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1、幼师实习手册范文具体版条例幼师实习手册范文具体版条例实习已成为幼师专业教育的重要组成部分，在实习中收获、成长，成为一名合格的幼儿老师。下文是学习啦我为大家整理的幼师实习手册的范文，仅供参考。幼师实习手册：实习总目的总目的就是通过实习而要到达的总g标准规格。根据思想(对事情的看法和采取的行动)、知识(人们在改造世界的实践中所获得认识和经历的总和)、能力(能胜任某项工作的主观条件)、技能(把握和运用专门技术的能力)这四项指标，详细阐述总目的的内容。1.思想热爱教育事业，热爱幼儿;树立正确的教育观和幼儿观;具有高尚的道德品质，能以身作则，为人师表。2.知识要把握幼儿教育、教学的基本内容和方法。例如：
2、保教工作的内容和方法，组织幼儿一日活动的内容和方法，幼儿卫生保健的内容和方法以及组织教学或游戏活动，组织幼儿园大型活动，设计和布置活动室，写调查、总结报告，制定实习计划等等的有关知识和方法。3.能力具有幼儿教育、教学工作的一定能力。例如：了解、观察能力;语言表达能力;组织管理能力;自己调控能力;应变能力;适应能力;分析问题、解决问题的能力等等。4.技能把握保教工作的一定技能。例如：演示技能;操作技能;音乐技能;绘画技能;制作技能等。幼师实习手册：详细目的(一)保育实习目的1.思想 (1)充分认识保育在幼儿园工作中的地位、作用和保育员应具备的良好素质。 (2)认识遵守幼儿园各项规章制度和行为规范
3、的必要性，并能严格要求本人。 (3)遵照保育工作的详细要求，认真学习，做好保育员工作。2、知识 (1)把握保育工作的详细方法和步骤。 (2)把握幼儿一口活动(来园。盥洗、饮食、睡眠、户外活动、教学、游戏)几大环节中保育工作的内容和方法，以及对保育员和幼儿的要求，十分要注意贯彻保教结合的原则。 (3)把握听看教学或游戏活动的记录方式，初步把握有关的简析方法。 (4)把握观察和调查的一般方法。 (5)把握幼儿卫生保健工作的一般常识。 (6)了解制定实习计划和写实习报告的方法，会制定实习计划和写实习报告。3.能力 (1)观察能力：实习中要了解幼儿、研究幼儿，要观察老师的各种活动。学会观察方法，初步构
4、成一定的观察能力 (2)工作能力：在初步把握保育工作的内容、要求、步骤、方法的基础上，要探索保育的规律，在老师的指导下能初步地独立完成保育工作。 (3)记录能力：在学会记听看教学或游戏活动记录的基础上，把握记录的要领，逐步提高记录的能力。 (4)分析能力：通过听看教学或游戏活动后的简析，进而把握简析教学或活动要点的方法，逐步培养分析问题的能力和教研的能力。 (5)适应能力：要求学生必须初步适应于环境，处理好人际之间的关系，初步构成正确对待和处理问题的能力。 (6)概括、总结能力：在实习中要对幼儿园有关问题进行调查，并写出调查报告。实习后还要写成实习报告。构成一定的概括、总结能力。4.技能：重点
5、把握实际操作的技能。 (二)教育实习1.思想 (l)树立正确的教育观，要能信任，尊重幼儿，树立正确的幼儿观。 (2)对幼儿园各项工作持有正确的态度，实习中充分发挥特长，在行动上表现出极大的热忱。 (3)加强道德修养，严格要求本人，做幼儿的表率。 (4)充分认识老师所具备的良好素质及老师在教育工作中的重要作用。2.知识 (1)把握幼教老师工作的详细要求和方法。 (2)把握幼儿一日活动几大环节中教育工作的内容和方法，以及对老师工作和幼儿的要求，做好老师在这些环节中的工作。注意保教结合。 (3)把握组织教学或游戏活动的详细经过和方法。 (4)了解大型活动的程序，学会组织一种大型活动的方式、方法。 (
6、5)根据保教结合的原则，对幼儿进行各方面的教育，学会协调与配合保育员之间的工作。3.能力 (1)组织教学和游戏活动的能力。在这个经过中还要注意培养本人的组织管理能力。 (2)应变能力。 (3)语言表达能力。要学会用最简练的语言表达一件事或讲明一个问题，初步构成语言表达能力。4.技能发挥本人的特长，重点把握教育教学工作的基本技能。 (三)毕业实习1.思想 (l)对工作高度负责，培养从事幼教事业的荣耀感和责任感。 (2)对保教人员应具备的思想、文化、业务素质要有充分的认识，有意识地提高本人的各种素质。 (3)对保教人员的工作职责要有充分的认识和理解，在实际工作中要严格执行。 (4)要注意培养本人的
7、竞争意识，热心于教育教学改革，勇于探索，勇于创新。2.知识 (1)稳固在保育、教育实习中所应把握的知识。 (2)学会制定毕业实习计划和幼儿园教育、教学周工作计划。 (3)会设计幼儿一日活动的方案，把握活动步骤、方法，会评价一日活动。 (4)学会对室内教育环境的设计和布置，把握其详细要求，设计实习班室内教育环境。 (5)把握大型活动的组织方法，会组织一般的大型活动。 (6)学会写出毕业综合报告。3.能力 (1)教学能力：具备全面熟悉和运用教材以及擅长运用各种教学方法解决详细问题的能力，会使用电化教具，能基本独立完成教学任务。 (2)语言表达能力：要求能够基本具备准确、简明、生动、流畅的语言能力。
8、 (3)组织管理能力：能组织幼儿一日中的各项活动。基本具备组织管理能力。 (4)自己调控能力：要有较强的自制力，在心理上要有充分的准备，在行动上要有足够的修养。 (5)观察能力：要有敏锐、精细的观察力，擅长在幼儿细微的表现中洞察其内心世界，并进行有针对性的随机教育。 (6)评价能力。把握对幼儿园教育、教学活动评价的基本标准与方法，具有初步评价本身和别人的教育、教学活动的能力。幼师实习手册：施行方案第一部分管理机构高层：指挥决策层中层：执行管理员基层：详细工作层管理对象：实习学生第二部分保育实习大纲一、培养良好的职业道德保教工作者的职业道德规范大体可归纳为：热爱幼儿，献身幼教，忠于职守，为人师表
9、。在实习中应从三个方面来培养提高本身的职业道德修养。树立爱护幼儿、热爱幼教事业的观念。在幼教态度和方法上适应幼教的发展从举止言谈、个人修养、为人师表上树立良好的职业道德风气。二、幼儿园保育实习的任务和方法保育实习的任务：保育实习的主要任务有：初步了解幼儿园一日活动各环节的内容;了解保育员主要岗位职责;在实践中学习和体会在保育工作中怎样培养幼儿良好卫生习惯和优良的品德行为;把（幼儿卫生保健）中的有关理论知识运用于幼儿园保育工作中，进而把握幼儿常见疾病、传染病的症状。预防、隔离、护理等方法和措施;了解幼儿园、幼儿特点，热爱幼儿，热爱幼教事业;培养良好的职业道德和修养;听、看幼儿园教育教学活动，初步
10、了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学习和工作提供感性认识并积累经历。保育实习的方法及指导：在实习中主要采用观察、询问、考虑、操作的方法来完成。1、观察：在这个经过中是有目的、有计划地针对幼儿园的一日活动中的几大主要环节进行仔细观察。重点观察下面几个问题： (1)在本环节中老师和保育员要做哪些工作? (2)老师和保育员都采用哪些方法做好本环节中的保育工作? (3)在完成这些工作时应注意些什么问题? (4)在完成这些工作时应把握哪些知识和技能?2、询问：在观察的同时，对有些问题不太明白，还需要及时向老师和保育员请教，要经常询问。3、考虑：实习中，在各种、观察、询问别人的同时，也
11、要时常问本人。这一经过就是动脑筋考虑的经过。4、操作:幼儿园的实际操作，是在指导老师的指导下，有目的、有计划、有方法、有步骤地进行的，要从中把握保育工作的技能技巧以及有关的实际知识和工作方法。三、进行有关问题的调查保育实习的调查任务 (l)关于幼儿多发疾病的调查。 (2)关于幼儿园最常见传染病的调查。 (3)关于幼儿园最常见的幼儿心理卫生问题的调查。 (4)关于幼儿园最易发生的意外事故的调查。四、做好教学和游戏活动记录在整个实习经过中，重点听看如下教学活动：幼儿园语言教学、计算教学、常识教学、美工教学、音乐教学和体育教学。重点听看如下游戏活动;幼儿的角色游戏、构造游戏、智力游戏、表演游戏、体育
12、游戏和音乐游戏。五、实习中要注意的几个问题1、保证安全2、严于律己3、不辞辛苦4、谦虚好学第三部分教育实习大纲一、教育实习的意义与目的：教育实习指幼教专业学生到幼儿园对幼儿园的教育教养工作进行实际练习和尝试。 (1)幼儿园的教育实习，目的是把在学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实际，使理论与实际统一起来，进而加深对基本理论和基本知识的认识和把握。 (2)幼儿园的教育实习可使学生初步把握教育教学方法。 (3)幼儿园的教育实习，能够培养实习生观察、了解幼儿的能力。 (4)幼儿园的教育实习，能够培养实习生组织管理能力和独立工作的能力。 (5)幼儿园的教育实习，使学生更多地接触幼儿，能和幼儿建
13、立深厚的感情，热爱幼儿，热爱幼教事业。二、教育实习的主要任务 (1)了解幼儿园工作的性质和老师的职责，提高对幼儿教育工作的认识。 (2)把握幼儿园常规教育内容，初步学会组织幼儿日常生活和开展各项活动的方法。 (3)认识游戏在幼儿生活中的意义，初步学会组织幼儿游戏的方法。 (4)了解幼儿园教学特点，学习把握组织幼儿教学活动的基本方法。听看、记录不同年龄班各种教学活动，学会评析教学活动的方法。学习不同年龄班的各种教学备课活动。学习组织不同年龄班各科教学活动，井初步把握自己评析和相互评析的方法。学习制作玩具和教具。参加幼儿园大型活动，提高组织能力，学习写体会和评议。三、教育实习指导 (一)完成教育实
14、习的方法：主要采用观察、询问、考虑、操作的方法来完成。1、观察在对各环节进行观察中，重点观察下面几个问题： (1)在本环节中老师和保育员要完成哪些教育工作? (2)老师和保育员都采用了哪些方法完成本环节中的教育工作? (3)在完成本环节的教育工作中，应注意哪些问题? (4)在完成本环节的教育工作中，应把握哪些知识和技能?2、询问实习生必须向幼儿老师、保育员、工作人员询问，这是实习中获得知识的一个最有效的方法。3、考虑考虑是实习中完成各项任务的思维经过。通过考虑可将感性认识上升为理性认识，变为本人的能力，并在实践中充分利用。4、操作到幼儿园的实习任务主要靠介入幼儿园各项保育、教育工作，进行实际操
15、作来完成。实习生在操作中要注意下面几点： (1)在亲身参加幼儿园一日活动各环节的教育工作之前，要按实习要求对各环节的教育内容与方法做认真细致的观察、反复询问、反复考虑，制定出详细操作方案。 (2)实习操作必须有计划、有目的、有步骤地进行，并在指导老师的监督之下完成。 (3)实习操作中要参照幼儿老师在一日活动各环节的教育内容与方法，完善并施行本人的方案。 (4)在实际操作中要随时向指导老师请教，不断修改方案，对每环节工作尽可能反复操作，这样才能得到预期的效果。 (二)教学活动和游戏活动的组织：通过准备、试讲、评议、总结等经过，逐步把握幼儿园的教学方法，培养教育教学的能力。 (三)参加幼儿园大型活
16、动：是对每一位实习生很好的锻炼。从中可在幼儿老师和园长身上学到很多的方法和技能，提高本身的组织能力和管理能力。幼师实习手册：毕业实习大纲一、毕业实习的意义、目的与任务 (一)毕业实习的意义与目的毕业实习指学生在毕业前到幼儿园对幼儿园的保育和教育工作进行全面的实践，是一次时间较长的实际顶岗工作的演习。毕业实习是职业学校幼教专业教学课程中的一个重要组成部分，是学生在校学习中重要的终结性的环节，对幼教专业的学生能否成为一名合格的幼儿老师至关重要。幼教专业学生的毕业实习就是为了更好地到达教育人和培养人的目的。毕业实习的目的大体可分为下面三个方面;1、理论与实践有机的结合实习的经过就是使学生把课堂上所学
17、到的知识也就是前人的实践应用到本人的实践中去。处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的知识转化为能力。2、检验所学的理论知识：毕业实习就是检验过去所学的知识及把握的程度，以便及早地发现问题，加以补足。3、向社会学习毕业实习是走向社会的第一步，是为了使幼教专业的学生更好地了解和认识社会。这一经过对于一个即将毕业的学生是特别重要的。 (二)毕业实习的任务1、全面了解幼儿园毕业实习中，实习生要分别介入幼儿园小、中、大班的保育和教育工作，要对幼儿园的性质和工作任务做全面的了解，提高对幼儿教育工作的认识。2、学习把握幼儿园常规教育的内容与方法3、设计、布置幼儿园活动室：每名实习生都要对实习班的活动室进行
18、一番设计、布置为幼儿创造良好的生活学习环境，从中了解幼儿园活动室设置与幼儿教育之间的连带关系。4、把握评价幼儿园教育教学活动的基本方法：二、毕业实习指导毕业实习的内容包括：听、看教学活动和游戏活动，试讲教学活动和试组织游戏活动，制订幼儿园班级周教育教学计划;设计并组织幼儿一日活动，设计并布置幼儿活动室;参加幼儿园大型活动等等。 (一)制订幼儿园周教育教学活动计划共同分析本班幼儿发展的实际和本班工作状况，明确幼儿园现阶段工作的目的和任务，制订本班实习周教育教学活动计划。制订实习班周教育教学活动计划要注意下面几点： (1)计划要体现我国教育方针和正确的教育思想，体现保教结合的原则，不断改革创新，提
19、高教育教学质量。 (2)计划要体现出工作的连续性和渐进性。 (3)要根据幼儿年龄特点、时间季节特点、物质条件及教育内容的特点安排计划内容 (4)各类活动之间安排要注意动静交替。注意集中教学活动、游戏活动等的合理安排，以及对幼儿知识教育、能力培养、情感培养的合理性。 (5)计划中应包含每日生活中的全部教育教学活动，对每项活动的内容、形式、时间等安排要详细明确。 (6)与幼儿家庭教育互相联络，有目的安排与家长谈话的内容和时间。 (7)要把品德教育和良好卫生习惯的培养贯穿在各项活动之中。 (二)设计和组织幼儿园一日活动1、设计经过 (1)观察实习班一日活动的全经过。 (2)积极参加实践，积累工作经历
20、。 (3)全面了解实习班教育内容与年龄特点。 (4)在幼儿老师指导下，设计一日活动方案。2、设计幼儿园一日活动应注意的几点事项 (1)设计一日活动方案要遵循三项原则，要同实习年龄班教育教学计划保持一致。 (2)要保持一日活动的整体性。 (3)根据实习幼儿园及实习班的设备、场地和各方面条件设计一日活动方案。 (4)设计中要同时做好施行计划的准备工作(包括教育环境的布置、玩具、教具、活动需要的备品等)。 (5)设计一日活动方案要力求符合实际，要考虑计划的可行性。 (6)认真动脑、动手，分析研究一日活动的方式、方法，以游戏做为幼儿的基本活动，充分发挥个人才能，虚心请教别人，不能敷衍了事。 (三)设计
21、和布置幼儿园室内环境1、观察了解实习班室内环境布置的情况2、观察了解实习班现阶段的教育目的、教育内容和方式。3、动脑考虑，精心设计实习班室内环境布置方案4、在设计经过中，还要考虑到下面几个问题; (1)怎样有计划地完成设计和布置实习班室内环境的实习任务。实习任务规定，每名实习生在毕业实习中，要完成设计并布置幼儿园室内墙壁一次，幼儿活动室各种活动角五个以上。毕业实习中，每名实习生要分别到小、中、大各年龄班实习一个月。这就要务实习生应按实习任务和时间，有计划的来完成这项实习内容。 (2)明确设计和布置实习班室内环境的目的。 (3)设计方案的施行性与可行性。布置环境中采用的原材料问题。因地制宜考虑指
22、导老师提出的意见和想法，设计中要随时请教幼儿指导老师。在幼儿老师的指导下进行设计;多了解本班幼儿的兴趣喜好，也要听他们的想法，由于他们才是本班的小主人。要考虑制作和布置室内环境所需要的时间 (4)设计和布置实习班室内环境要与其它实习内容互相配合。毕业实习中，除了要设计和布置实习班室内环境外，还要完成试讲、组织游戏、组织幼儿一日活动等实习内容，所有的实习内容之间都有着连带关系，十分是在幼儿一日活动中，室内环境的设置起着重要作用。 (二)设计和组织幼儿园一日活动1、设计经过 (1)观察实习班一日活动的全经过。 (2)积极参加实践，积累工作经历。 (3)全面了解实习班教育内容与年龄特点。 (4)在幼
23、儿老师指导下，设计一日活动方案。2、设计幼儿园一日活动应注意的几点事项 (1)设计一日活动方案要遵循三项原则，要同实习年龄班教育教学计划保持一致。 (2)要保持一日活动的整体性。 (3)根据实习幼儿园及实习班的设备、场地和各方面条件设计一日活动方案。 (4)设计中要同时做好施行计划的准备工作(包括教育环境的布置、玩具、教具、活动需要的备品等)。 (5)设计一日活动方案要力求符合实际，要考虑计划的可行性。 (6)认真动脑、动手，分析研究一日活动的方式、方法，以游戏做为幼儿的基本活动，充分发挥个人才能，虚心请教别人，不能敷衍了事。 (三)设计和布置幼儿园室内环境1、观察了解实习班室内环境布置的情况
24、2、观察了解实习班现阶段的教育目的、教育内容和方式。3、动脑考虑，精心设计实习班室内环境布置方案4、在设计经过中，还要考虑到下面几个问题; (1)怎样有计划地完成设计和布置实习班室内环境的实习任务。实习任务规定，每名实习生在毕业实习中，要完成设计并布置幼儿园室内墙壁一次，幼儿活动室各种活动角五个以上。毕业实习中，每名实习生要分别到小、中、大各年龄班实习一个月。这就要务实习生应按实习任务和时间，有计划的来完成这项实习内容。 (2)明确设计和布置实习班室内环境的目的。 (3)设计方案的施行性与可行性。布置环境中采用的原材料问题。因地制宜考虑指导老师提出的意见和想法，设计中要随时请教幼儿指导老师。在幼儿老师的指导下进行设计;多了解本班幼儿的兴趣喜好，也要听他们的想法，由于他们才是本班的小主人。要考虑制作和布置室内环境所需要的时间 (4)设计和布置实习班室内环境要与其它实习内容互相配合。毕业实习中，除了要设计和布置实习班室内环境外，还要完成试讲、组织游戏、组织幼儿一日活动等实习内容，所有的实习内容之间都有着连带关系，十分是在幼儿一日活动中，室内环境的设置起着重要作用。下一页更多幼师实习手册