞扬青年老师演讲比赛为更好的激发青年老师工作热情，使青年老师更早的树立“我是一中人的主人翁意识，4月10日在多媒体举行了青年老师演讲比赛，经过预赛的4位青年老师进入了决赛。赛场气氛热烈，经过三个小时的剧烈角逐，最终李磊等几位教
13、师获得一等奖。演讲比赛的举行，参赛的青年老师不仅在能力上得到了一些锤炼，更在思想上得到一次洗礼。这种思想上的提升将直接作用在以后的工作之中。六、加强班主任的管理和培训1、月考核制度的建立完善在原来的班主任考核制度基础上，我高一年级、教务处、政教办，于20_年9月开学之始就建立了班主任月考核制度。该制度将班主任的工作愈加系统化，分工愈加明确。详细是将班主任工作分成出勤、业务、常规检查等几方面。月考核制度的建立和施行，使班主任的工作更有针对性，而且月考核能使班主任教师及时发现本人工作中的问题，发现本人工作中的得失。同时通过详细而又及时的数据也让班主任教师能够在第一时间了解班级的动向，为班级工作的顺
14、利开展提供了较具讲服力的根据。2、优化班主任评价机制，促进班主任专业发展为了使班主任工作有条有理，能使班主任素质得到提高，能使教育教学工作顺利开展，能使学生进取向上，健康成长，高一年级在开学初就着手优化班主任评价机制，促进班主任专业发展。根据（高一年级班主任考核条例），政教处、教务处在班主任评价机制方面做了大胆的改革。通过学生对班主任的评价、任课老师对班主任工作的评价和学校领导对班主任工作的评价三方面综合考核班主任工作。这样使评价制度更规范，结果更可信。3、班主任经历沟通会为进一步推动老师深化开展与实践教育教学研究工作，加强教育教学经历建设，促进青年班主任的快速成长和管理班级质量的提高，高一年
15、级于4月18日在一楼多媒体举行了班主任经历沟通会。本年度六位管理经历丰富的优秀班主任，教研成果显著的老师根据本人的教学时间和管理班级的亲身经历，详尽而又生动的介绍了本人的管理经历。此次班主任经历会的成功召开，为我年级班主任工作的开展和提高起到了宏大的推动作用。尤其是对青年班主任的成长更是影响深远。老老师的敬业精神，治学态度深深的感动、鼓励着年轻班主任。七、学分认定工作全面展开实行学分认定是新一轮课程改革的重点环节之一，是实现学生向个性化发展转变的重要手段，同时也是学业管理方式的一大突破，认真做好学分认定工作，对于规范有序地施行新课程，确保教育教学质量，起着至关重要的作用。根据（秭归一中学分管理
16、和认定办法），教务处制定编写（20_级学生学分认定施行方案）。在高一年级模块考试刚刚结束后，根据教育主管部门的要求，年级组就对20_级全体学生语、数、外三科进行第一次学分认定工作。针对部分学生成绩不够学分认定的现状。20_年12月16、17、18日，高一年级教务处组织了部分同学进行语、数、英三科的补考，教务处与各任课老师予以高度重视，参加补考的学生认真对待。通过本次补考，加强了学生学习的动力，对整个高一年级的学风起到了很好的促进作用。八、扎实推进学法教育系列活动为激发学生学习的兴趣，调动学生学习积极性，培养学生自主学习的能力，高一年级部就全体学生开展了学习方法教育活动。为配合这一工作的开展，采
17、取了多种方法并施，以期到达料想的效果:1、做好“二本一卡的落实工作(1)错题纠错本：日常在学习经过中所出现的错题做到及时纠正(分解原因、链接知识点)，经典型题，考试试卷分析(包括满分答题卡)。(2)计划本(成长日记)：“我的大学、“座右铭、“天天学习计划、“每周学情总结、“历次考试成绩统计。十分是“天天学习计划及“每周学情总结、“试卷分析对引慰这生提高自主学习效率十分有效，每位同学要切实做到保质保量。(3)一卡：根据学生本身学习特点，对于一些需要习惯性记忆的知识点做好相应的知识卡片随身携带。切实让学生在能够利用的时间内学习，进而养成学生自主学习的习惯。2、成立学习兴趣小组为培养学生学习兴趣，促
18、进学生全面发展，高一年级各备课组通过一段时间的积极筹备和选拔，于3月16日正式成立高一年级各科学习兴趣小组。它是由6个小组集合而成，以“兴趣带动学习，学习激发兴趣为主旨，来为广大学生提供学习与实践锻炼,同时又是师生互动的平台。3、认真做好考前、考后工作安排每次期中、期末考试前，高一年级结合考试前后的教学工作实际，制定出具体的考后工作计划安排，能够有效地的组织教学，切实提高学生学习的高效性。4、学情调查反应高一年级根据期中考试前所反映出的突出问题，做了一次全面而细致的学情调查反应，并在最短的时间内将反应信息表送至班主任及各科任老师手中，加强了师生之间的真情沟通，进而到达了学生知道如何学和老师该如
19、何的效果。5、学法经历沟通根据期中考试成绩及平常的表现，高一年级分部展开了以班级为单位的学习方法经历沟通会，单科成绩及总分表现突出的同学就本人的学习经历、体会与同学貌享，高一年级教务处评出优秀的经历沟通材料进行展评并编辑成册。九、积极开展研究性学习活动。为了切实贯彻（中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定）精神，认真落实（普通高中“研究性学习施行指南）条例和教育部颁发的（全日制普通高级中学课程计划），20_级教务处制定了具体的（秭归一中20_级研究性学习施行方案）和（秭归一中20_级20_-20_学年度第一学期研究性学习活动安排）。在教务处的领导组织下，通过全体班主任的大力协助
20、，经过各备课组提供参考选题、同学们申请选题、确定指导教师等环节，认真完成了第一步课题申请和登激作。真正做到了每一个学生必选一个课题，每一位教师都指导一个课题，使我们的研究性学习扎实有效。由于本学期此项工作开展时间晚，因而本次研究性活动自20_年11月开场一直到20_年开学初为研究时间。届时以班级为单位，各班的研究报告全部上交教务处，进行等级评定及学分认定，评选优秀指导老师和优秀课题组并颁奖，展评优秀课题。高一老师教学心得2本学期根据学部领导的工作安排，担任高一年级普高班语文课教学工作。这学期的语文课的的教学任务是必修3内容。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初就根据
21、学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，到达了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经历教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。一、夯实基础，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣，培养语文学习的能力。高一阶段对学生来讲是个比拟重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的词句入手，引领学生把握基本知识，并将学习中碰到的已在初中学过的知识点，进行强化温习，然后联络所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的公固加强
22、，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。二、严格根据学校的总体教学要求和目的去组织教学，抓好教学中的每一个环节。学期初，总校和学部都根据上级教育部门的要求，制定了我校教学工作的总体目的和要求，这是教学工作的纲，贯彻落实到教学的全经过中。为了切实地提高语文课的效率和质量，从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格认真地去按要求和标准去做，保证了教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学提供了切实的保障。三、尝试“先学后教的方法，落实“自主、合作、探究的学习方式，全面提高语文能力。调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只要这样，才能全面提高学生学习的能力。而“先学后
23、教就是适应了这一要求，学生通过本人的自学发现问题，同学互相讨论，问题明了，深化探究后，假如还有疑问，老师给予适时的点拨和讲解，这样就能够加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评选，极大的调动了学习积极性。四、充分利用当代化教学手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课堂。我校拥有先进的多媒体教学设备，因此，在教学经过中，通过上网查找和本人制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，详细可感，提高了课堂效率，获得了理想的效果。比方，在学习（林黛玉进贾府）这一篇课文的时候，我就先播放了电影（红楼梦）林黛玉进贾府的片段，营造出一种气氛，然后再进入课文的学习，效果就好多了。很多课文
24、的学习，我都播放配乐朗读，给学生一定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧。五、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文能力。学习语文，最重要的就是积累。因此，在捉住课堂这一主渠道的同时，还通太多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好课外，还建立了（成语积累本）（查漏纠错补缺练习簿）等，做好语文的学习积累，开展语文背诵比赛，诗歌散文朗读比赛等等。六、认真搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩如今的在校生的学习程度参差不齐，因此，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我根据学生的不同程度，在教学经过中面向全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练
25、，对基础较差的学生加强基础训练。七、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目的。高一的学生对高考都比拟陌生，为此，我将历年高考试卷打印出来，给学习联络，使学生及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好准备。总之，高一语文教学工作已经告一段落，获得了一定的成绩，但也存在一些缺乏，在今后的工作中将不断的完善高一老师教学心得3本学期，我担任高一。四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级老师十分是科任教师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都获得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：古人云：“亲其师，信其道，作为
26、班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精神投入到我热爱的班级管理工作中。用“心带班，对学生爱心、自信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也博得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。1、培养和建立互相信任、互相尊重、互相友爱的师生关系记得在新生入学的第一天，即_年年8月12日那天，我在班级的黑板上写下
27、这样一句话:在将来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与本来还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。2、深化全面地了解学生，加强班级管理，构成优秀的班风和学风我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持天天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便
28、尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，怎样做好值日工作，班级物品怎样摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式具体讲述了高中与初中学习的不同之处以及怎样适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了
29、保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，十分规范了自习和课间纪律，要求自习课上，教师来与不来都要一样平静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为构成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开场前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互帮助，比学习、比纪律。3、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育捉住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，
30、分析得失，并提出努力和改良的地方以及下一次考试的目的。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也到达了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话共计108人次。4、争取科任教师的配合，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些教师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和获得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种.种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。5、开展好各项活动，
31、并取了一些成绩本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也获得了一些成绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏十分是教官的诲诲教诲下，四班获得了“优秀作训班的称号;在校秋季田径运动大会上获得了“精神文明班级的称号，通过这些活动，不仅展示了一年四班学生的风采，也加强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因而，在高一实验班的第一次月考中，四班在三个b班中获得了总平均分第一的好成绩，班级全体同学的成绩都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能获得更理想的成绩，全班同学都在努力着。积极配合学校，
32、成功召开了家长会，并博得了家长对我及学校工作的大力支持。6、存在的缺乏和今后努力的方向本学期的班主任工作获得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科老师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的缺乏之处，如对同学的了解还不够深化，以致出现了学生打仗等不应该发生的突发事件，对学生的关心还不够等，今后我会汲取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、自信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意!高一老师教学心得4半个学期以来，在学校领导的关心、指导、帮助下，在各部门的大力配合下，我们高一年级全体老师发
33、奋进取、团结拼搏，以课堂教学改革为契机，捉住课前预习和限制训练两个关键环节，努力优化课堂教学，推行“自主预习、合作探究的教学形式，一段时间以来，学生的学习积极性明显提高，预习质量、课堂效率得到较大改善。同时，狠抓了学生良好行为习惯、学习习惯及各项常规教育。各项工作开展有条不紊、扎实有效。现总结如下：主要工作1、根据学校要求，结合年级实际，大胆改革，群策群力，率先推行“自主预习、合作探究教学形式，几经完善，确立整个学习环节为：预习、沟通、展示、完善、稳固。课堂教学环节为：再现学习目的、学习重难点扼要温习学生展示老师点拨、小结当堂达标收回导学案。2、为配合新的课堂教学形式的顺利施行，年级出台了相应
34、的小组建设策略、各项活动方案、预习之星、展示之星、优秀团队评选方案等一系列保障措施。3、狠抓集体备课。确保足时，不走过场。根据备课组分工，主备人提早编制初学案，在集体备课前，必须经年级检查盖章，然后才进行集体研讨、修订，再进行胶印、下发。本学期，预习导学案的编制有了很大完善，深受学生认可、接受。4、严格执行作业上交、展室展览的要求，年级进行认真的检查、反应，有力的催促了老师的作业批阅。另外，值班老师在答疑室挂牌答疑、主动解惑，深受学生好评。5、排除一切困难，确保了校本课程和研究性学习的正常开设。并且强化了经过性管理和经过性材料的积累，学分认定考试组织严密。6、建立了学生成长日记。催促学生严格自
35、律，做好计划、及时总结反思。有效地避免了自主自习、双休日学习、活动无计划和盲目性。7、坚持不懈地抓好学生的养成、行为习惯、安全教育。充分发挥好学生会的自主管理。目前，三操、卫生、两休、自习纪律等常规表现状况良好，令人满意。存在问题1、课后稳固训练、当堂达标还存在数量不平衡，老师指导、要求不力，学生做的规范性差等问题。2、少数教师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够，工作应付、麻木现象时有发生。3、老师在备课后上课前的二次备课较少，个人缺乏对教学问题的诊断、预测。青年老师尤其要加强这一块。4、学生的学习自觉性、刻苦意识较弱，自己管理能力还有待进一步提高。今后主要措施、打算1、进一步反思、总结
36、、扬长补短，优化课堂教学，深化“自主预习、合作探究的教学形式，在有限的课时条件下，抓出课堂高效率、高效益。2、充分利用好多媒体，优化教学经过。要求教师们熟知多媒体使用规定，年级加强催促检查，定期公布使用情况。3、适量增加限时训练，落实好当堂稳固练习。各科教师加强指导、要求，规范化、上层次，努力提高学生的应试技巧。4、充分发挥、调动好两个核心即备课组长、班主任的作用。进一步强化质量意识，奉献精神，加强对青年老师的指导，强化后期的管理。5、年级加强对教师们的预习导学案批阅、诊断、尤其是课前二次备课、课后限时训练的检查力度。6、加强对学生的预习习惯、时间观念、刻苦意识、好的行为习惯等各方面的教育，确
37、保后期的稳定发展和优异的成绩。高一老师教学心得5过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想-工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“致操场周边群众的一分信、“寻找我身边的活雷锋、“怎样做一名新三好生、“诚信做人、“八荣八耻与我行等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时
38、间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培养“热诚、严格、活跃、奋进的班集体。高一年级是学生的世界观构成、发展的重要阶段，同时，面临着怎样适应高中学习、生活等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去自信心。因而，加强学生的思想工作显得愈加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自己教育，让学生在自己意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质;又注意指导学生怎样进行自己管理，培养他们多方面的能力，
39、放手让他们自己设计、自己组织各种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自己服务的能力，让学生学会规划、料理、调空本人，使本人在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历沟通会，意志教育，怎样做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。再一方面，我本人也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，
40、我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种.种心理担忧，让他们认识到本人的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、积极开展好文体活动，做好早操、课间操加强学生体育锻炼，加强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，因而，积极参加学校举行的田经运动会，展开班级篮球比赛、乒乓球比赛等
41、文体活动。每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅能够防止意外事故的发生，而且可以以加深与学生感情的沟通。五、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生友情。六、存在问题。1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的考虑多，整体的谋划少。2、本身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等众多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这只是学生高中生涯的第二个学期，上高二后又面临着文理分科等实际问题，高二担子还很重，工作还将更复杂，因而，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得愈加辉煌的成绩。高一年级老师教学心得体会