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1、端午节社会活动教案通用版最新2021 端午节社会活动教案通用版最新2021 艺洁 关于端午节社会活动教案通用版最新2021【5篇】，欢迎浏览! 端午节社会活动教案【篇1】 一、活动目的 1、了解端午节的来历，知道端午节是中国特有的节日、 2、能积极和同伴沟通、共享，获得更多的端午节经历。 3、感受端午节的热闹气氛，体验游戏的乐趣。 二、活动准备 1、赛龙舟的图片、鼓 2、大粽子 3、端午节PPT 三、活动经过 1、老师引入故事，导入本次的端午节活动。 有一位花婆婆，他有四个孩子，固然这四个孩子都在很远的地方工作，但都很孝敬，一到过节都会回家来看望本人的亲人。 小朋友你们都知道有哪些节日呢?突然
2、有一天花婆婆的四个孩子都回来了。他们每人给花婆婆带回来了一件礼物。 花婆婆非常高兴，惊奇的问：“你们怎么回来了，还带礼物。孩子们异口同声的回答由于今天过节呀? 花婆婆讲“今天什么节日啊孩子们讲，打开礼物你们就知道啦。 2、老师讲完故事后，带领幼儿了解端午节的风俗。 (1)老师出示端午节课件PPT，观看第一个礼物盒艾蒿。请幼儿观察猜节日。 (2)老师继续出示香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。 3、如今你们告诉花婆婆，过的是什么节日呀? (1)端午节是每年的农历五月初五，在这一天人们就会用这些十分的方法来庆祝。 (2)端午节的各种来历和传讲，最常见的传讲是为了纪念伟大诗人屈原。 (3)屈原非常
3、热爱本人的国家，秦国攻破楚国时，屈原眼看本人的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃本人的祖国。 老师小结：农历五月初五日，在写下了诗歌（怀沙）之后，抱石投泪罗江身死。屈原死后，楚国老百姓非常悲哀，纷纷涌入泪罗江边去凭吊屈原。人们就把屈原投江的那一天定为端午节。 4、老师请幼儿沟通：你们过端午节都干些什么?介绍端午节的风俗。 (1)艾草通常是长在田野边，它的作用是驱蚊，辟邪，把它插在门上。 (2)粽子是中国的特色点心，各地方包的形状各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。 5、老师出示端午节课件PPT，引导幼儿观看制作粽子的经过。 (1)看完课件后，你们想不想本人尝试包
4、粽子呢? (2)此活动环节能够分为两个活动：意识手工活动、而是游园活动。 6、老师播放端午节PPT，引导幼儿观看划龙舟视频。 老师组织幼儿一起介入游戏：赛龙舟。 四、活动总结 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的风俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们设计了本次活动，同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原的故事，能激发他们初步的民族自豪感。 端午节社会活动教案【篇2】 活动目的; 1.了解端午的名称，来历及风俗，知道端午是中华民族的传统节日。 2.能够本人动手做粽子，
5、喜欢与同伴沟通过端午的经历。 3.萌发对中国传统文化的喜欢之情。 4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5.让幼儿知道节日的时间。 活动重难点; 重点;本人动手做粽子。 难点;萌发对中国传统文化的喜欢之情。 活动准备;物质准备:（认识端午）多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品。 经历准备:幼儿有过端午的经历。 活动经过; 一、开场部分(一)用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习兴趣。 1.老师:小朋友们，教师这里有一首儿歌，你们要仔细听， 五月五，是端午;插艾叶，挂香囊，;五彩线，手腕绑;吃粽子，小白糖;龙舟下水喜洋洋 小朋友们，你们知道这首儿歌讲的是哪个节日吗? 幼儿:端午
6、节二、基本部分(一)介绍端午的来历和风俗。 1.老师提问:小朋友们，你们知道端午节是哪一天吗? 幼儿:五月初五。 老师:那你们知道端午节是怎么来的吗? 幼儿:不知道。 2.老师讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的来历。 3.老师引导幼儿沟通每年家里都是如何过端午节的。 4.老师小结:过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草。 (二)引导幼儿深化了解粽子。 1.老师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿互相沟通。 2.教室出示各种种类粽子的图片，引导幼儿观察粽子的形状的种类。 (三)引导幼儿本人动手做粽子。 1.老师:我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个本人喜欢的粽子吧，做完之后还要给本人
7、的粽子起一个好听的名字吧! 2.老师引导幼儿本人动手做粽子，感受本人做粽子的乐趣。 三、结束部分1.幼儿做完粽子后，老师让幼儿向大家介绍本人做的粽子和给粽子起的名字。 2.老师对幼儿的表现进行表扬。 老师:教师在绘画区准备了很多的画纸和画笔，小朋友们去画出一副本人心里的端午节吧! 活动延伸;1.艺术领域;画龙舟。 2.语言领域;讲述屈原的故事。 3.手工活动;做五彩绳。 端午节社会活动教案【篇3】 活动目的： 1.通过共享、沟通，初步了解体验端午节的相关风俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。 2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。 3.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 4
8、.介入节日游戏。 活动准备： 1.让幼儿采集有关端午节的各种资料。 2.有关制作的各种材料： 粽子粽叶、糯米、线等。 香包各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。 彩蛋煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。 五彩绳各色缎带、绒线、绉纸。 3.有关的图片、艾草和菖蒲。 活动经过： 说说看看： 要求：沟通幼儿采集的有关端午节的内容。 指导语： 1.(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(由于端午节要到了，挂菖蒲是端午节的风俗) 2.那你们知不知道端午节还有哪些风俗呢? (1)悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节风俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，能够镇宅
9、驱邪，保佑一家平安。(2)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，能够用来杀虫防病虫害，它的香气能够起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 (3)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有很多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 (4)吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。 (5)饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能饮酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王字。 (6)佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香
10、香的，香包有各种各样的形状和颜色，能够挂在脖子上，可以以带在手腕上，好看极了! (7)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。 (8)竖鸡蛋、画彩蛋：人们讲：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。 端午节社会活动教案【篇4】 活动目的： 1、了解家乡龙舟的特点。 2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过游戏感受赛龙舟时的剧烈气氛，体会团队合作精神。 3、体验和大家一起过节的快乐。 4、介入节日游戏。 活动准备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓，纸棍若干。 活动经过： 一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。 1、图上的人们正
11、在开展什么活动?他们划的船与我们平常看到的有什么不一样的地方呢? 2、引导幼儿观察、讨论。 老师小结：图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们平常见到的船就是普通的船。 二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。 老师讲述故事（龙舟竞渡的传讲）。 如今你们知道龙舟是如何演变而来的吗?引导幼儿根据故事内容讨论回答。 三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。 1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里，像什么? 2、请幼儿观察图片并回答。 教师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，
12、龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好似一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。 3、你知道江西的龙舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶的龙舟是江西的龙舟。 四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。 1、龙舟需要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，互相之间又不会碰撞呢? 2、幼儿观察、考虑、讨论后讲出本人的想法。 教师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节拍地前后用力划，步调一致，这样龙舟就能够飞快地前进了。 五、通过游戏感
13、受划龙舟时的合作精神。 1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧!如今我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。 2、幼儿以小组为单位，坐在本人小椅子上，跟着教师的节拍尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。 3、，刚刚我们在划龙舟的游戏时，你感觉如何才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢? 教师小结：在玩这个游戏时，我们一定要听同一个鼓声，从一个方向开场划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齐心的，才这么出色。 活动延伸： 引导幼儿回家和爸爸妈妈一
14、起讲讲龙舟的故事，和爸爸妈妈一起进行划龙舟游戏。 端午节社会活动教案【篇5】 一、活动目的 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 二、活动准备 1、和孩子一起采集有关端午节风俗的图片 2、准备端午节的资料、风俗 3、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品 4、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道 活动前环创区角创设： 1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋) 2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料 3、游戏区：赛龙舟的图片，屈原的图片等 3、浏览角：张贴有关端午节的
15、字条，让幼儿认读。 三、活动经过 1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、欣赏端午节传讲中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。 3、学习端午节的儿歌，（快乐的端午节）儿歌五首。 1.五月五，是端阳;龙船双双闹长江; 两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎; 咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。 2.五月五，是端阳。门插艾，香满堂。 吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 3.五月五，过端午， 赛龙舟，敲锣鼓， 端午风俗传千古。 4.粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。 桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。 这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。 5.雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。 一，二，三，四，五，家家户户过端午。 4、动手操作：各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。 端午节社会活动教案通用版最新2021