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1、高二生物教师工作总结5篇高二生物教师工作总结5篇光宁.课前自主预习，尝试解决列出的问题3.课内师生沟通，讨论问题4.课内变式训练，提高能力5.课内归纳总结，稳固提高6.课后完成练习，比拟课前解决问题能力7.阶段总结，研究解决上述教学困惑。二、课题研究方面根据学校的要求，我在20xx年十月份确立了这一年的研究专题（怎样做好生物课程的初高中衔接），并且在20xx年六月份完成了专题的研究。专题研究的详细内容如下：高中生物快节拍、大容量的学习，对基础较差、接受能力较弱、学习进度慢的学生来讲是一大挑战。所以我建议学生能够从四个方面解决课程的衔接问题：一、做好相关知识与技能的衔接，如细胞的构造;动物的重要
2、系统;技能方面，如显微镜使用、实验技能和分析等。二、适应从慢节拍向快节拍过渡。高中生教学进度、难度、深度、密度都较大，要依靠本人解决较多的疑难问题。三、解决作业难问题。高中生的作业，往往要在理解基础上，用逻辑思维分析、综合多个知识点，联络生产和生活实际，需要较强的图文信息转换能力、实验探究能力、推理应用及综合能力，较好的思维深度、灵敏度和广度。四、做好学习方法的衔接。初中生学习方法较多的是记忆、重现、简单模拟。高中生要对学习内容作深化的理解和独立考虑，学习方式要由经历记忆型被动接受向探究理解型主动学习转变，学会对知识进行分类归纳、养成快速记笔记、边观察边考虑等习惯，改变平常不重视，考前背提纲的
3、学习习惯，培养自学能力，利用概念图和知识构造图来构建知识网络体系。三、工作坊网站学习和建设从20xx年11月以来，我开场参加张卫教师的工作坊。在张教师的引领下，我积极的配合张教师的工作，能及时的完成网站中的各项内容，如研修日志和我的教学故事。通过这次介入工作坊的经历，让我受益匪浅，在此要感谢那些优秀的教师，他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，从不同的角度和层面阐述了教育教学中的理念、行为、科研、评价等领域，对我们教师来讲，是非常有帮助的。新课程已经走进课堂，作为老师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，成为勇于创新的老师，以创新教育来促进社会的发展。作为教师，我
4、们要勤于播种，勤于学习，充实自己，使本人具备相应的知识构造、教育理念、文化素养、道德素养。时代在前进，我们也要前进，甚至要走到尖端，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经历，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。高二生物教师工作总结5篇(三)本学期我带的是高二的班，我校在上学期新课改的基础上，继续探索着怎样能更好的把课改良行下去。下面是我对这学期工作的一些总结：一、转变老师的教学观念，以适应新课改的要求。通过上学期的课改，老师提高了对新课改、新课程理念的认识。我校本人还利用各种活动，加强对老师的培训
5、，使老师在开学之初就对新课程有了足够的认识，对新课改作好了充分的思想和理论上的准备，在怎样对待新课程上，怎样对待新课改上，统一了认识，转变了老师的观念。二、常态化教研活动和分阶段专题教研活动相结合。除了每周二四的常态教研活动，学校还组织了青年老师大赛，邀请县教研员及知名老师以及学校的一线老老师听课、评课。通过这次活动，涌现了一批优秀的年轻老师，并且促进了青年老师的不断进步。通过这次活动的摸爬滚打，教师们对新课标精神有了全新的认识和体验，教育观念、教学行为、教学方法、教学手段等都在发生积极而深入的变革。三、以新课改为契机，引入新课改理念并着力开展打造充满生机和活力的有效课堂教研活动。学校领导和学
6、科教研组长坚持听课，深化到课堂中帮助老师及时发现问题、分析原因、采取措施，学校对课改年级每学期组织一次新课改教学调研活动，进行学生问卷调查，每月听课、查教案、作业等。这些调研活动在帮助学校了解学生在新课改背景下的学习情况起到了积极的反应作用。四、新课改遭遇的困惑1.面对大班人多的情况，如何使反应及时到位，如何在一节课中关注到每一位学生或者绝大多数学生。2.老师在充分保护学生们学习的积极性，鼓励学生勇于从不同角度提出问题，通太多种途径探索解决问题，再从不同角度总结问题的同时，教学任务难以如期完成。3.在学生对现有教学形式的新鲜感过去后，一部分学生的积极性又有所降低，如何才能保持学生的积极性和学生
7、热情。高二生物教师工作总结5篇(四)学期,我担任高二年1，2班以及高一1，2，3，4，5班的教学工作。在这个学期的生物教学实践经过中，对于一个教师来讲，无论是教学思想，教学理论的构成与接受，还是教学方法和和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较高的程度的提高。在平常工作经过中，我自觉遵守学校规章制度,注重本身道德修养的提高,待人真诚和蔼,努力树立良好的师德形象，热爱学生,关心学生的学习、生活、情感,努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科浸透,课堂教学联络学生的实际生活，创设民-主、平
8、等、和-谐、融洽的气氛,体现本人诙谐、诙谐的教学风格,使学生乐学、善学。关注学生,关注学生的全面发展。作业批改及时,并做好复批工作。在紧张工作之余,时刻觉得本人有一种被淘汰的紧迫感受,要为本人充充电,十分是作为一名中学生物老师,与生物科技的发展联络在一起，然而在教学经过中,总觉得本人在各个方面的知识还欠缺，所以在教学的经过中不断自己学习，自己进步，此外，争取时机学习其他优秀老师和专家的先进理念，自己感觉在教学理念上，也渐渐地有了本人的一套思维。一、在学习生物学知识之前，帮助学生树立正确的生物学观点树立正确的生物学观点是学习生物的重要目的之一，正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有了
9、正确的生物学观点，就能够更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中，要注重树立生命物质性、构造与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。二、倡导探究性学习生物学知识，注重培养学生的自主、合作和沟通等各方面能力探究性学习，有助于学生构成对生命世界的正确熟悉、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，增进独立考虑的能力，建立多领域的、融合的合理知识构造与技能构造，养成实事求是的科学态度，体验丰富而完好的学习经过。课堂教学结合研究性学习活动的开展提高学生的探究、协作的能力。三、教育学生在学习生物学的经过中注重理论联络实际注重与现实生活的联络，融入了以学生发展为本的理念，
10、激发学生到生活中寻找学习生物学知识的喜好，有利于主动获取知识的学习方式的建立;使学习内容更具实用性，更有利于对生物学核心知识和方法的理解，对生物科学价值的正确熟悉，帮助学生规划人生，促进全面发展。四、精心设计课堂教学，优选有效的教学方式，进而转变学生的学习方式积极创设问题情境，正确引导学生在学习中领会生物学知识间的内存、本质的联络，学会运用旧知识和已有的学习经历学习新的知识，通过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系，到达事半倍的学习效果。高二生物教师工作总结5篇(五)时间过得真快，转眼间，一个学期已过去，新的学期即将来临。本学期我担任高二一班和十三班的生物教学工作，在这半年里我深入体会到
11、了做教师的艰苦和快乐，我把本人的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目的。一、思想认识。在上一学期里，我在思想上严于律己，热爱-的教育事业，全面贯彻-的教育方针，严格要求本人，鞭策本人，力争思想上和工作上获得更大的进步。在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参加学校组织的各项活动，一学期来，我服从学校的工作安排，我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，通过本人的努力，克制缺点，获得更大的进步。新学期即将来临，我将愈加努力工作，勤学苦练，使本人真正成为一名合格
12、的人民老师。二、教学工作。在教学工作方面，本学期的教学任务非常重，由于是高二下学期，学生面临着升高三，无论是思想上还是学习上，学生的压力都非常大。为了提高本人的教学水平，我坚持认真钻研新教材，认真上课备课，我还争取时机多出外听课，例如市里组织的教研活动，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有经历的教师。在备课经过中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教
13、学任务。我严格要求本人，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我是一名年轻老师，我今后要学的东西还很多，我服从学校领导的安排，兢兢业业，在以后的工作中，我将一如既往，兢兢业业，我会积极地完成各项任务，为学校的美妙明天献出本人的微薄之力。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一学期来，不迟到不早退。在新学期中，我将愈加勤恳，为学校作更多的事，本人愈加努力学习专业知识，使本人的业务水平更上一层楼。我利用午休和自习时间，认真抓好课后辅导。在教学经过中，要求全体学生完全把握所学的知识是不现实的，总会有几个学生由于在学习上有困难而跟不上其他同学。
14、作为老师决不能放弃每一位学生，对后进生要早一点打算，少一点抱怨，多一点关心，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且还要帮助学生解决思想上的问题，要根据学生的学习情况，制定辅导计划，明确辅导目的，并真正落到实处。对优等生的培养主要体如今分层布置一些有难度的作业，让他们跳一跳，能摘到果子，使他们在欣赏的目光中向上攀登。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好生物教学工作，使我们的工作有所开拓，有所进取，愈加严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。高二生物教师工作总结5篇工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的缺乏，进而得出引以为戒的经历。下面是我采集整理的高二生推荐度：