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1、期末考试温习发动会主题班会教案_期末考试温习发动会主题班会教案期末考试温习发动会主题班会教案以期末考试温习发动会为主题的班会一、班会设计思想：一个学期即将结束，期末考试是对学生这一个学期学习成果的检验，而有些同学可能还没有深入的认识到，为了提高同学们在思想上对期末考试的重视，进而落实到行动中去，制定切实可行的目的和详细计划，运用恰当的温习方法，使每一个同学都能够积极的行动起来，为考取一个理想成绩而努力。二、班会目的：1、通过本次主题班会，提高学生在思想上对期末考试的重视2、通过本次主题班会，使学生积极行动起来，制定切实可行的目的和详细计划。三、班会时间：2016年12月22日四、主持人：五、班
2、会准备：制作相关内容的PPT。六、班会经过师：同学们，期末考试即将来临，你准备好了吗？生：准备好了还没有。师：这节课我们进行一个以期末考试温习发动会为主题的班会。生：2016年即将过去，让我们做最后的冲刺，在2016年无怨无悔！生：好！师：为期末考试的荣誉再奋斗10天。生：距离期末考试只要10天了吗？师：大家能够算一算日子，今天是2016年12月22日，我们应该是在2017年1月3日考试，还有多少天？10天！生：怎么有种要中考的感觉，好有紧迫感啊！师：希望同学们在考试之后会感谢这次考试，让你展现了你本人的能力。而不是懊悔怎么没多看几眼书。你能在暴风雨夜睡着吗？我们一起来看下面这个小故事。从前有
3、一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人手的广告，可还是很少有人愿意到他的农场工作。由于大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦的中年男人找到农场主应聘。“你会是一个好帮手吗？农场主问他。“这么讲吧，即便是飓风来了，我都能够睡着。应征者得意地回答。固然这听上去有点狂妄，农场主心里也有点怀疑，但是农场主还是雇用了这个人，由于他太需要人手了。新来的长工把农场打理得有条不紊，天天从早忙到晚，农场主特别满意。不久后的一天晚上，狂风大作。农场主跳下床，抓起一盏提灯，急急忙忙地跑到隔壁长工睡觉的地方，使劲摇摆睡梦中的长工，大叫道：“快起来！暴风雨就要来了！在它
4、卷走一切之前把东西都拴好！长工在床上不紧不慢地翻了个身，梦呓一样地讲：“不，先生。我告诉过你，当暴风雨来的时候，我能睡着的。农场主被他的回答气坏了，真想当场就把他给辞退了。他强压着火气，赶忙跑到外面，一个人为即将到来的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是，他发现所有的干草堆都早已被盖上了焦油防水布，牛在棚里，鸡在笼中，所有房间门窗紧闭，每件东西都被拴得结结实实，没有什么能被风吹走。期末考试温习发动会主题班会教案期末考试温习发动会主题班会教案农场主这时才明白长工的话是什么意思。这个长工之所以能够睡得着，是由于他已经为农场平安渡过风暴做足了准备。假如你在精神、心理、身体等方面做好了准备，那么就没有什么东
5、西能够令你害怕了。当风暴吹过你的生活的时候，你能睡得着吗？这个故事给你什么启发？生：要提早准备好，提早做好。师：是的，我们要未雨绸缪！今天多一点准备，明天就会少一些匆忙！要做事，但不要做事务的奴隶。同学们，回想一下你的各门学科学的怎么样呢？生：数学、化学、英语不好。除了语文其他都不好。数学不好。师：从同学们的回答中，我们就看出差距了，有的同学只要一门课很担忧，而有的同学每门课都担忧，那你还不从如今就开场努力吗？从如今开场我们应该怎么做呢？生：确定目的。师：是的。订立目的，子曰：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。大家知道这句话的意思吗？生：定上的目的，最终可能只能到达
6、中的水平；定中的目的，最终只能到达下的水平；定下的目的，最后可能什么也得不到。师：意思差不多，我们做事也做最充分的准备，要付出高于目的的努力来到达目的。如今想一想，你对各科的最高目的是什么？生：考满分。师：你对各科的最低目的是什么？生：及格。师：你有竞争对手吗？生：学委。师：当前的学习如此繁重，让对手给我们不断前进的动力！接受挑战，就能够享受胜利的喜悦。那么我们该怎样制定一个考前温习计划呢？第一，明确目的，假如你只是在想下周六天的时间我要温习9门课，是不是太笼统了，假如你定的目的是下周一第一节自习课，我要背过护导的三道简答题，是不是就详细很多了。第二，突出重点，你最想在哪些方面尽快有所提高，当
7、然根据本人的实际情况也要学会取舍。第三，切合实际，你的目的符合你的实际情况吗？对你有挑战性吗？假如你想一节课背过所有的护导知识点，你觉得符合你的实际情况吗？假如你一节课只背一道简答题，你觉得对你有挑战性吗？第四，计划的执行要进行监控，计划要有监督人，要进行自己赏罚，从下周开场，我们初步定为卫生小组长担当学习小组长的重任，天天课间随机抽查小组成员的记忆情况，学委检查小组长，我检查学委，我不在这里的时候班长检查学委。明白了吗？生：明白了。师：要学会有效利用温习时间。充分利用被浪费或以为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。用分来计算时间的人，就要比用时来计算时间的人，时间多五十九倍。生
8、：教师，我们都用秒来计算时间。师：很好。讲究温习方法，提高温习效率。大家要多看书，注意基础知识点；多期末考试温习发动会主题班会教案期末考试温习发动会主题班会教案考虑，注重理解。多重复，温故而知新。在我们学习的经过中，我们要自信，有不会的问题请教同学，所有同学都不会的话，让学委统计好，去请教教师。有些同学可能会很疑惑：学了又忘怎么办？生：多温习。师：是的。同学们想一想，为什么我们本人的名字我们不会忘记呢。生：由于天天都用。师：是的，由于我们天天都用，天天都听。同样的，为什么有些知识点我们会忘呢？生：由于温习的次数太少了。师：是的。有一位著名的心理学家艾宾浩斯，他对记忆进行了深化的研究，得到了下面的规律，同学们请看这幅图片，你有什么发现？生：遗忘的速度是先快后慢的。师：是的。假如一天不温习，你的记忆里就只剩下30%了，所以一定要多温习多稳固。这节主题班会课就到这里，希望通过这节课同学们都能有所收获，下课。七、班会成效在这次“期末考试温习发动会主题班会开展的经过中，同学们都在认真的倾听，积极的考虑，主动的发言，提高了对期末考试的重视程度，会以更大的热情投入到以后的温习中。八、班会反思主题班会之后，同学们都提高了对期末考试的重视，但是关键的还是要落实到行动中去，在下周，我会多去几次班里，看看同学们的目的和计划的落实情况，不断地进行监督和检查。2016年12月22日