《六年级英语老师2021教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级英语老师2021教学工作总结.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、六年级英语老师2021教学工作总结六年级英语老师2021教学工作总结怀健021教学工作总结范文5篇，希望能帮助到大家六年级英语老师教学工作总结1本学期我担任六年级的英语教学教师。由于经历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向前辈学习。经过这个学期的努力，获得了很多珍贵的教学经历。现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课，事半功倍。我在教学中不但备教材、备教法，而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、卡片，课后及时对该课做出总结。有针对性的培养学生的英语写
2、作能力，创设“小小展示台来展示学生的习作，并搜集好的范文、例作，供学生仿写。二、加强上课技能，提高教学质量。使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。我在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主动作用，做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。充分发挥学习小组的作用，在小组合作学习中调动组长的职能，使课堂延伸到课下，建立起了组长监督检查机制，充分发动“小教师的传帮带作用
3、。三、贯彻教学大纲的听、讲、读、写进行教学。(1)听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。(2)讲：充分利用早读，鼓励学生大胆读书，平常让学生在日常中，多讲英语，课堂上多让学生进行workinpairs训练，提高学生的白话能力，激发学生的学习兴趣。(3)读：读方面主要是提高学生的浏览能力，先教学生如何做这些题目，平常让学生多做一些浏览理解的短文，专门训练，提高学生的浏览能力。四、为毕业考试做好准备，有计划的温习，并进行英语模拟试卷训练，多训练不同类型的习题。认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批
4、改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，并且培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文等等。经过一个学期的努力，小学毕业考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后怎样自己提高，因而，无论如何辛苦，我会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中获得更大的进步。六年级英语老师教学工作总结2教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，十分是教学工作。作为小学六年级英语老师，下面是我本年度的工作总结。一、加强学习，不断提高思想业务素质这一年，在教
5、育教学工作中，我始终坚持-的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束本人，鞭策本人，力争在思想上、工作上获得进步，得到提高，使本人能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一年来，我还积极参加各类学习，深入分析本人工作中的缺乏，找出本人与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高本人的政治水安然平静理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境，作
6、为一名老师，只要不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本年度，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高本人的工作能力和业务素养，使本人能够更好的胜任本人的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习别人在教育教学中好的经历、方法等。通过学习，让本人树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、务实创新，认真开展教学、教研工作课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将
7、所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，加强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成本人独具风格的教学形式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目的，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作我在工作之余，把本人在教学中反思、案例、收获等采集起来，并记录一些本人的工作经过、生活故事、思想历
8、程，优选和积累了本人最为需要的信息资源，并积极与其他老师在博客上进行沟通、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失反思本年度的工作，在获得成绩的同时，也在思量着本人在工作中的缺乏。对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达本人心中的目的。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些本人在数学教学的特色点。工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，创始新的天地鉴于本人在本年度的各方面表现以及在工作中存在的众多缺乏，我今后应
9、当加强本身基本功的训练，十分是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束本人。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本年度的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。六年级英语老师教学工作总结3光阴飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语教学工作已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功
10、，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的经过中，原来收获颇丰。本学年，每个英语老师都是在繁忙中渡过的。我担任六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学年的学科教学工作总结如下：一、思想方面本人热爱教育事业，思想上严于律己，对本人要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学年来，积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水安然平静业务水平，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵敏应用，
11、理论联络实践，研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。二、在教学工作方面刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模拟。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐步减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生下面情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有把握。就责怪学生，并因而加强反复
12、训练。于是在责怪声中，在枯燥的联络中，学生的学习兴趣消失了。我体会到学生学习语言的能力是因人而异的。有差异是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个形式，不能要求学生都按一个形式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且老师可根据不同学生之间的差异去因材施教。首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发学生的兴趣入手。老师在英语教学中，让学生做到听、讲、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大;学生的喜
13、欢也不一样，有的喜欢听讲法，就是一直看着教师，听教师讲，很少看书本;有的喜欢浏览法，就是一直盯着书本看，很少看教师或黑板。因而，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，进而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要十分注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型构造，懂得它的规律，学会用学过的单词
14、使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因而，天天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼白话能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师指导培养好科代表。而且老师经常巡视和抽测，使学生不知不觉稳固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要稳固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。最后，帮助学生养成良好的学习习惯。三、坚持终身学习“学海无涯，在信息时代，作为一名老师，终身学习尤为重要。我经常不满本身现状，不断提高本身的专业理论和教学能力。我还积极响应，参加各项老师活动。除此之外，业余时间
15、我还读了很多书和杂志，英语知识等各方面均获得长足进步。四、工作考勤方面我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，一学年来，无极特殊情况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。当然，由于教学经历的缺乏，在教学经过中走了不少弯路，我知道还有很多缺乏之处。我会在今后的教学经过中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学英语老师。六年级英语老师教学
16、工作总结4随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。本学期的各项工作都获得了一定的成绩，当然也还存在一定的缺乏。现将本学期的工作总结如下，以为今后的工作提供借鉴和参照。一、思想-工作继续搞好思想-学习，认真学习理论知识和（老师法）、（教育法）及“老师十不准，提高本身的.政治素养和法律意识。坚持依法执教，廉洁从教。二、教学工作本学期我担任了六年级的英语教学工作。六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表达本人的意思，能够看图讲话，简单的写作。1、根据学生的身心素质和学科水平，以及新课标要求，学期初，我让学生自定目的，自己加压，让学生在本人身边找典范，结对子。在平常的学习
17、中，互相帮助，互相合作，以优带后，共同进步。使其我加强了竞争意识和合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。2、在英语教学工作中，认真履行老师工作职责，严守教学常规，认真钻研大纲和课标，深化研究教材，努力学习和实践当代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为本人在教学上创造优良成绩奠定了基础。教学中，大胆探索和实践科学的教学方法，探索使用“对话法、“课前英语五分钟演讲法、“微笑教学法等行之有效的教学方法。3、当然也还存在下面的
18、这些缺乏之处：对学生估计缺乏，或考虑不周。我在平常的训练中，只注意了大方面的情况，没能充分考虑学生个体因素。盲目的以为已经是六年级的学生了，有能力本人解决问题，而忽视了对学生的出错的问题及时纠正。只强调了学生的优势，忽略的其薄弱方面的及时补差。对学生自觉性过于自信，没有盯上靠上。在平常的教学经过中，我总是强调对学生自觉学习的习惯的培养，对他们抱有过高的估计和评价，因此没有对其详细的学习情况和效果做出及时准确的验证与审查。对待优生的帮扶不利。在本学期，由于我本人的主客观因素，我对班内的十余名待优生的辅导没能落到实处。一个是我对他们缺乏足够的耐心，一个是时间没能靠上。我有时间的时候他们没时间，他们
19、有时间时我有其他工作要做，错过了最佳帮教机会。担任班主任这段时间，严格要求本人，用本人的言行影响感染学生，结合本班学生实际情况，制定奋斗目的，经常和科任老师、学生家长保持联络，严密配合，对差生转化工作方法得当，有成效。任现职以来本人的教育教学，获得了一些很大的成绩，但这只是个开场，今后的路还很漫长的。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的教师。总而言之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错。在今后的工作中，要戒骄戒躁，扬长避短，争取更上一层楼。六年级英语老师教学工作总结5
20、在本学期的各项工作都获得了一定的成绩，当然也还存在一定的缺乏。现将本学期的工作总结如下，以为今后的工作提供借鉴和参照。一、思想-工作继续搞好思想-学习，认真学习理论知识，提高本身的政治素养和法律意识。坚持依法执教，廉洁从教。二、教学工作本学期我担任了六年级(5)、(6)、(7)、(8)班的英语教学工作。六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表达本人的意思，能够看图讲话，简单的写作。根据各班学生的身心素质和学科水平，以及新课标要求，学期初，我让学生自定目的，自己加压，让学生在本人身边找典范，结对子。在平常的学习中，互相帮助，互相合作，以优带后，共同进步。使其加强了竞争意识与
21、合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。由于六年级的学生已经有了一定的自觉性和自己管理能力，大部分学生能够坚持天天读英语，已经养成了良好的学习习惯，白话水平也有所提高。但也有一部分学生没能坚持下来，缺乏必要的监督。英语作为一种语言要多在实际中运用，因而，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多练。因而，在班上设了英语领读员和纪律监督员;天天早上坚持到班了解早读情况;发现问题及时纠正。课后发现学生作业有问题及时讲解;让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取“一对一的监督方式，确保他们不落后，提高他们的朗读能力。在批改作业方面，要求学生的作业及时完成。我也按时地批改，并
22、具体地做好批注。对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。回首过去，在以往的教学工作中我还存在着一些缺乏之处，如：1、无法照顾的全体学生，设计合适所有学生的教学方式。2、要防止过分强调模拟、死记硬背，机械操作的教学倾向3、对学生估计缺乏，或考虑不周。我在平常的训练中，只注意了大方面的情况，没能充分考虑学生个体因素。盲目的以为已经是六年级的学生了，有能力本人解决问题，而忽视了对学生的出错的问题及时纠正。只强调了学生的优势，忽略的其薄弱方面的及时补差。4、对学生自觉性没有盯上靠上。在平常的教学经过中，我总是强调对学生自觉学习的习惯的培养，对他们抱有过高的估计和评价，因此没有对其详细的学习情况和效果做出及时准确的验证和审查。5、对待优生的帮扶不利。本学期，由于主客观因素，我对班内的10余名优生的辅导没能落到实处。总之，在本学期的教学工作中，我紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作。在今后的工作中，我会努力填补本人在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。六年级英语老师2021教学工作总结