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1、个人风采师德演讲稿个人风采师德演讲稿杨杰2日在龙岗区实验学校的“立体教育年会上，我有幸听到了著名教育改革家魏书生教师的一番讲话，魏教师对“做人做事的精辟阐述，让我心中恍然大悟：时代在变，生活在变，老师的形象要随着新时期的大潮进行重新塑造，可是，老师职业需要的奉献精神不能变，老师职业所体现的博爱情怀不能变。确实，选择了老师的职业从某种意义上讲就意味着无止境的付出和牺牲，意味着放弃荣华富贵和高官厚禄，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损，但是，孩子那灿烂天真的笑脸是天底下最美丽迷人的图画，教室里传出的琅琅读书声是世界上最美妙动听的音乐，为了挚爱的教育事业和全体学生，我们付出了全部心血，于是我们成了天底
2、下最幸福的人。忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，创造了学生勤工俭学十六万，学杂费、书本费全免的神话!忘不了，北京市很多重点学校的青年教师们放弃本人优越的生活环境，纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教。这就是“捧着一颗心来，不带半根草去的奉献精神，这就是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰的牺牲精神。新世纪的老师只要具备了这样的精神才能在新千年的阳光下崛起一个雄资伟岸的大写的“人字!“德高为师，学高为范，这是老师职业鲜明的旗帜!新课改的浪潮把我们老师推向了历史的又一个巅峰。机遇在我们手中，挑战在我们面前，此时此刻，我们民族的教育事业不单单需要我们有满腔热诚，一身正气，它还需要我们勇于开拓，大胆改革
3、，学习不断，创新不停。xx曾讲过：创新是民族进步的灵魂，是国家兴隆发达的不竭动力。我们如今要做的，不是把孩子当成小鸡护在本人的羽翼之下，而是让他们学会生存，放飞本人;我们如今要做的，不是一味地传道授业，我们更要开启那一扇扇稚嫩的心灵之门，让他们学会承受学会坚强;我们要做的，不再只是一支粉笔一本教材进课堂，我们要把握当代化的教育观念和技术，让多媒体教学，电子备课，网络课堂给教育插上腾飞的翅膀!老师形象是老师智慧与才能的升华!老师形象是老师人格与价值的象征，一个优秀老师的人格气力是学术水平与道德情操的完美统一，让我们做一个无私奉献、品德高尚的老师，做一个创新型、全能型，当代型老师，只要这样的老师形
4、象才能无愧于我们生活的这个伟大的时代，只要这样的老师形象才能无愧于-赋予我们的神圣职责，无愧于人民授予我们的荣耀称号!谢谢大家!个人风采师德优选演讲稿记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么?“当教师!是的，小时候，我最大的愿望就是当一名老师。为了那梦想，经常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连本人都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土。那种庄严而神圣的感觉便油然而生，长大后，当我带着青春的激情与梦想踏入校园时，当我开场成长为一名人民老师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的老师道德、素质，这才是我们心灵的归宿
5、。俗话讲：“教学是一个良心活儿!这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的教师会用本人的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在教授知识的经过中，教会学生怎样做人;师德高尚的教师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，教授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的教师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。有人讲，从来没有哪一个职业像教师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。讲无私吧，太老套了，用我们本人的话讲就是对得起本人的良心，我们的教师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光能够作证，校园的梧桐
6、树能够作证，桌上大大小小的药瓶能够作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子能够作证! “勤勤恳恳、默默无闻这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜这是蜜蜂的精神，燃烧本人，照亮了别人“就是蜡烛的精神。能够讲每种产物的存在，都有着一种精神支撑着它。老师的存在呢?支撑它的就是这种高尚的师德!个人风采师德演讲稿范文尊敬的各位领导、教师：大家好!今天我演讲的题目是（师德师风）。花的责任是散发芬芳，鸟的责任是飞扬歌声，树的责任是营造绿荫。生活中的每一个人，也都有本人的所应该承当的责任。给人责任，也就给了信任和真诚，有了责任，也就成就了尊严和责任。五年前，我带着对新生活的憧憬，带着教书育人的职
7、业责任，走到了讲台这一方土天地间。一千多个日昼夜夜已悄然逝去，曾经的我默默的下定决心，一定要在本人的事业上有所成就，我要用心来对待我的工作，用本人的方式诠释我对教育的理解，也就是带着这种信念和决心，几年来我对工作可谓是一丝不苟，勤勤恳恳。对待任何工作我都充满着热情，学校给予的各种时机我都牢牢把握。无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍;有时，为了准备一篇论文，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念;有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细琢磨;也有时，为了完成上级交给的紧急任务，我加班加点直到雄鸡
8、报晓。更有时为了辅导学生的比赛放弃无数个中午和休息日，只为完成我本人的责任。还依稀记得05年的那次区小学英语歌咏歌谣比赛，那是我*次辅导学生比赛。由于是新教师，学校没有给我任何压力。然而，出于对职业的这份责任心，我给了本人压力，从接到通知的那一刻，我就开场张罗。于是几乎所有的空余时间，我都在苦思冥想，构思，选曲，选人每一个细节我都力求做到*完美。三年级的孩子懂的英语实在是太少，我没法将歌词复印给他们本人去背，只能对着20个孩子一个单词一个单词地教。当时我一星期18节的英语课再加上4节兴趣小组，让我的喉咙一次次的超负荷运转，记得*厉害的一次，喉咙痛的厉害，完全发不出声音了。但是让我*困惑的不是这
9、个，而是没有时间给我们排练，由于正碰上学校艺术节，那些学生都非常的吃香，天天中午想要召集齐这群孩子都是件不容易的事情。很屡次都要我一个个教室的去找人，等别的组都训练完了我们再抓紧时间排练一会儿。还记得五一节我特地提早三天从老家回来，20个，20个孩子，繁忙在假期和双休日。本不会唱歌的我却让她们一句一句跟着我唱直到熟练为止，更不擅长跳舞的我却要自创队型，自编动作，一遍一遍地教，一个一个动作细扣。为了找到一首伴奏带，我跑遍了杭城各大书店，为了给学生买到更合适表演的衣服，我几次一个人跑到四季青。奇怪的是我一点也不感觉到累，反倒觉得和这群孩子一起排练的日子很幸福，只要在那个时候我才能觉得这群孩子是属于
10、我的，我喜欢那种感觉。比赛的当晚教研员打来告诉我，我们的孩子在全区72个代表队中脱颖而知名列*时，我流泪了，那是冲动的泪水，是汗水付出后发自内心的欣慰。这就是我，一个普通的小学英语教师，我没有气力去改变什么，但我希望能把本人的能力发挥到极致。我会不厌其烦的跟学生强调英语的重要性，只是真心的希望他们能为初中的学习打下更好的基础;我也会花上两个星期的时间，记住所教班级的将近300个学生的名字，只是希望能更快的了解他们;我还会一次次向领导提出建议，以期用我微弱的气力来改变学生英语学习的现状，由于这是我mdash;mdash;一个平凡的小学英语老师的责任。责任与责任mdash;mdash;是你成熟的标志和跨进成功大门的门票，责任是永生的动力，持续的激情。三尺讲台啊，假如只为一时的冲动，谁会走向你?假如只为一时的好奇，谁会留恋你?对你的忠诚，注定我要在你那尺方的天地，作永生的战斗!