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1、初二下学期的数学思维导图初二下学期的数学思维导图数学思维导图能够开发人类大脑功能,发展发散性思维,同时还能够帮助我们学习数学。今天学习啦我为大家带来了初二下学期的数学思维导图，一起来看看吧!初二下学期的数学思维导图汇总初二下学期数学的知识点1、方程中含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1，像这样的方程叫做二元一次方程。2、方程中含有未知数的项的次数都是1，并且一共有两个方程，像这样的方程叫做二元一次方程组。3、两个方程合在一起，组成了一个方程组。4、使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程的解。5、方程组含有三个未知数，每个方程中含未知数项的次数都是1，并且一共有三
2、个方程，像这样的方程组叫做三元一次方程组。6、用大于号或小于号表示大小关系的式子，叫做不等式。7、使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解。8、一个含有未知数的不等式的所有的解，组成这个不等式的解集。9、求不等式的解集的经过叫做解不等式。10、不等式性质一：不等式两边加(或减)同一个数(或式子)，不等号的方向不变。不等式性质二：不等式两边乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变。不等式性质三：不等式两边乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变。11、含有一个未知数，未知数的次数是1的不等式，叫做一元一次不等式。12、把两个不等式合起来，组成一个一元一次不等式组。13、由不在同一条直线上的三条线段
3、首尾顺次相接，所组成的图形叫做三角形。14、三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边。15、从三角形的一个顶点，向他所对的边所在的直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。16、在三角形中连接一个角的顶点和他对边中点的线段叫做三角形的中线。17、在三角形中一个内角的平分线与他的对边相交，这个角的顶点与交点之间的线段，叫做三角形的角平分线。18、三角形的三条中线相交于一点。三角形三条中线的交点叫做三角形的重心。19、三角形内角和定理：三角形三个内角的和等于180合适学习数学思维导图的孩子学习一般的孩子成绩中等的学生占学校学生中的大多数。他们中有些头脑聪明，学习能力强，但用心不够，
4、没有养成良好的学习习惯;也有些学生对学习主动性不够，学习知识往往浅尝辄止，使得基本概念不深化，基础知识不牢固。假如采用传统的学习法，可能会由于学习时间、学习效率、课程进度快慢而不能及时解决学习问题。也还有大量的孩子还没有找到合适本人的学习方法，基础知识欠缺得越来越多，学生需不断对学科知识进行炒冷饭，久而久之可能会跟不上教师的授课节拍。上述这些学生急需在学业竞争中得到有力帮助。假如及时采取思维导图的教学形式和学习方法，能够对孩子起到更好的记忆、理解及分析解决问题的能力，让孩子在发展经过中不要落伍，并尽可能地促进良性的学习循环。希望持续优秀的孩子这类学生包括两类，一类是曾经非常优秀，在迈入更高年级
5、后，随着竞争、课业负担的增加，十分是不能适应新年级的新学习方法时，原有的优势心理逐步失衡，造成学习成绩平平，逐步随波逐流，甚至可能会因学习压力大引起消极、自卑等问题;还有一类是学习好但总吃不饱的学生，他们渴望得到更多的小灶，以便能进一步稳固他们的竞争力，包括在小升初经过中通过介入数学和英语竞赛稳固本人的竞争地位，也包括面向名校的自主招生选拔中使本人更具竞争实力。这类学生假如利用思维导图，可大大节省不必要知识重复而占去的时间，更有效地提高学习效率，并能牢固的把握知识。落后进度太多的孩子由于基础过于薄弱，这类学生往往在学校里无法跟上正常的温习进度，在学校学习中有被教师拖着走的痛苦与无奈，大考来临时
6、往往一筹莫展。包括一些艺术类、体育类专业的学生，由于平常精神更多地放在艺术、体育专业上，故没有完好的时间在学校里进行系统温习。龙途教育的一站式数学数学思维导图教学形式，针对这类学生的特点，提供量身定做的思维导图辅导方案，帮助学生快速补习，提升应试能力与技巧。主动关心学习习惯的家长一些有远见的家长，在孩子学习的初级阶段就希望通过营造良好的环境和气氛，让孩子养成良好的学习习惯(如小学三五年级和初中低年级)。这个阶段学生最重要的任务是发展愈加健全的智力与非智力能力，学会科学的学习方法。相比出现问题再临时抱佛脚的方法，这种提早培养的方式更科学，也更合适孩子的学习习惯的养成。选择思维导图教学形式，辅之思维导图自主学习法，对学生学习方法、学习习惯的培养有着得天独厚的优势。看过初二下学期的数学思维导图的人还看了：1.绘制思维导图的简单步骤2.思维导图:完善个人学习计划的方法3.思维导图:制定完美的学习计划4.绘制思维导图的七个步骤5.使用思维导图的一些体会6.思维导图作图规则和绘制方法详解