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1、2021班主任年终个人总结报告十篇2021班主任年终个人总结报告十篇班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心，同时班主任也是学生最信任、最依靠、最可靠也是最畏惧的人.下面是我给大家带来2021班主任年终个人总结报告，2021班主任年终个人总结报告1时间过得真快，转眼间，一学期又结束了。回首这学期，固然很繁忙但很充实而愉快，在我们三位教师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：一、情况分析我班有幼儿27人，男孩17人，女孩11人。经过这学期的学习和生活，孩子们在本人原有基础上都有了不同程度的进步：(1)优势表现：1、我班幼儿大部
2、分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达本人的情感。2、好奇心强，乐于表现。喜欢帮助教师做事情，敢于当小教师。3、十分喜欢游戏活动，对游戏的好奇心十分强，喜欢探索，爱动脑筋。4、在这学期中，我班幼儿的规则意识进一步加强，大部分幼儿都能意识到本人长大了，知道帮助别人，知道错对分明。5、对人十分有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助别人。(2)弱势表现：1、班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。同时，一些幼儿浏览习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿浏览的好习惯。2、课堂习惯不好。3、午餐习惯还需加强。二、本学期中，我们两位教师非常团结，气氛融洽，所以工作
3、也很愉快。1、认真写好每月周计划。2、天天坚持晨检，并具体做好各项记录。3、没有发生错吃、漏吃药现象，没有接错和走失幼儿现象。这学期，在教学上也发生了改变，不准小学化学习。很多的时间是户外游戏，孩子们兴趣浓了，很开心。可家长担忧了，总是责怪没有作业，没有写字，尽管我们给他们做了很多工作，讲解小学化带来的危害，多数家长接受，但少数家长还是很顽固，这就需要我们在以后的工作中做出更多努力，来感化他们。本学期也开展了很多活动，如健身操比赛活动，户外亲子活动，期末文艺汇演活动等等。让我特感动的是期末汇演当开会讲到要排练节目的时候，张教师在排练中，她付出了很多，从排练到演出，鼓励胆小的孩子参加活动，让每一
4、个幼儿都介入这次活动。经过我们的努力，孩子们的表现也比拟好。三、保育方面;1、我们教师认真做好班级清洁，天天进行毛巾消毒，每周教室消毒一次，并将桌椅清洗。2、每周寝室消毒一次，每月棉被进行清洗。3、随时注意天气的变化，给幼儿增减衣服，发现生病幼儿立即与家长联络。4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗，及时给幼儿水喝。5、告诉幼儿饭前便后洗手。四、家园共育切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用来园及离园的时间向各个家长进行沟通，在本学期的家长会上我们与家长互动沟通沟通，我们的工作得到了家长的理解和支持。本学期，在我们班三位教师的共同努力下，我班的班务工作得
5、以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长!2021班主任年终个人总结报告2进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要进入幼小衔接班了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回首这学期的教育历程，我记忆犹新。一、班级工作管理方面。本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习。提高本身的服务意识，做到微笑
6、服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感遭到老师的服务热情，不断提高服务水平，努力营造“自主、开放、互动的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，相互间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。进而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一儿童节活动中，我班教师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。我做为班主任，能以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好各项工作，使得我们大班各项活动开展得有声有色。作为一名年轻教师，在班级工作中充分发挥其本身的特点，敢讲、敢做，
7、勤于考虑，勇于创新，在班级工作的施行上，付出了辛勤的汗水。作为班主任的我，一方面承当着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与我班教师经常沟通，达成班级管理中的各项共鸣，认真听取两位老师的意见和建议，吃苦在前，乐于奉献。二、教育教学工作方面。1、努力学习新（纲要），加强专业意识、提高教学水平。我班组成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，认真学习新（纲要），撰写论文和教育反思，提高教学水平，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。2、充分的课前准备工作能积极的准备好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的
8、使教育效果愈加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们自信心倍增。班级成员能够互相提醒、互相催促。三、家长工作方面。做好幼儿电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极获得家长对班级各项活动的支持与配合。如：在六一儿童节统一服装购买上，就得到了家长的大力支持。四、卫生保健工作方面。1、本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个
9、挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。五、缺乏及努力方向：1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。2、班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提高。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的教师深受孩子们喜欢，这是对我们工作的支持和鼓励，固然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们愈加努力工作的自信心和气力，我们相信本人一定会做得更好。2021班主任年终个人总结报告3中班下期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将
10、（纲要）精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：1、保育方面：做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥天天一次紫外线消毒。本学期我在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还十分注意在一日生活中浸透安全自己保护教育。2、教育方面：在教学活动中：老师之间能够相互扬长避短，发挥本人的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在碰到问题时老师们能够共同商讨，采集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。(1)健康针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目的。同时萌发
11、幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还十分注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风讲话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，固然懂得其中的道理，但没有了教师的提醒还是不会自觉保护本人。看来健康教育不能只是靠谈话，靠讲教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。(2)语言本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，愿意看图书并边看边讲。直到如今发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只要少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于平静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时，教师方面，
12、我们注重在各个领域进行浸透，而针对孩子来讲，我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓励每个幼儿表达本人的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆讲话，并多给这些孩子表现的时机。此外，还通过家园联络本和个别谈话的形式和家长进行沟通，共同促进孩子的发展。(3)社会这一学期我们的主要目的是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，愿意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来本人喜欢的玩具，通过相互交换玩具孩子们的交往主动性加强了，有了初步的初合作意识，还能在游戏中做到爱护别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知
13、道一个星期有七天，在幼儿园六天，而且总会盼望着星期六的到来，他能够用本人的玩具交换到本人家里没有的玩具。在其他活动中教师也尽量为幼儿提供合作讨论的时机，所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中，三位老师对孩子要求一致，所以孩子的常规比起上一学期来好了很多，但还是不太理想，好多细节还是需要教师不断提醒，没有养成习惯，有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。(4)科学这一学期科学领域的大目的有三。一是爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、沟通探索经过和结果。由于我们走的是主题活动，所以科学领域目的的完成大部分是在
14、主题“有趣的尝试和“动物朋友中完成的，由于活动比拟集中，所以孩子的活动印象比拟深，十分是在主题“动物朋友以后，孩子们一看到环境被污染的的现象都会积极主动的告诉教师，我们教师就会乘机引导他们“你们要好好学本领，快快长大，找到好的办法帮助他们在一些探索活动中教师会尽量为幼儿提供沟通探索的时机，增进孩子之间的交往，提高表达能力。如今孩子们做一些简单的记录还是能够的。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行浸透。让幼儿在游戏生活中学习数学。(5)艺术艺术领域的目的重在喜欢参加艺术活动，能大胆表现本人的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿提供活动时机，大胆表现本人。但是对技能
15、技巧的学习老师没有用心考虑怎样让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力缺乏。所以在下一学期中，老师要在技能技巧上下功夫。3、环境创设：根据主题和孩子、家长共同创设。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参加教研活动，我们从理论上愈加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，在实际教学活动中在每个主题活动中都能都按时、按质、按量的去投放与目的相应的材料做相应的指导。此外，作为老师也没有把握好整个学期的主要完成目的，尽管区域活动的创设很成功，但有个别孩子活动时做的不太好，希望在下学期，在教师的帮助下，让这些孩子的区域活动表现能够迈上一个新的台
16、阶。4、家长工作与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐心的回答，对家长的叮嘱总是用心去完成。对需要进行个别教育的孩子我，们就通过个别交谈或联络本与家长交换意见，共同促进孩子的成长。以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。5、安全工作幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自己保护保护方法，在班内构成互帮互助的良好气氛。今年我班在我们两位教师的高度警觉和细心照顾下，我班无任何事故发生，
17、使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松懈，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。6、存在问题：我班个别孩子表现太自由、自己约束能力差，还有个别幼儿胆量太小，见到生人不讲话，不能大方与教师交谈等等。进餐存在两极分化，个别幼儿吃得十分快，有的则吃的很慢。生活自理能力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依靠性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。在幼儿园发生的事情，不会当时找教师解决，而是过后让家长告诉教师存在这样的现象。7、努力方向：在本学期做的好的方面我会继续保持。但我也会正视自已的缺乏之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理水平，
18、努力把今后的班级工作开展的有声有色。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找本人的缺乏，不断充电，提高本身素质，努力完善本人，争取使本人的班主任工作更上一层楼!2021班主任年终个人总结报告4一个学期的工作在紧张而繁忙中结束了，工作固然有喜有忧，但也积累了不少经历。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感遭到一种自豪感。一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们在各方面都不同程度地提高了能力，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。下面我总结一下这一学期的工作：一、班级基本情况本学期学校为了全面的教学工作能正常
19、、有效的进行，安排我担任学期大(4)班的班主任工作，本班在这学期共有学生47人，其中男生22人，女生25人，平均年龄五岁左右。面对不同水平、不同能力、不同个性的学生，天天不仅要给他们上不同的课，还要做好他们的管理工作。当时的我深深地感觉到：本人本学期的身份不仅是老师，还是管理员、教养员、保育员、服务员，而且还是妈妈。经过我多方面的努力，如今的大(4)班已基本构成一个充满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康，快乐向上的小集体。二、充满爱心“爱心不但体如今每位老师身上，更要体如今班主任身上。刚开学那段时间，课间比拟乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时抚慰和教育孩子注意安全，
20、当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联络，使孩子感到在学校像在家里一样的暖和。正如我班可爱的黄意好像学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联络家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感谢得对我讲：“真是太谢谢你啦!孩子放在你班上，我们真是很放心!大(4)班的孩子年龄大小不等，平常的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教室里，而很多家长都来反响讲学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只要给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们教师的安慰。三、要有耐心在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长
21、曾经对我讲：“四十七个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，教师声音都会叫哑了。再讲，他们还是一群农村出身的娃娃!父母忙更没时间管!我总是微笑面对。讲实话有时确实会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对47个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子相互打小报告，让你无法去上课。我一下没控制本人的情绪，发起脾气来。但忽然意识到我对孩子的耐心教育哪去了!我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克制本人的烦躁情绪，调整好心态
22、，让本人安静冷静僻静下来。做一个孩子们心中的好教师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目的。如今，通过本人对孩子耐心灵敏的教育，班纪律大有改变，孩子们如今甚至能非常平静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦!四、培养良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对全班四十六个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强“我的花最多的好孩子。教育学生礼貌文明的学习，在教学经过中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表本人的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整
23、洁。天天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到教师主动问好，愿意把心里的机密告诉教师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。教师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。总结，大(4)班的工作多少有些辛苦，天天总是忙繁忙碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福。工作要结束了，对于我来讲，我还要虚心向其他教师学习，不断提升本人的业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好!2021班主任年终个人总结报告5随着时间的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号。本班幼儿也完成了他们在学前班
24、的学习任务，即将踏入小学开场新的生活。现将本学期工作总结如下：一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成俗语讲：没有规矩，难成方圆。良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节拍，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，又有利于培养幼儿自己服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据班级计划中我们班的几个弱点，我们着重开展下面活动来促使班级常规良好风气的构成：1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：在活动间歇合理安排入厕喝水的时间，做到既能知足幼儿的需要又不浪费时间。2、加强纪律管理，我们班有几个十分淘气淘气的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就四处乱跑，天天得给你制造
25、点事端，毁坏纪律不讲，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的淘气好动，在排队做操和游戏时我们十分关注他们的一举一动，及时发现并纠正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。3、抓好幼儿良好习惯的养成。催促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够平静有序的吃课间餐，不大声讲话，催促幼儿养成良好的卫生习惯。二、教育教学踏踏实实，促进幼儿全面发展孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲惫、害怕等情况，称为困难期。因而，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡，做好幼小衔接工作。(1)结合我们要上小学的主题活
26、动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，介绍时孩子们的兴趣十分高，不停的讲个没完，从他们神采飞扬的表情中，我们能够感到他们是多么期盼本人成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我们经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏，碰到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。(2)在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的文体活动，天天都安排适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育游戏，使他们的体
27、能得到了提高。讲述活动中，每个孩子都愿意上来讲，谁也不会再害怕在众人面前讲话了，孩子们的胆量得到了锻炼。三、班级工作尽心尽力，关注幼儿个体需要班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认认真真，尽心尽力，努力成为孩子们喜欢的教师，是我们的工作目的。有这样一句名言：教育者没有情感，没有爱，好像池塘里没有水一样。实际工作中，我们努力为孩子们创设一个充满爱的池塘。当孩子有困难时，我们会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我们更是给予格外的爱护，帮助每一位孩子树立起自自信心，多和他们沟通谈心，多亲近他们，教会他们尊重别人。2021班主任年终个人总结报告620_年秋季学期已经在孩子们欢声笑语中画上
28、了句号。在园领导正确的领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在教师的爱护下快乐成长。我班有幼儿40人，其中女生16人，男生24人。现就学前班这学期工作总结如下：一、安全工作放第一从教育开场，由细微处入手，如何远离危险。首先在每节课中浸透安全教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，本人去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，讲到做到，每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒催促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生安全意识得到提高。二、培养
29、良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取鼓励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学经过中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表本人的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整洁。天天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到教师主动问好，愿意把心里的机密告诉教师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。教师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。三、为学生创造舒适的学习环境今年园领导给我们建起了宽阔亮堂的窗，雪白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我天天带领全班幼儿共同保持室
30、内卫生，及时处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能开心地工作。四、积极家长沟通在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发现幼儿没来园上学，及时地与家长联络。学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担忧，怎样让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长意见。发现问题，及时纠正。不断改良工作，获得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的沟通，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到发展，我们所有的任课教师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思
31、了本人的缺乏，为今后更好地工作打下坚实的基础。2021班主任年终个人总结报告7根据（教育部办公厅关于启动施行全国中小学班主任教师培训计划的通知）精神，教育部于_年年11月9日正式启动_年年万名中小学班主任教师国家级远程培训项目，并于11月19日正式开课。我们原州区根据教育部和宁夏回族自治区教育厅的要求，组织百名中小学班主任教师按时参加了这次培训活动，通过聆听教育部陈小娅副部长的重要讲话和魏书生、王晓春、徐安德、张红等几位专家的讲课、辅导和答疑，使我们感到教育部举办的这次万名中小学班主任教师国家级远程培训活动形式新颖、内容实在、组织严密。这次活动就向“久旱逢甘雨一样滋润着中小学班主任教师的心田，
32、解决了压抑在心里的多年困惑，真是“传道，受业，解惑也!也使我受益非浅。班主任教师工作琐碎冗杂：教授新知、作业批改、差生辅导、特殊学生教育、思想品质转化、班级管理、组织各项活动班主任教师什么都包办代替，占用大量时间，劳神劳力，工作成绩也未必优异。形式上为学生“减负，却为本人加压。事实上，孩子的各种锻炼时机都被剥夺了，塑造了时代的“高分低能学生，老师与家长都有着不可推卸的责任。魏教师尊重学生，相信学生，把时机和权利都下放给学生，不仅给本人减压，而且，能够让学生尽展本人的才能。真的是既解放了班主任教师本人，同时，也将民主和自由科学地还给了学生，师生自然会松、静、匀、乐。在魏教师成功经历的启迪下，让我
33、也真诚、真心、真正的相信学生，让学生真实的成为班级的主人，携手共建松、静、匀、乐的班级管理平台。今日扫雪，雪多，任务重，孩子们先前还干得积极踊跃。可是，后来，就有些累了，个别学生有的开场磨，有的开场抱怨：“教师，咱班怎么这么多，比别班分的多，什么时候能干完?此时，我的脑中不觉想到魏教师的“松、静、匀、乐。我开心的讲：“孩子们，我们捡到大便宜了!你们不是喜欢玩雪吗，我们这不就是在尽情的玩吗?哪个班也不会有我们玩的时间长。我们快点把雪堆在一起，我们再设计一个漂亮的雪人，怎样?学生一听雪人，都来了力气，欢呼好。一会功夫就将雪按要求堆成一堆堆了。一个个雪人矗立在教室前，成为校园内一道独特的风景。在学校
34、的电脑上听完了任小艾教师的讲座，意犹未尽，便把讲义复印了下来，用的是学校的打印纸，就算是损工肥私吧，可是，没有办法，家里的电脑没上网。想回家后，再细细的看。好的东西就应该渐渐的回味。给我印象最深的是任小艾教师讲座中的第三点;捉住教育机会的功倍法。简简单单的和教师打了一声招呼，问了一句好，这在我们看来，就是小事一桩。可在任教师眼中却发现了教育的契机。不仅给学生发奖状，又用本人的钱给孩子买了奖品，并以此教育本人班的学生，进而教育了整个学校的教师和学生，转变了学校的风气。任教师为什么能做到这些?又为什么会成功?我想：我们很多教师也有过这样的经历，也曾拿本人的钱给学生买过奖品，也曾由于一件小事而在班级
35、大张其鼓的表扬过。可为什么产生不了像任教师那样的效果呢?我想，最主要的是你有没有被那美妙的一霎时所感动。任小艾教师被孩子的一句问好而深深的感动了，由于她从这简简单单的一句话中发现了孩子内心中最美妙的东西，那么纯洁，那么真诚，教师有什么理由不为之感动呢?当你满怀冲动与真情去赞扬一个孩子时，他又怎能不被感动而改变本人呢。要想感动别人，首先应感动本人。假如本人都不感动，又何谈去感动别人呢?12月2日,我们借教育部师范司和_网举办的“班主任教师远程培训中期总结与答疑辅导视频会议的东风，全体学员认真进行了第二次集中研讨活动。第三个版块（未成年人思想道德建设）分析了当前青少年在道德价值观方面的问题，提出怎
36、样帮助青少年构成和发展健康的道德价值观。从实际案例出发，针对社会转型期班主任教师工作中面临的“留守儿童的管理、寄宿学生管理、学生早恋的引导和处理、校园暴力的预防和疏导等等问题，提出针对性的应对解决方案和技巧。聆听了几位专家的精彩报告。每一位专家都是妙语连珠，令人叹服。收获假如仅仅用“获益匪浅四个字，是远远不够的。专家们诙谐的言谈中闪烁着智慧的光彩，精辟、独到的见解令人折服，对我的工作的钟情和热爱溢于言表，带给我的完全就是一种震撼，一次洗礼，一次又一次的启迪、反省和考虑。通过这一模块的学习，我们了解了中小学德育与班主任教师工作的有关法规、方针、政策及要求，明白了怎样了解学生，理解学生，并有效地影
37、响学生。网上的沟通，给我的工作以很多启示，也积累了很多经历。我们都讲：网上学习收获多多，能够向其他班主任教师传经送宝了我为本人获得了九十几分的高分欣喜不已，我给介绍着本人学习的经历;有的在网上学习中发现了新的大陆而兴奋，讨论着如何才能学到更多的知识。进入沟通平台，与专家面对面沟通答疑使学员受益非浅;通过对学校安全工作模块的学习，我了解到了学校安全工作与我们班主任教师工作的有关安全的法规、方针、政策及要求，认真听取专家们分析当前学校及学生在安全方面的问题，以及怎样帮助青少年树立安全意识和防备意识。专家们从实际案例出发，针对社会转型期班主任教师工作中面临的“留守儿童的安全管理、寄宿学生的安全管理、
38、校园暴力的预防和疏导等等安全问题，提出针对性的应对解决方案和技巧，并为班主任教师教师们答疑解难。这样的培训就像一盏明灯，指引着我们班主任教师教师前进的方向，使他们不再感到迷茫。通过学习，我不但思想观念上有很大进步，也对安全教育的重要意义有了更深入的认识，并把握了安全教育的法规文件和相关知识。而且能结合实际，把学到的知识、方法运用到详细工作中，使我的工作得以更顺利、更有成效地开展学习。建成一个和睦的学校和班级。2021班主任年终个人总结报告820_学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在教学教育方面的
39、要点。回首这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展：一、爱心班主任工作的灵魂“爱心不但体如今每位老师身上，更要体如今班主任身上。刚开学那段时间，课间比拟乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时抚慰和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联络，使孩子感到在学校像在家里一样的暖和。如我班一个女同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联络家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感谢得对我讲：“真是太谢谢你啦!孩子放在你班上，孩子们高兴，我们
40、家长更放心!学前班的孩子年龄小，平常的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反响讲学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只要给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们教师最大的安慰。如北方来玉林务工的家长送来一个小孩，刚来时，全身黑糊糊的，脸脏、手脏、衣服也脏，身上散发出难闻的酸臭味，没有一个学生愿意和他坐，教师花了好长的时间为他洗手、擦脸，并屡次联络他的家长商量协助，天天检查他的手、脚和衣服，看能否干净，干净了表扬他，没干净的教他洗，同时还鼓励他要做一个爱干净的好学生。一周、两周、一个月下来之后，以前的脏样子容貌
41、变了，不良习惯改了，变成爱干净讲卫生的普通孩子，学生们也喜欢和他交朋友。每次小孩的家长见到教师都讲：“你们做教师的真有父母心，帮我矫正孩子的坏习惯!二、耐心班主任工作的关键在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我讲：“几十个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，教师声音都会叫哑了。再讲，他们还是一群城乡远近都有的娃娃，父母忙更没时间管。我总是微笑面对。讲实话有时确实会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对几十个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子相互打小报告，让你无法去上课。我一下没控制本人的情绪，发起脾气来。但忽然意识到我
42、对孩子的耐心教育哪去了!我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克制本人的烦躁情绪，调整好心态，让本人安静冷静僻静下来。做一个孩子们心中的好教师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目的。我把“和谐、友爱、快乐、向上作为学前班的班风。除了开展多彩的教育活动外，我还积极地组织开展“你真棒一日生活评选、对他们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、社会上应该怎么做，我都提出了详细要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌，团结互助、助人为乐，树
43、立多做好事、祖先后己的观念，树立集体荣誉感、责任感。本学期也涌现了不少好人好事，表现出了守纪律、懂礼貌的精神风貌，遭到了多方赞扬。三、育心班主任工作的基础学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班二十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强“我的花最多的好孩子。有了良好的班风，带来了浓厚的学风。如今，通过本人对孩子耐心灵敏的教育，班纪大有改变，孩子们如今甚至能非常平静得上完每一节课，天天早上尽管教师还没到，但是早来的孩子们却本人自觉地进行的读书，每当教师来到教室外面：没有吵闹声，只要读书声!总之，好的开场是成功的
44、一半。下一学期，本人想重新调整教育教学的思路，让学生充分吃透教材，完全把握内容，踏实钻研学科，平常认真作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览。以谦虚慎重，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，发奋进取，永不言弃的致学态度，积极能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯穿，学以致用。广泛学习各方面知识，争取能够全面有效的进步，发展，向着本人预定的目的努力奋斗。以充分的准备迎接新学期挑战20_!2021班主任年终个人总结报告9这个学期由于原班主任的离任，两年没有当班主任的我又从新当上了五(6)班的班主任。原先固然不是班主任，也教了这个班大半年的语文课了，多少对这个班有一定的了解。五(
45、6)班男生多女生少，淘气的学生多，学习气氛不浓，做事不积极。针对这些情况我在这学期进行了一系列的工作。一、班干部的培养。我在培养班干部经过中力求做到下面几点：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。二、树立正确的学习观念，构成浓厚的学习气氛
46、。1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的目光看待每一门课。其次，采取相应的促使及赏罚。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联络，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反应。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平常对学生奖勤罚
47、懒，严格要求。在温习阶段，积极配合各任课老师辅导学生开展温习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。3、在班级中树立学习的典范，让学生们向班里操行及学习成绩优秀的同学学习，每人为本人找一个小对手，树立最近目的和长期目的，加强竞争意识。经常进行学习评选，做好奖励工作。三、激发学生的竞争意识竞争是一股宏大的动力，只要在竞争中才能体现本人的能力以及发现本人的缺乏，进而到达共同进步。我主要捉住下面几点激发学生的竞争意识：1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课教师对各班的评价怎样。2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价。使每个学生和小组明确最近
48、优缺点何在，在班上居何位置，进而加强警觉性和进取心。四、做好学生的安全教育工作。平常上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不去不安全的水域游泳，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。五、加强与家长之间的联络，共同教育好学生。教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，平常我都注意做好这个工作，十分是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。可是，从目前的效果来看，还是很不理想。2021班主任年终个人总结报告10在班级管理经过中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学年内，九七职中会电班认真开展创立文明班级活动，积极介入创文明校园活动，在学校组织的多项活动中获得较好的成绩，并荣获学校“文明班级、“五四红旗团支部称号，现将班主任工作总结如下：一、抓好一支队伍建设即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包