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1、大学毕业论文老师评语大学毕业论文老师评语学良.该文选题符合行政管理专业培养目的要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比拟认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比拟切合论题的需要，层次构造比拟合理，主要观点表达的比拟明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通畅。但论证的深度还不够，创新点缺乏。3.研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热门问题，逻辑构造严谨。观点表达清楚，阐述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证经过中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。4.选题较具时代性和现实性。全文构造安排合理。观点表达基本准确
2、。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但缺乏之处主要是属于本人创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。5.作者对以学生为中心的英语白话教学中老师的角色定位展开讨论。选题有较强的现实意义，论点正确，论据确凿，阐述明晰，论文符合规范化要求。整个论文设计与写作经过中，作者的治学态度极其严谨、认真。6.该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语老师的角色的重要性进行了阐述。作者通过对中国传统和当代教学形式的比拟，阐述了新的教学形式中老师所扮演的角色以及老师所应具备的素质。文章论点明确，层次分明，构造严谨。7.论文题与论文的内容基本相符，构造完好，
3、语言比拟流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小讲中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比拟了解，也采集到了相关的资料，怎样通过分析资料得出本人的结论这是论文写作应到达的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。8.本文讨论了跨文化交际中存在的潜在障碍，并提出了一系列改善交际效果的建议。作者能够把握基本理论，对跨文化交际作出了考虑。全文构造合理，条理明晰，语言表达流畅。但总来讲，研究不够深化，分析比拟抽象，实证和实例不够充分。9.王锐同学的论文（基于FPGA技术的电子密码锁），完成了任务书所规定地研究(设计)任务。论文采用
4、EDA技术通过自顶向下的设计方法对数字密码锁进行了设计，描绘了数字密码锁的总体构造、主要功能、设计流程、模块划分及总体和各模块的VHDL源程序，并且给出了数字密码锁设计的仿真结果。外语资料翻译尚可，论文格式基本规范，阐述基本准确，到达了预期的要求，符合学士学位论文答辩的要求。10.李思静同学的论文（调频电路及其设计），很好地完成任务书规定的设计任务。论文采利用导频制调频立体声发射接收技术及高性能的专用发射与接采集成电路，设计了一套基于BA1404和CXA1238的小型无线调频立体声系统。该生除全部浏览指导老师指定的参考资料、文献外，还能浏览较多的自选资料，较好地理解课题任务并提出开题报告施行方
5、案，能出色完成外文资料的翻译，对研究的问题能较深入分析，反映出作者很好地把握了有关基础理论与专业知识，论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。11.论文构造完好，各部分基本符合xxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，十分是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理明晰、讲理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。12.本文立意新颖。全文以xxx为线索，结合各地的准规较全面的分析了-的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色
6、，格式规范。但创新点不够。13.选题较具时代性和现实性，全文构造安排合理，观点表达基本准确，思路基本明晰，全文内容基本上根据行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于本人创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。14.该文选题符合行政管理专业培养目的要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比拟认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比拟切合论题的需要，层次构造比拟合理，主要观点表达的比拟明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通畅。但论证的深度还不够，创新点缺乏。15.王莉同学的论文（无线电遥控系统设计），较好地
7、完成任务书规定的设计任务。论文设计了一种无线电遥控系统，包括发射电路的设计和接收电路的设计，实现了远程遥控功能。该生除全部浏览指导老师指定的参考资料、文献外，还能浏览一些自选资料，并提出较合理的开题报告施行方案，按要求按时完成外文翻译，译文质量较好。对对研究的问题能正确分析，反映出作者较好地把握了有关基础理论与专业知识，论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。同意该同学参加学位论文答辩。16.赵霞同学的论文（电子信息科学与技术专业网站设计），较好地完成电子信息科学与技术专业网站设计，完成了总体方案设计及留言板模块和新闻管理功能模块的构造设计与编程。本设计由两位同学合作完成，赵霞同学负责新闻管理功能
8、模块的设计，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。该生除全部浏览指导老师指定的参考资料、文献外，还能浏览一些自选资料，并提出较合理的开题报告施行方案，按要求按时完成外文翻译，译文质量较好。论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。17.蔡凌云同学的论文（数字调频发射机的设计），较好地完成了任务书所规定地研究任务。论文主要采用数字信号处理(DSP)和直接数字频率合成(DDS)技术，实现了数字调频发射机的设计。本设计由两位同学完成，该生主要负责数字调频发射机的数字调频调制模块部分的设计。外语资料翻译尚可，论文格式基本规范，阐述基本准确，到达了预期的要求，符合学士学位论文答辩
9、的要求。18.研究xxx为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文构造合理，思路明晰，观点明显。在论证经过中能教好的将论证与案例论证结合起来。缺乏之处是部分论点的论据还缺乏讲服力。19.以xxx为题进行研究。能为解决xxx-的问题提供参考和借鉴作用。在全文构造中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深化的分析，最后为-提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比拟严密，真正属于本人创新的内容还不是很多。总体上到达毕业论文要求。20.选题符合行政管理专业培养目的目的，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参
10、考的相关资料比拟充分，层次构造较合理。主要观点突出，逻辑观点明晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。21.本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文构造安排合理，思路明晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的经过中查阅的资料不仅充分而且与主题结合严密。但格式欠规范，案例论证不够。22.张佳富同学的论文（高频功率放大器及其设计），基本地完成了任务书所规定地研究任务。论文对高频功率放大器的发展以及应用做了介绍，设计了基本合理的高频功率放大器电路。外语资料翻译尚可，论文格式基本规范，阐述基本准确，基本到达了预期的要求，符合学士学位论
11、文答辩的要求。23.该论文选题较为新颖，视角较为独特，体现了一定的人力资源管理理论的扎实功底，十分是文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析，具有一定的实用价值。经过对论文的审核能够看出，作者在资料和案例采集上花了不少功夫，也能够提出一些较为深入的观点，但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。总体而言，这是一篇合格的论文。24.邹元杰同学的论文（基于单片机STC89C54LED点阵显示），很好地完成任务书规定的设计任务。系统以STC89C54单片机为主控芯片，利用温度测量，实时时钟芯片和数据存储技术并配合软件，实现了温度的测量、时间、数据掉电不丢失等功能，最终很好地完成了规定任务
12、。该生对研究的问题能较深入分析，反映出作者很好地把握了有关基础理论与专业知识，实际动手能力强，论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。25.余雨晴的论文（高频电子线路精品课程网站建设），基本完成了高频电子线路精品课程网站的设计，论文介绍了设计思想、制作经过，并设计了基本的网站雏形。浏览指导老师指定的参考资料、文献，开题报告有施行方案，并按要求完成外文翻译，设计基本合理，对网站建设提出了个人见解，作者基本把握了网站建设的基础理论。论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。26.黎斌同学的论文（3G三个标准WCDMA、CDMA2000和TD-CDMA的分析），较好地完成了任务书所规定地研究任务。论文全面地分
13、析研究3G及其三个牌照的技术特点、发展状况。从大量的关于3G的文献资料中提炼出精华，进而有条理地进行总结，分析基本合理。外语资料翻译尚可，论文格式基本规范，阐述基本准确，到达了预期的要求，符合学士学位论文答辩的要求。大学毕业论文老师评语优选1.论文构造完好，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，十分是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理明晰、讲理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。2.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有本人的心得体会，提出
14、本人的看法，言之成理。阐述观点正确，材料比拟充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通畅、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经历，对音乐教育形式进行比拟，这样能够把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经到达本科论文的要求。3.本论文选题有很强的应用价值，文献材料采集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理明晰，语言流畅。今后要进一步总结经历，对德育教育形式进行比拟，这样能够把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经到达本科论文的要求。4.论文思路明晰，语句通畅。能很好的调查-存在的问题。作者对于论文
15、内容有一定的了解和熟悉。思路明晰，层次明晰，逻辑构造合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证经过中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上到达毕业论文要求。5.全文以-为题。重点讨论出-的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文构造符合要求，逻辑思路明晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合严密。6.全文以-为题。重点讨论分析-的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文构造符合要求，逻辑构造严谨，思路明晰，观点鲜明，论据具有较强的讲服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，
16、更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析-，但缺乏之处主要是语言不是很精炼。7.该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以-为例，重点讨论-。该文选题符合行政管理专业要求，构造完好，思路明晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。8.该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。构造安排科学合理，思路明晰，层次分明。各部分之间联络严密，观点表述准确，论证内容比拟具有讲服力，但文章缺乏本人原创的内容。9.本文以-为题，重点讨论-。选题符合符合行政管理专业培养目的目的与专业特色，而且选题具
17、有很强的针对性和现实意义。文章构造安排合理，层次明晰，写作时参考的相关文献资料与主题联络严密，而且参考的资料较新，在写作经过中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政-，在论证经过中，主要用理论论证和事实论证。但文章缺乏之处在与部分语句表达不明晰，论证还不够深入充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。10.全文以-为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文构造科学合理，逻辑性强，思路明晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有讲服力。对问题的分析比拟透彻。该生在论证经过中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理
18、专业培养目的要求。但创新点不够。优秀大学毕业论文老师评语一、优：论文选题符合专业培养目的，能够到达综合训练目的，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强，能全面采集关于考试系统的资料，写作经过中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完好，层次构造安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，阐述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。二、良：论文选题符合专业培养目的毕业论文，
19、能够到达综合训练目的，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面采集关于考试系统的资料，写作经过中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完好，层次构造安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，阐述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。三、中：论文选题符合专业培养目的，能够到达综合训练目的，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献
20、资料能力一般，能采集关于考试系统的资料，写作经过中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完好，层次构造安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比拟突出，阐述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。四、及格：论文选题符合专业培养目的，基本能够到达综合训练目的，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差，不能全面采集关于考试系统的资料，写作经过中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅
21、符合学院规定，内容不够完好，层次构造安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，阐述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与别人成果雷同。毕业论文(设计)成绩按五级分值进行评定，即优秀、良好、中等、及格和不及格。优秀：出色的完成毕业论文(设计)所规定的任务，获得正确的结论或成果，阐述明晰，有一定的创造性或言之有据的新见解，答辩时能正确回答问题，论文到达在公开发行的学术刊物上发表的水平。(90-100分)良好：较好的完成毕业论文(设计)所规定的任务，获得正确的结论或成果，阐述明晰。(80-89分)中等：完成毕业论文(设计)所规定的任务，获得某些成果。(70-79分)及格：基本完成毕业论文(设计)所规定的任务，在非主要方面存在一些缺陷或过失。(60-69分)不及格：未完成毕业论文(设计)所规定的任务，毕业论文(设计)有较大的缺陷或错误。(60分下面)评分需客观、全面、准确、科学，优秀成绩按标准评定，总数不得超过学生人数的5%。看过大学毕业论文老师评语的人还看了：1.毕业论文指导老师评语2.毕业论文指导老师评语范文大全参考3.本科毕业论文指导教师评语3篇4.指导老师毕业论文评语范文5.本科毕业论文评阅教师评语大全