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1、通信专业高级工程师论文通信专业高级工程师论文通信技术的发展速度快，对人才的需求量相当大，怎么做到优秀的高级工程师呢?下文是学习啦我为大家整理的关于通信专业高级工程师论文的范文，欢迎大家浏览参考!通信专业高级工程师论文篇1如何当好高级驻地监理工程师摘要：高级驻地监理工程师(下面简称驻地高监)是获得相应监理工程师任职资格、经总监理工程师受权、全面负责某一部分(或某个合同段)工程现场监理工作的主要的监理人员。本文就驻地高监的地位和作用、驻地高监应具备的能力、驻地高监的思想素质要求发表个人看法。关键词：公路建设高级驻地监理工程师要求一、驻地高监的地位和作用在实行混合监理形式的监理工作中，总监理工程师、
2、总监理工程师代表一般是由建设单位直接任命，而合同段现场监理工作多为业主招标委托社会监理单位承当，驻地高监是监理单位法人代表在合同监理工作中的全权委托代理人。在监理单位内部，驻地高监是合同履行全经过所有工作的总负责人，是合同段监理的第一责任者，是监理合同目的的规划者，是监理工作中各种要素合理投入和优化组合的组织者。从对外方面讲，驻地高监在企业法人受权范围内直接对业主负责。故，驻地高监是合同段监理工作的全面实现者，既要对业主的成果性目的负责，又要对监理单位的效益性、信誉性目的负责。二、驻地高监应具备的能力1、组织能力：驻地高监是合同段监理工作的组织者，是团结、带领驻地办全体监理人员圆满完成监理服务
3、合同中所赋予的各项职责和任务的领导。驻地监理工作是一项集体工作，作为驻地高监必须团结全体监理人员、充分调动每个监理人员的积极性、发挥他们工作的潜在能力。2、协调能力：协调能力是驻地高监领导才能的重要标志和综合体现。在工程施行经过中，由于公路工程点多、面广、战线长、工程复杂(十分是高速公路，技术含量高)，往往是多项工程、多工种、多个施工队伍平行、立体、穿插作业，驻地高监不但要协调现场施工的各种关系，更要协调好参建各方(业主、承包人、设计单位、社会各方)的关系，实现工程建设控制目的。这是驻地高监监理工作能力的反映，实践表明专业知识容易把握，而组织管理、协调能力在短时间内不可能有很大的提高。3、业务
4、技术能力：驻地高监应做到一专多能，既要有一门专业技术，而且还要把握与监理的工程项目相关的多门知识，如法律、经济、政策方面的知识，假若驻地高监没有深厚的专业技术功底，在技术上就没有发言权，难于服众，也就很难构成合同段监理工作的核心。作为驻地高监，不可能是所有专业技术的专家，但是要想在整个监理工作中运筹帷幄，必须对监理工作中所涉及到的专业知识均应有所了解，争取到达一专多能。而能不仅反映在解决工程技术问题上的理论上，而且还应反映在解决工程施工经过中出现的问题、积累工作实践经历上。4、总结创新能力：驻地高监在合同段监理工作中所处的特殊地位，要求其做到在驻地办内部要群策群力、发挥、调动全体监理人员的潜在
5、能力，作好工作;驻地高监要擅长组织驻地办监理人员集中或到外面学习。三、驻地高监应具备的素质由于对驻地高监能力的要求较高，其在合同段监理工作中的重要地位，决定了要求驻地高监具有更高的素质，本人以为下面几个方面值得重视：1、思想素质：思想素质的高低，是其他各种必备素质的基础。因而，在监理工作中要求驻地高监具备良好的思想素质。一是驻地高监要有思想觉悟，公路工程建设多在荒郊野外、劳动强度大、条件艰辛。搞工程建设，首先要热爱本人的事业，不贪图安闲的工作环境、优厚的生活待遇，有些工程甚至要到边远地区。要愿为国家的建设、社会的繁荣奉献本人的精神，在对待每一件事情、每一项详细工作时，要尽职尽责，尽本人的一切努
6、力。二是要廉洁奉公，驻地高监在处理各种矛盾、协调各方关系时，一定要站在公正的立场上，不偏袒一方、压制另一方，不维护一方、损害另一方，不应接受承包人、供货商的任何馈赠。2、身体素质：驻地监理工作的场所是工程施工现场，一般情况下条件简陋、艰辛，较多的工程施工状况是夜晚与白天连续作业，既有高空作业，又有地下施工，既要在炎热的烈日下施工，又要在寒冬季节、雨天奋战，所以，作为一名驻地高监假如没有良好的身体素质是难于胜任监理工作的。3、业务素质：监理工作是为业主提供技术服务的，是一项容专业技术、综合管理为一体的智力劳动，是一项高智能的服务性工作。作为这项工作的主要组织者，驻地高监在业务素质方面应具备：较扎
7、实的理论基础知识。驻地高监的工作是综合性的，除了专业技术问题外，日常需要驻地高监处理的绝大部分问题是经济问题、合同问题、还有单位与单位之间、人与人之间的协调配合问题，这些均需要具有扎实的理论基础和相关知识，不但要懂技术、也要懂经济、懂管理、懂法律。较丰富的实践经历。监理工作的核心内容是为业主实现工程质量、进度和投资的三大控制。三大控制的重点在于做好事前控制，亦称预控，即在事情发生前作好预测并采取相应措施，防止影响工程质量、进度、投资索赔的事件发生。必备的法律知识。监理工作的根据是国家有关的法律与法规。监理工作中的一项重要内容是合同管理，在工程施行经过中，除了大量的技术与经济类的问题外，再就是合
8、同管理，即合同纠纷问题，作为驻地高监，不仅要懂技术、懂经济，还要有相当的能力，做到懂合同、懂法律，按合同约定执行，依法律公平公正的处理问题。驻地高监要有强烈的责任心才能做好本人的本职工作，驻地高监的责任心决定或直接影响其他监理人员的工作责任心和工作质量。监理工作是一项重要的、负有连带责任的、为业主提供工程技术与管理服务的工作。监理工作的好坏、深浅均无客观评价的标准，这讲明担负监理工作重任的驻地高监必须具有强烈的责任心。驻地高监要有事业心，要把干好监理工作视为干好一项事业，驻地高监必须热爱监理事业、对监理充满自信心、敬业守法，用本人的模范行为影响和带动驻地办一班人。驻地高监还应有进取心和公正的心
9、态，要有勇于开拓、不断进取的思想素质和具有廉洁奉公、为人正直和办事公正的高尚情操。只要这样才能当好一名合格的高级驻地监理工程师。通信专业高级工程师论文篇2培养通信工程卓越工程师的研究与实践工程师培养计划的基本要求，本科学生实践创新能力在本科教学中的地位日趋重要。本文分析了企业需求旺盛、毕业生供应旺盛，却出现企业招聘难、毕业生就业难的现实问题，结合施行卓越工程师计划的实际需求，介绍了怎样确定人才培养目的，构成专业特色，研究相关产业和领域发展趋势和人才需求，探索更有效的实践性教学形式，构建经济社会发展需要的课程体系，改革老师培养和使用机制等内容，以期培养更多优秀的工程技术人才。关键词：卓越工程师教
10、育计划;创新能力;社会需求;培养方案20世纪末，多媒体的广泛推广、互联网的应用极大地推动了通信工程专业的发展。21世纪初，宽带技术、光通信也已经崭露头角。通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最流行、发展最迅猛的领域。通信技术的发展速度快，对人才的需求量相当大，堪称最容易找到好工作的专业。由于通信产业在全球的高速及持续发展，该专业在国外也是最热门的专业之一。这些特点决定了通信工程专业必须加强基础课程教学，加强专业基础实践技能训练，加强专业技术综合应用能力和创新能力的训练。我们从培养我校通信工程专业卓越工程师的角度，以社会需求为导向，确定人才培养目的;注重穿插学科特色，构成专业特色;改革人才培养方案
11、和课程教学内容，构建经济社会发展需要的课程体系;改革老师培养和使用机制，加强老师队伍建设;探索更有效的实践性教学形式，推进人才培养与社会实践相结合。提出一系列详细的措施，以期做好我校通信工程专业卓越工程师的培养，为我校其他专业卓越工程师的培养提供一种能够借鉴的形式。一、研究与实践内容通过改革和建设，研究并开发一套能合适于通信工程专业卓越工程师的培养形式，通过这种形式，强化培养学生的工程能力和创新能力。详细内容包括下面5个方面。1.以社会需求为导向，确定通信工程专业人才培养目的根据教育部卓越工程师培养计划人才培养的要求，制定本科培养标准。通信工程是典型的产业需求牵动技术研发，进而驱动教育发展的产
12、业。通信工程相关企业非常注重学生能否把握新技术，由于人才培养形式滞后于产业发展，导致了学校培养出来的毕业生普遍缺乏实践动手能力，难以有效知足企业的用人需求，这样就造成毕业生和企业都陷入了一个两旺两难的境地：企业需求旺盛、毕业生供应旺盛，却出现企业招聘难、毕业生就业难的现实问题。为了适应新时期通信技术的迅猛发展，针对通信工程专业应用性强、与社会联络密切的特点，严密结合国家和社会的发展需要，立足于北京地方经济，依托行业发展，研究行业对于本专业学生在毕业后应该具备的各种知识、素质及能力要求，聘请企业工程技术人员介入学校教学建设与改革工作，直接承当教学工作、成为学生在企业的导师，重视学生在企业实习阶段
13、的安排及落实，并注重实效。将知识教授、能力与素质培养各项人才标准以及相应的知识能力大纲落实到详细的课程和教学环节。对通信工程专业的人才培养目的进行恰当定位;根据培养目的，设计培养规格;根据培养目的与培养规格制定培养方案;根据培养目的、培养规格与培养方案选择培养途径并加以施行。建立校企联合培养，做好企业学习阶段的培养方案。学生通过在企业分阶段、分层次的实习和学习，了解工程实际需要，熟悉工程设计、工程研究的基本方法，提高职业素养、分析能力、沟通表达能力、团结协作能力、管理能力等工程综合能力。积极探索和构建通信工程专业适应市场需求的教学体系，搭建起人才培养和企业需求之间的桥梁，培养合适国家、社会和市
14、场需求，在工作单位中下得去、留得住、用得着的工程设计人才。2.注重穿插学科特色，构成专业特色通信技术和计算机技术在本专业中有适当的穿插，将通信工程专业的内涵由点对点信息传输扩展为网络信息传输，人才培养方案有扎实的理论基础和宽、新的专业知识的特点，使本专业的学生具有适应通信和计算机两方面业务领域的能力。本专业有较强大的教学和科研队伍，科研能力强，教学和科研成果多。拥有通信和计算机技术两方面的师资，构成了学科穿插和融合。在专业基础课程中，加强计算机技术知识学习，以微机原理、操作系统、数据构造构成课程体系。在选修课中，设置了面向对象程序设计、数据库原理、软件工程等课程补充加强计算机技术知识，以加强学
15、生的适应能力和就业针对性。在拓宽专业知识的同时，精练教学内容，整合原专业课程，不出现知识膨胀现象。在专业课程调整中，将程控交换扩展成当代交换技术，增加了当代网域交换技术。在典型通信网技术的基础上，扩展了通信网理论基础和有关协议的内容。为了将通信传输系统与通信网结合起来，开设了接入网技术课程，它是通信网中不可缺少的部分。当代通信传输的信息以语音和图像为主，因而开设图像处理、多媒体通信、信息安全课程，向学生提供多媒体通信相关知识。3.改革人才培养方案和课程教学内容，构建经济社会发展需要的课程体系坚持夯实基础、拓宽口径、加强能力、提高素质的人才培养思路，深化教学内容和课程体系改革，注重全面素质教育，
16、重视创新与创业能力的培养，研究通信工程及相关产业和领域发展趋势和人才需求，吸引通信工程产业、行业和用人部门共同研究课程计划，制定与生产实践、社会发展需要相结合的课程体系，实现知识、能力、素质的协调发展。在培养计划的制定中促进教学内容和教学方法的创新，优化通信工程专业核心课程，拓宽专业知识面。建立学位课程制，确保专业的基础理论。增大选修课程，压缩课时总体数量。改革教学形式和教学方法，留给学生自主学习时间，引导学生自主学习，促进学生的能力提高和个性发展。强化实践教学环节，对传统内容加以整合，设置综合性课程和综合性课程设计来训练学生知识综合能力。设立创新实践学分，鼓励学生积极介入导师指导的科研课题，
17、训练和提高学生的实践动手能力与分析、解决实际问题的能力，提高学生综合素质。改革学生学习成果的评价方法，根据知识、能力、素质全面发展的要求，基础课程以考核知识为主，专业课程主要采取大作业、项目成果、综述、报告、在企业实习的综合表现、口试和答辩等考核方式，注重学生能力和素质的考核。4.改革老师培养和使用机制，加强老师队伍建设卓越绝不是少数、精英，而是指高素质、高质量。培养通信工程专业卓越工程师，必须有一支能胜任教学、实践环节要求的老师队伍。有计划地安排骨干老师到国内名牌大学、中科院等单位的重点实验室、重点学科做访问学者，提高老师的学术水安然平静科研创新能力。建立工程教育中老师工程师有机结合的新机制
18、，加强双师型师资队伍建设。采取请进来，走出去的办法，通过从研究所、企业聘请工程师或选派教师到研究所、企业参加工程实践等手段，打造一支适应卓越工程师培养要求的实验实习老师队伍。鼓励老师赴研究所、企业挂职锻炼和出国进修，加大老师工程实践能力培养力度，提升专业老师的工程能力素养，强化工程背景。优先聘请有研究所、企业工作经历的专兼职老师，努力提高专业课老师中具备在研究所、企业工作的工程经历的老师比例。从研究所、企业聘请有工程经历的老师和工程技术人员担任毕业设计指导老师，加强与研究所、企业的产学研合作，建立培养基地。在研究所、企业的深度介入下，以实际工程为背景，以工程技术为主线，着力提高学生的工程意识、
19、工程素质和工程实践能力，培养适应社会需求的高素质工程师。5.探索更有效的实践性教学形式，推进人才培养与社会实践相结合实践教学是稳固理论知识和加深对理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的卓越工程师的重要环节，是理论联络实际、培养学生把握科学方法和提高动手能力的重要平台。结合专业理论课程和实验室软硬件，构建了相对完好的实验课程体系，构成包括综合性、设计性、认知性和实战性的实验课程体系，有力培养了学生实践能力和创新能力。施行大学生科技活动项目、大学生科研与创新项目计划。在老师指导下，以学生为主体开展科学研究活动，培养学生的科研意识和素养，提高创新能力。鼓励学生参加电子设计竞赛，培养创新能力较强的高
20、素质应用型人才。大学生电子设计竞赛能够培养学生的创新能力、实践能力，能够培养学生的团队精神、求真务实的作风和良好的意志品质。教学的目的是教授知识，科研是使知识深化和更新，产业是将知识的价值体现出来。怎样做好三者的衔接是这个问题的关键所在。本专业与研究所、企业密切合作，强化教学、科研、生产三者间的互相浸透。利用校办产业的技术和设备优势，建立产学研结合的具有学校特色的校内实习基地。建立校企双赢的合作机制，培养的本科生有一年左右的时间在研究所、企业学习，学习研究所、企业的先进技术和文化，深化开展工程实践活动，介入研究所、企业的技术创新和工程开发，在实践中培养学生的创新能力、职业精神和职业道德，同时也
21、为研究所、企业提供技术支持。二、研究与实践的特色理顺产学研关系，推动研究所、企业介入人才培养，并结合市场、岗位需求，优化课程设置，加强核心课程群建设。根据卓越工程师知识能力素质要求，改革教学方法和手段，以实际工程为背景，以工程技术为主线，通过学校和研究所、企业的密切合作，培养创新能力强、适应社会发展需要的应用型工程技术人才。以实践为中心，改革实践教学和学生考核评价机制，在培养通信工程专业工程能力的同时，加强沟通、组织、协作及自主学习能力等优秀工程师胜任力的培养。三、结束语通过改革和建设，研究并开发了一套能合适于通信工程专业卓越工程师的培养形式，通过这种形式，强化培养学生的工程能力和创新能力。受
22、益学生是我校通信工程专业的学生，假如效果显著，将能够与市内其他相关院校沟通，并进一步推向国内相关高校。参考文献：1张文生,宋克茹.回归工程教育理念下施行卓越工程师教育培养计划的考虑J.西北工业大学学报(社会科学版),2020,31(1):77-92.2汪泓.更新人才培养观念,创新人才培养形式卓越工程师教育培养的理论与实践创新J.上海工程技术大学教育研究,2020,(3):1-5.3林健.卓越工程师教育培养计划专业培养方案研究J.清华大学教育研究,2020,32(2):47-55.4王春潮,王平祥.校内教学实习基地建设与管理探索J.实验技术与管理,2020,26(5):137-139.通信专业高级工程师论文通信技术的发展速度快，对人才的需求量相当大，怎么做到优秀的高级工程师呢?下文是学习啦我为大家整理的关于通信专业高级工程师论文的范文，欢迎大家浏览参考!通信专业高级工程师论文篇1如何当好高级驻地监理工程师摘要：高级驻地推荐度：