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1、幼儿园清明节活动策划案幼儿园清明节活动策划案思欣共享2021-03-1914:13:13清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。扫墓祭祖与踏青远足是清明节的两大礼俗主题，下面是我给大家整理的幼儿园清明节活动策划案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。幼儿园清明节活动策划案1活动目的：1.知道4月_日是清明节，愿意介入清明节的活动。2.了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，尊重长辈。3.与爸爸妈妈一起制作彩蛋，并相互欣赏制作成果。活动准备：1.活动前与家长联络好介入本活动。2.课件;每个幼儿以个熟鸡蛋，各种图案的彩蛋，秀才比、贴纸，橡
2、皮泥，剪刀，胶水等。活动经过：1.朗读古诗，导入活动。-老师朗读古诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。-提问：你听到了什么?几月几是清明节?(4月5日)-老师边放课件边讲述清明节的来历，帮助幼儿了解革命烈士的荣耀事迹(过草地，爬雪山等)-播放人民英雄纪念碑的课件，老师讲述：为了让后人永远记住，永远还念这些革命英雄，1949年3月30日在_广场建立了人民英雄纪念碑。-请幼儿询问爸爸妈妈，家里清明节要纪念谁?-老师小结：清明节里，我们都要纪念革命先烈，纪念家里的祖辈，是他们让我们有了如今，美妙的生活。2.引导幼儿讨论：清明节，我们除了扫墓，还要做些什么?-根据幼儿讨
3、论，归纳有人提到的风俗习惯;运动风俗，如踏青、荡秋千、放风筝等;饮食习惯，如吃冷食，吃鸡蛋等等。-出示彩蛋图片，引起幼儿的好奇心机制做兴趣，丰富幼儿感性经历。3.幼儿与家长共同制作彩蛋-幼儿到台前展示作品，并用完好地语言讲述本人的作品。-请幼儿将彩蛋给其他班的小朋友欣赏，并与小朋友呢们一起玩。活动建议与提示：1.中国传统节日是中国文化的重要组成部分，本活动对哦传承传统文化具有重要的意义。因而，老师因事先查传统节日的相关背景资料，并与家长做好沟通。2.在吃鸡蛋之前，请幼儿发挥想象力，用熟鸡蛋想出多种玩法(滚、转、抛鸡蛋等)比比谁的想法最多。3.作为活动的延伸，老师能够引导幼儿熟悉，了解中国的二十
4、四节气，了解惊蛰、春分等节气的含义，让幼儿从传统文化的熏陶中建立传承与发扬的精神纽带。幼儿园清明节活动策划案2一、活动目的：1、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。3、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿愈加热爱我们的祖国，愈加珍惜今天的幸福生活。二、活动准备：请幼儿在寒食节(清明节前一天)这一天看看家人是如何过节的。三、活动经过：1、请幼儿讲一讲：本人家是如何过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间风俗。2、讲介之推的故事即
5、清明节的来历。3、讨论：(1)寒食节是如何来的?(2)如今人们为什么过寒食节?为了纪念谁?4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。老师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节风俗的图片。5、讨论：人们是如何过清明节的?(吃鸡蛋、扫墓、踏青等)老师讲解：扫墓为什么要选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增加，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去远足;之三，为怀念古人介之推，而
6、如今已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。今天，教师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他本人亲身经历过的战斗故事。6、请革命军人讲革命战斗故事。7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使幼儿深入理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿愈加热爱我们的祖国，愈加珍惜今天的幸福生活。四、活动延伸：(1)请幼儿观看电影录像（闪闪的红星），感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不易。(2)带领幼儿到户外去进行踏青、放风筝、荡秋千等活动，感受明丽的春光，体验幸福的生活。幼儿园清明节活动策划案3
7、活动目的：1、了解清明节的风俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。2、了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，尊重长辈。3、知道4月_日是清明节，愿意介入清明节的活动。4、了解节日中应注意的安全，加强自己保护的意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、扫墓图片(献花、植树、送食)2、清明节的课件活动经过：一、谈话导入：小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风)师：在这个美丽的节日里，有一个十分重要的节日，你们知道是什么吗?二、介绍清明节师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小朋友都有本人的爷爷奶奶，那你爷爷的
8、爷爷你们见过吗，他们都去哪里了?(逝世了)。他们逝世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。三、清明节扫墓到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道如何拜祭吗?(引导幼儿讲出一些拜祭的方式，如，送花)如今，让我们一起来看一看如今的人们是如何拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。1、播放图片2、幼儿讲述3、老师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们)四、清明节的风俗通过播放课件，了解一些清明节的风俗。五、小结，结束清明节的风俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放
9、风筝等。那到了清明节的时候呀，你们能够让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家共享一下你是怎么过清明节的，好不好?幼儿园清明节活动策划案4活动目的：1.了解清明的来历和有关风俗。2.大家一起寻找春天的气息。3.体验明显的季节特征。4.在活动中增长幼儿对文学作品的喜好和对大自然的爱。活动准备：1.活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗。2.“春天来了的ppt图片。活动经过：一、听一听：清明节的来历，让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。1.小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月_日清明节)2.老师讲述清明节的来历。老师：每年4月4日、5日或6日是清明，它是我国农历
10、二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。二、了解清明节的风俗：1.清明节是我们纪念祖先(本人的祖先)和革命先烈的一个节日。2.在清明节是我们和家人一起去给祖先清扫坟墓，也会去革命先烈的墓前缅怀。3.清明节也是大地复苏，春回大地的日子，我们也会去郊外踏青，感受春天的气息。4.清明节还要品尝特殊的点心：青团。青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的。5.运动风俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。三、观看“春天来了的ppt图片1.了解花、草、树木的变化。2.幼儿朗读诗歌（春晓）。幼儿园清明节活动策划案5活动
11、前言：在一年之中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节了解多少呢?下面就让我们以清明节为主题讨论下有关四季中的节日，及了解清明节的来历!活动目的：1.理解四季轮换，感悟清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。2.喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜欢。活动准备：清明上河图、有关清明照片。活动经过：一、猜猜说说，理解四季轮换。1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么?小结：一年从1月开场，从12月结束;新的一年又从1月开场，从12月结束。2.演示画面二，如今，你们又想到了什么?小结：一年有四季，一年中，我们从春天开
12、场，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。3.演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节?4.小结：一年从春天开场，过了立春，是惊蛰，过了春分，是-，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。二、看看找找，感悟清明。1.如今我们处在什么季节?2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。3.从文字上看，清明可能是什么意思?4.今天王教师准备了很多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经历：咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物清醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美妙生活。三、视听欣赏，感受传统艺术。1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，教师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面?2.幼儿欣赏（清明上河图）。3.提问：有什么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)4.老师朗读古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌拾掇去，万珠杨柳属柳莺。幼儿园清明节活动策划案