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1、初中2022学校工作计划五篇初中2022学校工作计划五篇初中2022学校工作计划怎么写?以提高教学质量为中心，以构建高效课堂教学为主线，继续狠抓常规教学管理，强化创新校本教研，全面提高教育教学质量。下面是我为大家带来的初中2022学校工作计划五篇，希望大家能够喜欢！个人工作计划模板范文10篇个人年度工作计划五篇模板最新个人年度工作计划万能工作计划范文8篇初中学校工作计划1一、指导思想本学期，学校将深化贯彻市局暑假教育教学工作会议的有关精神，以“自能远行的特色办学理念为指引，以再次荣膺市局教学质量一等奖为动力，坚持创新驱动，注重文化立校，加快队伍建设，提升办学档次，打造学校特色，努力实现学校发展
2、的转型升级。二、详细目的1.施行素质教育，提升教育质量，确保综合考核达优。2.注重精神引领，促进专业成长，打造徳业双馨团队。3.建设特色社团，丰富学校活动，提升校园幸福指数。4.夯实教学管理，再创辉煌佳绩，初三年级期末总均分力争全市第一，初一初二年级期末总均分要确保全市位次。三、工作举措(一)转变理念，改良作风，促进学校管理愈加务实高效。1.加强作风建设。全体行政人应牢固树立“唯有发展自己，才能发展老师;唯有发展老师，才能发展学生;唯有发展学生，才能发展学校的理念，始终站在师生发展、学校发展、教育事业发展的高度，审视学校现状，梳理发展优势，反思管理行为，解决存在问题。要对照办学目的找缺乏，对照
3、先进学校找危机，对照市内外优秀学校找差距，对照省内外名校找标兵。进一步加强行政科室之间、科室与级部之间的统筹、协调、配合，摒弃思想松懈、机械应付、形式主义的作风，牢固树立服务意识，积极主动开展工作，深化基层，扎根一线，构成“横向到边、纵向到底、纵横发展的管理格局。从传统观念、经历主义中解放出来，尊重规律，集聚智慧，大胆创新，推行年级管理、部门管理责任制、学科质量蹲点负责制、师生活动项目负责制、中心工作督导视导制;完善“即时反应、每日通报、每周评点、每月小结等管理信息的传输机制，切实解决学校在发展经过中的新矛盾、新问题，为学校内涵发展注入新的活力和动力。2.加强民主建设。加强学校制度体系建设，充
4、分发挥学校管理制度对学校发展的保障、引领和促进作用，进一步规范办学和管理行为。完善校务公开制度，自觉接受社会和师生的监督，畅通管理信息反应渠道，做好开门办学，主动向社会、家长、老师、学生征询意见或建议，不断改良和提升管理档次。(二)精神引领，价值驱动，促进老师队伍愈加德业双馨。建设一支高素质的老师队伍，是学校持续发展的根本。本学期，我们将坚持行政推动和内生驱动相结合，强师能，铸师魂，大力提高师资队伍素养。3.强化师德修养。亲和力就是教育力，爱心就是教育力。爱生就是尊重学生的主体存在，努力克制急躁情绪，将学生当作独立的人公平对待，当作发展中的人智慧引领;制定完善的班主任工作手册，通过开展“最美老
5、师评选、“爱生故事征集、向市首届道德模范学习等一系列主题活动，将“爱心教育落到实处。结合市局师德文化建设活动，以如皋市第四届“师德标兵的评选为契机，加强老师思想-、法律法规教育，继续深化老师职业理想、职业信念和职业道德教育，培养老师职业精神，弘扬高尚师德，引领精神成长。同时，加大社会监督的力度，以良好的舆论气氛推动良好师德师风的构成。4.引领自主研修。继续开展“让人生因自己研修而精彩的主题活动，认真做好“八个一工程：每位老师每学期至少读一本教育理论专著，并做好读书学习笔记;至少开设一节校级或校级以上公开课;介入每周的听评课活动，取人之长补己之短;切实加强自省意识，每周写一篇教学反思、案例分析或
6、教育叙事;每人建一个教育博客，定期上传教育感悟;每学期至少写一篇经历总结或科研论文，学校组织评选奖励并结集发表;每学期制作几份优秀原创试卷;介入一项课题研究。5.促进专业发展。深化开展“名师发展工程，发挥好导师作用，适时邀请名师到我校讲学、上课，进一步提升老师的理论水安然平静教学技能;扎实施行“青蓝工程，落实师徒工作职责，充分发挥骨干老师的传帮带作用，加强业务指导，经常组织骨干老师上示范课、年轻老师上汇报课，构成互听互评、切磋共进的良性循环;以组内研讨、校内展示、校际沟通为主要形式，以老师成长共同体建设为抓手，以大型教研活动为契机，锤炼老师队伍;加强教研文化建设，以“开放兼容、资源分享、协作争
7、优为追求，营造“教研气氛浓郁、人际关系和睦、精神状态振奋、专业成长迅速、教学效果显著的教研文化气氛，同时，切实开展和支教学校(考核共同体)之间的教研联谊，真实开展教研活动;加强梯队建设，积极打造“新人，促进老师群体快速成长，让更多的老师成为学习型、创新型老师，成为“学生尊重，家长信赖，学校倚重，同行钦佩的实验人。(三)立体架构，活动锻造，促进德育工作愈加系统实效。6.开发校本德育课程。充分利用“自能教育的“德育品牌，挖掘自能内涵，丰富活动载体，开发校本德育课程。拓展生活课程锻炼学生自理能力，丰富学科课程培养学生自主意识，开拓活动课程提高学生自立精神，优化环境课程熏陶学生自强品格。避免教育的空谈
8、、灌输和讲教，充分利用“开学第一课，精心组织“道德大讲堂、“国旗下讲话、“志愿服务等主题活动，尝试采用“微视频等学生喜闻乐见的形式，促进学生“生活自理、学习自主、行为自律、人格自强、发展自觉，助推学生生动发展，灵动成长。7.扎实推进生活德育。以“活动教育为核心理念，切实开展“生活德育主题活动，认真组织“把操做好、把地扫好、把作业写好、把课上好、把队排好、把路走好、把衣穿好、把话讲好、把饭吃好、把物放好的“十好评选活动，放大细节作用，强化素养涵育，引导学生“建设本人的生活，促进学生良好行为习惯的养成。以社团活动为平台，开展丰富多彩的德育活动，寓教于乐，加强德育的自主性和浸透性。继续扎实推进“体艺
9、2+1工程，以六大节日(艺术节、读书节、科技节、体育节、英语节、社团节)为平台，组织丰富多彩活动，加强对学生的精神滋养。8.构建立体德育体系。充分利用班会课这一教育主平台，优化班会组织形式，丰富活动内容，放大德育功能;正常开展“爱心小屋的心理咨询工作，邀请专家开展讲座，为学生提供心理指引;重视学生家庭教育，大力开展家校联络活动，帮助家长提高教育水平，完善学校家长委员会，定期邀请家长代表介入学校管理，引导家长为学校的学生管理工作积极献计献策;重视关工委的引领作用，邀请关工委走进学校开展主题教育;加强与辖区派出所、城管中队、交巡警中队、社区居委会的合作与联络;联络素质教育基地开展共建活动;加强学校
10、德育网络的建设，开展网络道德教育和网络道德体验。(四)深化改革，规范创新，促进教学质量愈加绿色高质。9.强化常规管理意识。严格执行新修订的（课程标准）和（素质教育十条基本要求）;严格执行江苏省“五严规定：严格控制学生在校时间，严格执行有关“减负规定，统一作业量，规定完成时间，切实减轻学生的课业负担;广泛开展大课间体育活动，保证学生天天至少锻炼1小时，使学生养成坚持体育锻炼的好习惯。10.强化绿色质量观念。确立“绿色(高效率、轻负担)的科学质量观，摒弃“死楸蛮干的教学方式，研究教材，研究学情，研究方法，切实把握教育规律，在优化教学策略、改革教学方法、夯实教学经过、促进个性发展上狠下工夫。将“互慧
11、教育与“活动单导学深度融合，围绕“生生互慧、师生互动做实“活动教学研究，不断优化教学设计，灵动组织教学，激发学习兴趣，打造“生动活泼、真实高效、富有个性的课堂，提升课堂教学的针对性和有效性。遵循面向全体的原则，注重学生的全面发展，平衡发展，基础年级要通过英语潜能班，错题反应，完善学习互慧小组，进步之星评选等方式促进后进生的发展。遵循适度倾斜的原则，加大对前30%学生的培优力度，通过建立导师制，以目的引领、档案管理、典范鼓励、个别辅导等方式抓实培优经过，切实解决优生缺乏、优而不尖的现状。11.强化科研强校意识。以省级立项课题为龙头，以微型课题为载体，以贴近学校教育教学工作实际的问题为切入点，以切
12、实解决教育教学实际问题为重点，由教科室牵头，组织课题承当者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，使课题研究早出成果，多出成果。开展各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动，引领老师始终关注和直面现实，擅长发现、分析和解决问题，并在科研经过中沟通教育教学改革的经历、讨论本身素质提高的途径，将教科研成果转化为教育生产力。(五)立足校本，高瞻远瞩，促进特色建设愈加影响深远。12.“自能远行课程化。重视校园文化濡染的效用，深化探索实践，将“自能远行转化为学校的文化财富。根据年初的方案，深化挖掘和完善“自能教育的资源、素材，从组织人员系统整理，精心编排，开发“自能远行校本课
13、程，精心设置自能专题活动，打造“自能远行特色校园。13.“社团活动精品化。学生思维越活泼，发展越有活力。本学期，要继续加强精品社团建设，尊重学生个性特点，充分发挥学生的想像力、创造力和管理力，引导学生本人组织形式丰富、趣味盎然的社团活动，激发学生向上进取的动力，树立远大理想和人生追求。同时，通过精品社团活动，带动学校社团整体水平的提高，提升学生的创新意识、实践能力和人文素质。14.“班级建设特色化。班级是一个文化场，是学生成长的主阵地，无时不在熏陶影响着学生。班主任是班级管理的设计组织者，是学生健康成长的引路人。本学期，我们应开阔眼界，开拓创新，唤醒学生的主体意识，激发学生的介入热情，以“一班
14、一品为追求，营造发奋进取的环境气氛，共建合理健全的班规班约，培育荣辱与共的群体意识，构成健康发展的价值观念，锤炼有着独特风格与个性标签的班集体。(六)齐抓共管，凝心聚力，促进综合治理愈加和谐美丽。15.抓好-团工作。充分发挥-组织的政治核心和监督保证作用，充分发挥-员的模范带头作用;不断完善-群联络制度，加强对青年老师的培养，吸引青年老师向-组织靠拢;加强对工作的领导和指导，不断提高工作的整体水平。学校团委要继续加强组织建设，健全学校、级部、班级三级组织，积极开展丰富多彩的的团队活动，做好“志愿者服务队工作，与共建社区加强联络，服务社会，展示风貌。16.创立长安校园。牢固树立“安全第一的观念，
15、做到人人、时时、事事讲安全。加强学习，完善综合治理与安全工作的各项制度，落实分级安全管理责任制。加强安全教育工作，抓好校舍安全检查，发现问题及时处理，消除安全隐患。抓好食堂饮食卫生安全，努力提高从业人员的素质。继续加强人防、物防、技防的管理，加强保安人员管理。完善安全工作台帐，及时记载反映学校安全工作的重要事项和所采取的一系列措施。17.重视综合治理。开展国防教育，创立军民共建先进单位;开展民主法治、交通文明教育工作，教育学生争做“知法、懂法、守法的文明学生。开展消防宣传教育，进一步加强疏散自救安全意识;开展禁毒教育和健康教育，要进一步重视关心下一代工作，不断加强未成年人自己保护的意识和能力。
16、18.提升后勤服务。后勤部门要细化人员分工，明确各自职责，切实转变服务态度，将后勤服务工作落到实处，让师生感遭到家的暖和。崇尚节俭节约，继续加强学校财务管理、资产管理，规范学校财务管理制度，健全物资采购制度，完善资产登记、领用等审批手续。继续加强食堂管理，以更高标准规范本人，服务师生。初中学校工作计划2一、指导思想：以贯彻落实-的教育方针。苦字当头，实干兴校，全面施行素质教育，坚持依法治校，全面贯彻教育方针，继续努力提高我校教育教学质量。二、工作思路及重点：1、加强职业道德建设，提高老师整体素质。2、抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。3、抓改革，进行以“提高课堂教学质量为内容的
17、改革，以改革促发展。三、主要任务：1、加强老师队伍建设，提高老师的思想-素质和业务水平。全面贯彻国家教育方针，全面施行素质教育，老师是关键。由于好的教育内容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠老师去施行。以狠抓师德、师风建设，树老师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高老师依法治教的能力和水平。2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的本质在于管理者凭借老师的智慧和才能，充分调动老师的积极性，主动性和创造性，以实现提高教学质量和学生整体素质水平的目的，一流的学校需要一流的管理，一流的管理离不开科学规范的制度，只要构成团结、协作的发展态势。教育教学
18、质量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度，是提高老师素质，鼓励老师努力工作的重要保证。3、加强对青年骨干老师的培养。4、加强安全教育，培养学生安全意识。5、加强民主法制教育，定期举行法律知识讲座，结合热门问题进行典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。6、本学期继续地进行“文明班级和“文明宿舍评选活动，完善考核评选办法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的构成。7、切实加强体、卫、艺工作，培养学生体质，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。1、提早写好切实可行的教案。2、规范作业要求，减轻学生课业负担。3、
19、强化课外辅导，培养优秀学生。4、抓好期中和年末考试工作。5、做好年末总结工作。五、加强学校德育工作1、初一继续以遵守（中学生日常行为规范）和（龙车中学的学生量化管理）为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点;初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。同时还要突出抓好两个方面的工作：1、不断完善德育管理体系段考前召开全校学生家长会，家长会采取分班级进行，由各班主任主持召开，相关科任教师要到场并认真分析本班级每一个学生的优、缺点及时向家长反应信息。对尖子生和问题学生多的学生进行家访，充分发挥家访的作用。努力使学校、家庭、社会教育构成一个整体，产生良好的育人效果，签
20、订安全责任书。2、继续加强班主任队伍建设。我们将继续坚持班主任月例会制度。政教处主持每月召开一次班主任工作会议，总结阶段性德育工作经历，建立有效的考核机制。克制班主任工作的随意性，充分调动班主任工作的积极性。(二)、强化教育教学管理，促进教学质量再上新台阶(教诲处主任组织)1、强化教学常规管理力度：主抓课堂效力，每个教师必须向课堂40分钟要质量，要求教师只讲练的教学形式。保证学生课堂的练习量。教师充分利用好多媒体或者小黑板。坚持集体备课(分语文组、政史组、英语组、数学组、理化组、地生组)，坐班制度(早上坐班第2、3节;下午第6节);领导随堂听课制度、学生作业检查制度(教诲处每两周检查一次并且及
21、时反应，作业要求：语文、数学、英语、物理、化学每周2次作业必须全部批改;政治、历史、地理、生物每周一次作业，单元测试也算作业，作业必须是全部批改)、坚持每周评课人员评课反应制度(教研组长)、课堂教学，学生作业情况问卷调查制度(教诲处)，教诲处不定期的召开全校学生尖子会议;政教处不定期召开问题学生会议。对淘气学生一定要进行纪律处分。2、努力打造“精致课堂充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量的关键作用，把打造“精致课堂、提高课堂效率作为突破口和切入点，正确处理好课堂教学中教授知识和培养能力的关系。每周至少听两位教师课，听、评课不分文、理组。无课教师全部介入观摩研讨，听课教师要认真根据新教学形式打
22、分。、领导一学期听课到达20节;普通教师一学期听课达15节，所听的课必须有教研组长和授课教师同时签字(每周星期一文体节进行政治业务学习或布置其他工作)。根据上级要求，我校本学期不再利用双休日补课，但又要提高教学质量，所以很抓课堂教学至关重要，向课堂分钟要质量是关键。继续施行“洋思形式教学，少讲多练，让学生有更多的自学空间。3、精心抓好毕业班的教学工作总体要求：“练习精、批改全、辅导勤，确保高质量地完成中考目的(重点：2个，超额完成田林高中指标;争取完成田林职业高中的招生任务)。学校各处室、各部门都要为初三所想，全力支持和帮助初三的各项工作，提高初三老师工作的积极性和创造性。每月召开初三年级研讨
23、会，分析和研究初三的现状，确定明年中考的目的，找出的教学“药方，强化初三年级工作的计划性、主动性和全面性。重视提优补差工作，提优补差要抓到实处，补到点子上：既定人、定标，又要定时反应、定期考核。4、教学赏罚办法：(待定)(三)加强学校安全管理(政教主任组织)。1、开学初分管安全的领导组织相关人员对学校进行安全大排查并以书面形式汇报学校，对存在问题及时整改2、每月对学生宿舍进行一次抽查，防止学生携带凶器或者不良书刊进校3、经常对学生进行安全教育，必要时开展一些安全演练。4、宣传安全常识，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来，构成“人人讲安全，通过板报、专栏、墙报、广播等方式在校内对师生进
24、行防火、防盗、防骗(抢)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全卫生教育和自护自救教育。(四)加强校园文化建设(副校长组织)文化是一种气氛，是对个体行为的软约束。在新的学期里，着重注重校园文化，十分是班级文化的建设，研究创造出能体现龙中特色的校园文化。学校文化建设要详细抓好下面几个方面的工作：加强“三风建设;推进“学习型组织建设;加强校园文化软硬件建设，努力营造宽松、和谐、赏心悦目的校园文化气氛，打造“和谐校园;以优秀传统文化为背景加强班级文化建设。丰富校园生活，本学期将开展一次篮球比赛;拔河比赛，体育组出台方案(五)后勤管理工作(后勤主任组织)1、分管领导要对后勤人员实行严格管理、制度管理
25、，提高后勤人员的服务态度和服务质量。不能出现由于后勤人员的疏忽而导致学校不能正常运转的现象。2、抓好学校的资产管理工作，完善各种校产管理制度。签订公物承包责任制;定期对各班级、各部门的公物进行检查;认真执行公物领用登记审批制度。加强财务管理，切实做好报支工作。3、每月向校长室汇报一次，使校长及时把握学校各项开支的使用情况，理财小组每月要对学校收支情况进行检查并及时反应。4、学期末要及时做好学校帐目的结算工作，严守财务纪律。5、加强水电使用的管理，相关人员及时维修，保证安全，防止浪费。6、本学期，我校单生教职工比拟多，为了让教职工在生活上有保障，学校决定实行统一开饭，详细方案由后勤和学校工会出方
26、案。(六)学校建设方面(工会主席组织)1、本学期学校继续向上级领导部门申请解决我校师生饮水困难的问题。2、在学校学生食堂使用前，把食堂前的道路硬化。3、继续向上级领导部门申请解决我校围墙问题。初中学校工作计划320_年学校将进一步深化教育局“12345工作部署，围绕“大安全、高质量的办学宗旨，加强老师队伍、教研队伍的建设，加快课堂改革的步伐，全力打造低负高效的课堂教学形式，全面提升教育教学质量。一、立足现实，努力改善办学条件。1.充分利用学校已有的设备、设施，逐步完善薄弱环节，加强功能教室的使用、管理。2.增加教室电子白板的数量，将教室讲台更换为操作台，为老师多媒体教学提供便利条件。3.重新规
27、划学校监控设施，全部更新高清探头，打造校园全覆盖监控系统。4.打造学校垂直绿化新格局，把学校绿化面积向学校墙壁、空间延伸。5.改善老师办公条件，新增加四个高标准的老师办公室，面积120平方米。6.改善教室条件，将教室窗台下面铺装瓷砖，安装空调，重新布置电路。7.改建厕所。二、加强老师队伍建设，打造高素质敬业奉献的老师队。1、深化老师聘任制度，将不能胜任教学工作的老师调整出教学岗位;不敬业、师德低下的不予聘任或调整出本校。2、进一步完善赏罚制度，提高老师工作的积极性。3、加强毕业班工作，十分是初一初二与初三知识点的衔接工作，培训人员、培训内容要落实到实处，中考成绩稳步提高。三、安全工作常抓不懈。
28、学校将增加保安和安全保卫老师的数量，打造安全的教学环境。四、加强体育课教学。制定严格制度，保障体育课的质量，使学生的体质得到有效改善。五、进一步强化学校的闲暇教育。通过开展闲暇教育，让学生学会自主支配时间，积极参加各种社团，研究性课题小组，浏览课外读物等，提高学生自主学习能力，促进学生全面发展。初中学校工作计划4一、指导思想：以贯彻落实（会泽县关于加快教育改革与发展的决定）。苦字当头，实干兴校，全面施行素质教育，坚持依法治校，全面贯彻教育方针，努力提高教育教学质量。二、工作思路及重点：1、加强职业道德建设，提高老师整体素质。2、抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。3、抓改革，进行
29、以“提高课堂教学质量为内容的改革，以改革促发展。三、主要任务：1、加强老师队伍建设，提高老师的思想-素质和业务水平。全面贯彻国家教育方针，全面施行素质教育，老师是关键。由于好的教育内容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠老师去施行。以狠抓师德、师风建设，树老师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高老师依法治教的能力和水平。2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的本质在于管理者凭借老师的智慧和才能，充分调动老师的积极性，主动性和创造性，以实现提高教学质量和学生整体素质水平的目的，一流的学校需要一流的管理，一流的管理离不开科学规范的制度，只要构成团
30、结、协作的发展态势。教育教学质量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度，是提高老师素质，鼓励老师努力工作的重要保证。3、做医务室，普实验收，半军事化管理验收的前期准备工作。准备迎接验收。4、加强对青年骨干老师的培养。5、加强安全教育，培养学生安全意识。6、加强民主法制教育，定期举行法律知识讲座，结合热门问题进行典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。7、经常性地进行“文明班级和“文明宿舍评选活动，完善考核评选办法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的构成。8、切实加强体、卫、艺工作，培养学生体质，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。四、狠抓教学常规工作，
31、做好常规工作的检查与落实。1、提早写好切实可行的教案。2、规范作业要求，减轻学生课业负担。3、强化课外辅导，培养优秀学生。4、抓好期中和年末考试工作。5、做好年末总结工作。五、加强教学研究，规范课堂教学初中学校工作计划5一、指导思想:以科学发展观为统领，全面贯彻中央八项规定精神，开展群众道路教育实践活动，坚决反对“四风，严格执行“约法三章。坚持把发展作为主旨，把全面提高教学质量为主线，紧紧围绕市教育局和总校本学年工作思路和学校工作实际，坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念，深化管理，规范学校教育行为;强化师资，提高老师教育水平;优化质量，促进学生全面发展，促进学校又好
32、又快发展。二、工作目的和思路:坚持以人为本，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校的办学理念，坚持德育为先，质量立教，教研并进，以人为本，规范办学，不断营造良好的教育教学气氛，把学校办成一所管理方法活、师资气力强、环境设施好的农村初级中学，为学校教育教学质量全面提高打下坚实基础。根据我校的实际，本学期学校工作的思路为“四个强化：1、强化老师思想教育工作，构建和谐奋进的校园气氛。2、强化职能部门的管理工作，责任到人，逐级负责，促进老师专业化成长3、强化经过管理，狠抓常规落实，促进全面发展。4、强化学生行为养成教育，构成勤奋学习、积极向上的良好学风。三、工作重点:1、强化教育教学施行的经过管
33、理，有效地推进课程改革，全面提升教育教学质量。2、加强老师队伍建设，以“师德师风建设月活动为抓手，利用庆祝老师节的契机，大力宣传和弘扬优秀老师的先进事迹，强化全员培训。3、开展教学研究和教育科研，一是要抓好课题研究，坚持教学研究和教育科研就是教育发展第一“生产力的理念，二是要落实教育科研任务，力争构成人人有课题的新局面。4、以“感恩教育、“法制教育和“生命教育为重点，开展丰富的德育主题活动，提升学生的思想道德修养。四、详细措施:(一)、坚持以人为本，坚持法治和德治相结合，着力提高学校的管理水平。一是认真学习（中小学老师职业道德规范），严格执行（老师考核细则），努力完善学校的各项制度，做到空间上
34、不留死角，时间上不留盲区。施行精细化管理，切实提高工作的管理效能和运行质量。进一步优化教育教学资源配置，努力发挥效益。二是依法治校。贯彻执行新（义务教育法），严格执行课程计划，开全开足课程，切实减轻学生课业负担。开展老师法制教育。师生无犯罪现象，违法率继续保持为零，严格控制辍学学生。不发生乱办班、乱补课、体罚学生等违规现象。严肃教育收费纪律，实行教育收费公示制，不擅自增加收费项目。三是充分发挥-组织的战斗堡垒作用，切实加强领导班子建设。定期组织-员学习活动，以引领广大老师和职工积极投身于学校的改革与发展事业。坚持校长办公会制度，坚持集体决策制度。加强-风廉政建设,认真开展廉政文化进校园活动。加
35、强干部工作考核制度，明确岗位职责，强化责任，进一步理顺关系，加强服务意识，建设一支“勤奋敬业、同心同德、追求卓越、成就事业的学校管理干部队伍。四是施行目的管理。根据学校三年发展规划与发展目的，制定学年度自主发展办学目的，学年度终进行自评。积极研究和实践发展性评估办法，探索促进师生不断提高的发展评价体系，强调老师对本人教学行为的分析与反思，建立以老师自评为主，校长、老师、学生、家长共同介入的老师评价制度。各年级在调研考试中，各项指标的综合实力在农村初中力争名列前茅。五是坚持校务政务公开制度，凡大宗物品的采购、人事变动、职称评审、评优提干、财务预算执行情况等，一律公开公示，接受教职工监督。强化民主
36、建设，充分发挥教代会介入学校的民主管理、民主监督的作用，维护教职工的合法权益。继续关心职工疾苦，给有困难的教职工送暖和。(二)、全面推进师资队伍建设，努力构筑老师发展成长的平台。师资队伍质量决定了我们学校的内涵，发展老师是学校发展的第一要务。因而，要搭建平台，尽可能为老师发展创造宽松、和谐的环境，以师资队伍的品牌来博得学校的品牌。为此，着力做好下面工作：第一、进一步加强师德师风建设。以全市开展“师德师风建设月主题活动为契机，正常开展思想-学习，学习（中小学老师职业道德规范）等，签定（师德师风责任书），强化老师的思想建设和职业道德建设，大力弘扬“学为人师、行为示范的职业精神，进一步加强教育工作的
37、责任感和使命感，将思想统一到爱生敬业、提高教育教学质量、推动教育事业发展上来，努力在全校老师中构成追求学识魅力和人格魅力、自觉践行素质教育、自觉追求职业幸福的师德师风建设气氛。建立和完善师德师风考评制度，奖优罚劣。不断提升教育行风形象。第二、加强学习型老师队伍的建设，促进老师专业成长。一是积极组织施行以新理念、新课程、新技术并重的培训工作。鼓励和推动老师继续学习，立足校本培训，兼顾外出进修和校外教育教学沟通。二是开展形式多样的教学基本功竞赛活动和教科研竞赛活动(本学期要求每一名教课的老师上一节公开课，优中取胜，全校观摩)，撰写教学心得和教育故事，促进老师业务素质的提高。三是继续开展读书学习研究
38、活动，每人每学期至少读一本书，每学期在校园网上传一篇文章或心得，争取发表或获奖一篇论文。四是建立校本培训制度，加强校本教研，邀请教育专家、行家里手来学校讲座，举行对外公开课教学。五是制定个人发展成长三年规划，职能部门进行跟踪考核。第三、施行名师培养工程。积极创造条件培养2-3名市内有影响的骨干知名老师。一是制定培养计划，把年轻有为、富有教学经历和潜力的骨干老师选出来进行重点培养。二是压担子，把教育教学第一线的重任交给他们，每年发表至少一篇论文，参加学科上课、讲课比赛。三是优先安排外出参加各类有层次的培训和沟通。四是加强与有一定影响的教研专家、优秀老师的联络，以获得他们的指导。第四、施行“四系列
39、双评选活动，即在德育系列评选优秀班主任、师德标兵，在教育教学系列评选学科带头人、教学能手，在管理后勤系列评选优秀干部，在集体系列评选师德建设先进集体和先进年部，充分调动和发挥老师教育教学的主动性、积极性和创造性。(三)德育工作德育工作要坚持向生活回归的目的，抓好以诚实守信教育、文明行为习惯养成教育和责任心教育、爱国-教育为重点的“四项教育活动。瞄准“身心好、操行好、学习好的新三好目的，对学生坚持“师爱如水的教育思想。各年级根据学生年龄、情感、认知、行为特点，确定本身德育目的，开展教育活动：初一以遵守（中学生日常行为规范），文明礼貌为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点;
40、初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。新学期要突出抓好四个方面的工作：1、加强对德育工作的领导和管理，不断完善德育管理制度。(1)充分认识德育首位的重要性，树立当代德育工作“以人为本的新理念，坚持以德治校，以德育人，克制工作的麻木思想和畏难情绪，加强全体教职工的责任心，不断开拓德育工作的新思路，采取新措施，推动学校教育工作上台阶。(2)进一步健全德育工作的责任制，建立制度落实的督查制度和考评赏罚制度。根据德育工作规定，开展各项活动，把德育工作贯穿于教育的全经过，落实在管理、后勤服务的各个环节上，充分发挥学科教学的德育功能，全体教职工进一步确立全员、全方位、全经过的大德育观，对德
41、育工作不力或渎职的，在各项评优活动中实行一票否决。2、加强班主任队伍建设，不断提高育人水安然平静管理能力。(1)坚持班主任月例会制度班主任例会是加强班主任队伍建设、强化班级管理、建立畅通的德育工作渠道的基本保障。通过班主任例会，班主任论坛，总结阶段性德育工作经历，分析工作中存在的问题，研讨改良工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况，学习前沿的德育工作理论和典型的德育工作实践，提高班主任的思想、业务素质，提高班级管理水平。(2)进一步规范班主任常规工作，建立有效的考核机制。对班主任到校后的常规工作坚持做到“五个到位，即时间到位、课间巡视到位、间操到位、活动课到位、
42、谈话到位;班级管理上做到“五个一，即一周一班会、一周一要求、一月一例会、一人一目的、一周一家访，进而实现有目的、精细化的、到位的班级管理。在班主任工作的考核上，通过（班主任工作量化考核方案），量化考核班主任工作，克制班主任工作的随意性，充分调动班主任工作的积极性。3、扎实开展德育实践活动，营造文明、上进的校园文化气氛。(1)强化日常行为规范教育，努力构建学生“自己教育的德育工作体系。从新学期报到这一天开场，持之以恒地抓紧抓好学生的行为规范教育和日常行为的养成训练。本学期，在学生日常学习生活中开展“五小、“三争实践创评活动，“五小即“在家做父母的小帮手，在社会做文明礼貌的小标兵，在学校做同学的小
43、伙伴，在公共场所做保护环境的小卫士，在独处时做主宰本人的小主人;“三争即“在学校争做好学生、在家庭争做好孩子、在社会争做好公民。各班级要通过制定班规、举办主题班会、开设橱窗、板报等形式组织学生学习（中学生守则）、（中学生日常行为规则(修订)）及学校一系列规章制度，在全校继续深化开展“文明班级流动红旗竞赛活动，在学生中开展“争做升旗手活动，建立学生文明监督岗等，坚持从点滴做起，从小事抓起，狠刹校园不文明的倾向和行为，努力将“五小、“三争实践创评活动落到实处，使全体学生能自觉遵守中学生守则和规范。(2)开展诚实守信和责任心教育主题活动，提高德育工作的实效性。结合（公民道德建设纲要）开展的诚实守信教
44、育活动，开展责任心教育，旨在教育学生学会做人，学会学习。围绕“诚实守信是一种美德为主题教育，通过讨论、演讲、征文比赛、心得体会、自发性行为活动等形式，让学生了解诚实守信是一种美德。通过“是非观-爱什么-对什么负责-做什么人责任心教育使学生树立对本人负责，对父母负责，对别人负责，对集体负责，对社会负责，对祖国负责的良好心态，养成良好的责任行为，使学生逐步成为自己教育、自己管理、自己调节、自己发展的主体。(3)开展弘扬和培育民族精神教育活动，扣紧德育工作的主旋律。牢牢把握爱国-教育这个核心，在学生中开展“五个一活动，即要求学生每学期至少读一本好书、看一场有教育意义的电影、观看一场艺术演出、参观一次
45、教育场馆、参加一次社会公益活动，弘扬和培育学生民族精神教育，激发学生的爱国-精神。(4)加强学生心理健康教育。对“特殊家庭、“特殊生情况逐一登记，对父母不在身边或无力管教、交友不慎、行为习惯差的学生，继续开展“师生手拉手活动，从各个方面对“特殊家庭、“特殊生给予生活上的关心、思想上的帮教、学习上的指导，让学生有健康的心理进行学习和生活。(5)认真组织好升旗仪式活动。把国旗下的讲话作为宣讲政治、宣传时事、谈人生、谈理想、谈道德、谈学习的阵地，使学生在这一活动中遭到教育，得到熏陶，使学生初步养成自信、自尊、自强、自爱、好学、喜欢创新、富有责任感和爱心等良好的个性品质。4、加强家校联络，提高育人效果
46、。(1)通过建立家长委员会、家长学校、家长接待日，定期召开家长会，利用“校讯通平台等方式，建立家校联络，及时沟通学校与家长的关系，及时反应信息，了解学生在校外时空的学习生活等情况，有目的、有针对性地做好家长科学的家教观念的传播与熏陶工作。(2)充分发挥家访的作用。继续把全面性家访工作列入班主任工作计划和老师工作计划中，确保做到每学期每位学生至少到达1次被家访，把家访工作作为老师年度考核和评优晋级的一项指标。建立和完善家校信息联络网、家校热线，方便家校之间的沟通与联络，拉近家长与老师间的距离，使家庭教育和学校教育始终保持一致，为学生发展营造一个家庭与学校融为一体的教育环境。(3)积极争取有关部门
47、和群众团体共同做好学生德育工作，配合有关部门加强校园周边治安环境治理，努力使学校、家庭、社会教育构成一个整体，产生良好的育人效果。(四)教学教研工作教学工作是学校的中心工作。要把提高教学质量作为学校发展、老师发展，作为提升教育形象的一项根本性的工程来抓，坚持提高教研、科研水平，提高课堂教学质量与效率作为学校工作的重中之重。为此，本学期要做好下面几项工作：一是强化教学工作的责任管理、规范管理、目的管理、经过管理、质量管理;强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目的达成意识。要进一步强化教学常规管理，落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，加强指导、检查和催促，保证稳步提高教学质量。将教学五认真落实
48、到整个教学经过之中，每月进行全校性的教学五认真检查，严格执行考核制度。强化集体备课制度和个人二次备课。二是认真抓好初三毕业班的各项工作，确保高质量地完成中考目的。全力支持和帮助初三的各项工作，提高初三老师工作的积极性和创造性。召开初三年级研讨会，分析和研究初三的现状，确定明年中考的目的，找出的教学“药方。强化初三年级工作的计划性、主动性和全面性。定期召开教学策略研究活动，有目的地控制教学思想。重视提优补差工作，提优补差要抓到实处，补到点子上;既定人、定标，又要定时反应、定期考核。三是继续深化课堂教学改革。一要认真组织学习新课程标准，研究新教法，并通过老师沙龙、专题报告会以及走出去请进来等多种培训途径和形式，让全体老师熟悉、实践课堂改革，努力提升老师的理论素养，更新教育理念，改良教学方式。二要施行适应课堂教学改革的评价体系，积极开展听课、评课活动。坚持中层以上干部每周听课不少于2节的规定，