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1、课堂上的场面描写作文课堂上的场面描写作文课堂上发生的小趣事有很多，怎么描写出课堂上的生动场面呢？下面学习啦我为你整理了几篇课堂上的场面描写的作文，希望对你有帮助。课堂上的场面描写作文篇一这一学期，我们班换了一为新的英语教师，他姓顾，名就免了。随着他的到来，我们班英语课的气氛一飞冲天呐!从原来的一片寂静变到了人声鼎沸，同学们回答问题从害怕到踊跃，每节课上都充满了欢声笑语。这不，顾教师又像往常一样笑容满面地走进了教室，一番师生问好后，他发话了：请大家在最短的时间内把地九单元的单词背出来!恩?背单词?同学们过了许久才反响过来，固然都不知道教师葫芦里到底卖的什么药，但此后就是一片嘈杂的背书声。时间到!
2、，随着教师的一声令下，教室里立即鸦雀无声。请每组同学派一名代表上来默写单词。同学们这才恍然大悟，一番热闹地推举之后，四组都产生了最优秀的代表，我很荣幸地被选上了。我们站在黑板前，个个磨圈擦掌，心里还在不停地背干菜的单词。雨伞顾教师开场了，可是这第一个我就给难住了，还好，一番心里默念之后，终于是想起来了。没当我在黑板上默写出一个单词，下面就响起一阵欢呼声。同学们都目不转睛地盯着黑板，黑板好似就是一块大磁铁，同学们都被吸住了。每个同学都全身心地投入在比赛中，时时都为上面的同学捏一把汗。最后一个，科学家!呵呵，我暗暗自喜，由于这个单词很长，我读了几十遍，所以我一下字就默写出来了，我转身回到座位上，看
3、见我组的同学个个微笑，我就猜到了几分，心里就像吃了蜜还甜，我笑得那么醇。那么快乐。果出来了，我组与第三组并列第一，顾教师掏出手机一看还有时间，快上来，加赛!这下，教室里的空气一下自凝固了，我忐忑不安地走上去拿起粉笔，这时，我的手湿漉漉的，很快，比赛结束。我在座位上祷告，可我还是输了。我固然输了，但是我很快乐，我知道了我的英语还要加把劲，以后我要愈加努力。同学们，你们看，快乐就在课堂上，快乐就在你身边。赶紧让本人快乐起来吧!课堂上的场面描写作文篇二在课堂上，学生李刚把一只刚出生不久的小花狗带进了老师，小狗在课堂上汪汪大叫的声音，引起了教师的注意。这时，有的人在尖叫，有的人在议论，有的女生甚至还跳
4、上了桌子。教师见这样一个情景，大声讲：别慌!大家别慌!同学们听到教师的话声，本来喧闹的教室，转眼间变得鸦雀无声。教师站在讲台上，看见李刚同学的神情很慌张，于是她走到李刚面前，讲：李刚，是你把小狗带进教室的吗?李刚站起来，犹豫了一会儿，他心想：我到底是讲，还是不讲呢?讲了的话，教师一定会把小狗赶出去的，我到底该怎么办，谁能告诉我?经过了一番思想斗争后，李刚还是决定向教师坦白，她讲：教师，小狗是我带进来的，教师，请你不要赶它走好不好，它还那么小，假如我不管它的话，它就会死的!李刚的话音刚落，安静冷静僻静的教室有变得喧闹起来，同学们都在议论着，有的人讲：这李刚真是太讨厌了，把小狗带进教室，咬到人怎么
5、办?真是太不懂事了!有的人讲：这李刚真有爱心啊!可是，不知道教师会不会和他一样有爱心?教师听到了这些议论后，讲：李刚，你真的很有爱心，这也是人们必备的一种品质，但是，你再怎么讲也不应该把小狗带进教室里来呀，有些女生的胆子小，吓到她们怎么办?你这次的做法教师很不赞同!这样吧，假如这只小狗真的没有地方去的话，就先把它放到我这儿吧，等你给它找到了其他的住所，你再来把它领回去吧!就这样，教师把小狗带到了办公室，小狗狗可爱的样子，立即吸引了教师们的眼球，他们都纷纷拿出好吃的来喂小狗!爱心，是人与人之间友谊的桥梁，是人们必备的一个条件，是一颗永不褪色的明珠!课堂上的场面描写作文篇三我从小就是一个比拟内向的
6、男孩，不敢在别人面前表现本人，直到如今。以前上一年级时我还会偶然在教师提出问题后，举手回答。不知在什么时候，我就不再发言了。记得那一次，教师像平常一样，提出了一个问题，我想了想，举起右手，在小手如林中，教师一眼就相中了我，叫到我的名字，我有一点受宠若惊，犹豫了一下，站起身来，讲出了我的答案，我还没讲完，一个同学就扑哧一下笑出了声，我的脸一下变得火辣辣的，我低下了头，不敢再讲下去，心想：早知道我就不举手了。教师随即也严厉地讲：你在回答什么?完全不着边际!坐下!我像受了晴天霹雳一般，心里万分失落，恨不得马上找个地缝钻下去。从此我便不再举手回答问题了。时令已是秋天了，天气渐渐转凉。这一天，我像平常一
7、样坐在老师里听教师讲课，教师提出了一个问题，我在书上找啊找，找了半天，也不知道答案是什么，我急了，心想：教师不会是在捉弄我们吧!根本没有啊。又过了一会儿，教师雷达似的目光停在了我的身上，随即使叫出了我的名字，我一下惊住了，吓出了一身冷汗，我缓慢地站起来，眼睛直勾勾地盯住书本，心想：我可没举手啊!教师怎么一下就选中了我呢?时间仿佛停住了，周围鸦雀无声，教师见我没有动静，顿了顿，用等待地语气讲到：我相信你一定会找到答案。我愈加惊慌了，刚想讲我不知道，话到嘴边又咽了回去。然后从嘴巴了挤出几个极小声的字眼，教师也不知是怎么了，稀里糊涂的讲我回答的很好，可惜没有举手，鼓励我讲我是不错的孩子，肯动脑筋。我听到这儿，眼睛一下子湿润了这件事已经过去几天了，我仍然无法忘怀。妈妈曾经对我讲过：假如你不展示本人，别人又怎么会了解你呢?以后，我一定要去克制这害羞的性格。猜你感兴趣：1.小学作文场面描写课堂实录2.课堂场面描写片段300字作文3.课堂场面描写片段350字作文4.关于场面描写的作文400字班级联欢会5.课堂上有趣的一幕300字作文