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1、初三学习方法及技巧初三学习方法及技巧_中考状元学习经历总结初三生即将面临人生中次大的考试中考，由于没有高考的复读机制，所以中考显得比高考更需要捉住时机。下面是我整理的初三学习方法及技巧，欢迎大家浏览共享借鉴，希望对大家有所帮助。描写初三生活作文500字初三应该如何学习初三学习励志语录2021初三学生的学习计划初三的学习方法与经历总结第一点：心态!初中一开场就要有我为本人学，我为本人的青春无悔而拼搏的意识。只要当我们从内心由衷地去想学习，并且有学不好，得不到进步就不罢休的霸气，那么很多问题都会迎刃而解，学习更是变成一种挑战自己，见证本人蜕变的经过。我至今还记得我们班主任讲的一句话;只要努力，羔羊
2、也会变成雄狮。没有什么是不可能的，初三你能够赶超，中考两个月前你可以以突破自己。树立良好积极的心态是成功的第一步。第二点：语文!这门课要格外重视。语文在中考中可是能拉开很大差距的，我们语文教师也讲过：“得语文者得天下!这话真的不假。1.认真完成教师布置的随笔，天天200字等，平常绞尽脑汁也要写出篇好文章，这比你在中考考场上抓耳挠腮要好得多吧。2.一般历史性散文，哲理启发类的文章易得高分，当然真情流露的记叙文也能感动人心，一定要找到本人最能驾驭了的。再建议大家准备一个作文积累本，摘抄好句好段，环境描写，出彩的开始结尾等，日积月累，熟记于心。3.重视语文课本的课后题，这些题的难度和出题形式都和中考
3、如出一辙。语文课上一定要积极回答问题，答多了你自然会找到感觉。4.准备一个“浏览技巧积累本，记录下教师每次讲题时补充的一些知识点像“修辞的作用“环境描写的好处等，本人再通过大量的练习来总结本人的易错点，甚至能够将一些典型的题和规范答案摘录下来，经常翻看，记背，对浏览很有帮助。5.新初三的同学能够借来上一届的中考讲明，将字词部分提早进行记背，尤其注意词义辨析题，中考我们有很多同学都栽在这道题上了。第三点：数学1.初中数学并不难，在搞懂教师所讲的以后一定要做大量的补充练习。当然也不能一味地快速刷题或闷头做题，对于本人一遍做的时候没有把握的，弄不懂的，一定要反复练习。总之做题时要时不时从题海里跳出来
4、，看看本人有哪些收获，总结那些题是一种类型的，有什么解题技巧。2.建立错题本。假如你从初一就开场坚持这种好习惯，那到了初三你应该有两本了。初三下半学期任务比拟重，时间珍贵，建议暂不做整理。错题本中记录经典题型，变式题等，本子最好小巧易携带，便于随手翻看。3.对于压轴题，在平常一定要总结一些小点，小点就是常见的一些解题突破口，如均值不等式，辅助圆等。平常压轴题做不出来没关系，坚持练习总结，认真分析学校模考的压轴题，中考中你一定行。第四点：英语对于英语，相信很多同学都不成问题。英语课本上的课文一定要熟背，尤其是初三的课本，里面有大量的词组。睡前听英语磁带的习惯要坚持，考试中听力部分不能丢分。做题上
5、我建议专题训练，每次考试后发现本人哪部分还有所欠缺，就应该相对应的进行训练。英语试题中易丢分的是任务型浏览，学弟学妹们一定要多加注意。第五点：物理和化学1.物理化学的基本定理概念要熟记于心。不管是教师讲解还是同学讨论，一定要把上面的题搞透搞懂。不要怕本人的问题丢人，更不要想着这道题考试肯定不考，到时碰到了岂不是傻眼了?2.物理化学课本是基础。每次考试前都应该把课本认真地看上几遍，不放过任何一个细节或小实验，必要的还能够用小纸片将其记录下来。第六点：历史与政治历史政治的学习，还是要多看书，背书，不能只背教师发的提纲。历史到初三难度会增加，平常还是要多做些题，多询问教师，十分注意审题和分析。政治要
6、关注时政，总结答题用语。最后我还想给同学们一些建议。第逐一定要坚持运动，体育课最好不要用来写作业，要多运动运动，大脑就会更灵敏。第二晚上最好在11点以前睡觉，初三的同学最好不要超过12点。第三不要过于看重中考前的模拟考试，没考好一定要将其作为本人的动力，时时鼓励本人坚持下来，获得进步;考得好的不要就觉得本人很牛，毕竟这不是中考，中考胜才是真英雄，保持好成绩才是硬道理。第四要有危机感，没到最后一刻就不能“拍板确定，初三后大家都卯足了劲向前冲，你不进则退，不到最后就不能松气。中考状元的学习经历与作息习惯一、天天保证8小时睡眠晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基
7、本要求。二、学习时要全神贯注玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，只要我的手和脑与课本沟通。三、坚持体育锻炼身体是“学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因此，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?四、学习要主动只要积极主动地学习，才能感遭到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的
8、同学基础不好，学习经过中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。五、保持愉快的心情，和同学融洽相处天天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。六、注意整理学习经过中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在繁忙而焦急的寻找中逝去。我以为，没有条理的学生不会学得很好。初三学生必须把握的学习
9、技巧一、制定有规律的学习计划1、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目的的同时，一定要制定一个短期学习目的，这个目的要切合本人的实际，通过努力是完全能够实现的。到达了一个目的后，再制定下一个目的，确保一个目的一个目的的实现。2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为具体的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，构成习惯。计划表要根据时间和内容顺序，把放学回家后本人的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。二、积极主动的(进行预习三部曲)1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对
10、不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要构成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中构成后，第二天听课就会集中精神听老师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。3、练：预习的层次是练习，预习要体如今练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，讲明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，由于教师没讲。三、抓重点、重效率的(进行课堂听讲)听课必须做到跟教师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着教师的思维走，不预习跟不上。跟教师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、
11、句型更重要的是抓本人个性化的重点，抓本人预习中不懂之处。事实证实：不预习当堂懂的在50%60%左右，而预习后懂的则能在80%90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。四、有效的进行温习有效温习的核心是做到五个字：想、查、看、写、讲。1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此经过非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在天天晚上临睡前安排一定时间回想。2、查：回想是目前联合国教科文组织成认的最有效的温习方法，也是查漏补缺的好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，讲明你已经很好地温习了一
12、遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺点。4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它具体整理，并做上记号，以便总温习的时候，注意温习这部分内容。5、讲：就是复述。如：天天都复述一下本人学过的知识，每周末复述一下本人一周内学过的知识。听明白不是真的明白，讲明白才是真的明白。坚持23个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力加强，写作能力突飞猛进。五、按时、自律完成作业坚持“五不做1、不计时不作业：限时作
13、业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比方：20分钟写完英语;25分钟写完数学2、不温习不作业：先温习所学的内容，然后作业。3、不考虑不作业：碰到难题，百思不得，先放过，后攻坚。4、不检查不作业：作业后必须检查一遍。5、不小结不作业：写完作业后，告诉本人学会了什么，得到了什么，有什么体会。六、利用“错题本有针对性的进行归纳温习有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后温习使用。错题和难题反映着很多知识点的联合，把握了错题和难题就等于把高分拿在手。建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月温
14、习时，搭眼一看还不会，就问本人：怎么还不会?就要进一步查找原因，这时举一反三，将与此题相关的知识点或习题联络起来，写下来;第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒本人这部分把握不好，重新自学或请教教师和同学。第五部分是温习次数：每隔一段时间要温习一次，怎么温习?盖住原题本人用脑子想。七、有技巧的进行考试答题用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、浏览项目。错了、丢了多少分，用统计表讲话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改良和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。一般来讲，难题之难多半在于题目所涉知识点诸多，知识点之间关系扑朔迷离，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因而，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联络;二是复原本人考试时的思维途径，查“堵点、“歧点;三是借助参考答案探究本身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间温习与检查一次。初三学习方法及技巧