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1、语文应用文学习总结应用文有规定的格式，写作经过要按固定格式来写，不能标新立异要遵守惯用或通用格式来写，下面是学习啦我为你搜集的语文应用文学习总结，希望你喜欢!语文应用文学习总结篇1这学期的（应用文写作）课程已经结束了，在这门课的学习经过中，我学到了很多，对我今后的人生也是受益匪浅。在以前我从来没有接触过应用文写作，对于公文写作完全没有概念。以前高中也只是写过作文，日记之类的小文章，写的都很随意。一开场看到这门课的时候，我以为应用文写作课就是教我们写作文吧!在上了教师的课后，才发现吉运辉教师讲课既诙谐又有内涵，课堂气氛非常活跃。因而，我也对这门课渐渐的产生了兴趣，这也许是引起我认真听课的一个原因
2、吧!我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，而且与我今后的事业也有密切的关系。通过学习（应用文写作），一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了。现将这学期对应用文写作课的学习总结如下：一、对应用文的了解应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在当代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。这与我们本身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。应用文的使用也是特别的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着宏大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、根据和凭证作用。对于它的写作就有严格的规范
3、要求，在工作中就能明显的体现出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能体现出一个人的文化修养和能力水平。进而也会更受企业公司的青睐。正由于应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。而且，两年后我们就要走向各自的工作岗位，在工作中，我们不免会碰到各种计划，总结，报告，通知，请示等问题，通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。二、学习的收获这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、计划与总结等内容。这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。学习了这门课之后，固然教师没有将这本书所有内容讲完，但是给我们讲解了我们要学习的重点部分，收获了很多。这门课的针对性很强
4、，而且也很使用，上了应用文写作课之后，发现以前写的请假条都是不符合规范的，如今想想，学这门课是很有必要的。了解了一些应用文的写作格式、语言、注意事项以及用处，我想这对于将来的工作学习会非常重要，这也使得我们以后写应用文时愈加的规范、标准，更有效率。学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式，比方像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法，以前我们本人写的时候，会不知道怎样下笔，不知道如何去写，完全不知所措。而如今，我们会自信满满的将其写完，而且写得很好。（应用文写作）这门课程给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过吉教师具体的讲解和本人在课后的练习，我已经把握了它的基本写作形式和要求，我相信，在
5、今后毕业论文的写作上，一定会有不同的亮点。同时，应用文写作在将来的公务员考试中也占有非常大的比重，而且，在就业形势严峻的今天，考公务员日益成为了大学生选择本人将来人生道路的选择。同样，对那些有考公务员意向的同学来讲，学习公文的写作方法也是特别重要的，那么（应用文写作）的学习就为那些将来要参加公务员考试的人做好了一个铺垫。因而，学习应用文写作多我们来讲是一个不容错过的时机，我们应该好好把握，认认真真的去学习。三、学习的经历这个学期在应用文的学习经过中，我也渐渐的了解了这门学科，总结了一些经历方法。首先、要仔细读懂教材中的内容，对每一个章节的知识做一个总体的把握，十分是那些例文和研究行文构造的例子
6、。其次、写作坚持实事求是。应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要求简明扼要，忌浮华、抒情。格式也需要规范，以便浏览、处理和收发。假如一份文件全篇都是优美的句子、华美的辞藻，大段大段的描写抒情，浏览着就不能很快的看出主要传达的信息，这样一来，应用文的作用就无法体现出来。最后、查漏补缺，注重积累和实践。熟悉以前使用过的文种，对于忽略或没想到的问题，要全面地纠正过来并把握它。（应用文写作）是一门应用性很强的基础学科，在理解的基础上要将知识活学活用，在平常注意积累材料。此外，还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不可忽视。一般文体的写作都是站在本人的角度，表达或抒发本人的感想、心绪，或者阐述本
7、人的观点。而应用文写作一般是要站在某一群体、某一组织的位置上，它所传达的是被代表的单位所发出的信息。所以，在写作时不要总想着本人，而要考虑文中所代表的单位的立场。比方：给领导草拟文件，必需要弄清楚领导的意图，不能轻易下笔，否则，也只是徒增工作量。四、学习中的缺乏之处学习了这门课之后，我发现本人有很多缺乏之处，课余时间便将应用文写作抛之脑后，作为需要反复练习的东西，我没有付出实践，仅仅停留在课堂层面。没有把所学的知识进一步转化为技能，这是我在这门课程的学习中做得不好的一些地方。在整个（应用文写作）课的学习经过中，收获到的还是多与缺乏。课余时间乃至以后，我会进一步学习公文的写作，争取将我的应用文写
8、作能力进一步提高。语文应用文学习总结篇2语文学习讲究积累，我觉得在语文的应用上用到的大多是本人有的东西，教师讲的是固定的，比方讲一个字的笔画和音调，而教师不能教你把复杂、敏感的内心用本人想要的方式表达出来。对于语文学习的前五题，本人准备一个小本子，把本人经常出错的记下来，考试前有很大的帮助。对于改标点和改语病的题目，找准例题解剖，在进考场的前几分钟，快速翻阅书中的作者及作品，以应付默写题。对于浏览理解，观点要表达明晰明确，用词准确。多看资料书，找里面的浏览题目和答案看，看完文章，再看题目答案，考虑答案词语从文章的那个地方得出;答题时要联络全文，不要就一点单方面展开，以免答偏或者离开作者的思想意
9、图;对于一些答题的固定形式要记忆。对于作文，作文是语文中最重要的部分，不单指分数高。在加强作文训练的经过中，对于语文其他板块也有推动作用，它具有综合性。提高作文成绩是个长期经过，看得多了就写得出来不是一句空话，事实确实如此。很多同学喜欢看小讲，这并不是一件坏事，对于那些写的吸引你的地方，用个专用本子摘抄下来，不认识的字不要跳过它，要查明然后标注下来，没事的时候翻看摘抄本，也是一件小有成就感的事。在你读到有感想的地方就把本人的感想写在文字旁边。为了积累作文素材，我们不能单寄托在看课外书上，很多同学都有手机，能够经常上网阅读一下，这不光看故事的发生，还要关注社会各界的议论、观点，这个有助于我们在本
10、人棘手的作文中有所写，不至于乱套。语文应用文学习总结篇3为期九周的应用文写作课程结束了，通过这门课程的学习，我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为明晰的理解，固然短短的九周缺乏以把所有的文种都讲解得全面透彻，但某教师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气，同学们在轻松愉快的气氛中学习到了写作的技巧，感遭到了写作的乐趣。这门课程让我认识到了应用文写作的重要性：不管是作为必要的沟通工具还是作为专业学习必须把握的技能，应用文写作在我们的实际生活中无处不在，并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程，它将使我受用终身。现
11、就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。首先，就其性质而言，应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人，在处理公私事务、沟通互相关系的经过中，所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章，因而它不同于我们平常所熟悉的文学作品，并不是为知足人们的审美需求的。应用文与社会生活、日常工作密切相关，具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等众多一般文学作品所不具备的特征。正如某教师所讲，应用文有它本身的一套独特的话语体系。其次，应用文种类繁多，根据作者、写作目的和适用范围的不同，应用文可分为公务文书和私人文书两大类。我们这学期学习的是公务文书，公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专
12、用类文书等，而教师着重讲解了行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我们今后的实际工作结合严密的文种以及日常事务文书中的总结的写作方法。考虑到我们的专业性、毕业班的实际情况和部分学生的发展需要，教师在后期还给我们讲解了稽核报告、毕业论文和申论的基本写法，能够讲教师捉住重点，在最短的时间内为我们教授了最实用的应用文写作知识。第三，一篇完好的应用文，是由特定的内容和形式构成的。其内容包括主题和材料，形式包括构造和语言等要素。主题是指作者的主张、见解，它是在作者下笔前就存在的，和文学作品主题的多样性相比，应用文的主题应是明确的、单一的、集中的。作为实用性的文体，应用文主题的功能就是回答干什么的问题。以
13、文学作品为比拟对象，应用文主题的突出特点表如今下面方面：即意在笔先;主旨鲜明;意蕴单纯;务实重用。而其中实用性是应用文主题的最本质特征，应用文写作多不是作者有感而发，而是客观需要，是被动写作行为。材料是用以支撑主题的一系列事实或论据，假如讲主题是文章的统帅和灵魂，决定着文章思想的深度，那么材料则是为表现主题服务的，是文章的血肉和基石。材料的搜集也是有学问的，必须力求全面，既要把握直接材料，又要把握间接材料;既要了解现实材料，又要了解历史材料;既要把握点上材料，又要把握面上材料;既要重视正面材料，又要重视反面材料。取舍有度才能到达恰当表现主题的目的。应用文的构造相比照较稳定和规范，以保证其严谨性
14、、严密性和严肃性，它被形象地比喻为文章的骨骼。应用文的第四大要素是语言，它构成写作者思维的载体，并直接构成文章的全貌，其重要性好像身体的肌理，其基本要求是：明确、平实、简洁、得体。对应用文以上内容的把握是应用文写作的基础，固然内容本身比拟抽象，但教师讲解深化浅出，时时旁征博引，妙语连珠，诙谐的授课风格把我们带入了一个全新的境界，课堂气氛活跃，枯燥的写作课堂变得生气盎然。我们在轻松的学习环境中接受了很多其他课堂上所不能学到的知识。再次，通过对写作课程的学习，我认识到了拳不离手，曲不离口重要性。要写出高质量的文学作品，平常必须勤于考虑，勤于练笔，应用文写作也是如此。为了及时检验学习的效果并做出反应
15、，某教师每次都是利用课堂时间布置写作任务，要求学生当场写作，现学现用，并及时就学生写作经过中所出现的问题予以点评，这既稳固了课堂所学，又让学生学以致用，到达了很好的学习效果。大家一起沟通写作心得，互相学习，共同提高，乐在其中。总之，经过这一学期对应用文写作课程的学习，我有很大的收获，除了对这个文体不同文种的写作方法的学习和理解，还有一些无形的收获，那就是培养了我们的写作意识，使我们对写作有了的进一步认识。这对我们以后的生活和工作来讲是一笔珍贵的财富。但同时我也发现了本人在写作中存在的某些缺乏之处，需要我今后在写作实践经过中不断改良。看过语文应用文学习总结的人还看了：1.应用文学习总结范文3篇2.语文学习总结范文3篇3.语文学习报告范文3篇4.应用文写作的学习总结范文5.应用文写作学习总结范文