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1、保育员关于师德师风演讲稿保育员关于师德师风演讲稿梁淑尊敬的各位教师：下午好，今天我演讲的题目是（用爱托起明天的太阳）。世界上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：那是什么?我将毫不迟疑的回答您：那就是爱!爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自己牺牲。有人会问，谁会甘愿为了爱自己牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿老师。成为一名幼儿老师，是我从小的愿望。三年前，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开场，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿老师的多元角色也曾让我动摇。有时候，幼儿老师像工艺设计师，由
2、于经常做教玩具、做环境创设;有时候，幼儿老师像法官，由于要给孩子们判案;有时候，幼儿老师像医生，由于要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿老师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管由于这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳我渐渐体会到：幼儿老师是一个让本人身心疲惫却又快乐的天使，由于，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱渐渐的，在心与心的沟通中，在爱的光环下，我与孩子的距离
3、越来越近，越来越亲。对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么淘气了，枯燥的工作，便也多了很多乐趣。多少次，和孩子在一起做游戏，我感遭到了快乐和欣喜;多少次，和孩子一起念儿诗，我重温了童年的纯洁和美丽;多少次，和孩子在一起，我忘却了烦恼，没有了忧虑。而这无数的多少次，充实了我的老师生涯，也装点了我的人生，固然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。作为一名幼儿老师，我深感肩上责任的重大。古人云：“师者，传道、授业、解惑也。老师不仅是学生学习知识的教授者、人类思想文化的传播者、各种人才的培养者，更是道德的引导者，思想
4、的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。两年过去了，在幼儿园工作的两年里，有欢笑，也有泪水，在浓厚的师幼爱里，我成长了很多，也收获了很多。我深深的感遭到：爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的暖和;爱是一泓出如今沙漠里的泉水，使接近绝境的人重新看到生的希望;爱是一枚五光十色的种子，播撒在幼儿心底，就能结出亿万枚饱满的果实。一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续，我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的将来，是国家的希望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起
5、明天的太阳。保育员关于师德师风演讲稿篇3尊敬的各位领导,亲爱的教师:大家好!我演讲的题目是（幼师如花，花似你）。由于幼儿园老师大都是女性，所以我以“花来比喻我们幼儿老师。这些美丽的花儿有的雅致恬静、有的热烈固执、有的高雅温婉，散发着缕缕馨香。由于我们不仅仅是美丽，而且不知哪位学者曾经讲过：老师的职业是太阳底下最优越、最荣耀的。是啊，作为一名老师应该觉得自豪。今天的我，当个教师，是一种责任，一种责任，一种追求。固然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名老师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，渐渐积累经历，做个孩子喜欢、领导同事信任的教师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和熊教师、郑教师带托
6、班的孩子，这对我来讲无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开场，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，也有很多的无耐。经过两位教师的经历传达，还有更多教师们的提醒与帮助，本人也不那么束手无策，渐渐地本人能够胜任担当老师这个职务了，在这里谢谢帮助过我的教师们，谢谢!自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿老师是不容易的，而如今我却发现要做一名爱孩子的幼儿老师更不容易。随着社会的发展，人们对幼儿老师的要求、水平、本身素质也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，讲话轻一点，脾气小一点，
7、理由少一点。这十二字方针道破了做一名合格幼儿老师所具备的基本要求。如何做好一名爱孩子的幼儿老师呢?要用真心去爱孩子，要用快乐去感动孩子。作为一名幼儿老师的我，首先要热爱和尊重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界、和家庭情况。用平等的目光去对待每位孩子，使孩子同时也喜欢你，愿意和你玩，在愉快的气氛中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。我们还采用多鼓励、多表扬的方式，多发现孩子的优点。在教育活动中及时给予孩子评价，树立孩子的自自信心，同时也是对孩子的一种肯定。我们的教师是伟大的，记得2020年大地震来临那一刻，
8、我们的教师们沉稳机智、英勇果断，在短短几分钟内就将全体幼儿集合到了空旷的操场上。没有惊呼，没有慌乱，没有去询问本人的家人和孩子的安全，我们只习惯性地做着常规的工作，稳定着孩子们的情绪，为了保证孩子们的安全并联络家长，直到孩子平安送到家长手上，我们才会安下心来。我们对孩子的爱就像融入到我们血液中的营养，是那样的根深蒂固，纯朴自然。讲到老师的职业道德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。一切师德要求都是基于老师人格，由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。天天都带着一份好
9、心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够讲天天我都是以安然平静的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。老师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁的呵护和培养。身为老师.我倾注了全部的爱心，关心着孩子们的成长，这种情怀是无私的、投入的，幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要老师具备良好的“团队精神。团队精神，字只要四个，简单的讲来就是沟通、信任、团结、协作、配合
10、、相互帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只要融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。我们老师是高尚的、美丽的，最合适的还是用花来比喻。如莲一样的幼师总是用一颗雅致恬静的心去面对纷乱复杂的世界;火红的玫瑰，火一样的颜色!对幼教事业无限固执的幼师，热情似火、浪漫多情;山茶一样的幼师，承载了岁月的历练，糅取了本人的感悟，在一群机灵淘气的孩子中收放自若;梅一般的幼师刻苦勤奋，面对幼教教科研的尖峰，从不畏缩，勇于登攀，一次次用事实向人们宣告：谁讲女子不如男!水仙花一样的幼师，在我们的身边静静开放，她们用款款深情，温顺地呵护、关爱着孩子们，她们用一颗居家小女子的心情，默默地打扮着幼儿园的每一天。因而，师德不是简单的讲教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化档次的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位老师的自己修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德继续下去，让本人在不断自己分析、自己发展、自己完善、自己超越中实现我的人生价值!谢谢大家，我的演讲完了!保育员关于师德师风演讲稿