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1、初中优秀主题班会教案设计方案集锦 初中优秀主题班会教案设计方案集锦 班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。下面是我精心采集整理的初中主题班会方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 初中主题班会方案1 一、指导思想 通过本次主题班会，让同学们认识到青春的珍贵，好好珍惜时间，为期末考试获得好成绩而努力，高效率的利用时间，把考前的每一天都变成金子。 二、准备工作 1.召集班干部商讨班会课活动安排。 2.布置学生采集、撰写有关材料。 3.制作幻灯片。 三、活动经过 主持人：曹成凯(男)马雪茹(女) 曹：青春是一首永不言败的歌 马：青春是一条永不停息的河流
2、曹：青春是一本读不厌的书 马：青春是一杯品不尽的茶 曹：青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹 马：青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水 曹：青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验 马：青春是一朵含苞欲放的花蕾 齐：欲向世界展现单独的风姿 我用一颗热情奔放的 青春之心 送给本人一份青春礼物 那就是青春之诗 马：如今我公布：“青春?时间?努力主题班会 合：如今开场。 1.曹：首先请欣赏诗朗读（青春之歌）。 2.马：谢谢_的精彩朗读，相信大家也一定感触颇深吧!是啊，我们如今正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握如今，珍惜时间。下面请欣赏小品（相遇）。 3.马：同学们你想成为
3、小品的曹晨吗?那我们应该如何度过本人的初中生活呢? 曹：在你我心中都有一个梦，把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。 马：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随意便成功。 曹：只要你我把握青春，捉住如今，创造将来，你我就是“真心英雄。 4.马：请欣赏全班合唱（真心英雄） 齐：同学们，人的青春是有限的，固然我很平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光辉点燃青春的火把。 5.曹：期末考试将至，距考试只剩十几天的时间了。光阴匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们怎样抓紧时间努力学习，力争上游呢?谁来讲讲本人的“心声? 马：以上同学的发言都很精彩。其实啊，我们班是一个团结友爱的集体，
4、其中每一个成员都很聪明，固然大家在学习方面成绩有差异，但并不能讲明谁行谁不行，只能讲成绩好的同学走在前面了，大家要向他(她)看齐，奋起直追。暂时落后的，讲明学习方法要改良，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经历，看他们是怎么样学习的，扬长避短，天天进步1%，就是卓越、成功的开场!方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克制的! 6.曹：请看大屏幕。 7.马：请全体起立 我们勤奋勤学努力怒放(学风) 我们正直团结共同进步(班风) 我们的口号是(主持人讲)天道酬勤决胜在今(同学接)。 齐：亲爱的同学们加油吧!抓紧时间认真温习，让每一天都变成金子!祝愿大家在期末考试中都能考出好成绩! 初中
5、主题班会方案2 班会主题：学会感恩 活动班级：初一(6) 活动背景： 如今的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而构成了以自己为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习时机的来之不易，不会与同学友好相处。 班会目的： 1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得如何去感恩。 3通过活动让学生真真学会怎样做人。 活动准备： 1、选拔班会主持人(2人) 2、搜集与主题相关的歌曲，如（常回家看看）（感恩的心）（想起老妈妈）（天下父母心）（儿行千里） 3、搜集相关的诗文。如孟郊的（游子咏）、朱自清的
6、（背影）、朱德（我的母亲）。 班会经过： 一、播放歌曲（感恩的心），导入班会主题。 男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人; 女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩泽，感谢师长的恩泽，感谢群众的恩泽。 男：没有父母养育，没有师长教导，没有群众助益，我们何能存于天地之间? 女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件! 二、讨论：我们如何认识感恩的? 学生1：所谓“感恩，就是要记住别人对本人的恩泽，学会报答那些给本人帮助的人。 学生2：我以为我们在生活中就是要多帮助父母，多谅解教师，那就是感恩。 学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只要学会了感恩，生活才会快乐，生
7、活中才会有真诚的情感。 学生4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切帮助过我的人。 主持人总结： 刚刚几位同学都讲了本人对“感恩的理解，非常好。 在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们; 其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们; 另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长; 甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这样讲，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 三、学会感恩父母: “ 母爱如水,父爱似山。感谢父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德 ! （游子吟） 唐 孟郊 慈母手中线,游
8、子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 (讲述父母的关爱、表表你的孝心)背景:爸妈谢谢你 四、学会感恩教师: “喝水不忘挖井人,时刻难忘教师恩。感谢教师赐予我们知识,感谢教师关心我们成长,感谢教师教育我们成材!谢谢您们,教师!谢谢您们的大恩大德 ! “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 晚唐 李商隐（无题） (讲述教师的恩德、讲讲你的感谢)背景音乐:每当我走过教师窗前 五、学会感恩别人: “赠人玫瑰,手有余香。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论如何都要找到感恩的理由,找到能够感恩的人。只要学会感恩别人,你才可能成为被感恩的人;只要感恩别人,你才会感动本人。 善待别人,
9、学会感恩,收获快乐! (描绘身边的好事,谈谈心中的典范)背景音乐:爱的奉献 六、抓班级中详细事例展开教育: 1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 ) 2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人 ) 3、背景音乐:回家 七、感恩方法大奉献: (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,讲讲笑话。 (2)天天好好学习,学会尊重、关心教师,给教师一个好心情。 (3)谅解、理解父母、教师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。 (4)天天分担些力所能及的事,学会讲 “谢谢、“您辛苦了!。 (5)尊重父母、教师的劳动成果,天天反思过失,学会讲“对不起 (6)学会关爱身边的
10、人,存好心,做好人,及时给别人送上暖和。 (7)多做善事、好事,尽本人的气力报效国家、社会、人民。 (8)列一张感恩表,记下感恩的,感恩的人,时时图求报答。 七.学生朗读 感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢教师，他们教给你知识，引领你做“大写的人;感谢朋友，他们让你感遭到世界的暖和;感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，进而
11、去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口讲声“谢谢，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会愈加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得娟秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精巧。 所以，感恩，是一种多样的艺术 八、结束语： 做教师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我
12、们的同学都是人才，因而希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，教师栽培你们，固然这些是父母与教师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、教师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。 总之，希望同学们： 1.孝敬父母，学会体贴; 2.尊敬教师，努力学习; 3.尊重别人，团结友爱 初中主题班会方案3 一、班会目的： 每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为本人的理想不懈奋斗。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了本人。探究其原因
13、，主要是没有了前进的目的，失去了学习乃至个人成长方面的动力。通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为本人的将来绘制一幅理想蓝图，为本人的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学相互之间的了解，加强班级的凝聚力。 二、活动意义： 通过此次班会的讨论，使同学们认识到理想对于本人人生的重要性，进而寻找到本人的理想，并为之努力奋斗。 三、班会形式： 综合型(讨论与艺术表演相结合) 四、活动前准备： 1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。 2、班级干部讨论约定，确定班会主题，即青春、理想、奋斗。 3、围绕已定的主题，发动大家积极介入进来，搜集资料。制备幻灯片，下载制作视频等。 4、做好策划
14、，落实好时间地点等活动前准备工作。 五、活动经过(歌曲（梦想缤纷）上课前在教室播放，渲染气氛) 主持人开场白 甲：每个人都应该有本人的理想，有了理想，人生才会有奋斗的目的，才会有前进的方向。 乙：中学生是祖国的将来和希望，理应心中有理想并能为实现理想而奋斗拼搏。尤其是我们高一的学生，高中毕业后我们将面临人生观的又一次重大选择。在这关键的时刻，我们就更需要从如今起做好充分的准备来迎接将来的挑战。、 甲：为了使同学们更好的过好人生的“选择关，我们特地举行了这次“青春、理想、奋斗主题班会，以引导同学们确立奋斗目的，并树立发扬拼搏精神实现理想的信念。 环节一：剪辑10多所大学图片 通过投影剪辑10多所
15、大学图片，引起同学的共呜，每个人从跨入高中的第一天起，或许都有最初的梦想考上理想的大学。 环节二：（三个泥水匠的故事） 通过主持人带来的（三个泥水匠的故事），让同学们意识到梦想的重要性。 环节三：学生小品表演：（梦醒时分） 同学们通过小品表演，及主人翁的觉悟，明白任何理想都不能通过白天梦成真，都必须经过本人的努力，才能到达成功的彼岸。我们究竟该怎样去实现本人的理想呢?我有一个理想，今天我们的演讲将把将来照亮! 环节四：学生演讲（我有一个梦想） 除了以上精彩的演讲，还必须来点实际的，在实际行动中，我们该怎样去做?四人讲唱（我们的精彩）给出了答案。 环节五：学生四人讲唱（我们的精彩） 希望大家在以
16、后的生活中，都能像今天所讲的这样，为了实现我们心中的理想!加油! 环节六：手语舞（怒放的生命），表演者：全班同学 歌词进取向上，给人以气力，手语舞让人共享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感遭到了一种向上的希望和对生命的热爱。 环节七：背景音乐（最初的梦想） 教师发给每个学生一张心形小卡纸，请同学们写出本人的理想，并采集起来挂在学生一起手工制作的理想之树上 环节八：总结发言 1、班主任发言 2、学生代表发言 3、实习教师作总结发言 环节九：全体同学演唱（明天会更好） 激扬青春，放飞梦想!为本人的远大理想而努力奋斗，相信我们的明天会更好! 初中主题班会方案4 一、班会背景 初一年级的学生，由
17、于年龄的增长、身体的发育、知识的增加、社会交往的复杂，自己意识进一步得到发展。他们在自己认识方面已由童年期借助家长、教师转为以本人为主体来认识、评价本人;在自己态度方面，他们也有了明显进步，不再盲目遵从别人的议论;在自己评价方面，他们的自己监督、自己控制、自己改正等品质是逐步提高的;但作为未成年人，他们在自己认识、自己态度、自己评价、自己监督、自己改正方面仍有较大的缺乏，详细表现为： 自己意识盲目膨胀，以自己为中心，与父母、教师、同学关系紧张，遇事易偏激; 对于本身的缺乏，不能坦然接受，更不能积极主动地去改变自己、超越自己。 一方面应当肯定学生自己意识的觉悟，为他们的成长而欢呼，同时又要耐心教
18、育，积极引导，使学生的自己意识向良性方向发展，做到悦纳自己、超越自己、消除自己中心。 二、班会目的 1、引导学生的自己意识向良性方向发展，做到悦纳自己、消除自己中心。 2、在正确认识自己的基础上改变自己，超越自己。 三、班会准备 1、召开班委会商量班会的策划组织。 2、布置学生以“珍视自己为话题写一篇作文，以便演讲之用。 3、指导学生排练节目。 4、班会主持：学生 四、班会经过 (一)程序 1、导入：先让学生对自己进行评价，然后进行心理成熟自测(待定，准备测试卷)。教师在学生初步体验的基础上，指出认识自己的重要意义。 2、第一环节：展示（白纸黑点与黑纸白点）的故事，引导学生讨论，使学生感悟到认
19、识自己首先要悦纳自己，敢于表现自己。 3、第二环节：相声表演，使学生在笑声中明白假如自己意识盲目扩大，会构成以自己为中心的不良心态，进而影响到本人的发展。 4、第三环节：播放班级自拍录象（心灵的舞蹈）(由班中学生饰演)，让学生感悟认识自己的最终目的是超越自己，只要超越了自己才能实现自己的价值。学生演讲（超越自己），寻找超越本人的方法。 5、演讲（超越自己） 6、2003年10月16日，是一个令全国人民无比冲动、无比兴奋的日子，也是一个永远载入中华民族史册的日子!我国初次载人航天飞行成功，中国太空第一人杨利伟(有关于他的一些介绍和资料)假如他没有足够的自信和智慧，不断提高本人，升华本人，怎能在诸
20、多飞行员中脱颖而出(屏幕上呈现有关与此内容的图片和新闻报道) 7、2003年11月，中国女排17年后重圆冠军梦，令国人扬眉吐气，魅力与感动，就在于挫折中再度奋起。就在今晚，17年的荣耀梦想重回中国，中国女排再度让我们热血沸腾!女排姑娘们用本人的汗泪甚至是鲜血实现了冠军梦想，这是一种感动、一种追求、一种尊严!女排姑娘也有过低谷时期，在这届世界杯上，她们表现出了极强的自信，愈战愈勇，11战全胜，用本人的实力和自信，谱写了一曲辉煌的篇章。现场模拟小记者采访女排主教练陈忠和与女排队员(由学生扮演) 8、欣赏诗歌朗读（我就是我）。 9、集体大合唱（相信本人） 10.班会结束前总结 二)活动详细步骤 导入
21、 主持人：古希腊人把“能认识本人看作是人类的智慧。“认识自己这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里的碑铭，如同一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的考虑命题。如今，随着社会的不断发展，人们对于自己认识的程度，对其本身发展而言，尤显重要。 也许很多同学会讲，世上最了解本人的莫过于本人，我当然认识本人了。但事实能否如此呢?文学家苏轼写到“不识庐山真面目，只缘身在此山中。认识本人有时比认识别人可能更要困难。一个人在本人的生活经历中，能否真正认识自己、肯定自己，怎样抉择积极或消极的自己意识，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。换句话讲，你可能渺小而平凡，可以能美妙而出色，
22、这在很大程度上取决于你能否正确认识本人。 第一环节：悦纳自己，表现自己 主持人：首先我们请_同学给我们讲一个故事，故事的题目叫（白纸黑点与黑纸白点）。 _拿着一张白纸一张黑纸走上讲台：那是在非洲加纳的一所寄宿制中学里，一位教师走进了教室。他先拿出了一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么?学生们盯住黑点，齐声喊到：“一个黑点。教师非常沮丧。“难道你们谁也没有看到这张白纸吗?目光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊! 教室里鸦雀无声，有些人垂下了头。教师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。他问他的学生“孩子们，你们又看到了什么?学生齐声回答：“一个白点。教师高兴地
23、笑了：“孩子们太好了，无限美妙的将来在等着你们。 学生听完后展开热烈讨论。 学生A：第一次孩子们只看到了白纸上的黑点，教师很沮丧，由于这表明孩子们对本身认识不够，碰到挫折时容易自卑。第二次孩子们看到了黑纸中的白点，讲明学生碰到挫折时还能看到本人好的一面，是乐观的、不畏挫折的，因而教师高兴地笑了。 学生B：这个故事给我的启发是，我们应多关注本人的优点和长处，要用欣赏的目光来看本人，即便你可能有很多缺乏，由于只要先看得起本人，才能正确认识本人。 学生C：我对“勇于表现本人这一话题，有比拟深入的体会，在小学时，我在课堂上很活跃，经常举手发表本人的见解，由于我知道这样能提高听课效率，锻炼口头表达能力。
24、但上初中后，我的心理发生了一些变化，觉得本人懂就行了，没必要刻意出风头，于是，我的声音在课堂上消失了。随之，我的成绩逐步变得不稳定，甚至开场下滑。如今我已意识到这个问题的重要性，并且我也发现这个问题在很多同学身上存在。如今该是发奋的时候了，时机就在眼前，英勇的去表现本人吧!即便碰到挫折，记住，坚持就是胜利! 主持人总结：面对纷繁复杂的人生世界，假如你把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色;假如你把目光都转移到快乐之中，你将会得到幸福。同样的道理，面对本人，假如你只看到本人的缺点、缺乏，你将会悲观绝望，停步不前;假如你能看到本人的优点、长处，你将会充满自信心，迎接生活的挑战。因而我们要正确
25、认识本人，首先就要悦纳本人，敢于表现本人。 第二环节：消除盲目自信和以自己为中心的意识 主持人：当然，假如自己意识盲目扩大，就会走入另一个我们不希望看到的极端以自己为中心。那么自信与自大有什么不同呢? 下面请欣赏相声表演（自信与自大）。 主持人：两位同学精彩的表演给我们带来了笑声，相信也给我们带来了新的启发和考虑。请同学们简单讨论一下，然后讲讲你们的看法。 学生围绕“自大与自信、“以自己为中心的危害性、“我们应采取的措施等问题展开了热烈的讨论。 学生D：一个狂妄自大的人，会蔑视别人的存在，进而使别人疏远他，他本人也会渐渐地把本人封闭在一个自己的圈子里不能自拔。并且当他看到别人比本人好时，又很容
26、易产生嫉妒心理。莎士比亚讲过“嫉妒是一只绿眼睛的魔鬼，他会吞噬你的身心。 学生E：在现今社会中，人际关系是特别重要的。假如一个人性格是狂妄自大的，他肯定没有好的人缘，他也很难在社会中立足，由于大家都不愿和他合作。 学生F：我的缺点就是有时只顾及本人的感受而没有顾及别人，比方讲话比拟偏激，遇事不够理智，得罪了不少人。记得我在一篇文章里看到过，几个回校体检的同学违背学校规定，在学校踢足球。一位在场的教师批评制止了他们。当时一个同学只考虑到本人，而没顾及其它，就当场和这位教师顶撞起来，并讲了一些过激的话。后来在班主任的帮助下，该同学认识到了本人的错误，并且也逐步成熟起来，尤其是在和别人交往这方面。我
27、觉得要构成良好的人际关系，第一不能太自己，要设身处地从别人的角度想问题;第二遇事要理智，保持清醒的头脑;还有就是要心胸宽广。 主持人总结：自己为中心者为人处事总以本人的兴趣和需要为出发点，只关心本人的得失，总是生活在自己的小圈子中。由于自己中心者总跳不出本人的小圈子，很容易构成心胸狭窄、孤僻偏执等不良人格特征。 要消除自己中心，一是要主动和别人交往，构成良好的人际关系，在平常，主动关心、帮助别人，设身处地从别人的角度考虑。二是积极参加各种社会活动和集体活动，主动担当各种社会角色，通过各种活动锻炼本人，提高本人。 第三环节：超越自己 要正确认识本人，除了要悦纳自己，消除以自己为中心外，还应该超越
28、自己。超越自己是一种积极的人生态度，就是在客观分析本人缺乏的基础上，针对缺乏，主动弥补。下面我们看一段录象（心灵的舞蹈）(由学生饰演，并有话外音)，也许你会遭到一些启发。 (表演的是一位高位瘫痪的女孩面对生活的磨难，勇于拼搏，用嘴叼着笔学完中学课程，并把握了熟练的电脑技术，在全国性的动画制作比赛中获得金奖，还出版了有关动画制作方面的专著。主持人：这事迹告诉我们，只要勇于超越自己的人，才能最终实现自己价值，这也是我们要正确认识本人的出发点和最终目的。我们应如何超越本人呢?看看某某同学是怎么讲的? 某某同学演讲（超越自己） 主持人：2003年10月16日，是一个令全国人民无比冲动、无比兴奋的日子，
29、也是一个永远载入中华民族史册的日子!我国初次载人航天飞行成功，中国太空第一人杨利伟假如他没有足够的自信和智慧，怎能在诸多飞行员中脱颖而出(屏幕上呈现有关与此内容的图片和新闻报道) 主持人：2003年11月，中国女排17年后重圆冠军梦，令国人扬眉吐气，魅力与感动，就在于挫折中再度奋起。17年的荣耀梦想重回中国，中国女排再度让我们热血沸腾!女排姑娘们用本人的汗泪甚至是鲜血实现了冠军梦想，这是一种感动、一种追求、一种尊严!女排姑娘也有过低谷时期，在这届世界杯上，她们表现出了极强的自信，愈战愈勇，11战全胜，用本人的实力和自信，谱写了一曲辉煌的篇章。那么她们是怎样克制困难，弥补缺乏，战胜本人不断攀登的
30、呢?(屏幕上出现中国女排勇夺世界冠军的镜头)请看（_）的记者采访女排主教练陈忠和与女排队员 小记者：“陈教练，你好!请谈谈中国女排之所以能够在这么多年后重夺冠军的秘诀。陈忠和讲：“其实没有什么秘诀。两年多前，我在接任女排帅印时就有自信心率领中国女排东山再起，有自信心重夺世界冠军。中国女排必须重新再来，就是重新种颗树。陈教练又讲：“世界女子排坛发生了巨变，我们不能用老目光看待对手。我们有充分的时间来培养有潜力的年轻人，2001年培养，2002年崛起，2003年重新进入世界第一集团，2004年雅典奥运会出成绩。当时这批年轻人身材出众，技术粗糙，但大家都有一颗奋斗的心。冯坤、周苏红、赵蕊蕊、刘亚男、
31、杨昊、王丽娜、张娜都是属于那种玩儿命拼杀的球员。球队必需要首先从作风入手，比赛能够输，斗志绝不能输。这些年轻人都是联赛涌现出来的，我对她们充满自信心。女排队长冯坤讲：“新女排这次在技战术上有了进步，十分是在心理上有了突破，有了前所没有的自信和志在必得的斗志，在与美国队这场最关键的比赛中，在1比2落后的情况下，不急不躁，博得了最终的胜利，便是的证实。 主持人：“同学们，我们可要好好习女排的这种精神啊! 主持人：请记住，认识自己，你就是一座金矿，拥有自信、自主、自爱，你就一定能够在本人的人生中展出现应有的风采。 再请听_和_的诗朗读（我就是我） 主持人：让我们集体大合唱（相信本人）全班齐声合唱 班
32、主任总结：(略) 初中主题班会方案5 设计背景： 十四岁，是一个敏感的年龄，是蜕去稚嫩走向成熟的起点;青春，是一个耀眼的字眼，是如锦年华中的一段。如何面对由成长所带来的困惑和迷惘，蝉蜕前的那一夜是痛苦间杂着喜悦的。在做好远航的准备之前，必须为青春贴上一个夺目的标签，让青春无悔，让青春飞扬。能让青春闪光，而且在岁月的磨蚀面前，只能越来越亮堂的，唯有追求和奋斗，那个带着青春的汗水和欢笑的奋斗，最能镌刻于记忆深处，不管何时想起，都铭刻着一段无悔的人生经历。 处在人生十字路口的初二学生，在成熟与稚嫩之间彷徨，在理想与价值的树立及认定上，非常需要师长的指导。有所追求的青春注定不会空虚，哪怕那种追求不能最
33、终都成为现实。能在今后回味的，或许不是哪一次成功的结局，而是一段奋斗的经过。 教育目的： 站在青春的起点，或许头脑里仍然一片懵懂与无知，不知青春为何，或许还只是身体发育而心智停留在特别稚嫩的儿童阶段。通过一次以青春为主题的教育活动，让学生们更好地认识青春，理解成长，树立理想，勇于追求。年华似水流，让青春的奋斗为今后的人生打下最鲜亮的底色，让将来在青春里放飞。处于学习新知的大好光阴，谁若是辜负了青春，谁就将被成长远远地甩在了后面。在这个特殊的年龄段，思想的疏导特别重要。引导走向十四岁的学生们在心灵里认定成长的美妙，在经历里投入最炽热的_，在价值观上认同通过奋斗来实现自己，这就是本次主题班会所要实
34、现的教育目的。 活动准备： 1、全班预告，班级总发动; 2、班干部会议，定主题、讨论施行方式，人员安排，进行会议记录; 3、班主任审核定夺，撰写活动方案，最后与相关参加人员定活动细则; 4、串联词的编写，节目的选定，制定幻灯片，准备乐器等。 施行经过： 拟通过两部分进行本次主题教育活动共忆童年，讲讲从小到大印象最深入的一件事，能够很感动，能够是糗事，能够是引以为傲的事;共同瞻望，讲讲本人心目中的青春是什么样子，写一封给青春的信，收件人是本人。 共忆童年： 其实一个人的成长，童年所打下的底色远远大于青春期，也就是讲，有什么样的童年就有什么样的人生。假如可能，展示一下童年的本人，讲讲本人成长的故事
35、，与大家共享，一起在回忆的欢笑或是沉思里告别懵懂，走向青春。 学生活动：讲本人的小故事;唱童年的歌曲;能够展示本人成长里的珍贵珍藏。 教师活动：展示本人童年的照片;讲一个最糗的往事。(展示我最珍贵的珍藏一二) 共同瞻望： 投影一些与青春有关的名言，讲几个青春中的奋斗与追求的故事，鼓励同学们早立志与立常志。 青春的特点是充满_与昂扬的斗志，学生活动中有展示青春风采的歌舞集锦，诗歌朗读，小品活动。教师活动：和青春有关的回忆里，最闪光的还是我奋斗和拼搏的经历。我的青春是怎样经历的，以及最让我无悔的青春应该是什么样的。让大家一起写几句话给青春的本人：我想成为什么样的人，我想拥有一个什么样的青春。 让青
36、春在追求里闪光，闪光的青春能告诉你一个灿烂的将来。谁若辜负青春，青春必定也远远地抛弃他。人的一生当中，最美妙的就是青春时代，让我们一起用汗水实现心中的理想，让青春在追求中闪光。 在青春的舞曲里结束本次主题班会。 扼要评析：通过这次以青春为主题的教育活动，让学生们更好地认识青春，理解成长，树立理想，勇于追求。年华似水流，让青春的奋斗为今后的人生打下最鲜亮的底色，让将来在青春里放飞。处于学习新知的大好光阴，谁若是辜负了青春，谁就将被成长远远地甩在了后面。通太多种多样的活动引导走向十四岁的学生们在心灵里认定成长的美妙，在经历里投入最炽热的_，在价值观上认同通过奋斗来实现自己，通太多种形式的表演进一步深化了本节班会的主题“让青春在追求中闪光。 初中优秀主题班会教案设计方案集锦