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1、2017师范类大学生职业生涯规划书范文2017师范类大学生职业生涯规划书范文制定职业生涯规划书是师范类大学生职业生涯获得发展经过中一个重要环节。下面是学习啦我为大家带来的师范类大学生职业生涯规划书范文，相信对你会有帮助的。师范类职业生涯规划书篇1前言实现老师的专业化可持续发展，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为一名老师，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能知足社会的需要，使本人占有一席之地?因而，我试着为本人拟定一份职业生涯规划，将本人的将来好好的设计一下，有了目的，才会有动力。一、充分认识本人的发展状况反
2、思本身状况，是为了了解本人的长处和短处，在生涯设计中，扬长避短，或扬长补短。1.本身职业现状分析 (1)教学方面 (2)班主任方面 (3)教科研方面(成果列举) (4)其他任职情况2.本身素质特点反思 (1)知识状况比方，知识面宽不宽?哪些方面的知识多?哪些方面的知识少?教育教学活动中常因缺乏哪些知识而感困难?读太多少书?对最新的知识动态能否了解? (2)能力状况哪些能力强?哪些能力弱?教育教学活动中常因缺乏哪些能力而感困难? (3)个性特点是内向的还是外向的?独立性强还是从众性强?是理智型还是情感型?和学生容易相处吗?由于缺少哪些素质而影响和学生的关系?总：概括一下本身的优势劣势3.成长环境
3、的分析分析成长环境，是为了了解环境对本人成长有哪些有利因素或不利因素，以便确定本人的职业目的和成长途径。 (1)社会环境我们所处的时代对本身职业和工作提出了哪些要求?提供了哪些条件?提出了哪些挑战?带来了哪些机遇?这样的环境对本人的工作和发展有什么样的影响? (2)学校环境及发展时机你所处的学校是一所什么类型、水平的学校?这些对你的专业成长有哪些有利条件和不利条件?对有利条件，你能否充分的利用了?对不利条件，你能否克制和避免?目前你该怎样利用这些因素促进本人的职业发展? (3)本人的家庭环境本人的原生家庭给本人的成长带来了如何的影响?如今的家庭对本人的工作能否支持?家庭的经济条件和文化气氛对本
4、人的工作与发展有什么样的影响?你能否克制不利的影响?4.成长历程的反思成长历程的反思，有助于加强本人的生涯意识、成长意识、发展意识，有助于了解本人已获得的成绩和存在的缺乏，了解本人所处的成长阶段。反思的内容能够包括：我在学校老师中的位置怎样?我的成长历程已经经过了几个阶段?这几个阶段各自解决了什么问题?有哪些成长的经历?还有哪些成长的问题和障碍?有哪些关键性因素影响了本人的成长?自己反思的方法能够包括：教育日记;学生作业检查;参观考察与观摩;成长自传等。二、充分了解别人对本人的评价从别人那里获得本身发展状况的评价，往往具有一定的客观性。自己认知和别人评价一般要综合考虑，以便做好职业生涯规划。一
5、般获取的途径如下： (1)教学同行(教研员和区内其它同行、学校同行)评价，可采取对话形式获取; (2)年级同行评价，可采取对话形式获取; (3)学校和主管领导评价，可通过对话、日常会议评价、年度总结评语等形式获取; (4)学生评价，可采取问卷调查表、学生座谈会等形式获取。三、职业发展目的与行动策略1.我的长期目的(可从教育、教学、教科研方面谈，可以从在学校中的位置谈) (1)教育方面成为良好的班级管理者：对于班级的管理，学生的辅导、弥补教学，师生关系融洽、学习效果提升等方面构成特长。 (2)教学方面成为课程与教学专家：老师对某一课程的发展、教材的编写有独到的成就，或是对于所教学科某一章节知识点
6、的教学方法改进有本人的心得，加以钻研。 (3)教科研方面成为某一领域或项目专家：如信息、视听媒体、学科教学、书法、球类等。 (4)其他方面在人际交往、其他任职方面能否有特长或发展时机?、2.我的三年目的(可从教育、教学、教科研方面谈，可以从在学校中的位置角度谈) (1)教育方面(能够有一些量化的目的) (2)教学方面(能够有一些量化的目的) (3)教科研方面(能够有一些量化的目的) (4)其他方面(在人际交往、其他任职方面能否有发展目的?)3.详细措施(打算通过什么途径，什么培训达成目的，应具有可操作性)结束语良好的老师生涯规划，主要目的在于增进老师的可持续发展和专业成长，终极目的在树立老师的
7、专业地位与职业形象。从社会的角色期望而言，老师身负教育下一代的神圣责任，一位能做好生涯规划的老师，必能有目的、积极主动并快乐地投入教学，使学生学习具有效率。每个老师都需进行生涯规划，这样才能做本人生命的主角，做本人生命的设计师、领航员，真正为学生和本人的生命负责!师范类职业生涯规划书篇2著名的教育学家苏格拉底曾经讲过讲：当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要满足，做事要知缺乏，做学问要不满足。作为一名新老师，听到学生一声声的教师好，让我觉得非常地知足。然而作为新老师做起学问来确实感觉永远也不能满足似的。我感觉要学的东西实在是过多了。面对一次次突如其来的考验，
8、经常让我措手不及，有时甚至觉得力不从心。刚迈上老师道路的我，心里清楚本人想成为一位合格优秀的小学语文老师,一定要让本人在专业上，在思想上不断地发展,不断地进步。为使我的理想早日实现，我必须让本人从茫然走向规划，让本人从梦想走向行动。为此，我为本人设计一个三年的老师发展规划，详细如下：一、个人现状分析：优势：1、人们常讲腹有诗书气自华，作为一名刚毕业的新教师，我尚保存着读书时的那种喜欢读书的习惯，有空时我会多浏览经典名著，教育名著名著。我热爱学习，我会不断地向周围的人学习，也要经常反思本人，向本人学习。我热爱老师工作，对老师工作充满热情，语文基础知识较为丰富，对于本人所学专业和工作一直抱着乐观积
9、极的心态。教学积极性高，和学生的沟通比拟有耐心。2、自觉性较好，能独立完成本人的本职工作，并能虚心向有教学经历的老师学习，相互沟通，扬长避短。擅长收集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能熟练的运用当代化的教学手段来辅助教学。3、学习能力强，接受新事物迅速，并有较强的适应能力，容易接受当代培训理念。考虑问题能从多角度去考虑，周到细致且能集中注意力深化研究教学方法和所授课程内容，创新意识强。4、喜欢和孩子打交道，切实关心学生，能运用不同方法耐心地对不同的学生进行管教。劣势：1、作为一名年轻的新老师，容易感情用事，面对挫折不够坚强。2、作为新老师，缺乏与学生和家长沟通的经历和方法
10、。3、缺少班级管理经历，处理事情缺少方法。4、刚刚踏上老师路途，尚不能准确地与文本对话，挖掘合适儿童的东西，不能完全准确地结合学生的详细情况进行备课。5、教学实践经历缺乏，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练，并多向老老师请教。6、专业书籍及教育教学书籍读的较少，实践与理论还不能很好地对应起来学习，以后要多多加强浏览的数量和提高浏览质量。二、个人今后发展目的第一年:明确自己发展目的，完全实现角色转变加强理论学习，提高本人的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动。加强积累实践经历，天天要反思，积累好的经历，改正缺点，天天进步一点点。主动向老老师学习，与家长沟通，
11、及与学困生沟通的艺术。在实践中提高本人的师德表现，树立扎实的工作作风。认真学习小学语文新课程标准，浏览一些关于教育的书籍，努力提高本人的理论知识水平，全面深化得认识新课程，新理念。把本人的学习心得及时记录下来，能够发到学校网站或博客上，可以作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。第二年:加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自己修炼学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型老师方向努力，要擅长在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经历以
12、指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造效率课堂。充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深化研究，讨论沟通。平常多多请教指导教师和其它有经历的教师，把本人的课堂变成自己实现的舞台。平常多撰写论文，经常作总结汇报。第三年:教学相长，教研并进1.能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经历和反思能力，并能在反思的经过中不断调整本人的教学行为，在教育教学经过中初步构成本人的特色。继续完善本身的专业素质和综合能力，力争使本人成为业务上不断创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的老师，努力让本人成为学校的新生气力。是我本人选择了教育行业，而非教育行业选择了我，所以我会摆
13、正心态，放心从教，努力地做到一心一意搞教育，专心致志抓班级，不断地发现问题，解决问题。在这三年中，我会边学边教，边教边学，调整好本人的心态，放心，静心，耐心地对待我的职业。我会认真地备好每一节课，多参加听课，评课，不断地积累经历提升本人。我会将我的耐心和爱心融入到我所热爱的教育事业中，认真工作，不断地提高本人的专业素养和思想品德。虚心学习，不断反思，努力让本人快速地成长起来，努力使本人成为一个让学生爱戴，人民满意的老师。师范类职业生涯规划书篇3前言我曾是一只断了羽毛和爪子的老鹰，在悬崖峭壁边充满了惶恐的挣扎和无边的迷茫职业生涯规划就像一束光，照进我黑暗的世界里，点亮我的希望，让我学会爱惜纯洁的
14、本人。我开场意识到，该是奋斗的时候，再不努力便没有了以后。也许，拼搏之后的哪一天我能展翅高空，成为纯洁的天使。青春应该是小小的疯狂加上大大地阳光。青春，有多少不为认知的泪水?青春期，我们叛逆，存在极端的心理。眼泪模糊了视线，模糊了前方的道路。因而，大人们讲，我们都是远视眼，模糊了离我们近的幸福青春，有多少不曾讲出的语言?叛逆期，我们也渴望着一双有力的手把我们从泥潭渊谷中拉回来，也渴望着一盏明灯点燃在黑暗的夜色中，照亮我们前行的方向每个人都有本人的理想的追求，我也不例外，我也有本人梦寐以求的生活和对孜孜不倦的追求。自幼以来，我时刻憧憬着老师职业的讲台，那是一个多么圣神、多么崇高的职业!为了实现成
15、为一名老师这个梦想，我日昼夜夜不懈追求，不停策划，只为到达我那长久以来的等待。一、达成愿望的步-自己认识先贤老子讲过，知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。想要做本人人生的主人，把握本人的将来发展和成长道路，首先应该正确认识本人。正确认识本人是科学规划人生的步，然而这一步并不容易。正确认识本人，既不骄傲自满又不妄自菲薄，找到一条合适发挥本人才干的道路，却是值得每个人深思。正确认识本人有下面六点：1、我喜欢做什么?职业兴趣喜好对一个人的学习、工作起着重要的作用，具有深远的影响。我喜欢看书，从小我就喜欢看书，不断地补充本人的知识，并运用到实际生活中。我觉得这样人生才有意义。2、我能够做什么?职
16、业能力的强弱对影响着一个人的综合发展。我能讲出一口明晰流利的普通话;我能弹出一首优美动听的曲子;我能画出一幅惟妙惟肖的画卷;我能写出工整的字体3、我看重什么?职业价值观指人生目的和人生态度在职业选择方面的详细表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目的的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体如今职业价值观上。俗话讲：人各有志。这个志表如今职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目的和择业动机起着决定性的作用。我以本人的兴趣和特长作为选择职业重要的因素，能够扬长避短、趋利弊害、择我所爱、爱我所选，能够从工作中得到
17、乐趣、得到成就感。在很多时候，会拒绝做本人不喜欢、不擅于的工作。4、我合适做什么?我身体协调能力差，在舞蹈和体育方面尽管很努力也达不到明显的效果。但，我比拟能讲，能写，能画。我大胆，擅长言谈，相信在老师职业上会得顺应手。5、我的优缺点及分析结果我的优点：擅长沟通、为人谦虚较愿意乐于助人，并能总中获取快乐、做事有激情，十分是在工作中碰到难题时，更有激情和斗志、性格随和，有团队精神、做事认真，慎重，有毅力，锁定的目的不到后一刻决不放手、擅长为别人考虑，较守承诺，不轻易许诺、做事不张扬，但不甘平凡。优点的分析结果：入学以来，我一直担任班干，逐步逐步中养成了热情服务别人、为别人着想的性格，也锻炼了本人
18、的胆量。我的缺点：平常较为慵懒，意志力稍有欠缺，常为本人的懒惰找借口，计划一般都无疾而终、不懂得释放本人，严肃古板、多数时候，做事缺乏考虑，缺乏条理性，缺乏创造性、记性不好，马虎大意，不注意细节、憎恶表里不一，有很强的批判精神、固执，处事不够乐观、较为理想主义，追求完美，总希望把所有的事情尽可能做到完美，可在做的经过种却发现现实与理想总是有差距的，所以通常会觉得矛盾和苦恼。缺点的分析结果：经常给本人找懒惰的理由，自然而然中养成了惰性心理。我并不，但我很努力;我并不丽质，但我很欣赏;我并不富有，但我很知足6、环境因素家庭因素：我家住在一个遥远而又偏远的小山村，那里风景优美、空气清新。只可惜交通不
19、便、水电不通，因而，家庭收入低，导致经济困难。分析结果：1、由于是在农村里生长的孩子，我从小就学会怎样节俭节约;我从小就学会怎样洗衣做饭;我从小就学会怎样尊老爱幼;我从小就学会怎样珍惜物质;我从小就学会怎样感恩别人2、由于生长在丰富的自然环境，空气清新，父母长辈和谐淳朴，我幸福安康度过一个色彩斑斓的童年，造就了一颗感恩善良的心。3、渐渐的，我长高了，渴望走出大山去升学，去打造一片属于本人的蓝天。由于家庭经济困难，父母心有余而力缺乏后，我选择了一所中职学校，希望能在这里释放青春，逐梦翱翔。学校因素：我是广西右江民族商业学校扶贫巾帼励志班的学生，就读学前教育专业。广西右江民族商业学校是全国第二所举
20、办扶贫巾帼励志班的中职学校。扶贫巾帼励志班是学校响亮的名片，扶贫巾帼励志班的宗旨是培育一个好女孩，培养一个合格的母亲，造就一个幸福的家庭，通过扶贫资金整合，实现贫困家庭女孩全部免费完成中职学业，为老区贫困家庭女孩开拓了光明的将来之路。校园三面青山环抱，四季绿树成荫，红花绿叶争艳，书声鸟语齐鸣，闹中取静，幽雅宜人。学校以传承商道，缔造将来为己任，以智慧演绎商术，用心灵诠释商道。努力培养学生以诚为人、以德立信、以信从商、以技立业，为构建和谐社会输送合格人才，为学生缔造理想职业奠定良好地基础。在商校里，我学会了承受，学会了担当，学会了珍惜在校的日子和规划本人的人生。我会在光明的道路逐步本人的才能，用
21、勤奋的双手创造明天的辉煌。二、达成愿望的第二步-职业认知1.学前教育专业主干学科：教育学、心理学。2.学前教育专业主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。3.学前教育专业培养方向：学前教育专业要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，进行幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。4.学前教育专业就业
22、前景：人的幼年时期是人脑发展迅速的时期，也是可塑性强的时期，是儿童身心健康成长的关键期。良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。学前教育遭到人们的重视，成了世界教育发展的新趋势，也为学前教育的发展创造了有利条件。我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的群众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却特别抢手，就业市场特别宽松。三、达成愿望的第三步-确定目的每一个梦想，每一种追求都要精心规划，才能更容易到达。对本人本身的正确定位，规划本人的职业方向，确定本人的目的，并进而做出相应的努力。一个人要想成为成功者，确定正确的人
23、生定位是非常重要的。我的职业规划的目的是做一名的幼儿园老师。1.我的最近目的：我渴望在2021年6月份能在普通话测试考试中入级为二级甲等以上;在2021年能顺利考得学前教育老师资格证。2.我的中期目的：我渴望在2016年至2020年期间： (1)当一名的幼儿园老师，打造生意店铺(利用业余时间来打理)。 (2)升学本科，进入深造生涯。 (3)自学报考中小学老师资格证。3.我的长期目的：我渴望在2020年至2025年成为骨干的中小学或幼儿园老师;拥有本人的家庭和一片高收入的蓝天。达成愿望的第四步-可实行的途径每一个梦想，每一种追求都要精心规划，努力实行，不然，梦想将成为一个空想，规划将成为泡影。实
24、行阶段：建立期(2021-2021年)。这一阶段的任务是完成中职阶段的的学习，详细施行如下：1、课堂上认真听讲，课于时间多看书、多参见一些和专业相关的实践活动。2、多练习普通话(时间制，此时至6月份参加普通话水平测试后)： (1)早晨6点40分起床，特别钟穿衣洗漱，6点50至7点15分朗读轻声儿化词语表，朗读两篇作品(6分钟以内)，构思两篇命题讲话(6分钟以内)。 (2)中午12点30至12点50分听录音入睡(词语、作品朗读) (3)下午6点至7点朗读轻声儿化词语表，接着前一天的音节、词语表继续往下读，朗读五篇作品(15分钟以内)，构思五篇命题讲话(15分钟以内)。 (4)晚上10点至10点半
25、朗读轻声儿化词语表，朗读两篇作品(6分钟以内)，构思两篇命题讲话(6分钟以内)。 (5)晚上10点40至11点整听录音入睡(词语、作品朗读)。3、暑假期间2021年7月初至2021年8月中旬： (1)外出做兼职(短期工)，工作环境较好的，一天的工作时间不超过10个小时。这段时间加强对本人的要求，努力做到保持微笑，以的状态来迎接每一天的工作。 (2)早起晚睡，珍惜时间，勤看多记爱考虑，多下载一些资料(学前教育老师资格证考试的各种资料和练习题、手工折纸、幼儿游戏活动、五大领域的教案编写)，多看一些视频(幼儿舞蹈、幼儿故事、职来职往、书记)。 (3)为去幼儿园实习做出充分的准备：加强练习，刻苦学习，
26、学会几个幼儿舞蹈;学会唱几首儿歌;学会编几个故事;五大领域中的每一个领域编写几份教案;多看关于幼儿的书籍。4、实习期间不断学习，补充本人的缺乏。 (1)擅长观察幼儿，不同的幼儿会有不同的心态和行为。 (2)正确引导幼儿养成良好地行为习惯。 (3)关爱幼儿，用童心去跟每一个幼儿沟通沟通;用耐心去指导每一个幼儿;用爱心去关心每一个幼儿;用责任心去带动每一个幼儿。 (4)与幼儿园里的工作人员(保教员)和谐相处，擅长与保育员及幼儿家长沟通沟通;虚心请教有经历的幼儿园老师，学习教师们的优点，总结并借助他们的教学经历。 (5)做一个勤奋、用心的实践者。不断地学习新知识，不断地给本人充电，加强本人各方面的知
27、识，并综合运用。5、为参加学前教育老师资格证做好准备。多看考试科目的书籍，采集各种试题和考过的试卷自行填写。实行第二阶段：充电期(2016至2020年)这一段时期是不断积极努力，不断完善本人的人生中重要的时期，详细施行如下：一：2021年毕业后从事幼教职业;并利用业余时间运用多媒体，手机等接收信息和联络方式打造一条属于本人的商海道路;自学报考中小学老师资格证。 (1)在幼教职业中敬职敬责、尽心尽力去完成每一个教学任务;以的精神相貌来迎接每一节课、迎接每一个小朋友。1、严格要求本人，坚持着良好地日常生活习惯(早睡早起、劳逸结合、按时按量饮食)。2、提醒本人保持微笑，保持良好地精神相貌。3、做好家
28、园合作工作：用心呵护每一个小朋友，保持和家长联络沟通。 (2)多接触社会上各行各业的人物，提高本人的社交能力。以诚信为本，捉住、创造时机，为本人的商海生涯铺一条宽阔亮堂的途径。1、加强本人的语言表达能力，多接触或创造一些新颖及吸引别人的话题。2、尊重他们，诙谐、礼貌用语。3、主动接近，大胆沟通。 (3)以自学为主，为报考中小学老师做好准备。1、刻苦研究每一道试题，勤学多练。2、不松懈本人，不轻易讲放弃。3、多与中小学老师沟通，请他们共享本人的经历，借鉴他们的经历，不断提高本人，完善本人。二、2021年毕业后继续升学深造。谁不想要一个野心勃勃的以后?谁不想要一个功成名就的将来?我以为，只要不断的
29、战胜本人，不断的超越别人，在职业岗位上才会得顺应手，才会胜任本人想要的职位。知识能改变命运这个观念已在我的脑海里，心里边根深蒂固，我坚信：知识能改变一个人的行为、思想、心态。毕业后，我面临两种选择，要么工作，要么上学。进入工作状态中的人常讲：人生中五彩斑斓的日子便是穿着校服上学的日子。我还是很喜欢上学，假若我能继续上学，我一定这样做： (一)勤学好问，从教师的身上多学一些知识，从同学的身上多看到一些不同之处，之后擅长总结本人。 (二)积极介入学校主织的各项评优活动;热心参加校园里的各个社团。以此来提高本人的综合能力。 (三)课余时间进行兼职工作，保持着积极的心态和求知的欲望。 (四)努力做一个
30、让人放心的人，减轻，分担父母的心理、经济压力。 (五)要有本人的思想和主见，并且发奋图强。虽是一名女子，但也要有自强的勇气和自理的决心。实行的第三阶段：攀升期(2020至2025年)这一阶段，我已完成了生命中的很多任务，要真真正正的活出姿态，活出色彩，活出本来的精彩。详细施行如下：1、一切恢复之后该有的工作状态还是要有。做好教育教学工作，做一名、骨干的老师。团结同事，和谐家长，关爱学生。2、打理本人的商业道路，不怠慢每一个环节。四、达成愿望的第五步-体验与订修计划定好虽然好，但更重要的，在于其详细施行并获得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目的，只讲不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多
31、变的。定出的目的计划随时都可能遭到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我本人。因而，在碰到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能拯救的尽量拯救，不能拯救的要积极采取措施，争取做出矫正。相信如此以来，即便将来的作为和目的相比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪太多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。将来，把握在本人手中。将来，只能把握在本人手中。五、学前教育专业就业方向分析：学前教育专业学生毕业后可从事学前外语、幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理等工作。猜你感兴趣:1.2017师范专业大学生职业生涯规划书范文2.2017老师专业大学生职业生涯规划书范文3.2017师范专业大学生职业生涯规划书范文4.2017年大学生职业生涯规划书范文5.2017年大学生职业生涯规划书范文模板6.2017大学生职业生涯规划书范文