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1、学校三风建设心得体会优选学校三风建设心得体会优选俊梅000字以上，每人撰写心得体会2篇。成员间互相学习讨论，提高了学习质量。通过学习、讨论，班子成员思想认识水平进一步提高。一是对领导干部作风整顿建设活动的重要性、必要性有了深入的认识，学习内动力进一步提高;二是对-和国家领导的主要谈话有了愈加深入的理解，加强作风建设的自觉性进一步加强，两支队伍建设的紧迫性有了愈加明确的认识;三是通过学习、讨论，对工作更能立足本职岗位，查找本人的差距，明确了本单位领导干部存在的作风不够深化、部分工作欠落实和发展指导欠科学、学科教学欠平衡等缺乏，为整顿打下了良好的基础。二、认真查找，梳理存在的问题从3月11日起开场
2、了干部作风整顿建设活动第二阶段mdash;mdash;查找问题及征求意见阶段的工作。一是学校三位校级班子成员通过认真学习和深入反思，认真查找本人还存在的问题、产生问题的主要原因和整改的措施。各成员均撰写了深入的自查报告。二是在教职工中开展了问卷调查，针对学校班子、班子成员的作风提出了意见和建议。学校将反应的信息进行了梳理，群众对班子的意见和建议主要集中在改善办学条件、排除危房，办妥幼儿教育、建寄宿制幼儿园和提高教职工福利等方面，学校将群众对班子成员个人的意见和建议分类梳理后逐一与本人见面，班子成员虚心接受意见，认真考虑整改。三是于3月15日召开了座谈会，学校邀请了人大代表、基层-政干部、场镇居
3、民、学生家长和老师代表参加了座谈会，倾听了他们对学校班子及班子成员的意见和建议，对学校的办学思想、办学理念进行沟通。座谈会采集到了群众对学校的意见和建议，为今后办妥让人民满意的教育提供了决策根据，又与群众互相沟通增进了友谊。四是将梳理的问题认真分析，构成书面材料，报县教育系统作风整顿领导小组办公室。通过以上活动，使班子及班子成员进一步明确本身工作还存在的缺乏，查找了存在这些缺乏的主要原因，增添了整改的措施，增大了干好工作的压力，加强了动力，为下一个阶段的活动着好了准备。三、深入分析，把准整改的方向领导班子成员深化分析问题产生和存在的根源，认真召开了作风整顿专题民主生活会进行批评与自己批评，针对
4、学校和班子成员个人存在的缺乏，制定了切合本校实际的整改方案和措施，收到良好的效果。通过自查、座谈、民主生活会，使我们一是深入地认识到了学校和班子成员个人存在的缺乏，进一步明确了全体教职工最关心的热门问题：尽快改善完小的办学条件，排除木楼和厕所危房，解决完小不完和高年级离校远的同学的住宿、生活问题。增添幼儿教育设施设备，创办寄宿制幼儿园，提高幼儿教育效益。加强留守儿童的人性化教育，全面推进学校民主、政治建设。加强两支队伍建设，确保学校教育科学、健康、持续发展。二是找准了学校科学发展的切入点：扎实开展针对性、实效性、教育性强的未成年人思想教育活动。发扬民主、团结共事、构成心齐气顺、风正气足的学校工
5、作局面;以班级文化、校园文化建设与和谐班集体建设为依托，构建和谐校园;把先进的教育理念体现到课堂教学、校本教研、教育科研中去，提升师生素质;以艺术教育为切入点，构建合适师生发展的平台，张扬本校办学特色，打造办学品牌。四、落实整改，突出活动的实效通过集中学习、深入反思、召开座谈会和开展问卷调查，查找了工作中存在的问题。针对这些问题，我校领导班子和领导干部认真查找根源，制定了整改方案，并及时付诸行动。针对“完小办学条件较差的问题，我们决定以原龙山镇中校舍归还我校使用为契机，争取教育局对我校危房改造的投入，大力改善我校办学条件。努力把原镇中校区办成高段，校本部办成低段区，逐步把学校主要阵地向新区转移
6、。认真根据县教育局安排在20XX年8月30日前完成完小学生食堂标改工作，尽力解决好学生住宿和就餐条件改善。针对“要加强幼儿园教育管理的意见，我们一是定期召开幼儿教育研讨沟通活动，进行理论学习和业务培训，提高老师业务水平;二是经常性开展幼儿教育校本教研活动;三是请有经历的幼儿教育行家来校指导;四是增加投入，增添幼儿教育教学所需的设备，努力在明春办起寄宿制幼儿园。并且已于4月份进行培训活动一次。针对“加强学习，提高领导干部理论水安然平静当代教育新理念问题，我们决定完善学习制度，继续坚持参加集体学习，并通过自学、相互学和-支部会议、行政班子办公会、民主生活会等多种方式和形式集中学习，努力提高班子成员
7、的理论功底和素养。学校为师生办实事两件。一是长期以来，我校教室后面槐树坡成为场镇居民丢弃垃圾的场所，我们专题召开校务委员会研究制定整改方案，落实专人负责去除了垃圾，修建围墙40米，并计划硬化地板，准备在6月底前打造成师生学习、休息的场所。二是为了丰富教职工业余文化生活，我们建起了教职工乐队和体育活动队，每周利用课余时间开展训练活动，教职工介入的积极性高涨。教师们以为，这是为师生办了两件实事。在建章立制这一环节，针对我校实际，制定了幼儿老师培训制度，学校安全卫生制度，龙山镇小各部门工作量化评分细则，进一步规范了教育教学行为。在作风整顿建设活动中，我校领导班子成员围绕校风、教风、班风、学风、工作生活作风、会风查找、分析，对照亲民爱民、开拓进取、求真务实、团结奋进、清正廉洁自省自律、落实整改。一边抓紧作风整顿学习，一边抓好学校教育教学工作。在学校工作中早计划、早安排。模范执行并广泛宣传教育政策法规，以和谐班集体构建为切入点科学推进素质教育施行;关注留守儿童教育这一热门问题，采用了开学典礼、主题班会、座谈会、结对子一帮一、三结合教育联谊会等办法，把未成年人思想道德建设工作抓到实处;深化村小、班级教育实际，主动发现解决问题，为扎实推进“坚持科学发展，构建和谐校园提供了有力保障。下一页更多精彩的“学校三风建设心得体会