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1、停车坐爱枫林晚，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。杜牧杜牧落红不是无情物，落红不是无情物，化作春泥更护花。化作春泥更护花。龚自珍龚自珍枫叶枫叶梧桐叶梧桐叶银杏叶杨树叶杨树叶铁树铁树铁树爬山虎爬山虎的树叶的树叶看看辨辨摸摸闻闻看叶色。看叶色。秋天的树叶颜色怎样？是金黄色的、秋天的树叶颜色怎样？是金黄色的、橘黄色的、还是黄得发红的、黄绿橘黄色的、还是黄得发红的、黄绿混合的？混合的？再看看它们的颜色有再看看它们的颜色有什么变化，即使是四季长青的树叶，什么变化，即使是四季长青的树叶，只要你细心，也会发现它们微小的只要你细心，也会发现它们微小的变化。变化。看看辨辨摸摸闻闻看看辨辨摸摸闻闻辨
2、叶形。辨叶形。秋天的树叶形状怎样？是圆形的，秋天的树叶形状怎样？是圆形的，扇形的，还是爪形的、针形的扇形的，还是爪形的、针形的再仔细看看它们隐约的叶脉怎样？再仔细看看它们隐约的叶脉怎样？只有观察仔细，才能发现秋天树叶只有观察仔细，才能发现秋天树叶的形状异常美丽。的形状异常美丽。看看辨辨摸摸闻闻摸叶片。摸叶片。在看的过程中，可伸出你的巧手在看的过程中，可伸出你的巧手摸一摸，你所捡到的秋叶是细腻摸一摸，你所捡到的秋叶是细腻光滑的，还是粗糙扎手的，通过光滑的，还是粗糙扎手的，通过触觉进一步感知秋天的树叶。触觉进一步感知秋天的树叶。看看辨辨摸摸闻闻闻叶味。闻叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子凑观察过程
3、中还可以让学生用鼻子凑近叶片闻一闻，看看是否有股特别近叶片闻一闻，看看是否有股特别的清香。有的表面闻不出，还可以的清香。有的表面闻不出，还可以折断叶片，仔细闻一闻叶片的味道，折断叶片，仔细闻一闻叶片的味道，从而对秋叶有更多的了解。从而对秋叶有更多的了解。看叶色。秋天的树叶颜色怎样？是金黄色的、橘黄色的、还是黄得发红的、黄看叶色。秋天的树叶颜色怎样？是金黄色的、橘黄色的、还是黄得发红的、黄绿混合的？绿混合的？再看看它们的颜色有什么变化，即使是四季长青的树叶，只要你再看看它们的颜色有什么变化，即使是四季长青的树叶，只要你细心，也会发现它们微小的变化。细心，也会发现它们微小的变化。看看辨辨摸摸闻闻辨
4、叶形。秋天的树叶形状怎样？是圆形的，扇形的，还是爪形的、针形的辨叶形。秋天的树叶形状怎样？是圆形的，扇形的，还是爪形的、针形的再仔细看看它们隐约的叶脉怎样？只有观察仔细，才能发现秋天树叶的形状异常再仔细看看它们隐约的叶脉怎样？只有观察仔细，才能发现秋天树叶的形状异常美丽。美丽。摸叶片。在看的过程中，可伸出你的巧手摸一摸，你所捡到的秋叶是细腻光摸叶片。在看的过程中，可伸出你的巧手摸一摸，你所捡到的秋叶是细腻光滑的，还是粗糙扎手的，通过触觉进一步感知秋天的树叶。滑的，还是粗糙扎手的，通过触觉进一步感知秋天的树叶。闻叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子凑近叶片闻一闻，看看是否有股闻叶味。观察过程中还可
5、以让学生用鼻子凑近叶片闻一闻，看看是否有股特别的清香。有的表面闻不出，还可以折断叶片，仔细闻一闻叶片的味道，特别的清香。有的表面闻不出，还可以折断叶片，仔细闻一闻叶片的味道，从而对秋叶有更多的了解。从而对秋叶有更多的了解。远看：远看：近观：近观：秋风来了，整株枫叶舞动起来了。秋风来了，整株枫叶舞动起来了。听（听（ ）。）。一阵风儿吹过一阵风儿吹过飘落飘落 摆动摆动 舞蹈舞蹈习作结构：习作结构：开头：总写开头：总写中间：分写中间：分写结尾：总写结尾：总写作文开头方法：作文开头方法： 1 1、直接点题法、直接点题法 2 2、对比法、对比法 3 3、名言警句引入法、名言警句引入法 4 4、抒发感受法
6、、抒发感受法直接点题式直接点题式： 俗话说：一叶知秋。秋天俗话说：一叶知秋。秋天是美丽的，是灿烂的，更是是美丽的，是灿烂的，更是五彩缤纷的，这，都是因为五彩缤纷的，这，都是因为有有秋天的树叶秋天的树叶。（开门见山）。（开门见山）直接点题式直接点题式： 金秋送爽，雁过留声。天高云金秋送爽，雁过留声。天高云淡的秋天是一个多么迷人的季节。淡的秋天是一个多么迷人的季节。我喜欢我喜欢秋天，秋天，更喜欢更喜欢秋天的树叶秋天的树叶。 天气转眼间又变凉了，秋姑娘天气转眼间又变凉了，秋姑娘又穿着一身美丽的黄裙子来到了金又穿着一身美丽的黄裙子来到了金黄的田野，丰收的果园黄的田野，丰收的果园然而，然而，最出众的最出
7、众的就要属就要属秋天的树叶秋天的树叶了！了！ 对比式对比式： 有人喜欢春天，因为它有争奇有人喜欢春天，因为它有争奇斗艳的花；而我却喜欢秋天，因为斗艳的花；而我却喜欢秋天，因为它有着它有着五彩缤纷的秋叶。五彩缤纷的秋叶。 有人喜欢秋天的累累硕果，有有人喜欢秋天的累累硕果，有人喜欢秋天傲霜斗寒的秋菊，而我人喜欢秋天傲霜斗寒的秋菊，而我却喜欢秋天里那千奇百怪的树叶。却喜欢秋天里那千奇百怪的树叶。 对比式对比式： 有人喜欢桃花满园的春天，有有人喜欢桃花满园的春天，有人喜欢朝气蓬勃的夏天，有人喜欢人喜欢朝气蓬勃的夏天，有人喜欢寒风刺骨的冬天，而我喜欢凉风习寒风刺骨的冬天，而我喜欢凉风习习的秋天。现在，夏
8、姐姐悄然离去，习的秋天。现在，夏姐姐悄然离去，秋姑娘微笑着向我们走来。秋姑娘微笑着向我们走来。 引用名言式引用名言式：古人云：古人云：“一叶落而知天下秋。一叶落而知天下秋。”的确，那缤纷的树叶就像秋的使的确，那缤纷的树叶就像秋的使者，向人们传递着秋的信息。者，向人们传递着秋的信息。换用名言式换用名言式：人们常说：人们常说：“一年之计在于春。一年之计在于春。”我却这样说：我却这样说：“一年之美在于一年之美在于秋。秋。”秋天是个美丽的季节，秋秋天是个美丽的季节，秋高气爽，天高云淡；秋天的树叶高气爽，天高云淡；秋天的树叶更没，五彩缤纷，千姿百态。更没，五彩缤纷，千姿百态。抒发感受式：抒发感受式： 俗
9、话说，俗话说，“一叶知秋一叶知秋”，秋天的树叶美得与众不同，秋天的树叶美得与众不同，我爱这秋天的树叶！我爱这秋天的树叶！秋天的树叶像什么 秋天的树叶，有的象黄色的针，有的象红色的手掌，还有的象金色的扇子。有的像翩跹而舞的蝴蝶，像缤纷的落花，还有的像漫天的雪花关于树叶的描写（面：动关于树叶的描写（面：动+静）静） 秋天的树叶，真是五彩缤纷，千姿秋天的树叶，真是五彩缤纷，千姿百态。百态。有的有的象黄色的针，象黄色的针，有的有的象红象红色的手掌，色的手掌，还有的还有的象金色的扇子；象金色的扇子；一阵风吹过，一阵风吹过，有的有的象像翩跹而舞的象像翩跹而舞的蝴蝶，蝴蝶，有的有的象像缤纷的落花象像缤纷的落
10、花,还有还有的像漫天的雪花的像漫天的雪花秋天的树叶像什么 秋天的树叶，有的象黄色的针，有的象红色的手掌，还有的象金色的扇子。有的像翩跹而舞的蝴蝶，像缤纷的落花，还有的像漫天的雪花关于树叶的描写（点）关于树叶的描写（点） 其中，最引人注目的是广玉兰和枫树其中，最引人注目的是广玉兰和枫树的叶子。的叶子。广玉兰的叶子摸起来很厚，从正广玉兰的叶子摸起来很厚，从正面看好像是在光滑的树叶上涂上了一层厚面看好像是在光滑的树叶上涂上了一层厚厚的白蜡，反面是铁锈色的，摸起来毛绒厚的白蜡，反面是铁锈色的，摸起来毛绒绒的，还有那么一点点儿扎手；绒的，还有那么一点点儿扎手；枫树的叶枫树的叶子也是非常漂亮，形状像一个个
11、大大的手子也是非常漂亮，形状像一个个大大的手掌一样。近看，是一个个红红的大手掌；掌一样。近看，是一个个红红的大手掌；远看，是一团红红的火焰在燃烧着大地。远看，是一团红红的火焰在燃烧着大地。 在介绍几种树叶的时候，在介绍几种树叶的时候，还要确定好介绍的还要确定好介绍的顺序顺序和和重重点点，注意，注意详略详略，并且在介绍，并且在介绍不同的树叶时不同的树叶时过渡要自然过渡要自然。过渡句：过渡句：正当我入迷地看着正当我入迷地看着 叶时，叶时，一片美丽的一片美丽的 叶儿悄悄地落叶儿悄悄地落在了我的在了我的 上。我小心翼翼上。我小心翼翼地握住叶柄拿下它，捧在掌心中地握住叶柄拿下它，捧在掌心中细细欣赏。细细
12、欣赏。秋天的树叶像什么 秋天的树叶，有的象黄色的针，有的象红色的手掌，还有的象金色的扇子。有的像翩跹而舞的蝴蝶，像缤纷的落花，还有的像漫天的雪花 结尾方法：结尾方法：1、首尾呼应；、首尾呼应；2、抒发感情；、抒发感情；3、引用名言、引用名言1、秋天的树叶，形态各异，美丽极了！怪、秋天的树叶，形态各异，美丽极了！怪不得唐代大诗人刘禹锡说：不得唐代大诗人刘禹锡说：“自古逢秋悲寂自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝寥，我言秋日胜春朝”呢！呢！ 2、我喜欢秋天，更喜欢秋天那各式各样、我喜欢秋天，更喜欢秋天那各式各样、绚丽多姿的树叶。绚丽多姿的树叶。 3、秋天的树叶真美啊，怎能不让人喜欢呢？、秋天的树叶真美啊，怎能不让人喜欢呢？首尾呼应首尾呼应 例：秋天的树叶，绚丽多姿，是一幅画，例：秋天的树叶，绚丽多姿，是一幅画，是一首诗。是一首诗。 抒发情感抒发情感 例：多么迷人的秋叶啊！或我真想做一例：多么迷人的秋叶啊！或我真想做一片秋天的树叶。片秋天的树叶。