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1、幼儿园中秋节教学活动策划 幼儿园中秋节教学活动策划 思欣 。 中秋节主题教育活动策划方案2 一、背景分析： 中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习共享的大好机会。这一主题活动符合幼儿的生活经历，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。而环境作为一种“隐性教育课程,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个经过均让幼儿积极介入
2、。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。 二、活动主题目的： 1.感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，共享美妙的情感。 2.知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关风俗，知道中秋节是我国传统的团聚节。 3.幼儿与家长共同采集整理资料，提高幼儿的自己学习能力。 三、环境创设： (一)主题环境创设：(营销方案策划书) 主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境，已成为当前幼儿园老师关注的热门问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静变“动，融入到主题
3、教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的经过也是幼儿的学习经过。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，老师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划方案幼儿园迎中秋节主题活动策划方案。 1.巧妙的月亮关于月亮的图片(由老师、幼儿、家长共同采集整理)如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字讲明)。丰富幼儿关于月亮的经历。 2.
4、中秋风俗关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，能够布置中国地图，然后将共同采集的各地庆祝中秋节的照片根据地域布置在地图上。如：中秋团聚、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。 3.中秋来历后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传讲。 4.团聚乐幼儿全家福照片，体现中秋是团聚的日子 幼儿园迎中秋节主题活动策划方案 5.欢欢喜喜过中秋幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。 6.中秋祝福老师为幼儿准备一幅长卷
5、，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了本人对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团聚的心愿所有关于月亮的梦想都跃然纸上。 (二)区域活动创设 区域活动是课程内容的延伸或拓展，因而本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容严密联络的，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经历会进一步得到稳固、迁移和提升， 1.团聚超市： 幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物游戏 2.美工区： 巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对
6、包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。 月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。 讲明：为了体现幼儿互动，几个区域能够合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼能够送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些能够在教师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。 3.益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行比照，绘制出“月亮变化册等。 4.音乐区：快乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节拍乐练习，尝试为歌曲（爷爷为我打月饼）、音乐（彩云追月
7、），用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐，尝试用乐器独立演奏幼儿园迎中秋节主题活动策划方案策划书。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节拍感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与互相合作的习惯。 5.表演区：为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自己，激发幼儿的自自信心。 6.浏览区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的浏览能力 (三)走廊环境创设： 走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿天天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。 (四)家园联络栏 家长园地是家园沟通的重要园地，家
8、长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教育早知道张贴主题教学计划，让家长了解本主题内容;本月话题：家长讨论“过一个有意义的中秋节的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等;我学会了张贴儿歌、故事;温馨提示结合主题活动的开展需要家长配合的工作等，精彩霎时用照片的形式将幼儿园开展活动的情况向家长展示。进而体现家园共育的理念和主张! 在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个经过，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话，发展幼儿的
9、自主学习能力。让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习，让环境也成为幼儿的教师。 中秋节主题教育活动策划方案3 一、活动目的 1.引导幼儿理解本次活动的主题和故事的内容，激发幼儿对太空的探究欲望。 2.引导幼儿初步感受我国神话传讲的意义和特点，知道神话故事（嫦娥奔月）讲述的古代时候发生的事情。 3.幼儿感受（嫦娥奔月）的故事和本次中秋节活动的关系。 二、活动准备 1.材料准备;嫦娥奔月的图片 2.活动室内相关布置(月亮和云朵、星星) 3.经历方面的准备：幼儿大多已经认识了月亮和云朵、星星 三、活动经过 1.老师出示嫦娥奔月的图片，引导幼儿观看图片，激发幼儿欣赏故事。 老师提问：小朋友们，你们知道图片中
10、的人物是谁吗?这个人生活在什么时代?是你们有听过她的故事吗? (图片中的人物叫嫦娥，是后嗣的妻子。嫦娥生活在古代，是古时候的传讲人物，我们经常听到她的故事就是最经典的嫦娥奔月。) 2.引导幼儿欣赏故事，初步了解嫦娥奔月的故事内容。 老师：刚刚我们讲到，这张图中的人叫嫦娥，她是古时候传讲中的人物。 (1)小朋友们你们知道嫦娥她是一个什么样的人吗?(嫦娥奔月前的故事延伸) (2)嫦娥发生了什么样的故事呢?下面，我们来听一听（嫦娥奔月）的故事吧! (3)老师有感情地为幼儿讲述故事，嫦娥奔月。 3.在幼儿仔细听完教师讲的故事之后，认真回答教师相关的提问。 (1)刚刚讲的故事中哪些人呢?后羿做了一件什么
11、事情? (2)老道长送了他什么东西?他是怎样做的? (3)嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么? 4.老师引导幼儿观看动画片片段（嫦娥奔月），再一次完好地欣赏故事，感受神话故事的含义。 (1)老师引导幼儿围绕话题展开讨论：我们人能够到月亮上去吗? (2)嫦娥的丈夫后羿思念妻子，也想飞上月亮，他成功了吗?为什么? (3)那么，我们当代人能不能到月亮上去呢?怎么去呢? (4)小朋友们，你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什么呢? 四、活动总结 （嫦娥奔月）是我国的经典神话故事传讲，在古代奔月是一件很难得事情。但是在当代，随着我们人类科学文明的进步，我们人类登上月球已不再是梦想，“嫦娥一号就
12、是由我国自主研制的第一颗探月卫星，目前，我国已经发射了好几次卫星。小朋友们应该从小学好本领，长大以后为祖国做出奉献! 中秋节主题教育活动策划方案4 一、活动目的： 1、认识中国传统节日中秋节，知道它的来历及有关风俗。 2、体验共享、合作的快乐。 3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 二、教学重难点： 重点：幼儿对中秋节的来历及有关风俗的认识 难点：对中秋节的认识 三、活动准备： 1、触碰一体机、电子白板、有关中秋节的相关电子图片、flash动画、PPT。 2、准备月饼、水果、贺卡 四、活动经过： 1、猜谜语导入(使用触碰一体机，ppt导入，激发幼儿兴趣) 老师:圆圆形状花样多，水果口味任你挑
13、。中秋佳节都爱它，一口一口把它咬。(打一中秋食品) 学生：月饼(出示月饼电子图片) 月饼是中秋节人们爱吃的食物，那你们知道什么是中秋节吗?中秋节人们又做哪些事呢?让我们一起来学习吧! 2、老师讲解中秋节的来历与风俗(播放flash动画激发幼儿兴趣，引导幼儿主动学习) 介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 中秋节还有很多美丽的传讲和故事，如嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。(播放flash动画，激发幼儿兴趣，调动主动学习的积极性) 3、一起欣赏
14、人们如何过中秋节。 (1)请小朋友讲讲你们在家里是如何和爸爸妈妈一起过中秋节的? (2)我们一起来看看其他地方的人们是如何过中秋节的吗?使用ppt播放相应中秋节图片资料：中秋节的风俗 4、大家一起吃月饼，共同共享快乐 (1)师：中秋节这天人们最爱吃月饼，我们大家也爱吃月饼。今天大家带来了各种各样的月饼，那就请大家介绍一下你的月饼吧。请幼儿各自介绍带来的月饼，然后大家一起共享美味的月饼。 (2)欣赏歌曲（爷爷为我打月饼）等歌曲，并与同伴、教师一起共享月饼，体验节日的快乐。(运用ppt帮助教学，调动幼儿学习的积极性) 5、延伸活动 请幼儿回家给父母讲述中秋节的来历与风俗。 中秋节主题教育活动策划方
15、案5 活动目的： 1、能够听小朋友讲中秋怎么过的。 2、能够本人讲出本人的中秋节怎么过的。 3、体会讲述本人的快乐的乐趣。 4、让学生了解中秋节的风俗。 5、知道中秋节是几月几号。 活动准备： 刚过的中秋节。 活动重难点： 认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的讲出本人的中秋节。 活动经过： 一、教师讲述本人的中秋节。 小朋友们这个中秋节过的开不开心呀?教师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听教师的中秋节是怎么过的。 8月15日这一天，早上起来之后然后最后 二、提问 好啦，教师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得教师的中秋节是怎么过的吗?来，花花你讲讲。 恩，记得真好。那么，接下来，教师就要请小朋友们来讲一讲本人是怎么过的中秋节啦。同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认认真真的听，之后教师还会问问题的哟。 三、小朋友讲述本人好玩的中秋节。 那么，教师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来讲一讲本人的中秋节是怎么过的。 三!二!一! 四、总结，结束课程。 哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，如今，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧! 幼儿园中秋节教学活动策划