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1、小学生作文优秀评语小学生作文优秀评语1.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习经过中，用心感受和体味生活，写出愈加感人的好文章。2.如许娟秀的字迹，明晰严整的构造，不由给人以耳目一新的感觉，这一点教师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗?3.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想能够在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。教师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深入些，你将会时时收到滴水看世界的效果。4.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，
2、但只要你努力固执地往前走，成功的桂冠必将属于你。5.文能怡情。不能把写作文当成本人的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下本人的心路历程。6.能够讲你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就愈加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空愈加湛蓝。7.真是下笔如有神啊。看来你一定浏览了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。8.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。9.作文如做人，从你的生活感受中能够看出
3、你是个积极上进的好青年，你看事物有本人的独到见解，认识深入，真是难能可贵。10.这篇文章以详细的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美妙心灵的由衷赞.11.忠诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的目光给课堂量体裁衣。整篇文章如同一座充满艺术气魄的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精巧的语言、严谨的构造、深入的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。12.许鹏飞,今天教师在欣赏你的佳作时,好紧张,好冲动.仿佛就在那剧烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准
4、时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.13.你浏览广泛,积累了大量的词句.因此在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.教师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.14.你的课外生活真精彩,从你的文中教师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.15.你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜欢之情.你是个会观察,会生活的人,教师,同学都欣赏你!16.本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后详细事例的比照.抨击了,文章语言生动丰富
5、,可读性强.17.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了本人的想像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言诙谐幽默,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.18.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣19.本文在故事情节上或许并无十分之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果20.文章以为结尾,言简意赅,其味无穷.21.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真诚感人.22.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动
6、,构造紧凑,衔接自然连贯,中心突出.23.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.24.能把人物内心活动写得特别生动,确实难能可贵,给人留下了深入的印象.文章头尾照应,中心明确,构造完好.25.文章有理有据,讲服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理明晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.26.作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.全文语言朴实,构造自然.文章构造严谨,首尾照应.27.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开始与结尾的照应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动详细,段落明确,语言朴实,通俗易懂.28.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.29.本
7、文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路明晰,节拍明快.30.本文事情经过写得详细,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时参加了恰当的心理描写,充分表达了31.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,如同一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.32.文章真实生动,情真意切,十分是使用权文章极具感染力,发人深思.33.叙述事情条理明晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中遭到教育.34.朴实自然的童心体如今文中,使文章散发着清新活泼的气息.35.你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔
8、热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!36.看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.37.你文中的生物角色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵敏现,自由自在地翱翔真是令人百读不厌.运用总分法,明晰地展现了生物角上每一种惹人喜欢的小生物,妙处横生.38.从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍
9、,语言平实,能引起心灵的共鸣.39.让座是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还详细而又真实地写出了本人让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.40.楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,教师几乎不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,教师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!41.你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得十分有诗意,语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇,观察了很多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.42.你这篇作文写得真棒,不仅
10、把小鸡的样子容貌写得详细,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平常很擅长观察.努力吧!争取写出更好的作文.43.范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句.因而,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展如今读者眼前.教师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家.44.你的文章来自于生活,高于生活.捉住种甜瓜这件事,有声有色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功.重点描绘种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致.文章最成功的机密在于你写了本人亲身的体会.45.读你的文章时,才教师随你的冲动而冲动,随你的欢笑而欢笑.是的,教师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的襟怀
11、.如此声情并茂的佳作将时刻鼓励我做一名让学生喜欢的教师.我真诚希望能做你的良师,你的好友.46.你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让教师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓独具匠心.有声有色的描绘,让人觉得新鲜,有趣.帽子与喇叭这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,几乎太神了,教师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.47.你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,教师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的.48.看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴.这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛浏览,才有你今天这真实生动的文章,连教师的心都被你捉住
12、了.相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人.49.看了你的文章,教师不由地想起了一句话功夫在诗外,没有平常大量的课外浏览,怎么会有如今这么优美的文笔和独到的见解十年磨一剑,继续努力好吗只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!50.同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人沉醉.教师猜:是由于你在观察时用了心,在写文章进用了情,才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗51.你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!假如把你当时的愉快心情写上，那该多好!52.当你把本人的杰作一幅美丽的画交给教师欣赏的时候，教师真为你感到骄
13、傲，你妈妈的心情一定跟教师一样冲动吧!这幅画是你花了很多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。53.你把拔河比赛中的长绳比作拿不定主意的孩子，太贴切了!比赛固然失败了，但你的作文却写得非常成功!假如作文结尾把本人失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!54.你是一个多么重情的孩子啊!你多么擅长感悟生活中的情，尽管你对作文有些害怕，但你却把握了作文的真理我笔写我情。只要写出本人的真情，教师一定非常喜欢你的。55.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和
14、睦幸福吧!56.在你的笔下，秋天是多么美啊!教师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感遭到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天讲：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!57.当教师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，由于你太不重视他们了。你想想，当教师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?58.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，讲明你是一个擅长观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，教师真希望在你的文章中能感遭到那一个美丽而充满诗情的秋天!59.作者
15、运用心理描写和动作描写手法，把本人当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。60.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开始简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。61.本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路明晰,节拍明快.62.本文事情经过写得详细,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时参加了恰当的心理描写,充分表达了63.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,如同一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.64.文章真实生动,情真意切,十分是使用权文章极具感染力,发人深思.65.叙述事
16、情条理明晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中遭到教育.66.朴实自然的童心体如今文中,使文章散发着清新活泼的气息.67.这篇文章以详细的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美妙心灵的由衷赞.68.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完好地写了的经过.2,构造严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开始和结尾都很自然,准确.69.开始简洁自然,构造明晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.70.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.71.文中描绘的清新活泼,愉快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.72.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,
17、生活气息浓厚,遣词造句准确传神.73.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.74.通过仔细观察,采用了适宜的语言把有声有色地描绘了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失幽默.75.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含等待与热情,言已尽,意犹未了.76.文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的暖和,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.77.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!78.文章的读与感联络严密,事例叙述行动,开始感动人心,具有真情实感.79.文章的构造简洁合理,作者对原文的理解也特别深
18、入透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.80.本文语言固然并不华美,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的白话,使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长.81.这篇作文取材新颖,构思巧妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.82.文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比拟流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.83.文章自始自终充满着对的尊敬与感谢,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.84.通篇文章语调轻松诙谐,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.85.作者构思巧,擅长选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼
19、明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真诚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.86.事例叙述得生动详细,人物的言行符合各本身份特点.可见你是个生活的有心人.文章;于生活,因而语言固然不如何优美,但却真实有趣,写得入情入理87.全文语言流畅,行文舒展自若,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.88.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真诚感人.开始出手不凡89.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪心众生相,称得上入木三分90.本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后详细事例的比照.
20、抨击了,文章语言生动丰富,可读性强.91.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了本人的想像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言诙谐幽默,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.92.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣93.本文在故事情节上或许并无十分之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果94.文章以为结尾,言简意赅,其味无穷.95.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真诚感人.96.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想
21、象合情合理,叙述自然生动,构造紧凑,衔接自然连贯,中心突出.97.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.98.能把人物内心活动写得特别生动,确实难能可贵,给人留下了深入的印象.99.文章头尾照应,中心明确,构造完好.100.文章有理有据,讲服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理明晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.101.作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.102.文章仍然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、考虑，相信你的文章会日趋成熟，愈加耐读!103.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写
22、很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。缺乏是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章愈加深入。继续练笔，你会更出色!104.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，能够讲是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以美感，引人深思。105.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却擅长从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲惫的晚上，每个时段都选取了极富生活106.情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了现代
23、中学生积极向上的精神风貌。107.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比照手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。108.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象饱满、真实，富于生活气息。为这样的父亲身豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!109.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁讲白开水不是最佳的饮料?110.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀
24、旧为线索。这正体现了你的思想意识。111.你的文章很有创意用几何证实题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!112.作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!113.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让教师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于本人的风景线!114.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我特别认同，但假如行文安排中构造再紧凑些，那就是锦上添花了。115.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活
25、的有心人，你用真情感动了别人，这是你作文的最大成功。116.娟秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。117.精心的构思，深邃的思考显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思考，不断创新。118.固然写作对你来讲并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出本人的一片天地。119.固然你能身心愉悦地生活在本人的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。120.少年人生，总写着很多梦幻般的故事;少年心中，总装着很多神奇
26、的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。121.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇（意外）看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。122.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己书虫的形象以及我与知己的知己之情分，灵动、俊雅。123.关于生命脆弱的话题，我们在平常似乎已听了很多，它能在一刹那消失。假如你在田野，安步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你能否能够感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需
27、要相互关爱，这正是你的（断章）所要表明的主题吧!124.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比照手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。125.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象饱满、真实，富于生活气息。为这样的父亲身豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!126.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁讲白开水不是最佳的饮料?127.全文几句俗
28、语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。128.你的文章很有创意用几何证实题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!129.作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!130.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让教师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于本人的风景线!131.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我特别认同，但假如行文安排中构造再紧凑些，那就是锦上添花了。132.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想能够在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。教师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深入些，你将会时时收到滴水看世界的效果。小学生作文优秀评语1.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习经过中，用心感受和体味生活，写出愈加感人的好文章。2.如许娟秀的字迹，明晰严整的构造，不由给人以耳目一新的感觉，推荐度：