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1、会计学1第篇爱莲说中考第篇爱莲说中考(zhn ko)复习复习第一页，共17页。说说“说说”是一种是一种(y zhn)议论文的文体议论文的文体，可以直接说明事，可以直接说明事物或论述道理，也物或论述道理，也可以借人借事或借可以借人借事或借物的记载来论述道物的记载来论述道理。理。爱莲说就是说爱莲说就是说说爱好莲花说爱好莲花(lin hu)的问题。的问题。第1页/共17页第二页，共17页。第2页/共17页第三页，共17页。水陆草木(co m)之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。多多唐代唐代水上、地上各种草木的花，值得爱的很多。晋朝的陶渊明惟独爱菊。自唐朝以来，世上的人们(rn
2、men)多很喜爱牡丹。第3页/共17页第四页，共17页。予独爱莲之出淤泥予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不妖，中通外直，不蔓不枝，香远不蔓不枝，香远 益益清，亭亭清，亭亭(tngtng)净植，可远观而不净植，可远观而不可亵玩焉。可亵玩焉。沾染沾染(zhnrn)美丽美丽(mil)而不庄重而不庄重树立树立亲近而不庄重亲近而不庄重我只喜爱莲从淤泥里我只喜爱莲从淤泥里长出来却不受污染，长出来却不受污染，在清水里洗涤却不显在清水里洗涤却不显得妖艳；茎梗中间贯得妖艳；茎梗中间贯通，不长枝蔓枝节；通，不长枝蔓枝节；香气远播，越发清香香气远播，越发清香；笔挺洁净地站在那；笔挺洁
3、净地站在那里地，只能在远处观里地，只能在远处观赏却不能贴近去玩弄赏却不能贴近去玩弄它。它。洗涤洗涤长枝蔓长枝蔓 长枝节长枝节更加更加第4页/共17页第五页，共17页。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵(fgu)者也；莲，花之君子者也。认为认为(rnwi)品德高尚品德高尚的人的人我认为菊，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。第5页/共17页第六页，共17页。噫！菊之爱，陶噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之后鲜有闻。莲之爱，同予者何人爱，同予者何人？牡丹？牡丹(m dan)之爱，宜乎众矣之爱，宜乎众矣。YY叹词叹词(tnc)(tnc)XinXin少，难得少，难得(nnd)(nnd)唉
4、，喜爱菊花的，陶渊明以后就很少听到了。喜爱莲花的，像我一样的人有几个呢？喜爱牡丹的人，应当很多了。第6页/共17页第七页，共17页。水陆草木水陆草木之之花花菊菊之之爱爱莲莲之之出淤泥而不染出淤泥而不染久之，目似瞑久之，目似瞑吾欲吾欲之之南海南海,何如何如闻闻之之宾语前置宾语前置(qin zh)的标志的标志的的介入介入(jir)主谓主谓动词动词(dngc)：到到调节音节调节音节代词：这件事代词：这件事助助词词解释下列句中划线的词语。解释下列句中划线的词语。第7页/共17页第八页，共17页。可爱可爱(k i)者者甚蕃甚蕃可可远观远观陶后陶后鲜鲜有闻有闻鲜花鲜花(xinhu)值得值得(zh d)可以
5、可以少少新鲜新鲜予谓予谓菊菊何以何以谓谓之文也之文也认为认为（谥号）称作（谥号）称作第8页/共17页第九页，共17页。中通外直，不蔓不枝中通外直，不蔓不枝(b mn b zh)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟(qn lin)(qn lin)而不妖而不妖 菊之爱，陶后鲜有闻菊之爱，陶后鲜有闻重点(zhngdin)句子我惟独喜爱莲，它从淤积的污泥里长出来却不受一点我惟独喜爱莲，它从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染；在清水里洗涤过却不显得妖媚。沾染；在清水里洗涤过却不显得妖媚。（它的茎）中间贯通，外部挺直，不生枝蔓，不长枝节（它的茎）中间贯通，外部挺直，不生枝蔓，不长枝节
6、香气远播，越发清香，笔直的洁净地挺立在水中。香气远播，越发清香，笔直的洁净地挺立在水中。可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊！可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊！对于菊花的爱好，自陶渊明以后就很少听到了。对于菊花的爱好，自陶渊明以后就很少听到了。香远益清，亭亭净植香远益清，亭亭净植可远观而不可亵玩焉可远观而不可亵玩焉第9页/共17页第十页，共17页。 莲莲 角角 度度 特特 点点出淤泥濯清涟出淤泥濯清涟 中中 通通 外外 直直 不不 蔓蔓 不不 枝枝 香香 远远 益益 清清 亭亭净植亭亭净植 生长生长(shngzhng)环境环境体体 态态香香 气气整体整体(zhngt)(zhngt)风度风度洁身自好
7、洁身自好(ji shn z ho) 高洁质朴高洁质朴行为正直行为正直 通达事理通达事理美名远扬美名远扬举止端庄举止端庄 志洁行廉志洁行廉2、作者从、作者从哪些角度哪些角度描写莲？莲具有怎样的特描写莲？莲具有怎样的特点点？观感与评价观感与评价可远观而不可亵玩焉（清高）可远观而不可亵玩焉（清高）莲莲君子君子第10页/共17页第十一页，共17页。3、“菊菊”和牡丹分别有什么和牡丹分别有什么(shn me)特征，作者在这特征，作者在这里为什么里为什么(shn me)先写它先写它们？们？菊菊牡丹牡丹(m dan)秋季开花，迎寒秋季开花，迎寒斗霜，清高斗霜，清高(qnggo)避世避世花色艳丽，雍容花色艳丽
8、，雍容华贵华贵反衬莲的高洁品质，表明洁反衬莲的高洁品质，表明洁身自好的生活态度身自好的生活态度 正衬自己正衬自己不苟同于世俗不苟同于世俗的高洁品质的高洁品质 第11页/共17页第十二页，共17页。4 4、作者把莲比作君子，那、作者把莲比作君子，那么么“菊菊”和和“牡丹牡丹”分别分别比作什么比作什么(shn me)(shn me)人呢？人呢？作者对它们的感情态度又作者对它们的感情态度又是怎样的呢？是怎样的呢？菊菊牡丹牡丹(m dan)隐逸隐逸(yny)者者富贵者富贵者惋惜惋惜讽刺讽刺第12页/共17页第十三页，共17页。爱莲说爱莲说菊：陶渊明菊：陶渊明牡丹牡丹(m dan)：世人：世人莲：予莲：
9、予 隐逸隐逸(yny)者者（孤傲避世）（孤傲避世） 富贵者富贵者（庸俗（庸俗(yn s)逐利）逐利） 君子君子（清高坚守）（清高坚守）鲜鲜众众托物言志托物言志正衬正衬反衬反衬不慕名利不慕名利 洁身自好洁身自好第13页/共17页第十四页，共17页。1 1、主题、主题(zht)(zht)：2 2、写法：、写法：3 3、表达方式：、表达方式：1 1、文体、文体(wn t)(wn t)：2 2、句式、句式：3 3、线索、线索：相相同同点点不不同同点点表现作者洁身自好、不慕名利的态度；表现作者洁身自好、不慕名利的态度；衬托手法衬托手法 托物言志；托物言志；都大量运用描写。都大量运用描写。一为一为“铭铭”
10、，一为，一为“说说”；陋陋以骈句为主，以骈句为主，爱爱以散句为主；以散句为主；陋陋以以“惟吾德馨惟吾德馨”引领全文，引领全文，爱爱以以“爱爱”贯穿始终。贯穿始终。第14页/共17页第十五页，共17页。（1 1）文中写莲花品质的名句是）文中写莲花品质的名句是 （2 2）文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句）文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是子是 （3 3）文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不）文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是敢侮的句子是 （4 4）“与近朱者赤与近朱者赤(jn zh zh ch)(jn zh zh ch)，近墨
11、者黑，近墨者黑”意思相反意思相反的一句是的一句是 （5 5）文章的主旨句是）文章的主旨句是 出淤泥而不染出淤泥而不染, ,濯清涟濯清涟(qn lin)(qn lin)而不妖而不妖中通外直中通外直, ,不蔓不枝不蔓不枝(b mn b (b mn b zh),zh),香远益清香远益清 亭亭净直亭亭净直, ,可远观而不可亵玩焉可远观而不可亵玩焉出淤泥而不染出淤泥而不染, ,濯清涟而不妖濯清涟而不妖莲，花之君子者也莲，花之君子者也第15页/共17页第十六页，共17页。 陶渊明陶渊明“独爱菊独爱菊”，周敦颐，周敦颐“独爱莲独爱莲”，表现，表现(bioxin)(bioxin)了他们处世态度有何异同了他们处世态度有何异同? ?同：他们同：他们(t men)不随波逐流的态度不随波逐流的态度异：陶渊明面对污浊的环境异：陶渊明面对污浊的环境(hunjng)(hunjng)，选择，选择了归隐了归隐; ; 周敦颐强调人格修养，环境周敦颐强调人格修养，环境(hunjng)(hunjng)不不好，但好，但 人格可以很高尚。人格可以很高尚。第16页/共17页第十七页，共17页。