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1、2021初中老师总结报告范文2021初中老师总结报告范文宇杏0x年秋季荣获学校优秀教案;在20x年春优质课比赛中被学校评为二等奖;两学期期中考试、期末考试成绩比拟理想，优分率、及格率及均分都位居前列，学生素质切实提高。总之，经过一年多的教学实践，业务能力大大提高、效果明显，贯彻落实了-的教育方针，学生素质全面提高。我有自信心有能力胜任中学语文教学，因而特向各级领导申请定级，望酌情。初中老师总结报告范文2初二数学任课教师：蔡新乐本人本学期担任八实班数学课教学。一学期的工作已经结束，为了总结经历，寻找缺乏。现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持参加每周四学
2、校举行的业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的（课程标准），认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼。二、教学研究。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，发挥老师为主导的作用，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：1、备课深化细
3、致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、经常向经历丰富的刘万平校长请教并一起讨论教学问题。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。三、工作中存在的问题1、教材挖掘不深化。2、教法不灵敏，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。3、新课标下新的教学思想学习
4、不深化。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。4、差生末抓在手。上课和温习时该讲的都讲了，学生把握的情况如何，心中无数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。四、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入。初中老师总结报告范文3物理是我的专业，今年我第一次接触它，任八(一)班的物理教师。在我印象中的物理还一直停留在初二物理老头的课上。他的课生动活泼，讲解特别明晰明了。所以我完全没有意料到不一样的情形。课前，我根据本人的理解，
5、设计实验，设计课程，十分是开学第一课，我相当重视，在网上翻阅了大量书籍，设计了不同梯度的问题与实验，来引起学生对物理的浓厚兴趣。例如光的色散实验圆的颜色的分布，利用红、橙、黄、绿、靛、紫各占不同比例，制作一张彩色圆，旋转该圆，可观察到该圆呈白色;人造雪景这个他们最感兴趣。利用卫生球，对其进行加热，再冷却，可创造出漫天雪花;更甚至讲解物理名人，如阿基米德之死，哥白尼学讲，伽利略实验，牛顿苹果讲，爱因斯坦相对论等等，来增加他们学习物理的兴趣。确实，效果显著。他们学习物理的热情特别高涨，直接导致我人气飙升。可随之而来的第二单元，对我的打击挺大的。这一章节涉及到了计算，需要他们反复求解，从这他们的缺点
6、就暴露了数学基础不牢固，思维不严谨，计算不细心。这与我预期的完全不一样，我本以为简单的知识，他们却束手无策。从这开场，我开场反思，能否是本人太急于求成，能否是本人对他们了解得不够，能否是本人未站在他们的角度考虑问题。从这，我开场耐心的多角度分析题目，尽量找出更合适他们的理解方法，额外本人还增订两本资料书以便更近一步把握知识点。课下更是找不同层次的学生进行谈话，询问上课听课的效率，把握的程度，能否有需要改良的地方，以便全方位的把握学生情况。随着题型、知识点的归纳，渐渐引导，我们一起迈过了密度这一章节，并且把握还相当夯实。渐渐的，我本人也从中找到了乐趣，找到学习物理的热忱，平常没事还喜欢去实验室鼓
7、捣鼓捣。这都是我和学生们一起努力的结果。事后，我们聊天，从他们言语中，我感遭到了他们内心的渴望。讲良心话，没有谁不愿意读书，不读大部分是由于不会才导致毫无兴趣。所以，从这我也知道了，一门新兴学科最开场注重的是兴趣，是基础，你不能一出来就很难，会吓着他们的。还有一点是教师个人的人格魅力，即个人的专业素养。作为教师，要让学生佩服你，觉得你牛，你很行。我虽讲不是特别优秀，但介于个人特别喜欢浏览，且浏览面广，对各方面都略有涉及。每当讲到某一知识点，几乎都能引申，讲其作用，说说其发生原理，所可能包含的某些科幻故事，某些小实验等等，会让学生在听课途中不至于因注意力不集中而走神，让课上四特别钟保证其效率。但
8、实际上我也很欠缺，我缺少廖教师的那种成竹在胸，那种对知识点的整体把握，那种对教学的熟练与贯穿。现已邻近学期末了，新课上完了，进去温习阶段，从这一阶段能够充分看到这半年学生的把握情况，本人的教授情况。我发现了很多缺乏之处，一方面对整体知识点的把握不够，无法一针见血的归纳出其重难点、必考点;另一方面是对本人知识储备的缺乏。物理中涉及到很多小实验，大多都能够依托日常生活实际完成，但我缺乏动手以及对知识的整合。所以在今后的学习中，我应多向廖教师请教，她在这一方面能够做我教师。希望下学期在这些方面能有所突破。初中老师总结报告范文420x年已经过去，能够讲紧张繁忙而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学
9、工作计划，主动探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理教室教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。一、课程标准走进我的心，进入我的教室如何教物理，（物理课程标准）对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必须重新考虑的问题。因而我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目的，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。二、教室教学，我加强师生互动，共同发展为保证
10、新课程标准的落实，本学期我把教室教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的经过，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情况，主动利用各种教学资源，创造性地使用教材。在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他老师的先进经历，进而提高备课水平;课前精心备课，撰写教案，施行以后趁记忆犹新，回首，反思写下本人执教时的亲身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最珍贵的第一手资料，教学经历的积累和教训的汲取，对今后改良教室教学和提高教学水
11、评是特别有用的。另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联络，努力处理好应用认识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的认识和能力。重视培养学生的探究认识和创新能力。常考虑，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力，努力实现教学高质量，教室高效率。三、创新评价，鼓励促进学生全面发展如何提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热度，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生物理学
12、习的结果，更关注他们在学习经过中的变化和发展。抓基础知识的把握，抓教室作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨，扎实，高效，科学的优良教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的优良学风的构成。通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作获得了一点成绩，也有缺乏之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体教师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着勤学，善思，实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。初中老师总结报告范文5时间过的飞快，转眼间一学期的教学工作已经接近尾声。这
13、学期我在校领导的教育和培养下，在同事们的.关心和帮助下，较好的完成了本人的教学工作，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况进行总结：一、思想方面我担任了的是初二年级的物理教学课程。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。面对新接手的工作，面对两个班的学生，我觉得毫无眉目，不知工作应该从哪里下手，最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该如何上课。对此，我的心里特别着急，生怕由于课上的不好而影响了学生对知识的把握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把本人的教案写好，争取使学生喜欢本人的课。为了知足学生的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可
14、能地利用了大量的休息时间来自学各类知识，做大量习题，以提高本身素质。多看参考书，各取精华所在。根据学生的实际情况，我尽量抽时间去听有丰富经历的安林教师的课，并向她请教该课要注意的地方，向他学习教法。从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注重听课了。二、教学方面1、做到了精心备课。一个学期以来，我认真备课。认真制定本学期工作计划。研究新课程标准，研读新教材。认真落实每一个单元、每一课时教学内容的教学目的、教学的重点和难点、老师教的方法和学生学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作探究学习的教学形式。并主动向安林师傅学习，提高了本人的教学水平。2、做到了认真上课上好课是做好教学工作的重
15、要环节。本学期我非常重视上课这项工作。每节课都按时进入教室上课，我面向全体学生，尽最大努力让每一名学生得到发展，给他们搭建展示自己的平台，创造获得成功的时机。通过创设教学情境，激发学生的学习兴趣和热情。学生的各方面能力、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。对于实验课，认真做好提早准备，培养学生动手操作能力。但是，不得不成认，新人就是新人。由于经历的缺乏，我的教学水平与其他有经历的教师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。每次考试结束后，两个班的成绩都很不理想，有很多同学不及格。所以，我本身感到压力也很大。从这次考试中，我认真总结了经历和教训。我认识到，由于学生整体水平的局限，光
16、靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的。初中老师总结报告范文6本学期，我能严格根据中小学师德规范要求本人，教书育人，为人师表。但有时对学生不能严慈相济，对待差生不够关心，帮扶力度不够，还应加大力度，用师爱去感化他们，努力发现他们的闪光点，做好课后辅导工作，有些学生不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。个人总结1、坚持天天读书，系统学习了（给
17、老师的100条建议）（初中物理教学课堂施行），（心理学）等素质教育理论，并要有读书笔记和心得。2、坚持每周做两套物理模拟试题，提高本人的专业水平。3、天天定时网上查阅资料，学习心理学，更新教育理念。4、作业及时批改，对出现的问题及时讲解。有时尖子生的作业要进行面批。5、每周练习一篇钢笔字，解题经过和板书设计。工作缺乏之处1、新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。2、教学方面，学生成绩不够理想，优秀率，及格率不高，还应加强教学研究。3、后进生的转化工作力度不大。固然抓了差生，但有时没有抓在点子上。4、其他的有些工作也有待于精益
18、求精，以后工作应愈加兢兢业业。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。随着我教学经历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，我相信学生的成绩会逐步提高了上来的。在今后的日子里，我将继续努力，争取获得更好的成绩，成为一名合格的老师。以上，便是我这个学期工作的总结。初中老师总结报告范文7一、认识生活，体验生活艺术作品的创作离不开艺术家深厚的生活基础和丰富的学问知识，古今中外优秀的艺术家都非常重视生活对创作的作用。大诗人歌德主张依靠体验，以为现实比天才更富于天才。每个中学生不一定都成为艺术家，但是培养创作的意
19、识是非常关键的，它能诱导学生潜在的想象力，表现力，让一个人的才情得到淋漓尽致地发挥。生活是丰富多彩、千变万化、其乐无穷的，但让学生真正走进大自然，去反映生活，表现生活，就会感到茫然，无从下手，这是由于学生还停留在盲目的无意识状态中，作为老师就要引导他们体验生活，认识生活，捕捉生活中最动人的一霎时。擅长从平淡的外表去表现其不平常的美。我要求学生做到三点：1，做一个有心人，仔细留意身边的人和事;2，努力挖掘其中美妙的东西;3，找出其中的新，奇，趣。平常上课只要有可能，我都尽量让学生走出教室，到校园里写生。画我们的教学楼，画我们的校园，同事我也经常布置一些风景写生作业，让学生走进生活，走向田野，走近
20、农民，他们走进生活，体验生活，去挖掘生活中的动人之出，他们创作出如此精彩作品。二、创设情景，发挥想象生活是创作的源泉，而想象则是开启创作的钥匙。将感受与艺术结合在一起，有利于培养学生丰富的想象力。德国黑格尔有句名言：“最出色的艺术本领就是想象，法国象征主义诗人波德莱尔也指出“没有想象力，一切功能，无论多么健康敏锐，都等于乌有。“灵通八极，心接万物，上天入地，无所不能的想象力以其幻想、联想等方式出现。我们中学生应该从小就要培养这种神思的力，这样对于他将来的艺术创作将有着神奇的不可低估的气力。古埃及狮身人面像是想象的产物，古印度的千手湿婆婆是想象的产物;中国的美女蛇白娘娘也是想象的产物。所以，天上
21、人间，古今中外，神仙鬼怪，花鸟虫鱼都任艺术家驰骋想象。具象反映，意象变异，抽象显现，都离不开丰富的想象力。作为中学生，要想有较强的创作能力，没有丰富的想象力是不行的，没有想象力的画好像一朵没有水分的玫瑰，一条不流动的河流，一轮不发光的月亮，缺少生命之源，只要具有丰富想象力的画面才好像注入新鲜的血液，魅力四射，韵味无穷。而想象力的培养，源于生活中情景的创设，构思的独到，学生由于平常进行美术创作训练比拟少，因而，在创设情景方面有一定难度，要擅长启发学生的创作灵感。在一次美术课上，我先让同学们听一个故事，故事的名字叫（妈妈，再爱我一次），这是一个风行全球的煽情的电影，曾经赚取了多少人的泪水，失去母爱
22、的孩子是痛苦的，但是，作为整天拥有幸福和母爱的中学生，能否真正体验到母亲的爱呢?我用真情的心声，声情并茂地讲述完了这个故事，同学们的反映比拟强烈，十分是女同学们都眼睛红红的，男同学也不吱声，我趁热打铁，放了一段音乐（烛光里的妈妈），放完音乐，我问同学们：“你们爱本人的妈妈吗?“爱，同学们几乎是异口同声，“那我们今天就用本人的画笔赞美母爱，好不好?能够想象，同学们几乎没有让我多费口舌，没有多长时间，一幅幅生动的“母爱图便展如今我的眼前。如若在平常，大部分同学便只会单调，枯燥地画上一个梳着齐耳短发的中年妇女，写上“我的妈妈，便算是完事。而如今你看，那个坐在病床前，目送着儿子去上学的妈妈，则更叫人肃
23、然起敬。在灯下陪女儿读书的妈妈，多么辛苦啊，你看女儿感动得都热泪盈眶了，更有甚者，把目光放到美丽的大自然中，描绘动物界中一幅幅生动的“亲情母爱图使人感觉到人间的爱是无处不在的，望着这一幅幅生动，感人的完全发自内心的“母爱图，你无法怀疑同学们的真情与想象力的丰富。正象一位诗人所讲：“想象是思维的精彩，美的创造离不开想象。在美的创造中通过想象把情感、理性、感悟联合起来，在创造性的想象中各种心理因素象交响乐一样组织在一起。感悟的激发、情感的鼓励、理性的启导，都融化在想象中。初中老师总结报告范文8美术创作是一定情景创设下的个体制作经过。在美的创造中切忌“似曾相识，雷同是创作的大忌，一件没有个性的作品像
24、一杯无味的白开水，没有品味，因而，在美术创作中要发挥个性的特点。在美的事物中所体现的审美理想，审美趣味以及各种心理素质都具有个性的特点。美术创造活动有着鲜明的个性特点。在美的领域，人们都喜欢独创。唐代的吴道子和李思训都是画嘉陵江山的，但是风格各异，前者自由，奔放，后者严谨，华丽。李苦禅在论画鹰时讲：“林良鹰的古穆，八大鹰的孤郁，华岩鹰的机巧，齐白石鹰的憨厚，此所谓画如其人是也。这些都讲明美的创造都具有鲜明的个性。在美的创造中保持个性的特色是很重要的，作为中学生，在进行美术创作时，要尝试保持本人的良好的独特的个性，创作风格，这一点是很难能可贵的，也是有一定难度的。在“我为校园添风采这一综合探索课
25、中，我要求学生为作为我们身份标志之一的“校服做设计，为我们的生活增添色彩。这就要求学生要充分展示本人的审美品味，个性特点。创造出满意的作品。我在辅导他们时，旨在强调个性的发挥，款式要符合中学生的身份特点，色彩尽量明快、亮丽、单纯一点，同时鼓励他们上网查资料，汲取别人的长处，融入本人的个性，同学们在我的启发下，有所领悟，纷纷行动起来，作品的效果固然有点稚气，但还是收获了惊喜。同学们的个性特点精彩地呈现出来了。班上有一位前卫、淘气的男生，他的作品很有个性，打破了传统的校服的死板的形式，使校服时装化，同时又不乏青春男孩的朝气、活泼，非常独特，一些文静、内向的女生设计的作品较端庄、大方，很有本人的个性
26、特点，我大大地称赞了一番，同学们的自自信心和表现欲更强了。采用灵敏多变的方式，锻炼驾驭表现形式的能力要创造美，必须熟悉和把握形式的规律，培养对形式美的敏感。一个美的鉴赏者不一定能成为美的创造者，但是一个出色的美的创造者却必定是美的鉴赏者。要驾驭美的表现形式就要研究形式美的法则，形式美的法则;于美的创造的实践，是人类在长期的创造美的经过中的经历总结。法国雕塑家罗丹曾讲：“艺术就是情感，假如没有体积，比例，色彩的学问，没有灵敏的手，最强烈的感情也是瘫痪的。因而，中学生的美术创作是与实践经过密不可分的。根据中学生的心理和生理特点，在平常的技能训练及创作训练时，注意采用灵敏多变的形式，以锻炼他们驾驭表
27、现形式的能力，从实践中寻找创作灵感，如在剪贴画教学中，注意结合色彩，标图，变形的基础训练，在此基础上，加强对装饰美的风格的体现，同时尽量采用多种表现形式。刘丽同学的（渔舟唱晚），起初采用的是纸贴版画，感觉画面显得太平，没有意境，我引导她采用日常生活中的废旧材料能够营造意想不到的气氛，经过一番设计，构思，一副别具特色的韵味无穷的画面展如今面前，陈旧的帆布搭成的船，用丝线织成的渔网，更有那象征渔家形象的竹筒为画龙点睛之笔。这幅画突破了传统的剪贴画形式，有一种原始的粗犷的美，学生大开眼界，创作激情陡增，都积极地寻找其他材料去表现本人的作品。“创作已变成了一项既美丽又辛苦的劳动实践经过了。实践证实，对
28、中学生进行美术创作训练，实际上是一种教学思想和教学法的改革，是提高学生创造思维能力的一条有效途径，也是课改精神的真实体验，让学生走进生活，都介入到美术创作活动中来，用本人的双手去描绘美妙的生活吧!初中老师总结报告范文9在这个学期中我认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，讨论综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师相互听课，相互学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、教学工作方面在教学中我经常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是最好的教师，兴趣是学生发展思维的宏大推
29、动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精神，积极考虑，而且还会到达废寝忘食、欲罢不能的地步。因而，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、观看光碟等当代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣。例如，在课堂上我让学生和我一起做游戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的开心，画的开心。和谐富有想象的作品、详细而又鲜明的形象出如今学生的画笔下。美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美。假如在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。因而我让学生多观察生活中事务及景物，观察他们的颜色和线
30、条。使学生感遭到大自然的美。允许学生想象，超越生活而又联络生活。当我把作品放在黑板上方展示的时候，学生沉醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的冲动。我在教学中还和学生一起讨论和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。我在教学工作中碰到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经历的老师讨教经历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的当代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等能力。作业采用小组评，教师评等多种形式来给学生成绩，我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏。用这
31、种方式来促进学生和鼓励学生，使学生感遭到本人的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为一个流动的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展示学生作品。学生的作品得到了沟通的时机和展示时机，也使的校园环境得到了美化。初中老师总结报告范文10本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求本人，积极参加教研组内的教研活动，主动向其他老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进
32、在教学工作更上一层楼。一、认真备课，备学生、备教材、备教法。我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作多个课时的课件，课后及时对教学进行反思，适时调整教学思路和教学方案，并认真按搜集每课书的知识要点，做好温习工作。二、加强上课技能，提高教学质量。为了更好地提高教学质量，使知识明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出，我积极参加学校以及晋江市举办的各类信息技术能力培训，以提升本人运用当代教育技术的能力
33、，以此丰富之际的教育教学手段，并且在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏，并经常征求其他教师意见，改良工作。四、积极推进素质教育。目前的考试形式仍然比拟传统，这决定了老师的教学形式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把教授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。2021初中老师总结报告范文