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1、 语语文文A版版 四年级下册四年级下册 第一单元第一单元第一页，编辑于星期三：十四点 十八分。 ln xi pn lun波澜 无瑕 攀登 山峦推波助澜 瑕疵 攀爬 峰峦ti lu tu lu泰国 骆驼 驼背 罗列泰然 骆驼绒 驼峰 天罗地网zhng w min屏障 兀立 丝绵路障 突兀 连绵不断第二页，编辑于星期三：十四点 十八分。 s 似乎 jun 试卷 似 卷 sh 似的 jun 卷曲第三页，编辑于星期三：十四点 十八分。第一段1：介绍“我们来欣赏桂林山水的原因，是全文的总起段。第二段23：写漓江水的静、清、绿和桂林山的奇、秀、险。第三段4：总写桂林的山和水交相辉映。第四页，编辑于星期三：
2、十四点 十八分。 开头引用名句“桂林山水甲天下，点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地，于是很自然地产生了荡舟漓江、欣赏桂林山水的欲望。一个“甲字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，此句为全文的总领。下文就围绕这一名句，分别从山和水两个方面作具体描绘。第五页，编辑于星期三：十四点 十八分。 最后以“舟行碧波上，人在画中游的诗句收尾，既画龙点睛地概括全文，又与首句“桂林山水甲天下遥相照应。 第六页，编辑于星期三：十四点 十八分。 中心思想： 本文生动形象地描绘了桂林山水的秀丽风光，写出了漓江水的静、清、绿和桂林山的奇、秀、险，抒发了作者对桂林山水的赞美之情，表达了作者对祖国山河及大自然的热
3、爱。第七页，编辑于星期三：十四点 十八分。 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 “无瑕的翡翠是说十分纯洁，没有任何斑点的绿色宝石。为什么把漓江水比作是“无瑕的翡翠呢?这是因为漓江水深、水清，水深使水面呈现绿色，加上两岸青山的映衬，更是一种深绿的颜色。由于水清、水绿，映入作者眼帘的漓江水似乎是一块纯粹的碧玉。这句话抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。第八页，编辑于星期三：十四点 十八分。一座座拔地而起，各不相连奇峰罗列，形态万千。 这句话写出了桂林一带的山别具一格，山与山之间是各不相连，自成一峰，给人的感觉是拔地而起，正如文中以新生的竹笋为喻，好似是从地下突然冒出来的感觉。山的形状各异
4、，像像，无法说尽，因而用“奇峰罗列，形态万千作概括，恰到好处。第九页，编辑于星期三：十四点 十八分。兀立：高耸直立，形容山势的险峻。嶙峋：形容山石突兀的重叠。连绵不断：指山脉河流连接不断。第十页，编辑于星期三：十四点 十八分。漓江l 波澜壮阔 ln翡翠 fii 峰峦雄伟 lun无暇 xi 怪石嶙峋 lnxn屏障 zhng 连绵不断 min竹筏 f 危峰兀立 w第十一页，编辑于星期三：十四点 十八分。句子甲天下：指天下居第一甲天下：指天下居第一第十二页，编辑于星期三：十四点 十八分。第十三页，编辑于星期三：十四点 十八分。我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海第十四页，编辑于星期三：十四点
5、 十八分。玩赏过水平如镜的西湖玩赏过水平如镜的西湖第十五页，编辑于星期三：十四点 十八分。却没见过漓江这样的水却没见过漓江这样的水第十六页，编辑于星期三：十四点 十八分。第十七页，编辑于星期三：十四点 十八分。漓江的水真静啊，漓江的水真静啊，静静得让你感觉不到它在流动得让你感觉不到它在流动第十八页，编辑于星期三：十四点 十八分。漓江的水真清啊，漓江的水真清啊，清清得可以看见江底的沙石得可以看见江底的沙石第十九页，编辑于星期三：十四点 十八分。漓江的水真绿啊，漓江的水真绿啊，绿绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠得仿佛那是一块无瑕的翡翠第二十页，编辑于星期三：十四点 十八分。桂桂林林的的水水静静漓江的水真
6、静啊，静得让你感觉不到它在流动。绿绿漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。清清漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。第二十一页，编辑于星期三：十四点 十八分。1、作者运用了什么修辞手法，把漓江的、作者运用了什么修辞手法，把漓江的水写得这么奇丽？水写得这么奇丽？排比、比喻排比、比喻2、我也来试一试：A、公园的花真香啊，香得 B、教室里真安静啊，安静得 第二十二页，编辑于星期三：十四点 十八分。1、文中把桂林的水和大海、西湖作比较，、文中把桂林的水和大海、西湖作比较，它们又美在哪里呢？它们又美在哪里呢？想一想：想一想：大海大海 波澜壮阔波澜壮阔 西湖西湖 水平如镜水平如镜第二十三页，编辑于
7、星期三：十四点 十八分。发挥想象：桂林的山到底是一幅怎么样的发挥想象：桂林的山到底是一幅怎么样的美景？美景？第二十四页，编辑于星期三：十四点 十八分。我攀登过峰峦雄伟的泰山我攀登过峰峦雄伟的泰山第二十五页，编辑于星期三：十四点 十八分。游览过红叶似火的香山游览过红叶似火的香山第二十六页，编辑于星期三：十四点 十八分。却没有看见过桂林这一带的山却没有看见过桂林这一带的山第二十七页，编辑于星期三：十四点 十八分。桂林的山真桂林的山真奇奇啊，一座座拔地而起，啊，一座座拔地而起，各不相连各不相连第二十八页，编辑于星期三：十四点 十八分。像老人、像巨象、像骆驼，奇峰像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态
8、万千；罗列，形态万千；第二十九页，编辑于星期三：十四点 十八分。桂林的山真桂林的山真秀秀啊，像翠绿的屏障，像新生啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。的竹笋，色彩明丽，倒映水中。第三十页，编辑于星期三：十四点 十八分。桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好似一不小心就会栽倒下来。好似一不小心就会栽倒下来。第三十一页，编辑于星期三：十四点 十八分。桂桂林林的的山山奇奇像老人、像巨象、像骆驼像老人、像巨象、像骆驼秀秀像翠绿的屏障，像新生的竹笋像翠绿的屏障，像新生的竹笋险险危峰兀立，怪石嶙峋危峰兀立，怪石嶙峋第三十二页，编辑于星期三：十四点 十八分。
9、舟行碧波上，人在画中游舟行碧波上，人在画中游第三十三页，编辑于星期三：十四点 十八分。本课优美的词语：本课优美的词语：无瑕无瑕 翡翠翡翠 荡漾荡漾波澜壮阔波澜壮阔 水平如镜水平如镜 峰峦雄伟峰峦雄伟红叶似火红叶似火 拔地而起拔地而起 奇峰罗列奇峰罗列形态万千形态万千 连绵不断连绵不断 怪石嶙峋怪石嶙峋第三十四页，编辑于星期三：十四点 十八分。作业：作业：1、学习了桂林山水，你对、学习了桂林山水，你对那里的山，那里的水，有什那里的山，那里的水，有什么感觉？把它写下来。么感觉？把它写下来。2、欣赏一处风景，注意仔细、欣赏一处风景，注意仔细观察它的特点，然后写下几观察它的特点，然后写下几段话，最好能
10、用上本课的一段话，最好能用上本课的一些优美的词语。些优美的词语。第三十五页，编辑于星期三：十四点 十八分。答：欣赏：观看、欣赏；欣赏：领略、答：欣赏：观看、欣赏；欣赏：领略、玩赏。玩赏。小练习第三十六页，编辑于星期三：十四点 十八分。答:桂林的山水比其他分景区的山水更为奇特.答：跟我来吧！第三十七页，编辑于星期三：十四点 十八分。答答:这样的山围绕着这样的水，这这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉到像是江上竹筏小舟，让你感觉到像是走进了连绵不断的画卷，真是走进了连绵不断的
11、画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。舟行碧波上，人在画中游。第三十八页，编辑于星期三：十四点 十八分。 总述：桂林山水甲天下总述：桂林山水甲天下 静静 水水 清清 分述分述 绿绿 奇奇 山山 秀秀 险险 总结：舟行碧波上，人在画中游总结：舟行碧波上，人在画中游 课后总结课后总结第三十九页，编辑于星期三：十四点 十八分。 第1题： 为什么“桂林山水甲天下? 因为桂林漓江的水静，静得让你感觉不到它在流动：水清，清得可以看见江底的沙石：水绿，绿得像无瑕的翡翠：桂林的山奇，它座座拔地而起，形态乃干，奇峰罗列。山秀像翠绿的屏障，新生的竹笋色彩明丽；山险，危峰兀立，怪石嶙峋。而这样的山又围着这样的水，这样
12、的水又倒影着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江中竹筏小舟所以说“桂林山水甲天下。第四十页，编辑于星期三：十四点 十八分。 第2题：“桂林山水甲天下这名话是怎样来的？ 杜甫有“宜人独桂林一说。南末范成大写下“桂林之奇，宜为天下第的赞语。南宋末年，李曾佰在?重修(湘)南楼记?中有“桂林山(川)甲天下的说法。清金武样写下了“桂林山水甲天下，阳溯山水甲桂林的话，“桂林山水甲天下自此流传。第四十一页，编辑于星期三：十四点 十八分。 2、桂林的水是那样的静、清、绿，桂林的山是那样的奇、秀、险，而且山围绕着水，水倒映着山，山清水秀，充满了诗情画意。“再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟
13、，就把这连绵不断的画卷点缀得更美了。第四十二页，编辑于星期三：十四点 十八分。 请你仿照文中写漓江的水或桂林的山的写法，描写一下你熟悉的景物。 大海真蓝啊，蓝得像秋天的天空；大海真大啊，大得望不到边际；大海真险啊，巨浪翻滚，汹涌澎湃。 教室真静啊，静得仿佛一根针掉到地上都能听得见；教室真亮啊，宽大的玻璃窗像镜子一样；教室真美啊，窗台上摆满了盛开的花朵，散发着浓郁的芳香。第四十三页，编辑于星期三：十四点 十八分。 黄山的山真高啊，一座座山峰直插云霄；黄山的山真险啊，天都峰的山路几乎全是直上直下，非得拉着铁锁才能爬上去；黄山的山真奇啊，有的像背着箩筐采药的老人，有的像从天而降的仙桃，奇峰罗列，形态万千。 第四十四页，编辑于星期三：十四点 十八分。