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1、高三理科的学习方法高三理科的学习方法有些人以为，只要功夫下到位，成绩自然会上来。可是，事实证实并非如此，只要把握了正确的学习方法，才会到达事半功倍的效果。下面学习啦我就和大家共享高三理科的学习方法，希望对各位有帮助!高三理科的正确学习方法先谈一下资料书的选择，很多人以为高三一定要买很多很多资料，我个人却不太同意这个观点，实际上，高考的知识点大家在高一二已经完成认识了，市面上流通的各种参考资料其实讲白了都是在讲一种东西，都是;于课本嘛，只是讲的能否到位，对高考考纲能否理解到位的问题罢了，我个人以为，高三一年，只需要将学校发的资料全盘弄懂即可，过多的课外拓展只会让你焦头烂额，你总在怀疑本人的成绩为
2、什么提不上去，可是你有没有真正的想一下本人能否把现有资料全部消化于心了，学校为了升学率，在资料书的选择上一定是下了一番功夫的，他们带过无数的高三，在资料书的选择上经历会比你少吗?所以，捉住学校的资料才是根本，当然，为了弥补某一个知识点或疑难点，针对性较强的专题演练能够用来试一下再讲讲物理吧，物理的学习注重方法性，这点在你平常的课堂笔记中就要体现出来，为什么要分专题记录，就是为了能让你在考试时碰到一道题想起来你平常所记录的与它有关的知识，然后分析题干，得到想要的分数。还有的一句话就是，熟能生巧，对本人要求要高，争取能向别人复述本人做过的题目，我平常给人讲题的时候就是这样的，还有就是手不能懒，对于
3、难算的题目一定要亲身下笔计算，这样能够反响出很多平常本人都没注意到的思维误区，尤其是那些涉及知识面比拟广的比方像电磁感应，电路分析，运动分析，牛顿力学参杂在一起的物理大题，其实对多方面的知识都是有好处的再讲讲化学，这个就没有物理那么复杂了，只要平常注意好知识点的把握，应用，还有就是勤快一点，切忌眼高手低，一般来讲高三化学大多数题目都不是太大的问题，只要捉住基础，绝大多数同学都能够获得进步的,对于比拟难懂的化学化工实验类题目，则要注意尽量捉住本人能拿的分数，有的空难，但它也一定有简单的，不能全盘放弃。高三理科的有效学习方法语文：大面积丢分的基本上分布在多音字词题、病句题、成语、浏览赏析等选择题，
4、还有些丢在填空、语言表达题上，多音字、填空的基本考察课本知识点如课文注解等处，备考时多加记忆整理;病句越来越有迷惑性，但其实很好判定，本着客观的思想，比照选项的做法，根据字面给你的信息，看它陈述的内容能否不必考虑想象就能讲清楚一件事即可。成语能够依靠做题累积，可以以根据字面的理解，并注重成语在句子中所处位置及强调内容，也比拟好拿下，而浏览、鉴赏假如没有把握的话，希望大家从答案入手去比拟，再用原文验证，而不是从原文中直接得出答案。作文程度很差的同学请按照下面步骤练习：把短话讲清楚、把长句子讲清楚、把段落讲清楚、把文章讲清楚。对一个作文题，从少到多的写，怎么着也不会丢大分。数学：整个卷子都是丢分点
5、，因而在日常做题经过中，不管做对做错，甚至不会做，一定要把最初的想法总结出来，好好琢磨为什么这么想对了，这么想错了，重点挖掘思路，然后再练习解题步骤和计算能力。数学最为关键的是式子变形和解题思维，这需要从题目所给的题设和问题去寻求答案，而不是一拿到题就马上联想到哪个知识点或者做过类似得题。数学的考察特点在于题目的灵敏性和多变性，同样一道题，只要所给条件变为所求条件，都能构成一个新的题型，所以我们要加大审题和思维的比例点，弱化经过经历，强化思维步骤。抓分重点根据试卷分布顺序依次为选择、填空、简单解答题到大题难题。英语：很多学生英语不好归结于单词量不够、语法构造不懂分析。其实英语单词花点时间从试题
6、中认识是最有效的办法，大家将这些词抄到一个本子上，查课本就能很容易记住，由于高中词汇形意一样的几乎不存在，前两种是很容易区分的。至于语法分析，我们不建议对句子做构造分析，以大概能读懂意思就行，注意句子强调的对象是什么，通常是时间、语气(不是语态)、描绘对象这三块。为什么不必做构造分析呢?大家想想看，你们做语文的时候有没有刻意去做构造分析?高中英语不可能到达高中语文的程度，因而只要意大概能弄明白这句话讲了什么事，基本就能答题。但是高中常用得45个介词一定要花时间拿下。实在没有办法提高的，去将本地近10年的高考真题拿出来反复做，做到5遍以上，比埋头做模拟题有效的多，由于每年高考卷都包含了考纲规定的
7、全部考察点，因而做5遍真题就能摸出一些规律。理综：物理有这么个特性，除了分析和实验部分，所有题几乎都能套用公式。物理只难在分析和计算，因而本着这种思想，请大家加大理性分析得比例，做题时采用笨办法，不要怕费事，按步骤罗列公式，当学会定性分析后，多做几套题，基本上能够将物理当作送分题。化学部分照旧参照周期表，就能发现做过的题中，几乎所有涉及到类似反响的方程式基本固定在元素周期表同一周期或主族，当理解后就能发祥推断题也较好拿下，毕竟化学存在特性、经过类似的特点(好像一化合价，同样与某类物质反响生成气体或沉淀)，通过元素周期表的理解，较为容易区分。有机化学始终捉住官能团。生物部分需要加大理解的比例点，
8、由于生物试题的特性是知识点的衍生，利用生物课本中名词解释来设置课本之外的内容是较为经常的考察手段，因而加大对固有名词的理解和特征的把握，基本上不会有太大难题，分数较低的同学能够从生物入手抢分，利用平常练习的题目就行。最后照旧提到一点，考试是有迹可寻的，最重要的是总结、提炼做题经过和规律，知识点温习的比例能够适当放小，方法及思维比例加大，则能够迎来质的转变。其次就是我推荐大家网上搜李晓鹏新浪博客学习一下，博主曾用了六个月从最后一名成为了高考状元，博客里讲到的高三各科详细的学习方法和答题技巧，结合了学生很详细的经历感受，方法非常实用，都是他的经历总结，希望对其他的同学也有帮助。学习高三理科的最佳方
9、法一、怎样提高学习效率提高学习效率是一个很重要的问题。很多学生学习成绩不佳，往往原因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察每一个学习不良者并不一定真的了解本人的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自己评价便尤其显得重要了。1.时间安排问题学习不良者应该反省下列几个问题： (1)能否很少在学习前确定明确的目的，比方要在多少时间里完成多少内容。 (2)学习能否经常没有固定的时间安排。 (3)能否常拖延时间以致于天天练习题都无法按时完成。 (4)学习计划能否是从来都只能在开始的几天有效。 (
10、5)一周学习时间能否不满10小时。 (6)能否把所有的时问都花在学习上了2.注意力问题 (1)注意力完全集中的状态能否只能保持10至15分钟。 (2)学习时，身旁能否常有分心的东西。 (3)学习时能否常有想入非非的体验。 (4)能否常与人边聊天边学习。3.学习兴趣问题 (1)能否一见书本头就发胀。 (2)能否只喜欢理科，而不喜欢文科。 (3)能否常需要强迫本人学习。 (4)能否从未有意识地强化本人的学习行为。4.学习方法问题 (1)能否经常采用题海战来提高解题能力。 (2)能否当实在不懂时采用机械记忆法。 (3)能否从未向学习好的同学讨教过学习方法。 (4)能否从不向教师请教问题。 (5)能否
11、很少主动钻研课外辅助读物。针对以上问题本人仔细的琢磨给本人制定个合理的要求让本人管住本人。二、对于学习成绩捎好点的学生应作到下面几点：1.不要被教师牵着走高三有其特殊性，学生要时刻抱有因人而异的观念，密切结合本身情况学习。然而不可避免，教师布置学习任务往往得顾及整体，这使一些基础较好的同学不得不做无用功。所以高三需要学会的第一点就是：不要被教师牵着走。譬如抄写，假如你觉得不用抄写你也能背出单词，那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、句法，假如你觉得这些内容很简单，已经把握了，那就别整理了时间珍贵，得把它用在更需提高、更见成效的地方2.参考书的使用应求精吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。有
12、些同学光做习题不对答案，这种做法的效果几乎是零。不对答案，意味着根本无法从错误中提高。但做错的题并非看懂答案就行，而应在看懂后的第二天尝试独立地再解一遍。3.别忙着查词典做英语试卷时常会碰到不认识的词，不要立即查!陌生的词多碰到几遍，反复记忆后，它就成了你词汇量中的库存了。查生词时，注的解释最好是英文的，一方面英语的点滴浏览能培养良好的语感，另一方面英语解释常有中文解释无法比较的贴切性。4.老老实实地背诵高三要背诵的东西相当多，而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因而，背诵时应背诵(看、背结合)一小时后再背一遍第二天再背一遍七天后再背一遍相信很多人对繁重的背诵很是头疼，但假如高考中由于这种死的东
13、西造成失分，不会觉得不甘心吗?所以，老老实实地背吧!5、通过玩进行学一整年毫无休歇地学估计没人撑得住，即便身体不垮，心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三玩的借口，在高三，玩中亦应有学。看看简化版的英文侦探小讲，不知不觉中提高英语浏览能力;听听（疯狂英语）中美妙的诗文朗读，我保证那决不会比流行音乐差;看看能为作文提供人文底蕴的李泽厚的（美的历程）在紧张枯燥的高三学习中，这些已是足够有趣的消遣了。常被人问起：有没有什么学习捷径?我想讲的是：学习没有捷径，只要技巧和方法。怀一颗天道酬勤的心，以技巧结合切实的努力，成功便有可能为你所得。三、克制本人的不良学习习惯1、概念的重要性被忽视，而一些难题
14、，怪题倍受青睐。2、把大量的时间花在本人喜欢的科目上，冷落了其它科目。3、平常懒于计算，一考试就犯计算上的错误，搞的本人手忙脚乱。4、听教师讲例题觉得会了，本人用参考书时一看题明白了就以为本人会了，不再动手去做。5、匆忙应付教师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。6、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去考虑所以然。7、成绩好一点的同学以为教师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了教师对某一些关键问题的分析。8、将教师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了教师精辟的分析。9、晚上开夜车，白天垂头丧气，构成恶性循环。四、对于学习一般学习策略1、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。2、认真听讲：将教师将的精华捉住。课上一分钟，课下半天恭。3、记笔记：基本概念不用记，而教师对概念的解释十分要记。教师讲例题时，将题抄好之后，就听教师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在本人独立做出来。4、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的把握了知识，以后少了很多障碍。5、每次考试前都将平常作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查陋补缺最好的方法。猜你感兴趣：1.高三理科学生学习方法2.高三理科逆袭的学习方法3.高中理科怎样学习4.学习理科的好方法5.最好的高三理科学习方法