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1、2021新年活动策划方案幼儿园5篇2021新年活动策划方案幼儿园5篇 淑娟 020年，又迎来了崭新、旺盛的2021年，随着新年的到了很多幼儿园会举办活动。今天小编整理了2021新年活动策划方案幼儿园5篇供大家参考，一起来看看吧! 新年活动策划方案1 1、活动背景： 新年即将来临，幼儿对新年会有很多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日，在我们周围也四处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，构成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道本人又大一岁了，来加深幼
2、儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。 2、活动主题： 红红火火过大年 活动内容安排： (一)组织开展升挂国旗活动(见升旗主持稿) (二)搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置 1.宣传： (1)通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。 (2)引导幼儿通太多种方法和手段记录并介绍春节 2.准备： (1)老师与幼儿、家长共同采集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。 (2)采集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。 (3)采集卷筒纸芯等废旧物品。 3.环境： (1)布置“让我来告诉你板块将幼儿采集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，互相沟通，到达“资源分享。 (2)利用幼儿
3、带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。 (三)开展（红红火火过大年）的绘画活动 (四)家园互动“红红火火过大年合家欢乐包饺子(见活动方案) (五)开展“红红火火过大年过个安全有意义的春节的教育活动 1.利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。(见文档) 2.安全课（放烟花）(见课) 3.家园联络：利用家园联络栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全知识，提高家长安全监督的能力。 新年活动策划方案2 活动目的： 1、初步学唱歌曲，理解歌词内容。 2、迁移已有的生活经历，通过老师图片的提示，较准确地唱出衬词，记忆歌词。 3、感受歌曲给人们带来的活泼、愉快的新年
4、气氛。 活动准备： 1、教学CD。 2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。 活动经过： 1、导入。 (播放歌曲（新年到）)老师：小朋友们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢? 2、介绍春节风俗。 老师：小朋友们对春节的风俗了解多少呢? 介绍鞭炮、鼓、对联等。 老师：关于年的来历，这里还有一个小故事。(老师讲故事) 3、学唱歌曲。 老师：今天，教师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名字叫做（过新年），老师范唱。 (1)听歌曲（过新年）(幼儿学唱，并模拟其中一句)，看谁学得快。 (2)听歌曲，分组学唱本人组里的那一句(播放音乐)，老师琴声伴奏。 (3)听歌曲，并学习别人组里的那一句，看谁学得多、学
5、得快。 (4)老师弹琴，幼儿齐唱(愉快、活泼的情绪)。 (5)分角色演唱(师生间配合、男女间配合)。 4、认识器乐、并伴奏。 (1)认识 鼓 、 钹 两种乐器。学习其单独的演奏方法(听声音、模拟)。 (2)老师与幼儿在音乐中的配合示范。 (3)用手模拟学习乐器在（过新年）中的表现。 (4)请幼儿上台当 小乐手 ，其他幼儿充当 小歌星 。 5、歌曲音乐文化扩展。 老师：过年的风俗每个地区都不一样，我们一起来看看南方的热闹气氛。幼儿活动：带着新年的喜庆与快乐完好的演唱歌曲,咚咚咚咚呛 的歌词部分,师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。 老师：大家的演唱和乐器把新年的喜庆和热闹都表现出来了。最后,让我们
6、在过新年美妙的音乐声中，我们一起来欢度新年! 播放（过新年）伴奏音乐，与幼儿一起活动。 活动延伸：能够在幼儿熟悉了歌曲以后，为歌曲参加动作进行表演，可以以几个人合作，编排一个舞蹈。 新年活动策划方案3 活动目的： 1、让幼儿在熟悉歌曲（新年好）和把握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。 2、引导幼儿学习为歌曲（新年好）配上打击乐。 3、培养幼儿的创造力和合作精神。 活动准备： 1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。 2、老师事先布置好教室带过年的气氛。 活动经过： 一、温习 1、发声练习：（苹果歌）、（我爱我的小动物）、（火车快飞）、（讲卫生）。 2、律动练习：（日生活模拟动作）、（我们
7、大家做得好），（这是小兵）。 二、导入活动 1、老师让幼儿观察活动室， 老师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀? 幼儿：有灯笼和对联 师：为什么?我们如何来庆祝新年的到来? 幼儿：我们能够唱歌跳舞做游戏。 2、引出本次活动内容：为歌曲（新年好）配上打击乐伴奏。 三、学唱新歌（新年好）。 1、老师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听钟教师是怎么样来庆祝新年的。 2、老师要求幼儿有表情地演唱。 3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。 四、启发幼儿自编节拍动作。 1、老师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节拍?(如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍
8、两次肩等等) 2、幼儿听老师弹琴（新年好）合着拍子的节拍，自由用动作表现强弱弱。 3、请个别乐感强的幼儿听琴声（新年好），大家做示范表演。 五、引导幼儿进行打击伴奏 1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲（新年好）配伴奏，如强拍敲击什么乐器?两个弱拍敲击什么乐器。 2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成23组，老师指导幼儿看指导，听（新年好）音乐打击乐器。 3、幼儿听（新年好）音乐，完好地演奏。 4、幼儿换乐器，听（新年好）音乐边唱边演奏。 六、进行结束。 老师带领幼儿一起完好的唱完（新年好）这首乐曲 新年活动策划方案4 活动目的： 仔细观察画面，讲述各种摆脱年的方法。 了解各种过年的风俗。 活动准
9、备： 课件 活动经过 一、出示图片，认识年 你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传讲) (出示图一)教师这里就有一个关于“年的传讲，瞧!这就是年，看看它长的什么样子?(四眼怪物非常可怕) 年头长触角它的样子特别的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来，把那群孤单的人们统统吃掉! 二、观察图片，了解摆脱年兽的方法 你们愿意就这么被年吃掉吗?(不愿意)那你们有什么办法赶走年呢?(幼儿自由讲述) 那我们看看传讲中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片) 你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁愿意向大家介绍一下。 放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来热闹的声音让“年感到害怕) 那过新年时还
10、有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢? 红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来，喜庆的红色让“年感到害怕) 新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到害怕呢? 年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁准备的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?(热闹、温馨)而年只是孤零零的一个人，所以他害怕看到一家人团团聚圆、热热闹闹的在一起。 穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，十分热闹，年可是很怕热闹的呢! 年画：小朋友手里拿了什么?(其实，它是一幅画，里面隐含着吉祥的意思，它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆，热闹才能赶走年)除了年画之外，过年时我们还要贴什么? 拜年：拜年
11、时要讲什么?(各种吉祥话)当你听到吉祥话时你的心情是如何的?(甜甜蜜蜜的)那还会害怕年吗?(不会)当然，年是最害怕看到开心的人了! 完好讲述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法，谁能够把这些方法完好的讲一讲呢? 小结：原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色，害怕团团聚圆，害怕一切热闹、开心的东西。 三、经历提升：丰富各地过年的风俗 过度：所以我们如今也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的风俗吗? 观察课件，边看边讲，了解各地过年的风俗：其实呀每个地方都有不同的过年方法。看! 团聚饭：团团聚圆 到各家各户拜年：相互祝福 舞龙灯：欢腾喜庆 舞狮：同上 踩高跷：节节高升
12、，步步高 包饺子做馄饨：一起庆祝大家长大一岁了! 做年糕：节节高升 小结：原来，每个地方过年的风俗都不一样，但一样的都是大家都是热热闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的，这样，年就会害怕出来吃人了。 新年活动策划方案5 一、活动目的： 1.丰富20_年_月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节，了解春节的一些风俗习惯。 2.通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。 二、活动时间： 20_年_月份 三、活动形式： 微型课程、手工美术活动。 四、活动内容安排： 美术手工课程：绘画糖果手工做鞭炮、剪窗花、做灯笼 课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学讲新年吉祥话、学习歌曲（新年好），在春节期间的安全教育“安全在我心中，内容：春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。 五、环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。 附：该方案涉及活动： 1.搞好宣传，营造气氛 2.结合幼儿年龄特点进行新春环境布置 3.组织开展幼儿绘画作品参展活动 4.组织开展迎新年联欢庆祝活动 5.花灯展示欣赏活动 6.“安全在我心中主题教育活动 2021新年活动策划方案幼儿园5篇