异国秋思浏览答案.docx

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1、异国秋思浏览答案异国秋思浏览答案子文0异国秋思是异国他乡漂泊的孤单与悲凉,是对破碎祖国的深深眷恋与担忧。下面是学习啦我为你整理的异国秋思浏览答案,希望能帮到你。(异国秋思)浏览材料自从我们搬到郊外以来,天气渐渐清凉了。那短篱边牵延着的毛豆叶子,已露出枯黄的颜色来,白色的小野菊,一丛丛由草堆里钻出头来,还有小朵的黄花在凉劲的秋风中抖颤。这一些景象,最容易勾起人们的秋思,况且身在异国呢!低声吟着帘卷西风,人比黄花瘦之句,这个小小的灵宫,是弥漫了怅惘的情绪。在那一天午饭后,波便提议到附近吉祥寺去看秋景。我们走进牌坊,便见马路两旁树木葱笼,绿荫匝地,一种幽妙的意趣,萦缭脑际,我们怔怔地站在树影下,好似

2、身入深山古林了。在那枝柯掩映中,一道金黄色的柔光正荡漾着,使我想象到一个披着金绿柔发的仙女,正赤着足,踏着白云,从这里经过的情景。再向西方看,一抹彩霞,正横在那迭翠的峰峦上,如黑点的飞鸦,穿林翩翻,我一缕的愁心真不知怎样安排,我要吩咐征鸿把它带回故国吧!无奈它是那样不着迹的去了。经过这一带森林,前面有一条鹅卵石堆成的斜坡路,两旁种着整洁的冬青树,只要肩膀高,一阵阵的青草香,从微风里荡过来,我们慢步的走着,陡觉神情清爽,一干二净。下了斜坡,面前立着一所小巧的东洋式茶馆。呀!好眼熟的地方!我不禁失声地喊了出来。于是潜藏在心底的印象,陡然一幕幕地重映出来,唉!我的心有些抖颤了,我是被一种感怀已往的情

3、绪所冲动,我的双眼怔住,胸膈间充塞着悲凉,心弦凄紧地搏动着。自然是回忆到那些曾被流年蹂躏过的往事;唉!往事,只是不堪回顾的往事呢!我悄悄地单独叹息着。但是我目前仍然有一副逼真的图画再现出来一群骄傲于幸福的少女们,她们孕育着玫瑰色的希望,当她们将由学校毕业的那一年,曾随了她们德高望重的老师,带着欢乐的心情,渡过日本海来访蓬莱的名胜。在她们登岸的时候,正是暮春三月樱花乱飞的天气。那些缀锦点翠的花树,都是使她们乐游忘倦。最后她们发现了这个位置清幽的茶馆;便立即决定进去吃些东西。大家团团围着矮凳坐下,点了两壶龙井茶,和一些奇甜的东洋点心,她们吃着喝着,高声谈笑着,她们真像是才出谷的雏莺;只觉眼前的东西

4、,件件新鲜。但是流年把一切都毁坏了!谁能相信今天在这里低徊追怀往事的我,也正是当年幸福者之一呢!哦!流年,残刻的流年呵!它带走了人间的爱娇,它蹂躏英雄的壮志,使我站在这似曾相识的树下,只要咽泪,我有什么方法,使年光倒流呢!唉!这仅仅是九年后的今天。呀,这短短的九年中,我走的是崎岖的世路,我攀缘过陡削的崖壁,我由死的绝谷里逃命,使我尝着忍耐由心头淌血的痛苦,命运要我喝干本人的血汁,好像喝玫瑰酒一般唉!这一切的刺心回忆,我忍不住流下辛酸的泪滴,连忙离开这容易冲动感情的地方吧!我们便向前面野草漫径的小路上走去,突然听见一阵悲恻的唏嘘声,我仿佛看见张着灰色翅翼的秋神,正躲在那厚密枝叶背后。立时那些枝叶

5、都悉悉索索地颤抖起来。草底下的秋虫,发出连续的唧唧声,我的心感到一阵阵的凄冷;不敢向前去,找到路旁一张长木凳坐下。我用滞呆的目光,向那一片阴阴森森的丛林里睁视,当微风分开枝柯时,我望见那小河里潺湲碧水了。水上绉起一层波纹,一只小划子,从波纹上溜过。两个少女摇着桨,低声唱着歌儿。我看到这里,又无端感触起来,觉得喉头梗塞,不知不觉叹道:故国不堪回顾,同时那北海的红漪清波浮现眼前,那些手携情侣的男男女女,恐怕也正摇着画桨,指点着眼前清丽秋景,低语款款吧!况且又是菊茂蟹肥时候,料想长安市上,车水马龙,正不少欢乐的宴聚,这飘泊异国,秋思凄凉的我们当然是无人想起的。不过,我们却深深地眷怀着祖国,渴望得些好

6、消息呢!况且我们又是神经过敏的,揣想到树叶凋落的北平,凄风吹着,冷雨洒着的这些穷苦的同胞,也许正向茫茫的苍天悲诉呢!唉,破碎紊乱的祖国呵!北海的风光不能粉饰你的寒伧!今雨轩的灯红酒绿,不能安慰忧患的人生,深深眷念祖国的我们,这一颗因热望而颤抖的心,最后是被秋风吹冷了。(异国秋思)浏览题目小题1:从文中看,作者流露了哪些思想感情?请分点概括。(6分)答:小题2:第二段中作者是如何来描写吉祥寺的秋景的?请作扼要分析。(5分)答:小题3:著名翻译家张培基教授把本文的题目译为AutumninaForeignLand(异国之秋),根据你对本文的理解,你以为妥当吗?请结合全文做扼要分析。(6分)答:小题4

7、:下列关于本文的分析和理解,不正确的两项是(4分)A.全文以时空变化为线索,移步换景,景中含情,物境、人事均融贯于作者的情绪之中,折射出她那无法消逝的悲愁。B.作者开篇描写秋天、毛豆叶子、小野菊等,景色苍凉而凄冷,勾起了作者无限的惆怅,借景抒情,奠定了全文的感情基调,与文题相照应。C.作者在文中描写了一个充满着欢乐、骄傲与希望的人生暮春的游玩图景,与作者历尽苦海、心痴百结的人生初秋构成鲜明比照,倾注了作者难以排遣的辛酸与叹息。D.作者用词富有文采,讲求修饰。十分是双音节词(如凉劲、弥漫等)和四字构造(如树木葱茏、菊茂蟹肥等)的使用,驾轻就熟,信手可拈,准确而富有浓郁的文学气息。E.作者触景生情

8、,感时生悲,在注重传达心情意绪与韵味同时,着力于描景状物写人,运用比照映照,随物赋形,在有限的画面中引出无限的诗情。(异国秋思)浏览答案小题1:异国他乡漂泊的孤单与悲凉;对破碎祖国的深深眷恋与担忧;物是人非,今非昔比的辛酸与叹息;对美妙年华远逝的感伤与无奈。小题2:运用虚实结合的手法,借助联想与想象,融情于景。(2分)作者将现实中的秋霞想象成一位踏云赤足的仙女,形象地传达出吉祥寺的幽妙意趣;由眼前的彩霞想到飞鸦、征鸿,表达了作者对故国无法寄托的愁情和深深的眷恋。小题3:观点一:张教授的翻译不妥。(1分)(1)一切景语皆情语,写景就是为了传情。本文无论是郊外、公园,还是茶馆、长凳上作者所见秋景,都是作者主观情感的外化;(2分)(2)思是本文的文眼,无论是对年华的追忆还是对破碎祖国的深深眷恋,莫不围绕着思字展开。(1分)(3)题目异国秋思有突出文章主旨、统领全文的作用。(2分)观点二:张教授的翻译很妥帖。(1分)(1)本文的主要内容是秋景,全文先后细致描写了郊外、公园、茶馆和长凳上所见秋景,全文紧扣一个秋字;(2分)(2)秋是本文的线索,贯穿全文;(1分)(3)题目异国之秋,秋作为中国传统意象,内蕴丰富,更能含蓄地传达作者的情感,给人以一种言有尽而意无穷的美感。(2分)小题4:AE

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