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1、班主任岗位2021大学生实习总结报告班主任岗位2021大学生实习总结报告怀健大学生通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解用人单位的需求和要求。下面是我为大家整理班主任岗位2021大学生实习总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!班主任实习总结报告1逝者如此，光阴似箭。我们还没来得及停下匆忙的脚步回首当初刚进入这个校门时的那般青涩，却猛然发现一个月的时间竟如流水般静悄悄地从我们指间流走了。这一个月的初中班主任实习生活充满了过多美妙的回忆，也有过多深入的体会。在欢歌笑语与汗水的交织中，我们与_中学的老师们聚餐，组织学生参加篮球比赛，参加听课、集体备课活动，主持班主任工作，开展
2、班会，开展学科教学工作，教学生唱歌，鼓励学生参加英语和语文知识竞赛，和学生们共同奋战迎接段考。一、实习时间20_年x月x日二、实习地点_中学三、实习内容我在_中学初二x班担任的实习班主任兼英语课任老师。该班现有男生29人，女生15人，共44人。该班学生性格开朗，活泼，十分有朝气，兴趣喜好广泛。整体的学习成绩名列年级前位。不过也有一小部分学生对学习没有多大兴趣，更热衷于旷课逃学。能够接手这个班，对于我来讲既是一个很好的锻炼时机，又是一个很大的挑战。首先是我的班主任工作情况。所谓打江山容易守江山难。一开场就与学生打得炽热，获得他们的信任与尊敬并非难事，但是要长期保持下去，让学生对我们的教诲句句谨记
3、心中，恐怕有点难度。怎样在学生面前保持一种神秘感，让他们感到既亲切又敬畏，而不自觉地被吸引，被感染。这需要一定的艺术，做班主任的艺术。我尚在探索尝试当中。事实上，班主任的工作很有趣天天的两操，两读，两休，和清洁卫生工作都要跟班监督指导，还有参加班主任会议，开展班会强调纪律、卫生、安全、学习、德育等方面的问题。有时也要找一些学生来做思想教育工作，如逃旷课，打架，早恋，学习成绩下降问题等。总而言之，班主任的主要任务就是教会学生怎样做人，再辅佐科任老师进行教学工作。这一个月以来我们都共同经历了很多有意义的事，如学生篮球赛，我们班的男女队员们都表现得很出色，经过几场剧烈的奋战之后，他们各自争夺得了冠军
4、;每周一的下午我们都会开展各种主题鲜明，有教育意义的主题班会活动;天天早餐后，大家都有条有理的分工好各自的清洁卫生任务开展工作;还有，到_村进行卫生清洁活动。其次是我的教学工作。可能是兼任班主任的缘故，我对初二x班的学生有比拟多的了解，这对于我的教学工作有很大的帮助，开展起来也比拟顺利。截止到今日，我们初二x班的教学已经完成了（初二上册moduleunite2）的教学任务。由于这里的学生在小学时学校并没有开设英语课程，上初中后才开场接触英语的，他们的英语基础整体上比拟靠后。因而在进行英语教学的时候，愈加需要耐心细致的讲解知识，需要花费的时间愈加多，教学进度相对就比拟慢。大部分学生是非常渴望把英
5、语学好的，但是，由于缺乏自信心和过于恐惧英语而导致他们在学习的经过中处于一种被动的劣势地位。害怕错误，羞于表达是他们的通病。怎样调动他们的积极性，让他们愈加自信的去听、讲、读、写英语，我大胆的想象过，却只能保守的进行试验。首先，教师要给学生自信心，要不断鼓励学生。其次，教师要起带头作用，渐渐带动学生，感染学生。由于有一部分学生不是不懂，而是羞于表达。一旦有人带领，他们就能够冲破心中的障碍大声表达出来。接着，把时间留给学生。设计各种活动，渐渐尝试着放手让学生去边考虑边做。最后，也是最重要的，要给学生创造一个学习英语的气氛环境，让他们处于一种身临其境的地位而不是在隔岸观火。目前，我正在尝试和进行的
6、比拟顺利的课堂活动就是给时间学生进行小组讨论完成任务。总体来讲，大部分学生都能积极介入课堂教学活动，也认真做笔记。但是，也有一个非常严重的问题，很多同学的单词不过关，听写几乎听不出来，音标不懂，愈加不懂得怎么拼读单词。根据他们的情况，我们经常在早晚读的时候跟班带他们读音标，读单词，读课文。还特地花了一节课来给他们上词汇。四、实习总结最后，我想谈谈我的感受。固然这里很冷，很偏僻，很贫困，很多很多地方都比不上我的家乡。但是我不懊悔来到这里。俗话讲，吃得苦中苦，方为人上人。越是艰辛的环境越能锻炼一个人的意志。爱熬夜，睡懒觉的我已经渐渐习惯了早起早睡;爱挑食的我已经渐渐习惯了一、三、五早餐吃粉，二、四
7、早餐喝粥，天天正餐冬瓜、白菜、青瓜拌猪肉;做事冲动的我开场学会了理解，谅解，宽容与考虑，合作。由于这些改变，我有时候会兴奋的睡不着觉。我能清楚感遭到本人的蜕变与成熟，就像一只羽翼不断饱满的小鸟。轻轻的我来了，不经意在_中学初二x班驻足。固然短暂，但愿我如流星划破长空般留下我的光辉，能够在孩子们的心中留下一片美丽的云彩，在_中学的历留下一个脚印。这些孩子个个都很可爱，让我爱他们的乖顺，听话，又让我恨他们的淘气，叛逆。我喜欢这帮孩子，只要能够让他们健康成长，再苦再累我都不怕。班主任实习总结报告2高中班主任的实习即将结束，静下心来回想，固然日子繁忙，但在本人的努力实践中和指导教师帮助下我觉得在实习经
8、过中受益匪浅。本人在_中学进行教育实习。通过实习，使得本人对老师职业有了很多认识，提高了本身素质，把握了一些教学技能，并展示了各自的个人风采，遭到实习学校领导的一致好评。一、实习大概情况教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，对我们的生涯规划有着重要的意义。短短六个星期的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，获得了意想不到的成绩，获得了珍贵的经历，由于经历缺乏，实习经过中也存在一些问题。二、实习内容我担任高二理科班的班主任，首先我通过指导教师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和把握学生的情
9、况。天天晨检和午检我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习教师，能像朋友一样和我聊天，一些淘气的学生也能虚心听取我的教诲，努力改正，和学生相处得非常融洽。在六周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，天天早上都很早到教室，巡视早读情况，监督打瞌睡，发愣或赶写前天晚上作业的同学，提高早度效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教育。学生的纪律方面，理科8班的学生较为活跃，部分学生很淘气，自修自习课常有讨论问题的现象，影响到平静学习的同学。根据观察，问题主要出在那几个学生身上，只要管理好那几个学生，整个班就能够正常化了。因而我采取各个击破的方法。首先向班主任指导教师了解了那几个学生
10、的一些情况，如学习情况，入学以来的一些表现等。然后在平常的早晚读、自修时间对他们重点观察，对他们不良习惯进行约束。捉住的教育机会对他们进行个别教育。个别教育时，首先让他们作自己评价，看他们那能否认识到本人的缺点和缺乏。学生对本人的缺点还是有一定认识的，有些还是清楚地认识到，但约束不了本人去改正。认识得不到位的，我再以“教师发现，教师觉得，你觉得是不是呢?这种方式与学生对话，给学生辩白的时机，避免对学生的片面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生固然很淘气，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得教师半点夸张。这时，再对他们进行指导教育，学生才能放下防范武器，真正从心里接受教师的教
11、育，认真考虑教师的教导，真正去努力改良。三、实习体会在实习期间，我也有了一些收获：通过实习，对中学的现状有个更为感性的认识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对老师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还把握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，加强了老师的责任感和荣誉感。老师承当着“教书育人和培养祖国将来人才的重任，每当上课时，这些都是鼓励本人上好每节课的前提，左边是收获，右边是缺乏，在实习中，也发现了一些缺乏，在上室内课时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问到底却无法沉着应付，这些让我看到了本
12、人的缺乏，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。四、实习总结两个月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想上的训练，也是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验和提高，它在构成师范生合理的知识构造、能力构造以及帮助我们加强对社会、国情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中，希望将来能成为一个合格的中学老师。班主任实习总结报告3我曾经在_小学实习了一个月。那紧张、美妙的实习生活很快就结束了，在那短短的一个月里，我和同学们以及带课教师建立了深厚的感情。
13、临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很屡次。第一天去实习学校的时候，我们几个住宿的同学去得非常早，由于那时对从学生进入老师的角色感到很新鲜的。于是，有种迫不及待想去体验当老师滋味的冲动。来学校的第一天确实很兴奋，由于这是我们第一次实习，这是我们第一次以教师的身份走在校园里。第一天并没有什么本质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。真正的工作是从第二天开场的，10月6日，星期六。前几天“上班，只要两种感觉：忙，累。天天早上都要看卫生区，看早自习，晚上也要等学生做完值日，一切都打点完毕才能离开。就这样，我们几个住宿
14、的同学过上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，讲白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习教师，都会有一个该校的正式教师带我们。带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的则是我们学校80届的毕业生，讲来也算是校友了。前段时间实习的主要任务就是听课，看其他教师是如何讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观察教师如何讲课，学习怎样教授知识，怎样驾驭课堂，怎样控制授课时间，而并不是学习教师所讲的知识。我第一次上讲台时，自己感觉并不紧张，只是课讲得有点
15、快，总体感觉还能够。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。对于教学工作，最后要请教学主任听一节本人的公开课。我的公开课，不仅到达了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合，我的讲课也很受学生欢迎。有了前几次讲课的经历，我以为本人的课堂驾驭能力有了很大提高，不但能够良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。这一阶段的课程结束以后，全年级进行了一次统一考试。作为实习教师，我也参加了监考。从同学们的考试成绩看，授课效果还是非常不错的。比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐
16、碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准，就是在处理班级事务时，尤其是赏罚方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易遭到偏爱，而后进生则经常使教师产生偏见，所以班主任“执法一定要公正，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。作为实习班主任，我也在工作中不断总结经历。带我的教师最常讲的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。有一次，班里有一个同学上课玩小动作，放学后我留下他谈了将近一个小时。起初是非常严厉地批评他，让他知道上课不认真听讲是不对的，
17、随后语气渐渐缓和下来，开场进行和风细雨式的教育。在将近一个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他讲了本人毕业后的打算，对他有了一个比拟全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型，是班里最“活跃的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是非常有帮助的。由于了解了学生的实际情况之后，我再对这个学生进行教育和施行管理就能做到对症下药了。在这次教育实习中，我们这些实习教师都非常幸运地赶上了一个大型的活动，就是冬季体育运动会。在两个星期的训练时间里，我带领我实习的班级在午休时间和下午放学时间刻苦训练，我班级的学生在我的积极带动下，也非常配合，非常努力。在这次体
18、育运动会中，我们班有多个项目进入了前三名，并且还被授予道德风气奖。这种大型活动对全校师生都是品质的陶冶，身体的锻炼和能力的培养。在这这次大型活动中，我的组织、协调能力都得到了锻炼，得到了提高。在我们实习期间，学校召还开了一次家长会，我作为实习教师在家长会上也对本人的工作和班级的情况做了总结，会后也和个别家长进行了谈话，培养了本人作为教师和学生家长进行沟通的能力。在那次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，这也对我后来的学习、生活和工作产生深远的影响。为了让社会满意，让家长满意，让学生满意，从教这么多年，我其实一直都在努力。班主任实习总结报告4要学会利用信息，要做一名信息灵通的班主任，让班级
19、的一举一动把握在你手中，这样你就会在班级管理中得心应手。在_中学的时候，有一件事给我的感触最深。在接手初一(2)班的时候，我对学生不是很了解，所以我不幸的踩了“地雷。事情是这样的，有一个学生是非常的有个性，与其他的学生不经常来往，记得，第一个与我讲话的学生就是她，很有本人的想法与主见，她曾对我讲：“行胜于言，所以对她的印象很深。就经常的关心她，在她病的时候，作为一个教师的我亲身给她买药与问候她，太多的关注。问题来了，发现总有几个学生对我总有抵触的情绪与对抗。我不明白到底是做错了什么，很苦恼，我不禁反思我的行为。后来，通过其他的学生我才明白她是班上被排挤的边缘人，所以，那几个学生不满我的“偏心，
20、才跟我总是过不去，有事没事跟我较劲，构成了小对抗的局面。我才恍然大悟原来班级也有“帮派(小团体)，学生也会“吃醋。其实她们在平常含沙射影告诉了我，只是我不懂罢了。后来我努力的化解这一场误会，不过实习已结束了，真的很遗憾。它不仅教育我要学会利用信息，管理好班级。同时也告诉我对学生不能有偏心，要不然会“死得很难看。传统的教育理念中，大部分老师都把本人看为至高无上的。但当代教育不同，“以人为本教学理念的推广，已经把师与生之间的关系看为平等关系，昔日的猫和老鼠的关系已经不存在了。在实习中，我尊重学生的意见，虚心接受学生的批评。记得在_中学时候，我本来是要对一位(就是那几位不满我的学生中“大哥级人物)跟
21、我作对的学生进行教育，但不曾想到的是她反过教育了我，讲了很多，她不仅指出了我的缺乏之处，还提出1、2、3点，教我怎样去做才能让学生喜欢，才能走进学生的心灵，她讲，她们不是跟我过不去只是觉得我不会哄她们，不多跟她们沟通等。还讲我缺乏了一种老师的威严，这样学生根本就不怕我。真的很诚恳，很多事释怀了，一阵心酸涌上我流泪了，不过我没有给她看见。那时我对她讲：“真的很感谢你，你让我真的重新认识我本人，也使我学到了很多东西。此后，我在课余时间里尽量多深化到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与我自由自在地相处，渐渐的班里同学的目光由抵触防备变为信任了，开场找我谈心了，向我倾诉心里话，看到学生的变化
22、，我非常的感动四、教学心得：在_中学实习了一个多月，我深深地体会到：“学是一码事，教是另一码事的真正意义所在。通过这次实习，我深入地感到原来要做一名合格优秀的教师是要付出很大很多的努力。记得第一堂课讲下来，我本人的感觉不是很好。一方面讲课语速偏快，老是害怕讲不完预先准备的内容，没有别的教师那股轻松自若、游刃有余的劲儿。感到本人上课好像是在跑步，而他们却宛如是在安步。一方面，解释的太多，老是怕学生听不懂，也怕本人讲不透讲不清，越讲学生就是越听不懂，其实有些东西不讲还好，讲了学生就糊涂了。觉得本人上课就像猴子摘玉米，分不清那里是重，那里是轻。后来，在剩下的课，我克制了这些缺点。上课声音要大，这是我
23、很早就知道的事情。我以前只知道教师上课声音小，很可能成为学生睡懒觉的催化剂，使得整个课堂死气沉沉的，但是如今我知道了上课除了声音要大更重要的还要注重语调的轻重，要抑扬顿挫，要有翕动性，这样有助于活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性。以上是我的实习报告，我相信在以后的日子里我会反思我这次在_中学教学方面的得与失、成与败，使本人在反思中不断地向前迈进!在这段实习期间，经过亲身体验了课堂教学的气氛，我学到了很多对本人将来做为人师所应具备的素质，初步把握了课堂教学的技巧，使我获益非浅，为我将来走上教育岗位打下了良好的基础。班主任实习总结报告5一声道别，一声保重，一脸不舍，红红的眼眶，默默的祝福。离别的伤
24、感随着汽车的启动，化作几多感动，几行泪水。紧张而快乐的教育实习结束啦。想想烈日当头的那天，我们捧着一颗颗年轻热情而充满期盼的心来到顺德勒流中学，冲动不安之情油然而升。都讲“老师是天底下最阳光的职业，我能给实习学校，给教师学生带来阳光吗?18位成员的庞大队伍，我能做好管理工作吗?一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。如今，一个多月的高中班主任实习工作结束了，我们18位成员的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感慨号!一、实习时间20_年6月1日二、实习地点_中学是一所镇属中学，生源一般，由于下学期要搬新校区，学校原有的配置都没有再做改善，电脑机房配置很低，98系统，经常死机，极差的配置
25、影响了学生上课质量。很多教学工作都不能正常开展，大部分教师采用传统教学，学生学习兴趣不高。三、实习内容班主任工作和教学工作一样，需要付出真心实意。怎样构成亦师亦友，积极健康的学习气氛和团结的集体关系，对于一个新集体来讲并不容易。实习前，我在图书馆借了很多书补充营养，深化了解中学生的心理特征和工作策略，实习的第一天，我接到了高一班，为了给学生留下深入的印象，我通过一个小游戏作自己介绍，于是消除了师生的陌生感，接下来的工作就好办多啦。在相处的第一个星期内，我复制了学生校卡的照片，三天内记住所有学生，并把名字和人联络起来，同时通过和科任教师多方面接触，十分是原班主任王教师的介绍，我初步把握了班里学生
26、的特点：新集体还不够团结，集体凝聚力不够，清扫卫生斤斤计较。基于这些特点，我拟定了一份（班主任工作计划）和主题班会的概要，为接下来工作的开展做好准备。天天早晚到教室，看学生清扫卫生，不摆教师架子，能帮学生做的，就和学生一起搞卫生，晚上到班里辅导学生功课，由于我高中的基础知识扎实，学生的问题我都能给予解答，这样学生完全对我放开戒备心，把我当知心朋友，很多事情都肯跟我讲。下午第八节是学生运动的时间，我一有空就拿着数码相机跟着去运动场，拍下学生开心一刻，然后做成flash动画，上电脑课的时候，播给学生看，每每看到本人的镜头上，学生都兴奋不已。有时候也会跟学生打打羽毛球、乒乓球，踢踢键子，为学生球赛胜
27、利加油喝彩，为学生的失败鼓劲，真正融入学生的生活中。下了晚自习，我一有空就到学生宿舍，跟学生谈谈生活问题，为学生解决宿舍内的卫生分配，和舍友间相处出现的摩擦，用心和学生沟通，用心为学生着想。基于新班集体凝聚力不够这种事实，我设计了一个主题班会（我是班里的一分子），把学生带出课堂，到学生大堂举行，师生一起玩游戏（一个也不能少）（看看谁的脚最少），通过游戏，从中得出感受体会。学生对这种新的主题班会形式都很好奇，介入积极，都体会到，我们是一个班集体，每个人都是不可缺少的，要团结，一起努力。原班主任教师还拍摄了很多照片，对这次主题班会很满意。作为班主任，还有一项工作就是聆听学生的心声，帮助学生解决生活
28、和学习上的困难。中学有个别学生是高价生，这些学生成绩比拟差，自卑，不敢和其他同学沟通。基于这一点，我经常主动和这些学生谈心，鼓励学生参加我们实习队和校团委组织的“主持人大赛，鼓励重在介入，在赛前还给学生做了简单的培训。通过主持人大赛，原来自卑不敢上讲台的学生偷偷跟我讲：“教师，我再也不害怕在大家面前讲话了。我很兴慰，教师不就是要教书又育人吗?我做到了!四、实习总结在实习后期，我们实习队都和学生拍了很多照片，这些照片寄托着师生间的感情，对学生，对教师都有纪念价值。于是我主动帮队员整合照片，利用专业知识，帮照片做成电子小礼物，同时把照片带到电脑课堂，教学生制作电子作品，留住美妙霎时。看着凝聚学生和教师感情，满是创意的一份份电子作品，我除了感动，也感觉到本人在成熟，在进步，在收获，实习期间的辛酸，又算得了什么呢。班主任岗位2021大学生实习总结报告