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1、初中生应怎样温习各科？初中生应怎样温习各科？为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做的事情进行回首。为了达成更好回首效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做温习计划。今天我给大家说说初中生应怎样温习各科?。(一)温习要把握时间和频率时间：当天学的东西当天就进行温习，时间拖得越晚，遗忘率就越高。温习时一方面通过看书、看笔记来回忆重点;另一方面通过做相应的练习题来稳固强化。若五、六门甚至更多的功课需要温习时，如何才能使有限的时间在诸多科目之间得到合理的配置呢?通常要在完成教师任务的前提下，在本人精神允许的范围内扬长避短，即加强弱科，稳固优科，争取发展一、两个强科。
2、制定计划时不要把时间安排的太紧，由于要留出冲动时间来应付“突发事件或临时任务，防止计划被打乱。频率：温习不是一次性的工作，没有人至通过一次温习就能一步登天的。新学的东西，当天要温习，过三天还要在温习一遍，到周末则把本周所学的再总体温习一遍。还要进行“循环温习法，以一个月为周期，例如“在学习第四单元的时候，除了温习本单元，还温习第一单元;在温习第三单元的时候则顺带温习第二单元，这样就对以前的内容不断进行有规律的温习，又不会一下子占用过多的时间。此外还要进行阶段性温习和考试前的温习。(二)温习方法温习的时候要把握书本，紧贴书本。没有任何一门考试是脱离教材的。把握了教材，就把握了考试题。平常学的东西
3、能够讲是一粒一粒的珍珠，温习就是一条线，把所学的东西串起来。温习时一定要有重点，重点温习本人知识上的弱点和缺陷，以及课程本身的重点和难点。首先要对本人的学习状况有一个清醒的认识，明白本人的弱点和缺陷在哪里，温习是一次再学习的经过，是对所学只是进行一次再加工的经过。温习时要考虑知识把握的程度，要做到透彻理解、熟练应用。1“尝试回忆“温习法温习经过中常用到的一种方法是“尝试回忆温习法，就是先不看书，把教师上课讲的主要内容回忆一遍，有人称之为“过电影，边回忆，边写在纸上，对于回忆不去来的内容就先空着，等整个经过结束后，再打开课堂笔记和书本来对照，这样对检查本人听课、学习的效果特别有好处，尤其对于那些
4、回忆不取来的内容，或者回忆错误的内容，对照后印象会十分深入。或者在临睡之前躺在床上闭住眼睛努力回忆教师今天讲课的重点，到回忆中断的时候拿出课本和笔记本在看一遍，这种方法既节省时间，效果也非常好。2“目录内容联络目录四部曲法天天的小温习通常以课本为主，同时辅以少量的总结及讲解型的参考书，进行少量练习以检验本人的把握程度。而完成一个大的学习阶段，要进行一次大规模的统一温习。一般跟着教师的温习进度温习，也要安排较多的时间温习本人较差的科目，争取把所有的问题在温习中解决，不给考试留下任何疑点。这就需要联络前后的知识点，总结一些技巧和规律。“目的内容联想目录四部曲，即：先翻到目录，把章节的知识脉络理清，
5、在头脑中构成一定的知识体系、框架;再翻到详细章节，一字不落的看一遍，以求细致理解每一个知识要素;而后回忆、联想一下书上的知识点;最后要做的便是再翻到目录，在头脑里回首一次。 (三)中考温习方法进入初三后，就感觉学习时间紧，任务重，压力也大。所以必须给本人制定合理有效的学习计划，通常在前一天就作出第二天的计划，给本人定一个目的。明天课堂上除了把握教师讲授的东西外，还要看完哪些相关部分的参考资料，这样上课就不会走神了。在上学期，教师们就开场组织第一次全面，系统的温习了。这个时候的主要目的就是“大扫荡，各个知识点都有熟练吃透。一份详尽的考试讲明书也是需要的，上面都有考点以及要求的程度。然后就是中名师
6、对于当考试大纲的讲解，并详细到每一章节都会讲解应该把握哪些东西。第一阶段的温习就是金字塔的基础，基础越牢固，塔尖也就越高。下学期开场，第一遍温习基本完成，这时候就找出几套历的中高考题做做，模拟环境、限定时间、闭卷、评估。这样就能够知道，本人的薄弱环节是什么了。在这一从阶段就更要有目的性，攻克难点、深化重点。详细来讲，在看完第一遍温习时留下的各种总结，将各个章节联络穿插起来，构成一个学科整体。这样的训练，对于考试中的综合题目的解决，无疑大有裨益。每温习完一章，要细致地考察本人正学到了什么。根据本人的理解，看着目录，想想学到了什么，各个知识点是什么，错题出如今哪几个方面，在笔记本上简明扼要地列示出来。印象模糊的地方就查书查笔记，并在后来的习题练习中不断补充，这就是本人的宝藏。不仅能够让知识完全再现，检验本人的学习程度，更是第二阶段温习的一笔不可多得的财富。把本人理解过的东西记下来，将原来的各个章节总体上进行把握，并且在脑海中构成网络，到达一触即发的状态，这样，第二阶段的温习就算圆满完成了。最后阶段是在中考前一个月左右。这段时间除了平常的努力之外，主要着重训练答题技巧和应试心理。