《初中英语期末温习计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语期末温习计划范文.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中英语期末温习计划范文初中英语期末温习计划范文随着期末的来临，英语是一门比拟重要的课程，要想把握更多的英语知识，就要把握更多的方法。下面就让学习啦我给大家共享一些初二英语期末温习方法总结吧，希望能对你有帮助!初二英语期末温习方法总结篇一温习是我们把握知识的重要环节，是减少遗忘的有效手段。但是，温习仅靠汗水+时间是缺乏取的，必须讲究方式、方法。第一，要明确温习任务。温习要在稳固所学内容的基础上，进一步深化、提高，真正做到温故而知新。鉴于此，我们有必要对温习内容进行分类处理。哪些内容本人已经把握，仅需点到为止;哪些内容还属一知半解，还需要多下点功夫，要做到心知肚明。这样，才能避免温习时平均用力。
2、第二，要捉住英语学科的特点。基础知识和基本技能是学习英语的两大重点。基础知识是培养基本技能的载体，而把握基本技能又是学习基础知识的目的和归宿。因而，在温习经过中，要擅长在听、讲、读、写等技能的训练中稳固所学的语言知识。如：温习语音时，不妨和听力、白话练习结合起来;温习单词时，要尽可能回首教材中单词出现的语境，并仿造句子。第三，要尝试变化温习方式。在温习经过中，有些同学总喜欢要么写单词，要么做题，搞题海战术。我建议大家多尝试不同的温习方式，如大家能够互相讨论，同桌之间还能够你问我答，展开比赛。第四，在温习经过中，一定要求甚解，尤其是那些以前做错的题目，一定要弄明白为什么出这样或那样的错，以求下次
3、碰到类似问题时不再犯同样的错误。第五，温习完课本后，大家能够做几套模拟试题，了解考试的命题思路，熟悉各种题型的特点，找出本人知识、技能的缺漏，以便及时进行查漏补缺。另外，做题时能够运用下列应试技巧。常见应试技巧有下列几个：养成认真审题的好习惯。研究表明，考试中所犯的错误60%以上是由于审题不严造成的。充分预习听力题目。在做题之前要仔细审题，要迅速把听力题阅读一遍，了解题目要求、所给的题干及选项内容。在听录音前对所给的内容了解得越细致，所获得的听力效果就越好。答题要全面。主观题在英语考试中所占的分量越来越大，但不少考生在做此类题目时考虑问题欠全面，往往挂一漏万，造成失分。如动词填空，就要考虑用哪
4、种时态或非谓语动词形式。卷面要整洁。好多同学会做题，但总是失分，原因何在?很多情况下在于他们的书写不规范，如有的将a写成u，r写成v，g写成y等。还有的在试卷上乱涂乱改，把试卷涂成大花脸，让阅卷教师不知写的是什么又怎能得分呢?认真检查试卷。答完题目后，一定要耐心查卷，如姓名、考号能否填完好;有无漏掉的题目;所用单词的形式能否正确等。假如时间充裕，对那些没有把握的题目要仔细琢磨，争取在交卷之前找到正确答案。初二英语期末温习方法总结篇二1、温习课本内容的方法期末温习工作不仅量大而且繁琐，为了提高温习的针对性和有效性，我们要在明确了大纲和考纲的前提下，确定温习内容，切忌不分主次，不辩缓急，平均施力的
5、做法，而应力求做到内容精要，重点突出，统筹兼顾，疏而不漏，分段集中，环环相扣。期末考试的命题是以（教学大纲）和英语课本为基准的,试题中涉及的词汇、句式、语法、语音等都主要来自课本,因而首先我们要重视课本内容的温习,要吃透教材。温习时应该按单元组进行全面认真细致地通读一遍课文,把每一个单元的单词、句子、对话、短文等都真正读懂读透。在此基础上,老师再把杂乱无章的语言点、重点句型、语法帮助学生归纳整理在一起,把单词按词性、读音、意义、同义词、反义词等等分类归纳来记忆。如：meet/meat;son/sun;right/left;all/ball/call/tall/wall/hall/small;s
6、pend/cost/take/payfor等;动词的不规则过去式和过去分词能够按下面的方法来记忆:A-A-A式:cut-cut-cut;A-B-B式:buy-bought-bought;A-B-C式:write-wrote-written;A-B-A式:come-came-come;常用的重点短语词组能够这样来归纳和分类:havefun,haveagoodtime,enjoyoneself,haveawalk,havearest等;温习句型时,首先要求学生把课文的原句抄录在笔记本上,然后背诵下来,再通过本人造句把握和运用他们;再运用间隔循环浏览法进行加以稳固。然后把全班学生根据不同的层次进行分
7、组，确保每一组好、中、差学生搭配组合，要求学生利用早晚读或课余时间进行单词、词组、句型的互背、互问，要求好生天天必须帮助差生完成10个单词及短语的朗读背诵与默写，小组间采取相互竞争的机制，看哪一小组在默写中的均分最高或天天进步的幅度最大。每节课开场先检查学生把握词汇量情况，检查他们的音形义能否过关，再出相关的练习,最后一起分析讲评，总结解答方法和技巧。语法的温习方法:英语语法是英语词汇使用,句子构建的规则,是英语的基础。这部分在考试当中单独测试的分值固然比拟小，但任何其它一种题型中都贯穿很多的语法知识，这部分基础假如欠缺，其它的综合能力题也拿不了高分。所以语法不好的学生一定要认真学习语法知识。
8、初中英语每个学期的语法并不多,温习起来比拟容易简单。首先把本学期出现的语法项目归纳起来,理解和把握其概念,构造,用法及特点,在理解的基础上再通过大量浏览和练习来运用和稳固。通过专项训练，理解各个语法点，并注意培养本人找点的能力。语法既是知识，又是技巧，知识就需要认真学习，技巧就需要反复操练,通过练习而强化。2、优化练习，查漏补缺练习是温习经过的重要内容，只要通过练习才能进一步稳固深化所学知识，否则，温习的质量就会受影响。因而，对练习经过的要求也比拟高。(1)要科学地安排专项训练(即考试题型)和综合训练，两者应交替进行。对学生已经把握的知识就不必花过多时间，以确保综合训练的力度。(2)要精心选择
9、练习的内容，针对考试题型，选择历年考试试题，中考试题或者易错题，典型题等，通过练习分析总结和把握各种题型的答题方法和技巧。(3)要注意练习的层次，在设计练习时要分稳固语音知识的练习，训练语言基本技巧的练习和构成语言基本技能的练习三个层次。(4)要控制练习的难度，不要做超越大纲的练习。(5)在已进入训练的最后阶段，我们应把每一次的练习当作期末考试对待。答题时要合理分配好各大题时间，进行限时答题，每此练习后，要对该次的解答情况进行全方位的总结和反思，好的方面继续发扬，不当之处要及时制定弥补措施，这样在不断改善的经过中稳步前进。3、注意做好学生的心理调试工作对于自感压力太大的同学耐心地在心里给他减负
10、，使其能在安静冷静僻静宽松的气氛中进行有序的温习，较好地完成学习任务;对于没有任何心理压力，还没进入温习状态的同学给予一定的压力，使其在压力之下也能较好地投入到紧张的温习中来;而对于学习困难且心理焦虑烦躁的更要给予十分的关爱，一方面要想方设法抽时间给其开小灶，一方面还要不断地鼓励赏识他们，同时要给他们适当地减压，使他们也能保持较好的情绪投入到紧张温习中，并能尽最大努力获得最好效果。总之，紧张的温习工作要以学生为主体，一切从实际出发让所有的学生都有不同的进步与提高，顺利完成每一个学期的学习任务。初二英语期末温习方法总结篇三半年的英语教学工作结束了，这是我任教的第一学期，本学期我担任七年级(1)班
11、和(6)班的英语教学工作，由于教学经历缺乏，因而，我对教学工作不敢怠慢，天天认真学习，深化研究英语教学方法，虚心向肖教师学习，经过一个学期的努力，我学到了很多珍贵的教学经历，下面我从三个方面总结一下我本学期的教学情况：一、获得的成绩：1、备课：教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节，既要备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的重要性，因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，固然很辛苦，但事实证实是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真
12、备课对教学特别重要。2、上课：老师在课堂上的一举一动会直接影响课堂教学，因而上课时一定要想办法令学生投入，不让其分心。假如老师上课所讲的内容丰富且符合现实生活，教态自然，讲课生动，而且难易适中照顾全部学生，就自然能够吸引住学生。所以，我尽可能做到天天都有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。另外，课堂上我还尽可能多调动学生的学习积极性，让学生多动口，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性,让学生成为课堂的主体，力图让学生学有所得。这样，授课就事半功倍。3、作业和辅导：平常作业布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作。对学生的辅导方面，要
13、适当引导，耐心教诲，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。最后，平常一些无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。4、考试：本学期我进行了几次英语考试，每次考试都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。二、存在问题：1、课堂中仍有部分学生缺乏锻炼时机，未能充分调动每一位学生的学习积极性，仍有部分学生课堂上不敢开口讲话，一方面确实是知识点欠缺，另一方面，存在怕丢丑的心理。2、学生在单词记忆上存在障碍，部分同学由于缺乏适当的单词记忆方法，而造成浏览理解上的困难。3、学生的听力能力有待提高，很多学生在做听力时存在畏惧心理，因
14、而在这种过度紧张的心理作用下反而很难捉住重点信息。三、改良方法：1、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。好的开端是成功的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要，教师应该用直观、形象的教学方法进行教学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地讲英语。2、重视培养学生良好的学习习惯。 (1)、首先树立起学生的自自信心。初学英语时，多表扬，少批评，通过循序渐进的学习，在学生心中建立成就感。 (2)、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判定其读音，从单词的读音雇其拼法的能力，做到见形知其音，见音知其形。 (3)、大声朗读语句和课文。在入门阶段
15、要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地讲，大胆地读，注意克制畏难、害羞、不敢开口的心理。 (4)、课堂内外多听多讲英语。教师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。可以以结合实物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带，要使听和讲有机地结合起来，加强学生听的意识和讲的能力。3、注重培养学生的听力能力，平常在课堂上多做一些听力训练，课后让学生多听听力材料，渐渐消除学生对听力的恐惧心理。期末考试不仅是对学生的考验，同时也是对老师的一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自己提高，怎样共同提高两班的英语水平。因而，无论如何辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历缺乏，很多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，获得更好成绩.猜你喜欢：1.八年级英语温习提纲2.期末考试温习方法指导3.八年级英语个人总结4.初中英语期末温习技巧5.初二英语短语归纳6.初二英语上册重点短语及句型