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1、本科数学教学论文开题报告本科数学教学论文开题报告数学思维问题是数学教育的核心，数学的创造性离不开直觉思维。下面是学习啦我为大家整理的本科数学教学论文开题报告，供大家参考。本科数学教学论文开题报告篇一（小学数学教学问题及对策）摘要：在现阶段，我国小学数学教学还存在着很多问题，这些问题严重影响了我国素质教育的进展。分别从小学数学教学中存在的问题和解决对策两个方面进行了详细阐述。关键词：小学数学;课堂教学;素质教育一、小学数学教学中存在的问题我国固然在小学数学教学的研究中获得了不错的进展，但存在的问题也不容忽视。1.学生的学习负担过重在小学数学教学的课堂上，老师照本宣科的教学方式越来越普遍，这种教学
2、方式会使课堂枯燥无味。而且，在应试教育的影响下，老师给学生布置的作业也越来越多，超过了小学生能够承受的极限。在这种情况下，小学生身心疲惫，对数学的兴趣降低，导致学习效率下降，特别不利于之后的学习。与此同时，剧烈的竞争也带给小学生无尽的压力，家长、学校对学生抱有较高的期望，但小学生无法消化这些压力，进而导致小学生抵制数学、恐惧数学的情绪产生，这对于老师与学生双方都特别不利。2.盲目追求形式多样性固然小学数学的教学离不开一定的形式和手段，但是假如老师仅仅盲目追求形式的多样性，就会分散小学生的注意力，降低教学效率。举个例子来讲，在教诲学生学习假设的做题方法时，有些老师总是一猜就中，将数学方法魔术化，
3、却忽略了知识的本质，大大减少了学生思维建立的经过。老师应该合理利用教学手段，将抽象的内容详细化。比方，在学习长方体、正方体等几何图形时，老师能够借助几何体模型，将书本上平面的图片立体化，帮助学生理解消化新知识。二、解决对策在了解了小学数学教学存在的问题后，教育者应当找到适宜的解决对策。1.提高老师素质老师素质的高低直接影响小学数学教学效率的高低。首先，老师应该具备良好的心态，对于学习能力较差的学生，老师应该耐心指导。其次，老师应该具有较高的思想素质。由于小学生还处在模拟阶段，无论在学习上还是生活上，老师对于他们的影响是特别大的。所以，老师一定要具有较高的思想素质，为学生树立典范。2.改革教育方
4、法首先，老师应该将理论联络实际，而不是传统的照本宣科。其次，老师的作用应该是引导。老师应该帮助学生积极主动地去考虑问题。比方，对于同一道应用题，老师能够给出两种解法，引导学生去考虑这两种解法的不同之处和一样之处。最后，老师应该多多关注学生的反应。老师应该对于这些反应改变本人的教学计划和教学方法。例如，在学习乘法时，有些学生无法把握两位数的乘法，这时老师就需要停下来，教会学生乘法的本质，而不是一味地追请教学进度。总而言之，教育工作者应该意识到现阶段小学数学教学中存在的各种问题，并不断提高本身的专业素养，完善自己，争取早日解决这些问题。本科数学教学论文开题报告篇二（信息技术提升初中数学教学策略）摘
5、要：怎样优化数学课堂40分钟的教学质量和效果是所有老师共同考虑的问题。近几年信息技术与数学课程整合的提出，使得教育教学领域上的工作者深化讨论实践。通过中考温习阶段运用信息技术进行课堂实践后，总结了数学课堂能够结合各种信息技术手段，使得枯燥无味的数学教学课堂演变成有趣愉快的新课堂，进而提升教学质效。关键词：信息技术;中学数学教学;教学策略一、老师面临的问题1.中考温习的重要性初中毕业生学业考试是义务教育阶段最重要的考试，对学生而言，是人生的第一次重要的选择。每位九年级任教老师都认识到这一重要性，都审慎对待，采取各种应对措施，为的是让更多学生实现他们的理想，考取理想的高中继续学习。各学校九年级下学
6、期在迅速讲完新课程后，都会赶紧进入中考备考阶段。2.中考温习的困难面临在所有九年级任教老师面前的是中考温习备考工作的各种困难： (1)时间紧迫，任务重。完成新课程后，剩下温习时间大约100天左右。而这段时间的天气比拟炎热，学生的学习积极性较差，课堂教学效果较不理想。 (2)内容繁多，难度大。初中所有的知识考点大约有200个，要在这么短的时间内完成，考验老师的能力。 (3)综合性强，联络多。中考题体现综合性强，多个知识点结合的题型较多，对老师的综合水平要求较高，能处理各知识点的联络。二、运用各种信息技术进行数学教学，提升教学质效1.巧用MicrosoftOffice组件，梳理知识点，紧扣教材，夯
7、实基础，对初中数学知识进行系统梳理，构成知识网络，做好学生对中考数学温习的心理准备。 (1)巧用MicrosoftWord建立初中数学知识构造体系，梳理初中数学知识，提升学生认知高度。初中数学分为四大模块：数与代数、空间与几何、统计与概率、实践与运用。 (2)巧用MicrosoftOfficePowerpoint制作课件，让课堂添加轻松元素，在有限的40分钟内能使教学容量到达最大值。数学老师为训练学生的思维能力，在平常的课堂上要注重设计变式题，通过改变题目的某个条件，可以以改变图像或改变结论等，利用MicrosoftOfficePowerpoint制作出的课件，能比拟快速地展示不同的题目，让学
8、生在一节课上能接受不同的题型，最大限度地使用课堂时间，到达最好的课堂教学效果。2.活用几何画板，帮助老师节省画图时间、加强图形的准确性，帮助学生提高解决中考难题(如动点问题、图形的变换问题)的能力。几何画板是适用于数学、平面几何、物理的矢量分析、作图，函数作图的动态几何工具，它能够动态地展现出几何对象的位置关系、运行变化规律。 (1)帮助学生，直观体现。学生学习函数较困难，对函数的解析式与图像的关系了解不够。为让学生从抽象的概念转变为形象详细化，老师能够借助几何画板帮助学生理解函数中的系数对于函数的图像的影响。如一次函数y=kx+b的图像，能够展示如下：建立平面直角坐标系;新建参数k、b，取不
9、同的参数，让学生观察图像的变化;k0，bk0，b0.学生通过这个形象的课件，深入了解并把握了一次函数的图像与k、b的关系。老师通过这样的数形结合的方法让学生学习了数形结合的数学思想。 (2)动态难题，降低难度。动点问题、图形的变换问题可以以借助几何画板，让学生通过感官享受，体验直观动态，减轻学生对于这类型的题目的心理恐惧，构成一定的思维形式，进而提高他们解决动点难题的能力。3.结合视频、图片(自制或者网络上)调动学生的学习积极性，强化学生对数学;于生活又服务于生活的认知，强化中考温习效果。 (1)展示错题，强化基础。我们能够借助相机或手机的功能，拍下错题，在课室开拓出一块错题展台。相信通过这样
10、的展示，相信一方面让学生更关注数学，另一方面能够降低出错率。 (2)结合实际，建立建模。数学考题很注重销售打折问题，老师能够鼓励学生利用课余时间用照相机或摄像机拍下所见到的商家促销活动字样，如商店打着大出血赔本出售2折出售等字样。通过这样的实践活动，学生深入体会到生活中处处有数学。这样，学生的学习积极性大大提高了，他们在课堂上也会更专注学习。生活中处处有数学，结合生活实际问题，让学生拍下视频，以此设计不同的数学考题，加强学生解决生活问题的能力，加强数学与实际的结合，提高学生对数学的重视程度。如天气开场有点热了，老师留意到学生买饮料多了，放在回收桶的饮料瓶一天就满了。能够提出这样的问题：有两种方
11、案选择：方案一：学生选择瓶装水，按每人天天一瓶水，每瓶水2元。方案二：学生调查后发现，假如选择桶装水，本地某知名矿泉水有优惠套餐：订购30桶桶装水(15元/桶)赠送1台台式冰热饮水机。(备注：每桶桶装水天天每桶能让28人左右饮用)三月到六月份共四个月，每月按26天在校时间计算，怎样选择会更划算?你会给学校什么建议?4.利用博客或QQ群等网络平台沟通学习心得，可以以反应教学意见，拉近师生距离。平常除了在课堂上、课外辅导，教师与学生的沟通接触很少。一节课下来，有时本人感觉良好，还为此沾沾自喜，但其实在学生的心里可能并非如此。如今学生已经能很好地利用网络平台进行沟通，我们能够建立QQ群或者开通班级博
12、客，那么我们在课外时间可以以交换意见、沟通感想了。老师能够在学生的意见与建议中修改本人的课件或课堂安排，十分是年轻老师能够通过这样的沟通平台，不断成长进步，老老师可以以通过平台，接触新思想，让本人认识新生代学生，融入新的年代，与学生的感情也在沟通平台中加深。参考文献： 1王晓红.多媒体与初中数学的有效结合J.数学学习与研究，2020，(06). 2董慧英.新课改下多媒体与初中数学教学的有效结合J.时代教育(教育教学)，2020，(02). 3高洪美.数学教学与多媒体J.中国教育技术装备，2020，(28).有关本科数学教学论文开题报告推荐：1.本科数学论文开题报告2.数学专业毕业论文开题报告范文3.数学论文开题报告范文数学论文开题报告4.数学毕业论文开题报告5.中学数学论文开题报告6.数学教育专业毕业论文范文