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1、关于计算机专业学年论文范文关于计算机专业学年论文范文斯娃计算机专业人才培养形式存在的问题2.1计算机专业课程体系同质化目前我国缺乏一大批能从事基础性工作的“软件蓝领，更缺乏既懂技术又懂管理的软件高级人才。而现实中，我国高校计算机专业人才培养形式过于单一，学生素质的同质化也比拟严重，这种情况很难适应市场需求，也不可能知足软件产业发展的需要。普通高校计算机专业课程体系向示范学校看齐，全国出现课程体系同质化倾向，专业建设及人才培养缺乏特色，与地方经济、行业发展不相适应1。2.2专业教育滞后于专业知识的更新从信息技术发展来看，方向日渐增加，分工越趋细化，学科的不同领域匹配的知识构造和技能素质往往大相径
2、庭，而高校在知识的积累与教授上，远远赶不上信息技术和知识的更新速度。由于缺乏必要的教学改革，课程内容远远落后于当代技术的进步速度，导致学校在课程设置、教学内容、培养形式等方面与社会、行业、岗位各方面的脱节。2.3教学方法死板落后老师为了最大限度地教授知识，大多采用了以讲授为主的教学方式，而且在讲授中又侧重于单方面的灌输，导致学生独立考虑能力、实践应用能力和主动创造能力低下。教学方式也不能知足培养具有创新精神、实践能力和社会竞争力的高素质人才需要。2.4考核评价方式单一僵化多数课程的考核方式不是考试就是考察，大量的格式化的笔试或机试题目造成学生死记硬背，缺乏灵敏多样的考核评价方式，极大的打击了学
3、生的学习积极性，降低了学生接触新知识的时机，不利于学生实际应用能力的锻炼，严重阻碍了学生的人才培养质量。2.5综合实践环节过少教学中仍存在重理论、轻实践，重知识教授，轻能力培养的倾向。实践教学内容存在缺乏，在实践项目的体系安排上基本上是验证理论性的体系，理论课与实践课同步,前后实践项目之间纵向联络较少，在不同课程之间横向联络更少，不能知足实际工作需要2。3计算机专业人才培养形式改革与实践3.1人才培养目的市场化主动适应人才市场需求的变化，以就业为导向，坚持育人为本，德育为先，积极培养学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力;主动适应区域、行业经济发展的需要，根据学院的本身条件，建立连动机制
4、，适时的设计人才培养目的。3.2课程体系模块化和职业化根据市场设专业，根据岗位要求制定培养方案，根据能力要求设计课程模块，在教材建设经过中充分体现职业化。将课程体系设置成基本素质模块、基本技能模块、专业技能模块和拓展技能模块。基本素质模块主要培养学生高尚的情操、遵纪守法的意识、诚信品质、扎实的文化功底、吃苦耐劳精神;基本技能模块主要培养学生基本的计算机组装和维护能力、熟练使用办公软件的能力、基本的图像处理能力;专业技能模块由三个部分组成：软件编程部分、网络建设部分和网页设计部分，主要培养学生的专业技能，是本专业的核心部分;拓展技能主要培养学生的沟通能力、团队协作精神等。教材建设是能力培养的保证
5、，在选用教材方面坚持职业化。通过选用高职高专的规划教材、与企业合作开发教材、建立校本教材等方式，使得教材的内容职业化，课程体系构造化。使学生在校所学内容即工作所需内容，到达学以致用的目的。3.3教育方式工学结合化建立与生产劳动和社会实践相结合的教育形式。在课程体系模块化和职业化的基础上，建立工学结合的教育形式。主要通过课程实训、模块实训、综合实训和顶岗实习的方式来改善教育形式。模块中每门课程在教学的经过中通过课程实训将知识和实践结合起来，培养学生知其理还要知其用;模块实训在课程实训的基础上完成，通过仿真的项目帮助学生综合课程知识，构建相应的能力;综合实训是在学业即将结束时完成，通过综合实训，培
6、养学生综合技能和职业素养;顶岗实习让学生到详细的工作实际进行工作，在工作的环境中运用专业知识、总结学习成果、提高职业能力。学生实习实践的安排采取灵敏机制，能够采取学生到企业见习、企业人员到学校指导、学院建立模拟工作环境、学生成立校园虚拟公司进行运营等方式。3.4教学组织多样化为实现实验区的人才培养目的，拟采用“2+0.5+0.5的教学组织形式，即在校内进行2年扎实的教学与技能实训，再进行0.5年的综合实训，然后在校外实训基地采用双元制进行0.5年的实践教学和岗位培训。在详细的组织形式上采用任务驱动、项目导向、案例呈现、团队协作、工作模拟、工学交替等方式，将教师讲授课堂移到实习实训地点，是课堂与
7、实习地点一体化，到达融“教、学、做为一体的目的。另外充分利用网络环境，建立开放的学习实训沟通平台3。3.5师资队伍多元化计算机应用人才的培养必须突出“应用型的目的定位，强调理论与实践相结合、知识与技能相结合、人才培养与市场需求相结合4。应用型人才的培养要求通太多元化的老师队伍详细来实现。这就要求我们构建专兼结合，有较高造诣和丰富实践经历的师资队伍，这是达成教学目的、实现人才培养，促进学科发展，保证人才培养双元制施行的重要保证。参考文献：1李春杰.能力导向计算机专业人才培养形式改革研究J.渤海大学学报(自然科学版),2020,32(2):176-1792杜娟，衣治安，刘志刚.计算机类专业应用型人
8、才培养一体化教学形式的研究J.中国电力教育，2020(8):38-393易万程，桂颖.浅谈计算机专业应用创新型人才培养J.信息系统工程,2020(1):75-764范颖.高职高专计算机专业人才培养形式探究J.新校园(理论版),2020(6):52-52关于计算机学年论文范文二：计算机网络安全的防备考虑摘要：21世纪是信息的时代，计算机作为信息的源泉已经深化到我们生活的各个方面，随之而来的是计算机网络安全问题。网络安全与我们的生活息息相关，如何保障我们本身信息的安全性是计算机网络面临的一个重要问题，不管是国家还是个人都对安全问题异常关注。从计算机网络安全基本概念入手来分析现有的网络安全现状以及解
9、决这些威胁的防备措施。关键词：计算机网络;安全;防备措施伴随计算机的广泛应用而产生计算机网络安全问题是当代信息社会的重点关注问题，计算机网络安全问题制约着计算机技术的发展，也影响着人们日常生活的安宁。但计算机的安全防备需要全社会的共同探索，最终找到一个安宁的计算机网络环境。所谓计算机网络安全是由硬件安全和软件安全两大部分组成，硬件安全主要指保证构成计算机的硬件设备不会遭受自然或者是人为的毁坏。这些毁坏导致计算机不能正常运行，一般是指计算机硬盘和其他设备的通信线路不遭到毁坏。计算机软件安全是指计算机在传输信息的经过中要保证信息完好性、信息保密性和信息可靠性。完好性是指信息在传输中保持整体性，不会
10、被修改或篡改;保密性是指信息只能够被受权的人浏览和改写，不能被人随意窃取或修改;可靠性是指信息是真实有效的，不是过期或者非法的信息1。1计算机网络的主要威胁计算机网络安全主要面对的威胁分为硬件威胁和软件威胁，硬件威胁是指构成计算机的硬件设备面临的威胁，软件威胁是指计算机在传输信息时面对的威胁。1.1硬件安全威胁。计算机网络的载体是计算机硬件，假如硬件遭到毁坏计算机网络系统必然会遭到很大的限制甚至陷入瘫痪状态。但是计算机硬件安全威胁比拟单一，主要是指计算机网络的线路、服务器等设备能否遭到火灾、辐射的影响。1.2软件安全威胁。因特网最初是为学术性讨论而设计，端口设置签订的协议处于开放状态。这种开放
11、状态是互联网迅速发展的原因，也造成了如今扑朔迷离的网络安全问题。这种先天性的缺陷让很多不法分子乘虚而入，产生了无数的安全隐患。下面主要介绍较为普遍网络安全问题的成因。1.2.1用户淡薄的安全意识。很多用户在使用公共计算机时不注意保护本人的私密信息，在计算机上留下了很多个人信息，诸如计算机记住密码等。还有很多用户随意泄露本人的个人信息给陌生人，这都是很大的安全隐患。在开发层次中，软件开发者漫不经心造成易于被黑客侵袭软件安全漏洞也是重大安全隐患。1.2.2有缺陷的操作系统。任何一个操作系统在理论上都有安全漏洞，假如在漏洞被人非法利用前排除故障则可避免损失。若黑客控制了安全漏洞后，常利用漏洞控制计算
12、机，使计算机陷入瘫痪。这是黑客窃取计算机信息的常用手段，很多用户的资料信息便在不经意间泄露出去。1.2.3计算机病毒。计算机病毒是指黑客编写出的一段计算机小程序，通常是为了到达某种目的。这种程序很难被删除，且有极快的传播速度，经常会导致计算机反响缓慢甚至陷入瘫痪状态，假如长时间感染电脑还可能完成病毒进化造成更严重的后果。在这个经过中，用户信息也会被黑客非法盗取，致使用户损失很多资料和个人信息。1.2.4网络黑客。网络黑客是各种计算机病毒的始作俑者，进一步来讲黑客的威胁远远大于一般的网络威胁，他们是网络威胁的源头。网络黑客对计算机操作系统了如指掌，他们利用计算机系统中的漏洞编写特定的程序来到达本
13、人的目的，不一定是为了窃取资料而来，有些黑客甚至是纯粹为了好玩或者恶作剧而攻击计算机。黑客的毁坏手段就像HIV病毒一样实时变换，难点不在于解除某种特定的计算机病毒，而在于变幻莫测的攻击形式，这是当代互联网整体要面对的问题2。2安全防备措施无穷的安全隐患致使安全防备措施不能一招奏效，对于不同的安全隐患需要对症下药。安全防备措施不仅要包含技术上的防备措施，更要开展社会教育，健全安全法制，从人们的潜意识里消灭安全问题。2.1硬件防备措施。上文提到的硬件安全隐患主要是设备遭到毁坏造成的，保护硬件安全就是有效的防备措施，主要有防备火灾、抗辐射、抗寒冻等。对于大型机房需要配备安全人员保证事故发生后能得到有
14、效的处理，不会将灾祸蔓延到更大的范围，安全人员按时检查全部的计算机设备，防患于未然。在此基础上应该为电脑配备备用的仪器设备，当出现故障是能及时更换正常设备。对于普通用户来讲，主要是保证计算机处于安全的环境，不被不法分子强行毁坏。2.2提高用户的安全意识。计算机用户操作不当或者安全意识薄弱在安全问题上占很大的比例，加强计算机用户的安全意识是防备措施中最重要的一环。计算机用户必须学习一定的安全使用策略，培养出良好的安全意识习惯，这对于一般的黑客攻击和计算机威胁是特别有效的。2.3开发先进的网络技术。国家积极招收网络相关人才开发出防备软件程序是安全措施的重要部分，这不仅能找到先进的防备策略，还能吸引
15、一部分潜在黑客，使他们成为为网络安全作重要奉献的积极分子。例如防火墙技术，防火墙的主要功能是过滤和控制计算机与外在互联网的连接，及时发现并阻止潜在威胁进而保障计算机有一个安全的网络环境。但防火墙技术有较多的缺陷，不能有效地保障墙内计算机用户的信息安全，对已经感染了的计算机文件和程序无计可施。开发这种技术一方面要发扬原有优势，另一方面要突破原有瓶颈。再比方计算机加密技术，加密技术是指将原有的信息通过计算机程序转换成特定的密文，再通过密钥将密文翻译成原始信息。这是当代计算机最常用的安全保护措施。目前加密技术主要表现为两种形式，一是信息的加密，即利用相应的算法程序将原始信息加密锁定，保证信息安全。二
16、是对信息传输协议进行加密，这种加密方法较为复杂。以上两种形式的加密能够有效地阻止电脑遭受病毒感染，防止黑客入侵，保证计算机网络的安全运行3。2.4定期备份信息和漏洞扫描。计算机备份能够在系统遭到毁坏后有效的恢复到系统的原始状态，当遭到诸如地震等无法防备的灾祸时成功保护系统数据，保证计算机网络能正常安全运行。在面对多变的网络环境时，只要不断的检查修复才能保障计算机安全。单凭技术人员已有的安全知识和经历很难解决所有问题，用户要时刻保持安全意识并积极检查，才能发现漏洞并及时修复，保证系统安全。3结束语随着云计算大数据的迅速发展，将来的网络安全环境肯定会面临更多的挑战。个人和国家都必须重视网络安全问题，运用先进的网络安全防备技术来保护网络环境。在此基础上还要与时俱进不断学习安全知识。国家也应该健全安全法律法规，强化公民安全意识，营造出全民防备的气氛才能有效的解决安全问题。参考文献1杨光,李非非,杨洋.浅析计算机网络安全防备措施J.科技信息,2020,29:70，93.2吴俨俨.计算机网络安全防备措施研究J.电脑编程技巧与维护,2021,2:83-84，106.3付欣,郭鹏.计算机网络安全隐患与防备措施研究J.计算机光盘软件与应用,2021,22:161，163.计算机学年论文