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1、2020教师线上教学总结反思5篇最新优选2020教师线上教学总结反思5篇最新优选由于疫情，教育部要求各学校延期开学。为了保证停课不停学，很多教师都采用线上教学。这里给大家共享一些关于2020线上教学工作总结心得，供大家参考。2020教师线上教学工作总结心得【篇1】一、现状目前线上教学进行得还是有条不紊的，我们一年级家长普遍反应良好，家长根据每日学习要求在家辅导，有问题了在班群里提问或者是私信解决。网课孩子和家长们如今已基本接受并且逐步适应了。只是随着复工的到来，有的孩子面临无人监督的情况，比拟负责的家长有跟我积极沟通并且努力想办法，我们教师也天天贴群提醒，甚至个别致电联络，但仍不排除几个别家长
2、不是太负责任，毕竟不能见面的线上学习，全靠学生的自律和家长的责任心了。唯一有些担忧的就是，这一小部分家长和学生，没能充分利用好省课的优质资源，教师天天的作业提醒和指导也不看，开学后优秀的孩子有更优质教育资源的加持更优秀了，而略微落后的学生，由于平常就不积极，线上学习懈怠的话跟优秀孩子差距更大了。目前还有部分家长反映，孩子没拿到课本，天天学习效果不好，希望能有途径再次领取课本;也有孩子因家长工作较忙，孩子由老人照顾，无法及时辅导。2.好的做法针对线上教学不能和孩子面对面，要依靠家长为主力的特殊情况，我们一年级做的比拟好的一点就是在备课时候就找出易错点或是难点，及时发在群里，让家长在辅导的时候更有
3、侧重点。假如老人不会辅导作业，教师能够让他发送把作业图片单独给他改一下，感觉还是有效果的。对于孩子的自主学习，教师还是采取鼓励的方式，抽查的方式，鼓励家长多多关注本人的孩子，尽量通过大家的努力不让本人的孩子与其他孩子在疫情期间产生较大差距。3.家长学生的反应省课的一个好处就是家长不需要一直切换观看设备了。对于学习情况，我们也在群里进行重点易错点指导，轻松了不少。班里家长都在反应每日作业的指导非常有针对性，辅导起来有的放矢重点突出。孩子和家长也渐渐习惯了线上授课，意识到自律的重要性。家长反响不要求强迫打卡、提交作业后，确实减轻了他们很大负担，能够本人调节时间辅导孩子。也能让孩子根据合适本人家庭的
4、方式进行学习，渐渐适应了网上教学手段。当然，部分家长觉得孩子缺乏自制力，辅导不到位，也会私聊教师发作业，教师也会逐一反应。与省名师课堂同步后，家长与学生能够按时按量学习，不再反映孩子天天对着电子屏幕时间过长的问题。教师在早读、上课前，能在微信群里积极提醒、发送课程链接;家长辅导作业中碰到问题，也会及时和教师沟通，共性问题教师会在群内辅导中统一讲明。4.好的意见和建议省课课程，教师在各方面讲解还是比拟具体的，学生在学，教师也在随后补充相应内容，两方面相融合效果比拟好。第三周取消相关打卡，家长们表示比拟轻松，更欢迎这种轻松的学习气氛，但是随之而来，有的孩子或者家长会相应放松一些，教师还需要不断提醒
5、。对于未领到新书的学生，我们已经发送电子版图书，并整理出了早读资料和贴合实际的课后习题;对于学完的新课要求学生能做到课前预习、课后温习，一段时间后及时总结，进行抽查反应，建立奖励制度，强化学生养成自主学习的意识。同时，作为语文教师，我们通过与家长的及时沟通、线上答疑等方式及时关注了学生劳逸结合，替家长分担家务、心理健康的疏导等情况。2020教师线上教学工作总结心得【篇2】线上直播课已经进行了三周的时间了，孩子们也从刚开场的好奇冲动，到如今渐渐失去新鲜感，一些网络教学问题也接踵而来。现把这些问题总结如下：1.一部分学生总是不上课。针对这个问题，我采取联络家长的方式了解孩子不上课原因。有两个孩子是
6、跟爷爷奶奶一起生活，家里没有智能机，无法介入线上学习。还有两个学生是由于家里学生比拟多，手机不够用，也无法通过直播在线学习。对于这些无法介入线上教学的孩子，我和家长进行沟通，采取让家长陪同孩子一起观看河南电视台“名师课堂的方式进行学习，天天中午我会定时微信或与孩子联络，了解孩子学习情况并给孩子布置相应的作业。2、随着对网络教学新鲜感的渐渐减退，一些学生开场出现迟到，早退现象。针对这个问题，我把全班划分为6个学习小组，每组安排负责任的小组长。由小组长在钉钉群中创立各自的小组群。每节直播课前负责组员签到。课后汇报给任课老师学生出勤情况。任课老师随后及时和家长联络，实时沟通，确保直播课期间每个学生都
7、能够按时上课。3、部分学生无法按时提交作业，作业质量不过关。直播课到如今天天都有10名左右学生不做作业。我天天都会在班级微信群中及时总结反应当天作业情况，并不断提醒，催促不交作业学生，但这几个孩子总是视而不见。为了让这几位孩子家长重视网络教学，催促其孩子按时完成作业。我逐一打与这几位孩子家长获得联络，告诉家长，我们的网络教学还会持续一段时间，为了让孩子不落伍，需要各位家长朋友配合教师多催促孩子。毕竟孩子如今在家，很多时候我们教师是心有余而力缺乏，所以希望各位家长能够重视多催促孩子按时上课，认真完成作业。只要我们共同努力，才能保证孩子不落伍，并且学有所得。4、学生听课效果不好。每学完一个单元我们
8、都会进行测试，通过测试我发现孩子们对知识的把握并不是很好。针对这个情况我采取两个措施进行解决：1、要求学生做好课前预习。预习可从下面几方面进行(1通过查字典的方式，结合注释，将生僻字的读音标注的课文当中;2结合注释，疏通大意。3标注自然段，最好能总结段意。4新版的教材旁边都有很多空白的地方，甚至还有一些问题小气泡。同学们能够做批注，对于一些优美的词句段写上本人的理解，对于本人不理解的地方可以以做出标注，等到教师讲课的时候就能够认真的去听。5同学们能够直接先看课后题，然后再进行课文的预习，这样就能够带着问题去预习，效果也许会不一样。)2、要求孩子今后在提交作业的时候也要提交听课笔记。这样做的目的
9、是想了解孩子们听课的情况。直播教学的日子可能还要持续一段时间，我会针对出现的问题及时总结并调整，把停课不停学的工作做好。2020教师线上教学工作总结心得【篇3】鉴于当前的疫情，河津市教科局组织并安排学科带头人和骨干老师进行线上教学仍在继续进行。经过半个多月的探索，我们对钉钉直播的功能已有所把握，但线上教学与传统教学还是有区别的，尤其在落实知识方面，老师自主性不强，管理方面存在较大漏洞。现将近段时间对线上教学的情况总结如下：一课前准备：119班共42人，120班44人，每节课上课前都要对在线人数进行统计。课后通过直播数据把握学生的在线学习时间。在上课经过中随机点名，以防学生“挂课不上课。对于各别
10、学生没有参加听课或上课时间短的学生，及时与家长联络，努力做到使每个学生都参加听课并一直在线听课。二上课教学上课中每堂课我都会跟着学生一起进入直播间听课，并记录他们上课的重点知识和我要在直播间强调和补充的知识点，以便于有目的有内容的做好后面的教学工作。三知识检查和落实我天天利用钉钉直播和微信群沟通孩子们作业中存在的问题，并进行解决，利用钉钉群里面的家校本检查完成的情况，并利用钉钉的提醒功能随时催交作业。每次，作业的提交人数都能到达90%以上。四存在的问题直播期间，教师没有办法确认学生能否在认真观看，课堂效率无法保证。作业不能面批，完成的质量也不高。固然网络直播并不是最直接的授课方式，存在各种问题
11、，但却是目前较为理想的教学手段，希望大家都能充分利用好这一平台服务于我们的教学工作以缓解开学的教学压力。2020教师线上教学工作总结心得【篇4】疫情当前，本着停课不停学的宗旨，河津市教科局安排各学科教学能手和骨干老师，通过网络统一给学生们线上直播授课。下面就讲几点个人的粗浅认识：第一，课前准备。我都会提早让学生进行课前预习，以便能够跟得上教师的讲解，同时也加深本人对学习内容的认知。课前15分钟，要求学生在班级群打卡签到，以确保学生都能介入直播学习中来，由于没有课本，我们会一再要求同学们做好笔记。但仍有个别同学由于种.种原因，不能准时的进入课堂。第二，上课经过。每堂课，我都会跟着学生们一起进入直
12、播间学习，每次都会有不一样的收获。直播课上，互动受限，因而在市教科局直播结束后，我们继续跟进学习，来加深同学们对本节内容的认识与理解。第三，课后落实。每节课后，教师们都会布置相应的作业，以此来对本节课知识的稳固。要求做完发群里检查，就本班而言，大多数同学能做到对本人负责，只个别同学作业马虎，敷衍对待。更有三五个迟迟不交，任你千呼万唤唤不来。总之，线上教学之初，对于师生们都还存在着一些问题与困难。不过，我们坚信：疫情会过去，问题会解决，困难克制。天会有放晴的时刻，我们也会从阴霾中走出来!2020教师线上教学工作总结心得【篇5】面对当前这一次突发性的疫情，开学无法开课，市局要求我们开展在线直播授课
13、，就今天的开课情况，总结如下:一老师直播全市选拔出优秀老师直播网课，这一点深化人心。毕竟优秀老师吃透教材，经历丰富。我们教师听完直播课后，还需要给学生加以强调以及补充。由于学生身边并没有多少学习资料，甚至连课本都不是人人都有的。教师也基本是书一本，一些电子资料毕竟太费眼睛，所以基本接下来是点拨课本上的习题，能够适当补充一二。二学生学习在线学习的效果不一定会高，学生可能走神了或者对上课完全不感兴趣，而这个时候教师是无法知晓的。假如没有明确的学习任务，学生的学习效果会很差，同时产生非常大的生生差异。所以，我们一定要让学生明确学习任务，每节课的学习目的及重难点，还有随后的稳固练习题型。这个时候切忌着
14、急，我们要慢下来，让学生逐步的跟上节拍适应起来。本节课报到学生34人，5人迟到，5人未到。三存在问题1上课用于查找学生人数的时间过长，不查找的话一些同学会钻空子，在线不听课，这又给后面的学习造成困难。仍有学生迟到或不上线。2讲课经过中照顾不到学生的情绪反响，提问和回答都显得有点呆板而缓慢。3提交作业时仍有学生不提交，有的学生提交了完后检查又不能及时改错，今天提交作业36人，未提交8人，全对的10人，改错的21人，未改错的5人。四采取措施1及时联络家长问明不上课或迟到原因，对其进行思想教育，让学生及家长重视线上学习。2固然是线上学习，上课也要尽量照顾大部分学生的学习情况，节拍慢下来，上课内容做到让多数学生都能把握，针对不同层次的学生设计问题，让学生获得学习成功的喜悦感。4作业布置做到少而精，钉钉的家校本已经很好用了，一目了然的看出提交和未提交人数，批改完后有错误的作业能够直接发给学生本人，是共性的问题发到班级群，让学生都能看到本人的错误并及时改正。在今后的线上授课中，我会遵从学校的安排，积极和同事们沟通意见，争取最大限度的利用资源，积极有效的投入到教学工作中去。