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1、个人教研工作计划优选大全5篇个人教研工作计划优选大全5篇个人教研工作计划怎么写?加大培训力度，把我园老师建成一只整体素质高、富有“战斗力的保教队伍。一起来看看个人教研工作计划优选大全5篇，欢迎查阅!个人教研工作计划120_北京奥运会就成了大家瞩目的焦点。在将来的几年里，体育领域将会引起人们史无前例的重视。幼儿园体育活动也将走进新的辉煌。但是幼儿园体育活动的开展情况还不容乐观，幼儿体育教学普遍存在盲目性，也没有成熟的形式和统一的规范，怎样深化地开展幼儿园的体育活动成了很多幼教工作者的一大难题。很多幼儿园开展了一些特色体育教育，但是大部分都存在片面性，怎样给孩子们终身体育打下基础，如何才能真正的提
2、高幼儿的体育素质，培养幼儿的体育兴趣，这才是我们幼教工作者的首要任务。幼儿园体育教育的重要性得到了人们一致的认同，它对幼儿的身体素质、智力、情感等都起到了至关重要的作用;体育是所有学科的基础。我园的体育活动开展已经初见成效，尤其是上学期我园足球队获得了深圳市第八届少儿足球大赛的冠军，标志着我园体能活动的开展已经走进了深圳市幼儿园的领先行列。但是，我门还是存在不少的问题，总结如下：一、班级老师体育教学要考虑到幼儿的终身体育教育。二、各功能区目的制定缺乏可行性，没有真正的和日常体育教学联络在一起。三、早锻炼是老师存在很大的随意性，缺少系统的规划，老师还存在放羊的现象。四、老师的体育教学还停留在和孩
3、子们玩游戏或者是组织一些缺少新义的传统教学的阶段。五、没有制定好合适于本园幼儿的明晰体育活动目的，而且没有考虑成熟的发展方向。六、体育竞赛作为一种提高幼儿体育运动兴趣的培养最有效的方法，我们还应该有更多的开展。七、体育运动、竞赛能够锻炼幼儿的某些优秀品质的培养，象幼儿的秩序感，规则意识、开朗、自信等。我们要在体育活动中注意这些优良品质的培养。八、老师体育活动的开展及培训开展没有计划性，而且有所缺乏。，针对以上的各种问题，结合我园的详细情况，本学期特制定了下面的目的及详细措施：一、本学期目的规范体育教学和日常体能活动，培养幼儿体育活动的兴趣，幼儿能很快乐的介入各种体育活动，加强幼儿的体质，提高竞
4、争意识，动作敏捷，对运动中环境的变化迅速做出反响。培养幼儿英勇、自信、坚强、果敢的优秀品质，培养幼儿的体育常识，提高自己保护能力;加强幼儿的秩序感、规则意识、集体荣誉感教育，关注幼儿的个体差异。通过体育特色教育的开展，提升我园的知名度。大班年级总目的：幼儿能快乐、主动地介入各种体育活动，对体育活动很感兴趣;动作敏捷、灵敏;身体健康，性格活泼、开朗;能把握一些较高难度的体育动作和技能;有正确的身体姿态和良好的日常生活习惯;有较强的规则意识，有秩序感;有较强的竞争意识;在体育活动中知道怎样自己保护;在体育活动中表现英勇、坚强、果敢、自信;知道与伙伴们团结合作，有集体荣誉感。详细锻炼标准：1、立定跳
5、远：满分：125CM优秀：110CM良好：95CM及格80CM2、立位体前屈：满分：3CM优秀：0CM良好：3CM及格：5CM3、15秒蹲起：满分：18次优秀：15次良好：12次及格：9次4、悬垂：满分：40秒优秀：30秒良好：20秒及格：10秒5、纵跳摸高：满分：25CM优秀：20CM良好：15CM及格：10CM6、30米速跑：满分：790优秀：830良好：870及格：9107、1分钟跳绳：满分：45次优秀：35次良好：25次及格：15次运动常识：知道活动前做好充分的准备活动，在快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动，饭前饭后不做剧烈的体育运动，运动前后
6、不喝冰水且不能过量，紧急情况下知道自己保护。秩序感：能按教师指定的要求平静、迅速的排好队列，不争抢位置;认真遵守游戏的规则并有序的进行活动，知道提醒同伴遵守规则;能认真地观看教师的示范，遵从教师的指挥，行动快速;爱护运动器械，能按教师的规定取放器械，不互相争抢。中班年级总目的：幼儿能快乐地参加各种体育活动，对体育活动感兴趣;身体健康，能正确地表达本人的情绪;动作迅速，能把握一些基本的体育动作和技能;有较好的身体姿态和较好的日常生活习惯;有一定的规则意识、秩序感;知道一些基本的自己保护;在体育活动中能表现英勇，能正确面对挫折;有集体意识。详细锻炼标准：1、立定跳远：满分：110CM优秀：95CM
7、良好：80CM及格60CM2、立位体前屈：满分：4CM优秀：1CM良好：2CM及格：4CM3、15秒蹲起：满分：14次优秀：12次良好：10次及格：7次4、悬垂：满分：20秒优秀：15秒良好：10秒及格：5秒5、30米速跑：满分：830优秀：880良好：930及格：9807、30秒拍球(高度15CM以上：满分：50次优秀：40次良好：35次及格：30次运动常识：知道活动前做好充分的准备活动，在快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动，饭前饭后不做剧烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急情况下知道自己保护。秩序感：能按教师指定的要求平静、迅速的排好队列
8、，不争抢位置;认真遵守游戏的规则并有序的进行活动，知道提醒同伴遵守规则;能认真地观看教师的示范，遵从教师的指挥，行动快速;爱护运动器械，能按教师的规定取放器械，不互相争抢。小班年级总目的：幼儿能快乐地介入某些体育活动;身体健康，能基本正确地表达本人的情绪;能把握一些很简单的体育动作和技能;能有意识地注意身体姿势和日常生活习惯;知道某些游戏或工作的规则并且在能够教师的提醒下约束本人;体育活动中能在教师的帮助下基本完成本人的工作，有初步的合作意识。(责任编辑：admin)1、立定跳远：满分：125CM优秀：110CM良好：95CM及格80CM2、立位体前屈：满分：3CM优秀：0CM良好：3CM及格
9、：5CM3、15秒蹲起：满分：18次优秀：15次良好：12次及格：9次4、悬垂：满分：40秒优秀：30秒良好：20秒及格：10秒5、纵跳摸高：满分：25CM优秀：20CM良好：15CM及格：10CM6、30米速跑：满分：790优秀：830良好：870及格：9107、1分钟跳绳：满分：45次优秀：35次良好：25次及格：15次运动常识：知道活动前做好充分的准备活动，在快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动，饭前饭后不做剧烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急情况下知道自己保护。秩序感：能按教师指定的要求平静、迅速的排好队列，不争抢位置;认真遵守游戏的
10、规则并有序的进行活动，知道提醒同伴遵守规则;能认真地观看教师的示范，遵从教师的指挥，行动快速;爱护运动器械，能按教师的规定取放器械，不互相争抢。二、详细措施：1、制定各年级的体能锻炼标准细则。针对上学期各功能区活动目的的制定不能很好地与幼儿体能活动的开展有机结合，本学期体能目的的制定在上学期的基础上把各功能区的活动目的详细化，同时考虑到运动会和各年级的详细情况，制定一些具有真正可行性的活动目的。详细施行的办法，由教研组成员负责本年级的目的，经教研组全体成员的讨论后制定并施行。(体能锻炼标准的制定在开学第三周完成)2、开展集体早锻炼。早锻炼采取分区循环的形式，由教研组共同制定锻炼项目及详细细则，
11、每个班级的教师详细负责其中的一个项目，负责该项目的器材准备和收整，负责幼儿活动的组织和指导，同时负责该项目的改良和创新。同时制定早锻炼活动情况表，由敬助理和体育教师负责催促和检查。(从第二周开场早锻炼走入正轨。)3、本学期开展每周一次的大中班级大型综合体能活动。为了能更好的开展幼儿的体育活动，加强幼儿体质，强化幼儿的体育技能，每周三周四上午开展年级体能活动。活动的形式采取分区流动的方式，组织幼儿循环进行身体锻炼。(第四周前进行项目的准备，从第五周起正式开场。策划、负责：谭剑湘)4、班级(户外)体育活动的开展。制定具体的区域活动时间安排表，班级严格根据时间安排表进行户外活动，户外活动必须有半小时
12、的集体的组织的体育活动，而且活动的内容应该根据本学期的体能活动锻炼标准及班级的特殊情况进行确定，不能存在盲目性和“放羊的现象。(从第三周开场根据活动时间安排表进行户外体育活动实行，由体育教师进行监督、检查和评量)5、本学期开展一次大型的体育竞赛活动，不仅能够加强幼儿对体育运动的兴趣，培养他们的竞争意识，而且能够从中评价每一个班级体能的发展状况。暂定从本学期的第十四周开场进行体能竞赛，详细包括足球、橄榄球、田径、体操、跳绳等项目。(在第五周以前把竞赛的内容、要求及时间下发给各班级，由班级教师负责本班幼儿的训练和指导。详细的施行办法，由体育教师制定。)5、大、中、小班级每周开设一节体育课。体育教师
13、负责教学内容的制定，教学的组织、施行以及教学情况的评量和分析。本学期的体育课主要培养幼儿良好的课堂秩序，培养幼儿的竞争意识和英勇、果断、行动敏捷，主动、创新、自信、开朗的优秀品质以及发展幼儿的基本体育动作、技能，同时提高幼儿对体育活动的兴趣，为幼儿良好的体育活动习惯和终身体育奠定基础。体育教师必须在上课的前一周的周五制定下周的教学内容，在每次课后写好体育课的评量及分析。(从第二周开场实行。每个月进行班级体育课情况分析和评选。)6、制定体育活动开展优秀班级。为了能更好的促进班级的体育活动气氛，加强班级的良性竞争，奖励体育活动开展优秀的班级，同时催促某些班级更好地开展体育活动，在期末进行优秀班级的
14、综合评选。评选的详细内容包括平常体育锻炼的效果;班级体育文化的建立情况;主持升旗的情况;各种体育竞赛的成绩;为幼儿园大型竞赛提供优秀队员的情况以及班级参加各种活动的常规，幼儿的规则意识、秩序感，幼儿的文明举止等。(由体育教师负责进行综合评选，评选标准细则从第五周开场实行。)7、继续努力抓好足球兴趣班工作。我园幼儿足球队在上学期的市足球比赛中获得了冠军，这不仅对足球队的工作是一种肯定而且对足球队的成长也是一种鼓励，本学期我们继续把足球队作为我们的重点体育项目，以此为拳头产品推动我园的体育活动开展，提高我园的知名度。8、规范开展老师培训及体能教研工作。本学期不仅开设了专门的体育课，而且进行了集体早
15、锻炼、大中班级的综合体能训练的新的尝试，这学期的体能锻炼标准也要求教师把握较多的体育知识和技能，同时为了能使教师们能更好地组织孩子们进行体育活动，我们还需要组织部分教师进行体育活动的设计和教学研讨活动等等，所以，老师的培训就变得尤为重要。老师培训的详细内容主要根据以上活动的开展需要由体能教研组共同制定和培训。体能教研组作为我园体能活动开展的核心，主要是针对现存的详细问题进行讨论研究，制定出解决的方案，把握我园体育活动的主要动向，同时负责执行教研组共同制定的各种活动计划和了解本年级体育活动开展的详细情况，负责组织好本年级的进行各种体育活动，并及时进行反应。(本学期的教研组成员：赵锦霞、叶凤坚、兰
16、淑荣、杨雯、高丽、史红、谭剑湘;教研组单周三2：004：00举行教研会议)9、组织、策划好本学期的小小运动会。小小运动会是幼儿园体育活动开展的一个重要的展示平台，不仅是对所有的孩子一次挑战也是我们向家长、社区的一次重要的汇报。本次运动会暂定十二月份举行，体能教研组负责本次运动会的组织、策划，确立运动会的主题、内容、形式以及运动会的程序等，班级教师组织好本班幼儿进行各种项目的训练和排练工作。运动会力求创新、求精、组织有序，同时强调趣味性和高水准，成为我园体育活动开展的一个新的里程碑。(从开学第四周起进行部分项目确实定和训练并把该项目融入日常的体育活动当中，从11月开场进行运动会的全面准备;负责人
17、：敬莉、体能教研组)(责任编辑：admin)10、组织教职工开展业余体育活动和竞赛。老师体育活动的开展不仅能够锻炼教职工的身体素质加强团队的凝聚力，丰富教职工的业余生活。本学期，我们以教研组为核心，共同制定和组织教职工体育活动。(第三周教研组会议确定教职工业余体育活动的详细内容)体育作为我园的一大特色，遭到了领导的高度重视，怎样更好的开展我园的体能活动，不仅要求体能教研组成员的努力，同时要求全体教师的大力支持和配合。我们以规范各种体育活动为基础，制定具体科学的评价体系，同时开展优势项目提升我园的影响力，把我园的体育工作做深做细，真正体现我园的体育特色，努力成为深圳市幼儿体育教育的“领头羊。个人
18、教研工作计划2一、指导思想本学期我校综合组以新课标理论为指导,紧紧围绕四项规范工作,做到提早备课,钻研教材先“钻后“参,不能以“参代替“钻以“假设我是学生为座右铭,开展多种形式和内容的教研活动,更新教育观念。争取在本学期综合组教研工作有新的发展,在音、体、美、心理、信息技术等各方面比上学期都能有更好的成绩、活动开展得愈加有声有色。二、基本情况分析介入本组的人员有:张晓暖、王凯尔、朱智凌、张建莲、夏秀欣、陈兵、王寿箭、张云华、邵攀、黄彬彬、姜雪凡,林卓颖,由夏秀欣担任教研组的组长。本教研组将在校长及教诲处的直接领导下开展教研活动,本学期以美术教研小组作为重点开展教研活动。三、工作目的课堂是一位教
19、师最主要的阵地,是老师个人成长的基石,只要扎实的开展好了日常教学,才真正体现出一位老师的功力。根据学校工作指南和本期学校的要求,全面落实“教学常规,用一名优秀老师的标准来严格要求本人,服从学校工作安排,提高教学效率。详细要求如下:1、制定好计划,计划包括学生基本情况分析,教学目的及要求,教材分析、整合及知识点的梳理,教学的重难点,教改的主攻方向,教研课安排,教学进度安排,让教学计划成为老师学期教学生活的愿景。2、提早备课:认真钻研课标,提高备课的实效性与规范性。3、上课:课堂是一位教师最主要的阵地,是老师个人成长的基石,只要扎实的开展好了日常教学,才真正体现出一位老师的功力。培养学生养成构成良
20、好的学科习惯。4、反思:认真做好课后的反思,及时记录上课经过中的点滴感受,对课堂的考虑和改良,以反思来促进本人的专业发展和课堂设计能力。5、听评课。鼓励组内老师多听课,多跨学科听课,以研究课促进平常教学。四、详细目的学科要求和任务综合组是由多门学科组成的教研组,具有本身特点。各学科老师人数少,教授班级多,课时多。只要充分发挥教研组的综合气力,才能最大程度上获得成果效益。这就要求综合组必须是一个具有极强凝聚力和战斗力,齐心协力,致力于同一工作目的努力的一支团队。组长要积极组织教研成员积极参加区举行的的各种各类学习,营造学习气氛,建立学习制度。把以往被动活动变为主动,只要有学习的时机,都将发动他们
21、积极介入。基于此,综合组各学科老师在开学初就认真学习学校的总体工作计划和思路,在此基础上积极考虑并制订了本学期的学科工作计划和活动思路。1、体育学科:(1)教研方面,体育老师通读体育课程标准,搞好学科教研,提高课堂教学质量,使老师迅速成长。(2)活动方面,本学期体育学科有区运动会,区篮球赛,区游泳比赛活动。努力创造一切条件,到达天天两活动,每学期一大型比赛,争取在体育节上出成绩。2、音乐学科:主要围绕学校工作计划开展工作,做好葫芦丝社团、声乐社团、鼓号队的校社团排练工作。积极充分的准备校级第二届“音舞节活动。3、美术学科:在普及教育的基础上,培养特长生,并注意优秀作品的积累。让每个班级都能用学
22、生本人创作的优质作品进行班级文化建设,提升艺术水准。进行区美术小画虫、篆刻、剪纸等社团活动,将优秀的作品在全校范围内开展字画展,张贴到宣传窗让师生共同欣赏、相互学习。4、信息技术学科:信息技术科应重视学生自己动手能力及综合运用能力培养,向学生教授当代网络技术,提高应用能力。五、主要工作安排表1、期初结合教诲处工作计划,教研组共同商讨拟订教研组工作计划,保证各学科工作开展目的方向统一,加强教研组凝聚力。2、各学科老师制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目的有针对性地开展工作,为到达成果最大化这一目的打下基础。3、坚持开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。4、
23、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。5、期末认真做好工作总结,进行经历沟通,为新学期的开场做好铺垫个人教研工作计划3一.指导思想：20_20_学年下学期，我校要全面、认真贯彻落实全市教育工作会议精神，以道德课堂构建为目的，以“基于标准的教学与评价的研究、实践为主线，以团队建设、专业引领、内涵发展、项目带动、方式创新为抓手，并结合教育体育局基础教育工作要点，根据镇中心校工作计划安排，继续贯彻“遵循教育规律，促内涵式发展的工作要求，以办“平衡普惠、优质特色、人民满意的教育为目的，继续根据“抓两课、育特色、促平衡的详细工作思路，突出基础教育课程建设、课堂教学改革、规范办学行为和德
24、育工作创新，推进学校工作规范、平衡、内涵发展，制定我校新学期教学教研工作计划。二.工作目的(一)做好教学教研常规管理促进教学效益稳步提升1.加强教学管理，提升管理水平。本学期，我校将继续认真贯彻落实镇中心校的“周调研、月督查制度，根据镇中心学校常规检查细则的内容，创新学校教学常规管理的内容和方法，构成符合我校教学实际的新常规，进一步完善落实课堂教学常规管理的各项制度，强化经过管理，严把四个关口：一严把备课关，加大对备课的经过督查，十分是“班班通的使用，要杜绝不备就用的现象。二严把课堂教学关，强化以学生为主体的自主合作、探究，坚持面向全体;三严把作业批改关，作业批改要认真，抓实学生的错题订正，作
25、业全批全改，错题必须纠正;四严把辅导关，加强对学困生和特长生的辅导工作，进而促进中等生，到达共同进步。领导要深化教学一线，校长每周听课不得少于4节，教诲主任不少于3节、其他教师每周不少于2节。要听常态课，严禁单纯听达标晋级课和活动课。2.根据课程计划开课，促进学生全面发展。我校要严格根据省义务教育阶段学校课程计划，开齐开足国家课程，开好地方课程，创造条件开发校本课程。不随意增减和课时，不随意调整课程难度和教学进度。要严格控制学生的作业量，作业布置力求创新、关注全体。提倡分层布置作业，知足不同层次学生的需求;要严格控制学生的在校时间，抓好体音美课的教学，合理安排学生的锻炼时间，加强“两操一课的管
26、理，加强老师的体育锻炼，确保师生天天一个小时的锻炼时间。认真做好“国家学生体质健康标准测试上报工作，全面提高学生身体素质;要严格做好学生的课外活动安排，建立兴趣小组，把课外活动与学校的特色建设结合起来，促进学生的特长发展，不断促进学生全面发展。3.做好教学达标及评优工作，促进课堂教学效果稳步提高。本学期，我校要积极施行（梨河镇中心学校课堂教学达标活动施行方案），要求所有任科老师必须参加课堂教学达标活动，做到人人课堂有改革、个个达标有提高，不断营造课堂教学改革的气氛，提高老师的课堂执教能力。本学期，凡未参加课堂达标的老师全部介入，把课堂达标作为一次展示的舞台，作为一次自己诊断的时机。要以开展课堂
27、达标评优活动为载体，让全体老师积极在校内开展赛课活动，不断提高课堂教学水平。4.做好老师培训工作，促进老师健康发展。我校要抓好老师的业务培训工作，业务培训内容以理论学习、电子白板的使用、课堂教学能力提高、基于课标的教学设计、教学基本功为重点，以校内公开课、赛课为手段，不断提升课堂教学的执教水平。老师教学基本功是老师开展课堂教学的基本能力，我校要继续从老师的朗读、写字、备课、听评课、讲课等方面加强老师的基本功培训。语文老师要会熟背所教课程中应背诵的内容，能熟练朗读所教所级的所有课目;英语老师要能在课堂熟练使用常用短语，能熟练朗读课文内容;数学老师要能熟知小学教材的前后联络等内容。5.加强教学质量
28、监控，促进教学质量提高。本学期，我校要进一步强化质量意识，在老师中树立教学质量第一位的意识，全身心投入到教学工作中去，不断提高我校教学质量。我校要高度重视教学质量分析，把教学质量分析制度化、经常化，把教学质量分析纳入到整个教学管理经过中去，对每一次的测试，都要把所把握的数据给予全面地分析与研究，并把分析结果与各项数据及时地反应到老师和学生，为指导和改良教育教学提供切实有效的参考和帮助。另外，我校要坚持做好师生的多元化评价。全面建立师生的成长记录袋。积极落实教育部（关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见），逐步建立以学生全面发展为核心的绿色评价指标体系。积极施行以“综合、动态的学生成长记录册为
29、载体，以“记录学习和生活中的成长故事为方式，以“基础性发展目的+学科学习目的+综合实践活动+特长展示为主要内容的学生综合素质评价办法，通过反映差异，凸现个性，展示特长，努力构建“学业成绩、个性发展、创新精神、综合实践和道德素质诸方面和谐发展的学生评价体系，鼓励引导学生实现自主发展、特长发展和全面发展，深化推进素质教育。6.做好校内教研工作，提升教学研究水平。我校要在老师全员介入协作区集体教研的基础上，加强校内教研组建设，建立语文、数学、体育与艺术等教研组，根据我镇实际，突破年级限制，以“疑难问题研讨、课例研讨、课题研究、经历沟通、理论学习等内容开展教研活动。本学期继续开展“6个1活动。7.加强
30、“三项教学工作，提升老师教学技能。加强浏览教学工作。本学期，我校要扎实根据（关于加强浏览教学工作的指导意见）要求，认真开展浏览教学工作，十分是做好领导引领、加大浏览教学投入力度，开展丰富多彩的浏览教学活动，把浏览教学作为学生学习习惯养成的重点工作来抓。另外，要求各学科老师切实重视课外浏览工作，树立“大浏览的观念，给学生提供更充足的自主浏览时间与内容，从培养学生良好的读书习惯入手，积极参加市“书香班级、“浏览之星、“优秀辅导老师的评选，营造浓厚了校园读书文化气氛，打造真正的“书香校园。加强实验教学工作。我校要加强实验教学常规管理，积极创造条件，切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率，创造条件，保
31、证明验时间，提高实验的开出率，加强仪器室、实验室的管理和使用，进一步强化实验教学工作;及时补充易耗实验用品，确保实验的及时开展。重视实验作业的布置、批改工作，做到学生认真完成，老师批改认真。加强电化教学工作。我校要认真学习贯彻（新郑市中小学电化教学指导意见），制定出学校电化教学工作施行方案。加强多媒体应用研究与指导，开展好“多媒体环境下教学设计研究活动，推动多媒体教学的深化研究，建设学校的教学资源库，结合本学期配备的“班班通工程，强化当代教育技术与学科教学的整和，使各种当代教育技术设备真正走进课堂，提高课堂教学效率。本着“用坏器材、育好人材的理念，让电化器材充分发挥作用，十分是配备计算机教室的
32、学校，让教室成为学生的乐园，成为学生知识、能力发展的重要平台。8.深化课程改革，做好课程建设。我校要坚持“学校特色依托课程，学生发展依靠课程的理念，在全面推进国家课程校本化的基础上，深化推进校本课程的规划和开发，进一步促进基础教育课程改革的深化施行，促进学校的特色创立，推进素质教育的深化施行，努力构建“特色化、多元化的课程体系，不断丰富学校办学内涵，推动办学水平平衡发展。各学校要树立学生观点，以生为本，积极挖掘、整合课程资源，规划和建设一批关注学生生命和成长的课程为学生精彩成长奠基。我校要认真学习(新教体20_53号)文件精神，理解课程的内涵，树立广泛的课程建设理念，坚持“以生为本的原则，建立
33、校本课程开发领导小组，有的放矢的开展校本课程开发工作。在课程开发经过中，一要持续推进国家课程校本化的施行，要在教育目的、课程标准的指导下，在教学方式、课程构造、课程内容等领域，通过选择、改编、整合、补充、拓展等形式，对国家课程进行适度再加工、再创造、使之更符合、更贴近学生的学习生活和学校的发展需要。二要深化推进校本课程的开发施行。对于已经有方案、有教材、进课堂的课程，进一步梳理，完善课程。对于教材已经开发的，要继续做好课程的调研、组织、课程纲要、课程安排等内容，做课程尽快进课堂，构成一个完善、有效的校本课程。个人教研工作计划4一、指导思想根据园务工作计划的要求,以（幼儿园教育指导纲要）为准绳，
34、以先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联络实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经历沟通活动,提高老师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有下面几点：二、教研重点1、加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细如下：(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与本人教学
35、实践相结合，同时，积极介入本园观摩活动，努力提高本身教育理论及授课水平。(2)进一步学习（幼儿园教育指导纲要），对（纲要）进行深化理解、积极探索、切实落到实处。积极介入老师再培训教育2、注重业务培养，提高保教质量每位老师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。详细内容有：(1)每周由年级组长组织本级老师共同讨论制定主题活动计划、活动目的、活动经过及教学方法。各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目的明确，层次分明。(2)观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学形式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍
36、，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。(4)开展评选活动，适时开展两操评选、教育随笔、教玩具制作等各种评选活动，Ji发老师教育热情，努力营造我园良好的教育气氛。(5)实行随机查课，“推门听课的制度，催促老师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周45节)课后及时与授课老师进行沟通，并给予评价(记分作为月考根据)3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造时机让老师主动积极介入，构成教学互助，让老师既当学员，又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)(2)研讨，是调动老师主动介入培训的重要形式，它能为每个人
37、提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的经过中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家互相讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将施行半日开放日活动，每周四由我带领全体老师共同讨论开放日的施行计划、施行方案、施行手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师本身的成长，更是关系教育能否顺利开展
38、的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。(1)继续加强老师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动经过的设计等教学基本功的训练。(2)不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自己提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响，进行分析，并不断调整计划，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。(3)开展老师互相结对活动，互相听课每月不少于2节，并做好听课记录。(4)每
39、月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划(每月28日前交)5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创立班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展。(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(天天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好)古诗、儿歌：(每月)小班：3首大班：4首中班：4首学前班：4首(4特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。(1)有计划的组织幼儿介入各类活动，让
40、每个孩子都有时机展示本人的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日活动中真实地展示幼儿的成果。个人教研工作计划5一、指导思想认真贯彻落实-的十八大会议精神，全面贯彻施行（新纲要）的指导精神。以（3-6岁儿童学习与发展指南为根据）遵循幼儿教育教学特点，积极营造教研气氛，努力构建园所文化，构成本园教学特色，切实提高一日活动效益。二、工作目的1、认真贯彻落实（纲要）精神，坚持以“一心一意为孩子;真心真意为家长为工作思路，施行家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排幼儿一日活动，抓好幼儿常规，优化区域游戏活动开展，
41、提高老师记录、观察、分析、反思幼儿活动的能力。3、以区美术特色园公开展示为契机，进行园本特色的研究施行工作。积极走“以科研促教研，教学科研相长的道路，深化开展教育科研，凸显幼儿园特色。4、加强老师队伍建设，在进行政治、业务、师德学习的同时，提高老师业务水平，让老老师了解先进的教育工作理念，让新老师在向老老师学习的同时全面提高本身的六项基本素质。鼓励全体老师相互听课，外出观摩，自己学习以汲取先进教育理念。三、主要工作内容(一)加强师资队伍建设，促进老师专业化发展本学期我们将从老师发展需要出发，推行多样化的师资培养形式，借助教研活动开展讨论、观摩、反思等多种形式的学习活动，结合本身实践进行反思总结
42、，开展研究性、讨论性、常规性教育实践活动，促使老师的专业素质不断提高。1、根据上级教育部门素质教育考核细则要求，结合本园实际，制订出幼儿园保教质量监测评估细则。本学期将进行随机性的保教调研听课活动，加强对教学质量的监控，全面了解老师组织半日活动的能力和幼儿的发展情况。2、进一步开展“讲课-上课-评课三位一体的教学研究活动，充分发挥老师教学诊断反思，观察分析，听课评课的能力，促进老师由理念向行动转变。本学期要请教师完成每人一个实践活动。平常做到每月有反思，每周有反思，每日(备课)有反思。3、组织老师参加各级各类征文、论文比赛;选送一批优秀论文、案例、随笔、活动设计、反思向各级各类杂志、刊物投稿，
43、争取有一定数量的发表率。加大推广与宣传力度，展示我园教育改革与发展的成果。4、鼓励老师多浏览（学前教育研究）、（幼儿教育）、（学前教育）、等幼儿杂志，认真作好摘录。在学习内容上做到三个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使本人尽快更新观念，构成新的理念。5、外出学习，进一步丰富幼儿园的生活，使各幼儿园的老师得到互相沟通、互相学习的时机。6、提高老师的学历，提倡老师重视继续教育。采取多样化的培训形式，促进老师的自主发展。如：介入式的培训、案例教学、电脑培训等，与此同时还鼓励老师参加各类自考、函授等继续教育。(二)立足课题研究
44、，与实践融合，提高老师操作与反思的能力根据园内研究特色，制定切实可行的课题阶段计划并组织施行。从实践中的问题入手，积极寻找新思想和新策略来尝试解决问题，提高对课题研究和教育教学进程的自己分析能力，有效把握教育教学实践和研究的整个动态经过。积累相应的课题资料和阶段成果，以此推动幼儿园美术特色建设。为规范经过管理，有效保证课题正常进行。要求：1、制定好课题研究阶段计划，计划呈现科学性、可行性和发展性。2、每学期组织两次课题研讨例会，汇报本人的课题研究情况，进行自己评析。3、每人完成一篇质量较高的课题反思。4、期末写好课题阶段小结及论文，积极向各级刊物投稿。5、写好幼儿观察记录，期末构成个案报告。(
45、三)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量1、落实新（纲要），根据（纲要）精神合理安排幼儿一日活动内容。使用好（幼儿园活动综合课程）教材，具体记录好课程审议表，做好园本课程建设体系。在课程施行经过中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿各项能力的协调发展，将教育经过的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到四要、四多、四少。四要即：(1)师幼关系要融洽(2)活动气氛要活跃(3)教育目的要明确(4)教育方法要灵敏;四多即：多启发、多讨论、多肯定、多表扬;四少即：少灌输、少讲授、少否认、少批评。2、建立科学的合适幼儿发展的评价体系，积累反映幼儿成长的相关资料。总结前期幼儿成长档案的记载经历，丰富幼儿成长
46、档案的内容与形式。留意观察孩子在园的生活，关注孩子的关注，惊奇孩子的惊奇，感受孩子的感受，要与孩子进行心底智慧的对话，记录下孩子闪光的、最精彩的片段。3、创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。每位教师要充分利用教室、午睡室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间，注重活动的趣味性、综合性。通过区域游戏活动的开展，让幼儿在知足快乐的同时，增长知识和经历，获得各种能力的发展。本学期将组织老师观摩区域活动，在观摩活动中要有针对性地观察记录;活动后观摩人员每人先写观摩后的反思，然后进行沟通。4、在上学期幼儿社会实践活动的基础上，针
47、对缺乏，加以调整和改良，丰富幼儿的活动内容，让幼儿在实践活动中锻炼成长。5、注重幼儿的情感教育。通过开展民俗教育、爱国教育，文明礼仪宝贝评选，传统文化节日教育来促进幼儿情感方面的发展。(四)加强老师培训力度1、加强“师徒结对工作的指导和管理，开展和完善“师徒结对、共同成长传、帮、带工作，制定切实可行的结对计划。对加快年轻老师的成长，优化老师队伍，为幼儿园的可持续发展奠定基础。2、培养骨干老师，为青年老师创设更多的学习与锻炼的时机，有计划的组织青年老师参加各类教学竞赛、评优活动。让骨干老师成为具有辐射作用的幼儿园中介气力。3、做好基本功培训工作，在幼儿园基本功培训中，以强带弱，利用放学后40分钟
48、对老师的键盘、简笔画、普通话进行培训。并定期对培训内容进行考核。4、外出学习，进一步丰富幼儿园的生活，使各幼儿园的老师得到互相沟通、互相学习的时机。(五)重视家园共育，密切家园联络本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的亲子活动。1、教育理念的沟通。鼓励家长一起介入孩子的教育。通过展示班级周工作计划，以及每个主题后的主题评估，了解课程的内容与孩子的发展。2、出好每周的家长园地，提高家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有创意，有较强的指导价值。3、扎实做好家访工作，要求每次家访后，及时把家访的事由、老师和家长的意见或建议及达成的共鸣做书面的记录。四、园本教研工作安排为了加强本幼儿园园本教研工作，提高老师业务能力，利用每晚时间进行业务、理论学习，以提高老师的理论水平、业务能力。现将一周每晚的学习工作安排如下：每周星期一：(一)中心主题：园长组织全园例会：1、总结上周工作开展情