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1、2020学校美术教学工作总结2020学校美术教学工作总结教书育人，是老师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。下面就是我给大家带来的2020学校美术教学工作总结，希望能帮助到大家!2020学校美术教学工作总结一美术组工作总结时间如流水，转眼之间一年又将过去，新的一年即将开场，回首一年来在校领导的关心下，我们完成了学校交给的各项任务获得了一些成绩，同进也存在一些问题，以本学期为重点总结如下：一、不断提高教研组本身素质。我们在思想上要求进步，做到不迟到、不早退，做好笔记。在实际工作中严于律己，做到为人师表、严于治教。教师们热爱本职工作，关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更
2、注意以美育人，陶冶性情;并利用美术作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣。我们积极开展教研活动，学习贯彻新课标精神，认真研究教材，钻研教法，不断总结经历，积极进行教学改革实验，汲取有益的经历，找出存在的缺乏，提高本身水平。二、不断提高美术组课堂教学能力。在教学上，我们组教师按照新课标精神进行深化研究，根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系;在培养能力的经过中，加强思想-品德教育，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能，努力培养学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美能力，以美引善，以美
3、育德，体现小学美术教学素质教育方向。在美术课堂教学中，我们捉住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵敏多样的教学形式，如溶入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、画画、玩玩轻松愉快地把握美术知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。美术组教师还勇于介入课堂教学改革，能大胆创新，充分激发学生的创新意识。教师们在教学中真切的体会到，教学是一门艺术，它需要老师各种知识的厚积薄发，以及先进教育理念的引领，教师们在活动中得到了锻炼，对课堂教学有了新的感悟，并明白了本身缺乏，进而确定了将来的发展目的。美术组教师注意开掘、擅长开掘有美术特长的学生，组织他们进行培养。
4、我们根据学生的年龄特点和生理特点，启发他们观察生活，热爱生活，关心亲人，关心环保、关心时事;鼓励他们大胆地把本人在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。为了使学生们学有乐趣、学有所获，有大的飞跃，我们美术组教师做到有计划，有步骤，有效果地培养学生。并以提高学生欣赏能力，加强美术知识技能为重点目的，学生经过加强训练后，所创作的作品显得思维灵敏，构思新颖，内容丰富，色彩鲜艳，表现大胆，极具儿童趣味。在这一学期中。我们组织学生参加了校园“巧巧手剪纸比赛和科学幻想画比赛获得了师生的好评。拓宽了学生的艺术视野，丰富了他们的艺术修养。三、尽心尽责地做好学校各项工作。在这一学期里，全体美术老师在学校
5、的领导下，认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校分配的各项任务。积极配合其他教师做好班级文化建设以及校园布置、宣传等工作。存在的问题：作为美术教研组，我们在平常的教学中，更多的是协助好学校的工作，但是，我觉得尺度必须把握好，我们该把更多的精神放在对美术的钻研和对学生的辅导上来，让学校美术能开出奇异的鲜花!2020学校美术教学工作总结二本学期我班美术继续以线描绘为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并获得了可喜成绩。这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描绘的经历，提高幼儿画线描绘的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术气氛。经过一个学期的努
6、力，幼儿对线描绘不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了本人的特色，主要表如今下面几个方面：一、会画了。孩子们有了一个学期画线描绘的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓励他们本人动手画，并创造一切的时机让孩子们画，发动家长为孩子准备各种线描绘工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描绘的理解也越来越深，画画的经历也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。二、大胆画了。我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都注意让孩子们互相欣赏作品并且进行评价，一
7、次次经历的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描绘，体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中，各班的教师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。三、孩子们画线描绘的技能提高了，而且画其他种类的画也有了很大的提高。有了画线描绘的基础，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些缺乏，主要
8、表如今：一、孩子们的绘画技能两极分化比拟大。二、幼儿的评价能力有待加强。希望孩子们在艺术的世界里愈加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上艺术的人生。2020学校美术教学工作总结三美术教育是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。现将本学期工作总结报告如下：一、如何把握基本形小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现详细的形象，因而要个性注意把握教学的尺度。比方，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭
9、圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就能够了，不能一下子向学生提出形体、构造、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生透过绘画的目光去认识和表现周围的东西，让他们以为看什么都要透过基本形去概括物体外形的习惯。这种观察方法首先要能看出详细物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的状况下。能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的详细方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中
10、高年级深化学习是很有益的，因而，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一。二、怎样把握色彩的感觉在低年级教材中的色形是很丰富的，学生能够从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册透过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因而，不容易透过色彩的直接混合去认识色彩的变化。教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是特别搞笑的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉。比方，原色
11、“红加上原色“黄，变成“橙色，假如在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只要当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感悟的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。三、想象创造意识的把握，做好美术教学工作计划在低年级教材中也安排了超多的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色彩知识的把握状况，同时便是同学们发挥本人想象潜力的好时机。因而，
12、在教材的把握上应当鼓励学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了超多的手工课。学生们在手工劳动中见到本人手中的材料变成了各种搞笑的形象，必须是喜出望外的。这实际上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜悦。假如我们只是知足于教会学生做一件件手工，而忘记了去引导学生获取创造的欢乐，那是特别遗憾的事。在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋。总之，创造性意识的培养是小学美术教育的重要任务，这只要在教学实践中把培养学生的创造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰巨的任务。同时低年级学生需要美术，也更喜好美术，不断探索，勇于创新
13、，将是我努力的方向。2020学校美术教学工作总结四本学期，我继续担任了二、三年级共八个班的的美术课，在校指导和同事们的协助下，我顺利的完成了各项工作，但也有很多值得改进和深思。一、加强本身学习，不时进步思想业务素质。做为教员，只要不时蓄水，不时充电，才干维持教学的青春生机。本学期以来我都能坚持积极学习。能积极介入政治学习和业务学习并浏览教育刊物，进步本人的教育理论程度，丰厚教学经历。树立踏踏实实地做一个爱学生、爱教育的合格的人民教员的思想。努力加强本身的师德建立，认真学习相关的法律、法规，虚心向典型、典范学习。关爱每一个学生，爱岗敬业，不求讨取，讲求奉献。二、务实创新，认真展开教学、教研工作。
14、在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学。课前认真作好充沛准备，精心设计教案，并分离各班的实践，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真修改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的修改办法，使学生对美术更有兴味，同时进步学生的美术程度。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学深思，以积聚教学经历。同时，我还积极和班主任停止沟通，理解学生，改进教法，打破学法。学校教学比武等每一项活动我都积极的介入。认真备课、上课、写教案，针对本人平常上课的缺陷，在课堂上有目的的锻炼本人。其次，应用业余时间辅导并组织学生普遍地介入有关竞赛活动，开掘并开展他们的特长。在本学期美化校园环境工作中作出了努力。三、在学校指导的指引下，我积极投身于美术学科教研工作并获得了一些成果。我的教学博客获得了省三等奖、市二等奖，电教论文获得市二等奖，撰写的教学设计获得了市中小学美术教学设计二等奖，论文获市心理安康教育论文三等奖。并介入了省美术优质课选拔竞赛获得好评。成果属于过去，将来才属于本人，作为一名教员，我晓得惟有勇于进取，不时创新，才干获得更大的成果。展望将来，我会不时学习和发明，不时追求崇高的理想，完成本人的人生价值。