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1、浅谈高校图书馆是校园文化建设的重要载体论文浅谈高校图书馆是校园文化建设的重要载体论文图书馆之所以成为师生的第二课堂，除了图书馆拥有丰富的资源外，另一个重要原因是图书馆环境优美且充满文化气息。今天学习啦我要与大家共享的是：浅谈高校图书馆是校园文化建设的重要载体相关论文。详细内容如下，欢迎参考浏览：论文关键词：高校图书馆校园文化载体论文提要:校园文化是物质文化、精神文化和制度文化的有机结合。高校图书馆是校园文化建设的重要载体，加强高校图书馆资源建设、环境建设，提高图书馆员整体素质对校园文化建设具有重要作用。论文正文:浅谈高校图书馆是校园文化建设的重要载体学校是教书育人的场所，文明传播的窗口;校园文
2、化是人文环境与自然环境的结合;校园文化建设是一个复杂的系统工程。图书馆作为高校教育的三大支柱之一，应承当起校园文化建设的重任。一、校园文化的内涵1、校园文化是一种物质文化。物质是基础，是保障，没有物质文化，校园文化就无从谈起。物质文化属于硬件设施，是看得见摸得着的东西，包括高楼、绿地、公用设施等。人们常讲：当今高校的大楼多了，大师少了，这是事实。可换个角度想，假如没有完善的设施，没有合理的构建，没有舒适的环境，怎能实现寓教于乐的教学目的，怎能激发师生的学习热情。因而，物质文化是校园文化建设的基石。2、校园文化是一种精神文化。精神文化是校园文化的灵魂。一所学校，之所以充满生机活力，充满文化气息，
3、是由于学校在发展经过中构成了本人独特的精神文化。这种文化体如今师生积极向上的人生观和价值观上，体如今师生的心理素质和思维方式上，体如今校风和学风上。追求底蕴深厚、内涵丰富的精神文化是校园文化建设的最终目的。3、校园文化是一种制度文化。俗话讲：没有规矩，何成方圆。学校的规章制度是为了强化学校的管理，规范师生的言行;是为了师生在工作和生活中有章可循，有章可依。制度不是针对某一个人、某一件事的，而是面向全局，适应学校需要的，它能促进学校平稳、健康发展。制度文化是校园文化建设的保障。物质文化、精神文化、制度文化三者有机结合，构成了校园文化。这是一所学校综合实力的体现，其宗旨就是育人。二、图书馆在校园文
4、化建设中的作用（普通高等学校图书馆规程）中明确规定：高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才服务。这一规程强调了图书馆的教育职能，这与校园文化建设的宗旨是一致的。高校图书馆信息资源丰富，环境优美，工作人员素质高，有条件、有能力介入校园文化建设，是校园文化建设的重要载体。详细而言，图书馆在校园文化建设中能够发挥下面三个方面的作用：1、提供丰富的资源。图书馆是信息资源聚集的场所，包括纸质图书、电子图书、音像和光盘等，这些资源内容丰富，既有历史悠久的传统文化，又有符合时代精神的当代文化;既有本土的中国文化，也有引进的外国文化。这些文化
5、博大精深，包罗万象：有深邃的哲学思想，博大的道德文化，有以人为本的人本思想，有以和为贵的和谐理念徜徉书海之中，师生的思想得到了洗礼，灵魂得到了净化，精神境界得到了升华，他们的文化素质和道德素质得到了提高。2、提供优雅的环境。图书馆是高校的重要组成部分，从物质文化层面上讲，它是学校的标志性建筑之一，无论外部设计，还是室内布局，都精致、合理，充分体现出学校的文化底蕴。图书馆室内书刊满架，墙壁上悬挂着名人字画，充满了浓郁的书香气息，并且图书馆一般都宽阔亮堂，清新干净，采光条件好，还配有阅览室，既能够借书又能够浏览。读者处在这样舒适、便捷、文雅的环境之中，定能神清气爽、身心愉悦，提高学习效率。3、提供
6、文明的服务。列宁曾讲：图书馆员是图书馆事业的灵魂。图书馆能否在校园文化建设中发挥重要作用，图书馆员起着关键作用。图书馆员文雅的举止、得体的谈吐、礼貌的用语、微笑的服务让师生感到温馨惬意，真正做到读者第一，服务至上，使他们在和谐愉快的文化气氛中互动沟通。图书馆有明确的规章制度，包括日常行为规范、岗位职责和赏罚制度等，这在规范图书馆员言行的同时，也对读者进行了约束，提高他们自己约束、自己管理的意识，保证了图书馆工作的顺利开展，对和谐校园建设和校园文化建设能够起到积极的推动作用。三、图书馆加强校园文化建设的措施1、加强资源建设。高校师生在科研、教学、学习和休闲中，既需要精深的专业知识，又需要广博的基
7、础知识，这些单单依靠课本和课上的学习是远远不够的，更需要利用图书馆进行完善和补充。图书馆为知足广大师生的需求，要有计划、按比例地购置各种信息资源。这里面既要有各学科的专业书和相关文献，便于师生拓展学习，稳固和深化本人的专业知识;又要有政治、教育、文艺等类的书籍，以便师生扩大知识面，提高本身素质，提升个人档次。这些资源既要有纸质文献，又要有电子书、录音带、光盘等形式的电子文献。多种类、多样化的文献，使自然科学和社会科学有机结合;多样化的文献载体，使文献更能知足读者的需求。总之，使资源构造愈加合理。图书馆要对所有的文献资源进行把关，将那些内容不健康、质量不过关的产品拒之门外，将那些正规的、优秀的资
8、源引进来，让读者从中汲取积极的思想和文化，从中遭到感染和启发，进而有效推动校园文化建设。2、加强环境建设。著名教育家陶行知提出：一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境气氛，本身就具有教育功能。图书馆之所以成为师生的第二课堂，除了图书馆拥有丰富的资源外，另一个重要原因是图书馆环境优美且充满文化气息。图书馆要不断完善馆舍内外的建设：馆外加强绿化，放置一些雕塑、花卉等装饰，从外部环境上吸引读者;馆内藏书的布局要合理，桌椅要整洁，灯光要柔和，色彩要协调，让人感到温馨。图书馆可利用本身的环境与设施开展丰富多彩的校园活动，如演讲赛、辩论赛、读书沙龙和学术讲座等，吸引更多师生介入进来，营造一种美妙的文化气氛
9、，让他们在活动中感受文化、体味文化，提升校园文化的层次。3、提高馆员素质。在第62届国际图联大赛上专家明确提出：当今，拥有图书和其他馆藏资料已不再是图书馆的主要职能，只要借助最当代技术，能查到所需信息的能力才是最重要的，这对馆员素质提出了更高要求。随着科技的发展，信息量激增，信息获取的方式越来越多，可供选择的平台也越来越多。图书馆员要适应时代的发展，不断提高本身的素质：一是提高政治素质，树立正确的道德观和职业观，以身作则，以人为本，爱岗敬业;二是提高业务素质，树立终身学习的意识，积极参加培训，把握计算机、网络等新知识、新技能，修炼内功，与时俱进。经过努力，馆员集知识、技能、学术于一身，构成一支高素质的队伍，为师生提供一流的服务，为校园文化建设做出奉献。