《(名师整理)最新湘教版地理8年级上册第2章第3节（中国的河流：滔滔黄河）市优质课一等奖教案(含教学反思)__1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(名师整理)最新湘教版地理8年级上册第2章第3节（中国的河流：滔滔黄河）市优质课一等奖教案(含教学反思)__1.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 (名师整理)最新湘教版地理8年级上册第2章第3节（中国的河流：滔滔黄河）市优质课一等奖教案(含教学反思)_(名师整理)最新湘教版地理8年级上册第2章第3节（中国的河流：滔滔黄河）市优质课一等奖教案(含教学反思)(名师整理)最新湘教版地理8年级上册第2章第3节（中国的河流：滔滔黄河）市优质课一等奖教案(含教学反思)第三节中国的河流主备人用案人授课时间年月日总第课时课题课型新授课教学目的1、知道黄河的源流大概情况；2、了解上、中、下游的分段及各段的自然特征；3、了解黄河水能资源和著名的水利枢纽的分布；4、理解黄河下游构成“地上河的原因；5、了解对黄河的治理和开发所获得的成就。重点1、知道黄河的源
2、流大概情况；2、了解上、中、下游的分段及各段的自然特征；难点理解黄河下游构成“地上河的原因教法及教具自主合作、活动探究教学内容个案调整老师主导活动学生主体活动(名师整理)最新湘教版地理8年级上册第2章第3节（中国的河流：滔滔黄河）市优质课一等奖教案(含教学反思)(名师整理)最新湘教版地理8年级上册第2章第3节（中国的河流：滔滔黄河）市优质课一等奖教案(含教学反思)教学经过一、板书课题黄河二、自主学习，合作探究一学习任务一：黄河的远流大概情况1、自主学习浏览（中国的地形图）和教材内容，解决下面问题：1、1黄河的源头在哪里？。2流经哪些省区？、。(3)长多是多少？。(4)注入什么海？。2、黄河的主
3、要支流有哪些？填图3、上、中、下在哪里的划分的？上游和中游分界点：，中游和下游分界点：。4、各段的特征是如何的？自主学习，完成问题(名师整理)最新湘教版地理8年级上册第2章第3节（中国的河流：滔滔黄河）市优质课一等奖教案(含教学反思)(名师整理)最新湘教版地理8年级上册第2章第3节（中国的河流：滔滔黄河）市优质课一等奖教案(含教学反思)上游：中游：下游：教教学内容个案调整老师主导活动学生主体活动2、小组沟通四人一小组，沟通以上问题并提出疑难。3、合作探究：探究问题:1、什么是凌汛？。2、发生凌汛的原因是什么？。3、黄河哪些河段产生凌汛？。4、长江为什么没有凌汛现象？。二学习任务二：黄河的治理。
4、小组沟通后回答问题自主学习，完成问题(名师整理)最新湘教版地理8年级上册第2章第3节（中国的河流：滔滔黄河）市优质课一等奖教案(含教学反思)(名师整理)最新湘教版地理8年级上册第2章第3节（中国的河流：滔滔黄河）市优质课一等奖教案(含教学反思)学经过1、自主学习浏览P61图文资料，解决下面问题：1、黄河的各河段存在什么问题？如何治理？上游：。中游：。下游：。2、小组沟通以小组为单位沟通以上问题并提出疑难。3、合作探究探究问题：1、黄河下游的“地上河是如何构成的？。2、治理“地上河的根本措施是什么？。三学习任务三：黄河的水能开发及利用1、自主学习浏览教材和黄河流域的地形图分析：小组沟通后回答问题
5、做作业(名师整理)最新湘教版地理8年级上册第2章第3节（中国的河流：滔滔黄河）市优质课一等奖教案(含教学反思)(名师整理)最新湘教版地理8年级上册第2章第3节（中国的河流：滔滔黄河）市优质课一等奖教案(含教学反思)教学反思课标中对本节内容的要求：在地图上找出我国的主要河流，讲出长江黄河的大概情况；本节内容的知识体系：本节内容共包括三部分-外流区为主、滚滚长江、滔滔黄河；本节内容在教材中的地位，前后教材内容的逻辑关系：在学习地形、气候的基础上学习河流容易把握和理解河流的特点。本节核心内容的功能和价值：让学生了解中国的河流及(名师整理)最新湘教版地理8年级上册第2章第3节（中国的河流：滔滔黄河）市优质课一等奖教案(含教学反思)(名师整理)最新湘教版地理8年级上册第2章第3节（中国的河流：滔滔黄河）市优质课一等奖教案(含教学反思)其特点。此部分内容量大、知识点多学生学习起来比拟困难，所以老师一定要捉住重点，深化浅出、精讲精练。学生认知发展分析：学生是在气候和地形的基础是学习此内容的、对学生学习此部分内容有一定的帮助。学生认知障碍点：内外流河的水文特征；长江、黄河的流域及干流特点。问题的设置富含智能培养因素和爱国-教育因素，使学生能从图文中获得相关地理信息，并培养学生推理分析的思维能力及解决实际问题的应用和创新能力；同时，加强学生的环保意识与可持续发展观念。